Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

Зинина Елена Александровна

Учитель русского языка и литературы. Социальный педагог.

Россия МОУ СОШ №13 г.Егорьевска

Материалов: 19

Просмотров: 11756

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Зинина Елена Александровна

http://kostjunin.ru Мы постоянно на передовой, На самом стыке будущего с прошлым, Добра со злом, возвышенного – с пошлым, А завтра снова предстоит незримый бой: Очередной опасный марш-бросок Под бомбами невежества и лени, На мыс любви, добра и вдохновенья – От бездн отчаянья на волосок… Под грудью вечно амбразура дзота, А в дзоте – неокрепшие умы, Мы день за днем сгораем на работе, Спасая их от неученья тьмы. Мы постоянно на передовой, Привыкли уши к громким канонадам, Шинель в мелу – пока не до парадов! Но мы давно поладили с судьбой. Учителя – герои наших дней, Бойцы могучей Армии Спасения! Участники великого сраженья За наших подрастающих детей .

  • 19 материалов
Как помочь ребенку , попавшему в трудную жизненную ситуацию?"

Другое
Конспекты 22.07.2015 Просмотров: 760 Комментариев: 0

Традиционно у классных руководителей и педагогов возникают сложности с детьми «группы риска». Дети «группы риска» — это те дети, которые находятся в критической ситуации под воздействием некоторых нежелательных факторов. Риску обычно подвергаются дети из-за отсутствия нормальных условий их полноценного развития. Нежелательными факторами, которые воздействуют на детей с особенностями развития и обуславливают большую вероятность их неблагоприятной социализации, являются физические недостатки, ...

План работы с детьми « ГРУППЫ РИСКА»

Другое
Другие методич. материалы 22.07.2015 Просмотров: 504 Комментариев: 0

В данной работе представлены методы и формы работы с семьей и подростками "группы риска". Перечисляются нормативные документы, знание которых необходимо для работы "группой риска". Дается определение "дети "группы риска" и перечисляются категории, относящиеся к данному понятию. Приводятся жизненные обстоятельства, которые могут послужить причинами возникновения проблем у ребенка. Приведены основные направления работы, стадии и этапы, эффективные методы, алгоритм работы с семьей и подростком, ...

Презентация "Безопасный интернет"

Другое
Презентации 22.07.2015 Просмотров: 615 Комментариев: 0

Виртуальное пространство – увлекательный мир, его возможности безграничны. Но Сеть таит в себе много опасностей. Чтобы обезопасить детей от возможных бед, надо выучить основные правила "безопасного интернета". Мы хотим, чтоб интернет был вам другом много лет! Будешь знать семь правил этих - смело плавай в интернете!Чтобы вор к нам не пришёл, И чужой нас не нашёл, Телефон свой, адрес, фото В интернет не помещай И другим не сообщай. Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям:где ты живешь, ...

«Методическая разработка школьной профилактической программы, направленной на укрепление здоровья»

Другое
Другие методич. материалы 22.07.2015 Просмотров: 378 Комментариев: 0

Актуальность программы: Предупреждение табакокурения обучающихся имеет важное значение для достижения оптимально здорового общества: дети – родители поколения будущего. Подростки знают о вреде курения, однако, друзья в компании, курящие родители, влияние рекламы способствуют широкому распространению курения в стране. Курят пожилые и молодые люди, мужчины и женщины. Опрос учащихся нашей школы показал, что первое знакомство с сигаретой происходит в возрасте 5 – 7 лет, начинают курить в 9 – 12 л...

Конспект урока русского языка "Виды обстоятельств" в условиях реализации ФГОС

Русский язык и литература
Конспекты 22.07.2015 Просмотров: 344 Комментариев: 0

Цели:Образовательная: научить с помощью определённой последовательности действий отличать обстоятельства от других второстепенных членов предложения; различать виды обстоятельств по значению; определять способы выражения обстоятельств; видеть обстоятельства в тексте; использовать обстоятельства для придания речи точности, ясности, выразительности; использовать обстоятельства как средство связи предложений в повествовательных текстах; использовать в своей речи фразеологизмы с целью её обогащен...

Конспект урока русского языка в условиях реализации ФГОС НЕ с наречиями(7 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 22.07.2015 Просмотров: 461 Комментариев: 0

Конспект урока русского языка в условиях реализации ФГОСНЕ с наречиями(7 класс)Тип урока: изучение нового материала.Форма урока: объяснение нового материалаМетод: частично-поисковый.Цель урока:. формирование навыка правописания не с наречиями.Задачи урока:1.Образовательные:üразвить умение формулировать определение понятий;üРазвитие орфографической зоркости, навыков грамотного письма, развитие устной и письменной речи учащихся. üразвить умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать инфо...

Конспект урока "Имя существительное"

Русский язык и литература
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 445 Комментариев: 0

Урок русского языка на тему: "Имя существительное" Тема: Имя существительное. Цели: учебно-познавательные: обобщение и систематизация изученного по теме Имя существительное ; формирование языкового и речевой компетенций; совершенствование практических навыков в определении основных признаков данной части речи; интеллектуально-развивающие: развивать умение сравнивать, классифицировать, обобщать; воспитание чувства культуры интеллектуального труда; развивать творческий подход; воспитываю

Конспект урока "Имя числительное"

Русский язык и литература
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 389 Комментариев: 0

Имя числительное С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ 6 класс Учитель: Зинина Елена Александровна Егорьевск, 2013 Тема урока: Состав слова. Словообразование. Орфография. Цель урока: обобщить и систематизировать материал по указанной теме; совершенствовать навыки морфемного и словообразовательного разбора; развивать умения работать с книгой, самостоятельно подбирать материал к докладу (реферату); воспитывать умения правильно выражать свои мысли в устной и письменной фор...

Повторение и обобщение знаний по теме: "Имя прилагательное"

Русский язык и литература
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 372 Комментариев: 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа№13 Тема : Повторение и обобщение знаний по теме: "Имя прилагательное" Развивающая технология выявления и развития художественного и прикладного творчества Игоря Павловича Волкова 5 класс Учитель: Зинина Елена Александровна Егорьевск 2013 Тема урока: Повторение и обобщение знаний по теме: "Имя прилагательное" Тип урока:урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока: обобщение знаний учащихся об

Вопросительные и относительные местоимения»

Русский язык и литература
Конспекты 31.01.2015 Просмотров: 1674 Комментариев: 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№13»Тема : «Имя прилагательное в тексте» С использованием развивающей технологии выявления и развития художественного и прикладного творчества Игоря Павловича Волкова6 класс Учитель: Зинина Елена АлександровнаЕгорьевск 2013Тема : «Имя прилагательное в тексте» Цель урока: активизировать лексику по теме, обогатить речь учащихся оценочными прилагательными.Задачи урока:1) развивать воображение, творческое мышление;2) ...

Имя прилагательное в тексте

Русский язык и литература
Конспекты 31.01.2015 Просмотров: 869 Комментариев: 0

Тема : Имя прилагательное в тексте С использованием развивающей технологии выявления и развития художественного и прикладного творчества Игоря Павловича Волкова 6 класс 1) Тип урока: комбинированный ( с использованием ИКТ) Оборудование: учебник, мультимедийный проектор, компьютер. Ход урока. 1. ФАЗА ИНДУКЦИИ. Презентация с музыкальным сопровождением. - О чём сегодня на уроке пойдёт речь? - Нам сегодня предстоит разобраться, как видели эту чудесную пору художники, мастера слова, музыканты. - Ч...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх