Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Зиновьева Ирина Ивановна

Учитель обществознания, заместитель директора по воспитательной работе

Россия МБОУ "Горковская средняя общеобразовательная школа"

Материалов: 15 Просмотров: 10549 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Зиновьева Ирина Ивановна

Зиновьева Ирина Ивановна, учитель обществознания, заместитель директора по воспитательной работе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горковская средняя общеобразовательная школа». Работает в системе общего образования Шурышкарского района с 1996 года, имеет высшую квалификационную категорию по должности «руководитель» и первую квалификационную категорию по должности «учитель». Зиновьева Ирина Ивановна имеет высшее образование, в 1995 году окончила Северо-Казахстанский университет по специальности: педагогика и методика начального обучения. В 2012 году прошла обучение в Волго-Вятской Академии государственной службы по заочной форме обучения по программе «Государственное и муниципальное управление».В 2015 году прошла профессиональную переподготовку в ОмГУ по специальности «Теория и методика преподавания истории и обществознания в образовательной организации». Имеет общий педагогический стаж 26 лет, в Горковской средней школе работает с 1996 года. Ирина Ивановна в своей деятельности применяет современные образовательные технологии, такие как, опережающее обучение, ИКТ, технологию сотрудничества, личностно – ориентированные технологии, игровые технологии, информационно - коммуникативные технологии, метод проектов, проблемное обучение; тестовые технологии, технологию на основе усиления социально-воспитательных функций, технологию КТД, здоровьесберегающие технологии, интегрированное обучение, дистанционное обучение. Вышеназванные технологии реализуются как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Ирина Ивановна знает теоретический материал, отлично владеет методикой преподавания. Её уроки отличаются глубиной изложения, разнообразием форм и методов преподавания, дифференцированным подходом к разновозрастным группам учащихся, тонким пониманием детской психологии. В результате продуманной системы работы, Ирина Ивановна дает учащимся глубокие и прочные знания, навыки мышления. На всероссийских, региональных и муниципальных конкурсах творческих работ ее ученики занимают призовые места и являются призёрами районных олимпиад по обществознанию и праву, предметных олимпиад УРФО, молодёжных чемпионатов. Учащиеся – выпускники подтверждают качество своих знаний по обществознанию в учебных заведениях. Среди большого количества инновационных педагогических средств и методов, используемых Зиновьевой И. И., особое место занимает метод, основанный на повышении воспитательных функций социума. Использованию этого метода педагог отдаёт предпочтение. Уроки проводятся совместно со специалистами в организациях села: администрации сельского поселения, ЗАО «Горковсий рыбозавод», отделении ЗАГС с. Горки, СДК, сельском и школьном музеях, библиотеке. Часто на уроки приходят представители правоохранительных органов. Учитель работает над проблемой расширения социального партнёрства между школой и семьями учащихся. Под руководством Зиновьевой И. И. осуществляется активное сотрудничество школы с организациями и учреждениями района, Российской Федерации. В течение трёх лет под руководством педагога организуется выездной каникулярный военно- патриотический лагерь «Мы - россияне» для подростков 8 - 11 классов в тесном взаимодействии с социальными партнёрами: АСК ДОСААФ города Ишима, МАОУ «Казанская средняя общеобразовательная школа», Погранзаставой села Казанское Тюменской области. Организация и проведение каникулярного военно-патриотического лагеря заложена в программу гражданского и патриотического воспитания школьников «Мы – россияне» и является важным этапом в воспитательном процессе школы. Участникам проекта в каникулярное время наряду с отдыхом предлагаются следующие виды деятельности: парашютная подготовка, начальная военная подготовка, которая включает в себя строевую, тактическую и стрелковую части, рукопашный бой; экскурсии в музеи, соревнования, тактические игры, в летний период – сплавы на байдарках по реке Ишим, полевые выходы, посещение пограничной заставы. За 3 года реализации проекта в нём приняли участие 23 учащихся. Применяя такую технологию, педагог способствует лучшей социализации школьников, интеграции их с окружающим социумом. Важнейшей целью работы Ирины Ивановны является формирование активной гражданской позиции у школьников. Учитель всегда находится в поиске новых путей и форм взаимодействия с социумом, постоянно совершенствуется используемую технологию. Применяется педагогом исследовательский метод. Главное для педагога – увлечь и «заразить» детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах. При этом активно используется информация из глобальной сети. Под руководством педагога ученики ежегодно принимают участие в школьной научно-исследовательских конференции «Шаг в науку». Большое внимание в своей педагогической деятельности педагог уделяет технологии интегрированного обучения.

  • 15 материалов
Планирование по обществознанию для 6, 9, 11 классов

Обществознание
Рабочие программы 04.06.2013 Просмотров: 1044 Комментариев: 0

Планирование по предмету обществознание для 6, 9, 11 классов к учебникам авторов Кравченко А. И., Певцова Е. А. издательства «Русское слово» 2008 года. В планировании выделены основные разделы: тема раздела программы и тема учебного занятия, количество часов отведённых для освоения темы,сроки прохождения уроков, тип урока, форма проведения занятия , методы обучения, форма контроля и организации самостоятельной деятельности учащихся, предполагаемое домашнее задание, основные понятия урока, кот...

Классный час, посвящённый дню памяти жертв политических репрессий

Классному руководителю
Конспекты 04.06.2013 Просмотров: 2574 Комментариев: 0

Всё меньше и меньше остаётся в живых людей, которые стояли у истоков нашего села. Для небольшого многонационального северного села Горки остаётся актуальной проблема сохранения памяти об этих людях - первооснователях посёлка, административных ссыльных различных регионов страны. Участие в поисково - собирательной работе, изучение архивных документов, сбор информации о первых жителях села позволят подрастающему поколению выразить свою признательность и любовь людям, прошедшим большой жизненный ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх