В 1981 году закончил физико-математический факультет педагогического института в Бирске. Учитель информатики в 8-11 классах. В своей учебно-воспитательной деятельности ставлю конкретные педагогические задачи и цели достижения следующих результатов:
- совершенствования форм и методов и качества обучения и воспитания на уроках информатики;
- воспитание информационной культуры у учащихся;
- формирование на базе знаний и умений научной картины мира как компонента общечеловеческой культуры, юридических и этических норм в сфере информационных технологии;
- гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни в целях сохранения психического, физического и нравственного здоровья человека.
- формирование общеучебных умений и навыков, предусмотренных программой.
- формирование у учащихся умения выделять в изучаемом материале главное, существенное, умение пользоваться электронной почтой и файловыми архивами, путешествовать по всемирной паутине, умение создавать и публиковать тематические Web-сайты.
Работаю в основном по традиционной системе, широко используя уроки-семинары (в старших классах), уроки – лекции, уроки самостоятельного изучения темы, уроки совместного изучения и анализа темы, уроки – беседы, комплекс уроков-модулей по теме "Программирование в среде PascalABC" и т.д.
Для развития творческого мышления, самостоятельности часто применяю различные тестовые задания, проблемно – развивающие задания, использую на уроках полигон логических схем для развития логического мышления.
На уроках применяю исследовательские, проектные и опытно – экспериментальные методы обучения. Силами членов кружка по информатике создаются сайты классов.
Со слабыми учащимися веду особую работу в форме индивидуальных дополнительных занятий, практикумов и лабораторных работ. Для таких учащихся составляю задания, с учетом их способностей.
На своих уроках стараюсь создать спокойный, доброжелательный, деловой микроклимат. Поощряю и хвалю учащихся за их успехи.
Очень много времени уделяю на самообразование.
Постоянно пополняю методической литературой, раздаточными материалами, разработками лабораторных работ и практикумов свою личную библиотеку и библиотеку кабинета информатики.
Систематизируя и анализируя прочитанные статьи, стараюсь использовать исследовательские и новаторские приемы и формы в своей педагогической деятельности.
Работаю над проблемными вопросами: "Интеграция школьного курса математики и информатики", «Создание обучающих и контролирующих программ в среде Microsoft Office, PascalABC и VisualBasic». Несколько работ опубликованы в сборнике научных трудов. Выступил на секционном заседании МО учителей информатики по вопросам «Формы контроля знании учащихся на уроках информатики», «Из опыта изучения информатики в старших классах», «Учебно-методический комплект учебника «Информатика и ИКТ»» под редакцией Семакина И Г".
В дальнейшей я буду уделять больше внимания на практическую сторону преподавания информатики, максимально использовать возможности локальной и глобальной сети, кабинета. Шире использовать свои авторские мультимедийные, обучающие и контролирующие программы, видеофрагменты уроков. Оборудовать кабинет информатики, отвечающий современным требованиям.
