Я – учитель начальных классов . Это значит, что с того момента, когда ребёнок становится моим учеником , мне предназначено принимать участие в его судьбе. Ведь именно в возрасте от 7 до 11 лет происходит становление личности ребёнка, и от кого как не от меня, в очень большой степени зависит, каким будет этот ребёнок, когда вырастет, войдёт в большую жизнь. Какие же высокие цели должна я ставить перед собой, чтобы достойно выполнить миссию, данную мне судьбой учителя? Какие важные задачи решить? Размышляя об этом, родилось стихотворение «Пять миров».
Я пять миров хочу тебе открыть
Они в тебе, они во мне, и в них нам жить
Узами крепкими природа нас связала
И жить в согласии нам с ними завещала
Твой первый мир – внутри тебя
В него ты загляни, познай себя
Узнай души таинственной значенье
И в жизни в чём твоё предназначенье.
Поразмышляв о сущности своей,
Ты оглянись вокруг- живёшь среди людей,
И друг без друга нам никак нельзя
Я в мир распахнутых сердец зову тебя!
Войди в него, поразмышляй о том,
Как жить в согласии и с мамой, и с отцом,
И с близкими, и с незнакомыми людьми
Войди в тот мир- и двери распахни!
Чтоб смысл жизни мы смогли найти
И жить в согласии и с миром и людьми
Открою дверь тебе я в другой мир
Здоровье, красота и спорт его кумиры
Ты в этот мир войди и смело в нём живи
И укрепляя дух, дерзай, мечтай, твори!
Не забывай о том, что все мы – часть природы
Она дала нам шанс мечтать, дерзать, творить
За это можно посвящать ей оды
Но лучше мы в согласии с ней будем жить.
В свой мир природа дверь открыла нам с рожденья
Нам в этом мире предстоит всю жизнь прожить
Его зеркальное мы отраженье-
Красивым будет он- красивыми нам быть!
В мир пятый открываю дверь я - он в прошлое тебя зовёт
Без мира памяти, поверь мне, никто на свете не живёт
Ведь если память будет жить - то будет жить земля вовек
И будет жить, дерзать, творить, мечтать и верить Человек!
