Я – учитель начальных классов . Это значит, что с того момента, когда ребёнок становится моим учеником , мне предназначено принимать участие в его судьбе. Ведь именно в возрасте от 7 до 11 лет происходит становление личности ребёнка, и от кого как не от меня, в очень большой степени зависит, каким будет этот ребёнок, когда вырастет, войдёт в большую жизнь. Какие же высокие цели должна я ставить перед собой, чтобы достойно выполнить миссию, данную мне судьбой учителя? Какие важные задачи решить? Размышляя об этом, родилось стихотворение «Пять миров». Я пять миров хочу тебе открыть Они в тебе, они во мне, и в них нам жить Узами крепкими природа нас связала И жить в согласии нам с ними завещала Твой первый мир – внутри тебя В него ты загляни, познай себя Узнай души таинственной значенье И в жизни в чём твоё предназначенье. Поразмышляв о сущности своей, Ты оглянись вокруг- живёшь среди людей, И друг без друга нам никак нельзя Я в мир распахнутых сердец зову тебя! Войди в него, поразмышляй о том, Как жить в согласии и с мамой, и с отцом, И с близкими, и с незнакомыми людьми Войди в тот мир- и двери распахни! Чтоб смысл жизни мы смогли найти И жить в согласии и с миром и людьми Открою дверь тебе я в другой мир Здоровье, красота и спорт его кумиры Ты в этот мир войди и смело в нём живи И укрепляя дух, дерзай, мечтай, твори! Не забывай о том, что все мы – часть природы Она дала нам шанс мечтать, дерзать, творить За это можно посвящать ей оды Но лучше мы в согласии с ней будем жить. В свой мир природа дверь открыла нам с рожденья Нам в этом мире предстоит всю жизнь прожить Его зеркальное мы отраженье- Красивым будет он- красивыми нам быть! В мир пятый открываю дверь я - он в прошлое тебя зовёт Без мира памяти, поверь мне, никто на свете не живёт Ведь если память будет жить - то будет жить земля вовек И будет жить, дерзать, творить, мечтать и верить Человек!