Инфоурок / Сайты учителей / Зубкова Ирина Алексеевна

Зубкова Ирина Алексеевна

  • учитель
  • МБНОУ гимназия № 1 города Белово имени Г.Х. Тасирова
  • Россия
  • 11.10.1968

Категории по интересам:

«Если одно и тоже дело поручено двум одинаково не сведущим в нем людям и один из них математик, то математик его выполнит лучше». Овладение практически любой современной профессией требует определенных математических знаний. Представление о роли математики в современном мире, математические знания стали необходимым компонентом общей культуры. Для жизненной самореализации, возможности продуктивной деятельности в информационном мире требуется достаточно прочная математическая подготовка. Роль и место математики в науке и жизнедеятельности общества, ценность математического образования, гуманизация и гуманитаризация образования, понимание предмета математики, структура личности обуславливают цели математического образования. Выделяют три группы целей, соотнося их с общеобразовательными, воспитательными и практическими функциями. Математическое образование включает в себя овладение системой математических знаний, умений и навыков, дающей представление о предмете математики, ее языке и символике, периодах развития, математическом моделировании, специальных математических приемах, основных общенаучных методах познания. Формирование мировоззрения учащихся, логической и эвристической составляющих мышления, воспитания нравственности, культуры общения, самостоятельности, активности, воспитание трудолюбия, ответственности за принятие решений, стремление к самореализации. Школьная математика – это содержательное, увлекательное и доступное поле деятельности, дающее ученику богатую пищу для ума, формирующее важнейшие черты его личности. Но, к сожалению, работа школы оценивается, часто, только по количеству сведений, которыми удалось наполнить головы учеников, по знаниям, умениям и навыкам, при этом процесс развития личности остается в стороне. Цель моей педагогической деятельности – создать условия для развития личности учащихся, приобретения учащимися математических знаний и овладения математическими методами. Поэтому я ставлю перед собой следующие задачи: создание комфортной психологической обстановки на уроке; создание условий для активной творческой деятельности учащихся; использование на уроках приемов и методов, способствующих формированию положительной мотивации учения.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 0
  • Просмотры:
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0