Работаю в гимназии педагогом-психологом, нисколько не жалею, что связала свою жизнь со школой, с детьми. Как школьный психолог знаю детей с 1-го по 11 кл. Принимаю детей в первый класс и так иду с ними до 11 кл. В первом классе для уч-ся, которые не адаптировались веду занятия по программе "Лесенка роста". На этих занятиях помогаю первоклашкам преодолевать трудности школьной жизни. На этапе адаптации 5 кл. провожу занятия по программе "Первый раз в пятый класс". Несколько лет веду занятия в 9-х. кл. "Психология и выбор профессии"(смогла убедить администрацию гимназии в необходимости этого курса). Учащимся 9,11 кл.помогаю преодолевать психологические барьеры при подготовке к ГИА и ЕГЭ. Большую просветительскую работу провожу с родителями, так как считаю, что родители и дети -это единое целое, и они должны находить взаимопонимание между собой, а особенно в трудные "кризисные" периоды. Являюсь руководителем РМО психологов, стараюсь помочь начинающим психологам в работе(очень жаль ,что нас не так много уцелело после сокращений). Гимназия получила лицензию, и 4-й год открыты коррекционные классы 8 вида (социализация детей). Для этих ребят провожу развивающие занятия.
Но я не забываю первую специальность и веду уроки русского языка и литературы.В этом году у меня 6-ой класс. Скучать не приходиться ,всё время в работе. Одно огорчает, что имея общий трудовой стаж 30 лет, у меня нет льготной пенсии, так как педагог-психолог в образовательных учреждениях в льготный стаж не входит.

Работаю в гимназии педагогом-психологом, нисколько не жалею, что связала свою жизнь со школой, с детьми. Как школьный психолог знаю детей с 1-го по 11 кл. Принимаю детей в первый класс и так иду с...