Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Зубова Надежда Николаевна

учитель русского языка и литературы

Казахстан ГУ ЗСШ № 1

Материалов: 6 Просмотров: 1232 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Зубова Надежда Николаевна

Зубова Надежда Николаевна. Учебное заведение – КГИ «Зерде», год окончания – 2007, учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж – 7 лет. Специалист высшего уровня квалификации, второй категории. Проведено 3 открытых урока на областном уровне; семинар для учителей района 19.09.2013 г по теме «Оценивание обучения и оценивание для обучения»; мастер – класс для учителей русского языка и литературы «Новы подходы в преподавании и обучении» - март 2013 г; 2 – ое место на районно-практической конференции (литература) – «Тема конца света в художественной литературе, ученица – 10 кл. Титова К. (2013г) 3 – место в регионе в конкурсе – исследовании читательской грамотности «Почитай – ка 2014», ученица 11 кл. – Грушина М. 2-ое место в районном конкурсе чтецов «Живое слово» по творчеству костанайских поэтов , ученица 11. Кл. Титова К. 1-ое место в студенческой научно – практической конференции «Развитие профессиональной компетентности в техническом и профессиональном образовании», ученик 9 кл. – Лысяк А. 2-ое место в олимпиаде по общеобразовательным дисциплинам (русский язык Костанайский Гуманитарный Колледж) 2014 г. Ученица 9 кл. Зуева Е. 3-е место в городской олимпиаде (русский язык) Костанайский Гуманитарный Колледж, ученица 9 кл. Митрофаненко Ю. 2008 г.- курсы повышения квалификации по теме «Особенности современного филологического образования школьников: Содержание, ожидаемые результаты и технологии их достижения». 2012 г. Окончила курсы повышения квалификации педагогических работников РК по программе третьего (базового уровня). Тренер – Дандыбаева Г.Т. 2014 г. – Участник семинара практикума «Методика критериального оценивания как средство мотивации к учебной деятельности и индивидуального подхода к ученику» (сертификат). 2014 г. – Диплом 3 степени за лучшую презентацию приоритетных направлений в компетентностном подходе в рамках педагогических чтений, посвящённых памяти Г. Шека. 2014 г. – окончила курсы повышения квалификации педагогических работников РК по программе: «Развитие и оценка функциональной грамотности по чтению и пониманию текста в соответствии с международными исследованиями: PiRLS, PISA». 2014 г. – участник конференции по теме «Научно – методическое обеспечение 12-летнего образования» в рамках прохождения курсов учителей русского языка и литературы «Содержание и организация обучения русскому языку в профильных классах естественно – математического цикла в соответствии с новым ГОСО РК 2012 г.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 6 материалов
Создание коллаборативной среды на уроках русского языка

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Создание коллаборативной среды. Хочу честно сказать, что я достаточно близко знаю своих учеников и их семьи, так как мне посчастливилось идти с этими детьми с пятого класса, а сейчас они - десятиклассники. Мы многое вместе прошли, эти дети первые ученики в моей педагогической практике, наверное, поэтому у меня такое трепетное и нежное отношение к этим ребятам. На одном из уроков я включила и стратегию, где ученики должны выбрать для работы в группе двух одноклассников, знакомых им менее чем д...

Урок литературы 11 класс на тему:Тема: "Но душу Бог мне иную дал…" по творчеству Марины Цветаевой.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Класс:11 Тема: Но душу Бог мне иную дал по творчеству Марины Цветаевой. Цель урока: подготовка к активному и сознательному усвоению нового материала особенности художественного мира М.Цветаевой; закрепление умений самостоятельно применять знания, осуществлять их перенос в новые условия. Задачи урока. Образовательные: a. продолжить знакомство с отличительными особенностями художественного мира М.Цветаевой; b. способствовать выработке умения определять стилевое своеобразие поэтессы; c. формиров...

Урок русского языка в 10 классе. Тема. Лексика и фразеология. Анализ и редактирование текста.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Урок русского языка в 10 классе. Тема. Лексика и фразеология. Анализ и редактирование текста. Цель: повторить изученное по лексике и фразеологии. Обучать анализу и редактированию предложений (выявлению и исправлению речевых ошибок). Отработать навыки решения заданий в тестах ЕНТ. Развивать культуру устной и письменной речи. Развивать монологическую речь учащихся, умение использовать в своей речи фразеологические обороты. Воспитывать осознанное отношение к изучаемому. Оборудование: компьютер, ...

Урок русской литературы 10 класс "Отчего люди не летают" по пьесе Н. Островского "Гроза"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Класс: 10 А . Учитель: Зубова Н.Н. Тема: Отчего люди не летают? ( Образ Катерины в пьесе Островского Гроза ) Цели: 1. Анализ образа Катерины. 2. Способы раскрытия характера в драматическом произведении. 3. Богатство внутреннего мира человека в единении с окруж. миром. Ход урока. 1. Стадия вызова. Орг.момент. Класс разделяется на группы, собирая пазлы из сердечек красного и розового цвета. Образуется две группы. Коллаборативная среда. Создание положительного эмоционального фона. Учитель предст...

Семинар - практикум «оценивание для обучения и оценивание обучения»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня я хотела бы поработать с вами над одним из семи модулей программы третьего базового уровня, который называется оценивание для обучения и оценивание обучения . Будучи на трехмесячных курсах мы изучили семь модулей, вы видите их на слайде, которые на сегодняшний день успешно внедряем в свою педагогическую деятельность. Лично мне был особо интересен и не скрою, труден модуль оценивание для обучения и оценивание обучения . Почему именно этот модуль нуждает...

Научная статья Учитель-стержень преобразований практики преподавания и обучения русскому языку и литературе.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Ожидаемыми результатами преобразования педагогической деятельности для учителя является сформированность у учеников навыков обучения тому, как обучаться, и, как следствие, становление их независимыми, самомотивированными, увлеченными, уверенными ответственными личностями с развитым критическим мышлением, проявляющими компетентность в цифровых технологиях. Как часто, анализируя свои уроки, я задумывалась над тем, как же стать таким учителем, который смог бы обеспечить успешное обучение, которо...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх