Инфоурок Сайты учителей Зуйкова Любовь Александровна
Был(-а) онлайн: 2024-04-23 12:37
77.514

Зуйкова Любовь Александровна

  • Педагог - организатор
  • МБОУ "Звягинская СОШ"
  • Россия
  • 13.05.1996
Работаю учителем начальных классов. Стараюсь всесторонне развивать детей. Готовлю их к городским конкурсам и олимпиадам. Сейчас начинаю работать по УМК "Школа России". Самым важным в сво...
Статьи пользователя

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (примерное).

I Общие положения

1.1.Методическое объединение является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения (ОУ), осуществляющим организацию и проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким учебным предметам.

1.2.Методическое объединение (МО) организуется при наличии не менее трех учителей по одному предмету или такого же количества педагогов по нескольким предметам смежных и обеспечивающих дисциплин. В ОУ могут быть созданы МО классных руководителей, воспитателей и других сп...

Правила оформления списка литературы и библиографических ссылок.

Библиографический список - составная часть библиографического аппарата, который содержит библиографическое описание использованных источников и помещается в конце научной работы.

Рекомендуются следующие варианты заглавия списка:

список использованной литературы; список использованных источников и литературы; библиографический список; библиография

Структура списка

Алфавитное расположение

Описания книг и статей приводятся в алфавитном порядке авторов и заглавий (если автор не указан); работы одного автора располагаются в алфави...

Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

I. Общие положения

1. Настоящий порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (далее - Положение) определяет правила проведения аттестации педагогических работников1 государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее соответственно – педагогические работн...