- 15.03.2015
- 2645
- 30
Тема: Условные знаки и масштаб карты
Цели:
Образовательная: формирование понятий: «масштаб», «виды масштабов», «виды условных знаков».
Развивающая: продолжить развитие умения выделять главное при работе с учебником; уметь классифицировать и отличать условные знаки карты и плана местности; стимулировать любознательность при работе в тетради-тренажер.
Воспитательная: развивать коммуникативные способности учащихся через работу в группах и при фронтальном опросе
Ход урока:
Вспомнить:
Фронтальный опрос
1. Что такое план местности?
2. Что такое географическая карта?
3. Как делятся карты по охвату территории?
Новый материал
Индивидуаль-ная
работа учащихся с последующим фронтальным опросом
1. Условные знаки и легенда карты
Чтение текста учебника стр. 10 с использованием атласа стр.12,13,14
а) Что такое условные знаки?
б) Что такое легенда карты?
Площадные (3
ряд) Линейные (2
ряд) Одиночные (1
ряд)
в) Виды условных знаков (чтение текста
учебника или работа с диском по группам)
v Для учащихся быстрос правившихся с заданием
1) Мои географические исследования стр.11
2) Чем условные знаки плана отличаются от условных знаков карты?
г) Закрепление. Самостоятельная работа учащихся в тетради-тренажер. Решаем тесты (стр. 4, задание 2,3,4)
2. Масштаб карты
комментированное
чтение
а)
Что такое масштаб?
б) Виды масштабов
Индивидуаль-ная
работа учащихся с последующим фронтальным опросом
в)
Сравнить карты по масштабу (работа по картам атласа)
v Назвать карты и их масштаб по атласу (стр. 12-13, 14-15, 16-17)
v Назвать в порядке убывания (мельче) карты по масштабу
v Переход из одного вида масштаба в другой
г) Сравнить карты по масштабу , стр.11 рис. 1.7
v Назвать в порядке убывания (мельче) карты по масштабу
v Переход из одного вида масштаба в другой
Домашнее задание:
Стр. 10-11 (прочитать)
Тетрадь-тренажер. Задание: считаем и сравниваем. Стр. 11,12,13. Задание 1-10
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок в 6 классе. Цели:
Образовательная: формирование понятий: «масштаб», «виды масштабов», «виды условных знаков».
Развивающая: продолжить развитие умения выделять главное при работе с учебником; уметь классифицировать и отличать условные знаки карты и плана местности; стимулировать любознательность при работе в тетради-тренажер.
Воспитательная: развиватькоммуникативные способности учащихся через работу в группах и при фронтальном опросе.
Используются в работе контурные карты, тетради-тренажеры (УМК "Сферы").
Используются индивидуальные, а также, парно-групповые формы работы на уроке, сопровождающиеся фронтальным опросом.
6 651 651 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плеханова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.