- 28.11.2014
- 1645
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Устная речь
Тема: Труд людей зимой.
Цель: Формировать знания учащихся об особенностях ухода зимой за растениями и животными, пониманием необходимости поддерживать порядок на улице, на своей усадьбе
Задачи:
1.. Дать представление о том, как в современной жизни зимой люди заботятся о сохранности урожая, растениях, животных и родном доме, как поддерживают порядок на улицах городов и сел.
2.Коррекция мышления на основе упражнений в установлении логических связей.
3. Воспитание мотивации к учению.
Оборудование: емкости с различными крупами и зерном; лупы; семена петрушки, укропа, салата, 4 небольших горшочка с землей; луковица, баночка с водой. У учащихся — цветные карандаши или фломастеры.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята! Тема сегодняшнего урока « Труд людей зимой».
II. Повторение.
Учитель. Какое сейчас время года?
Ученик: Время года - зима.
Учитель: Назовите зимние месяцы?
Ученик: Декабрь, январь, февраль.
Учитель: Какая идёт зима?
Ученик: Зима идёт морозная.
Учитель: Какой её можно ещё назвать?
Ученик: Зима идёт вьюжная.
Учитель: Почему ты зиму так называешь?
Ученик: Часто бывают вьюги и метели.
III. Изучение нового материала.
Учитель: Ребята! Закружила по улицам метель, замело снегом дворы, дорожки. Все стало нарядным, белым, искрящимся. А у людей прибавилось забот. Чем занимаются зимой жители нашего края?
Ученик: Жители зимой убирают от снега тротуары.
Учитель: Почему зимой на полях пусто?
Ученик: На полях убран урожай.
Учитель: Зачем люди ставят щиты в поле?
Ученик: Ставят щиты, чтобы задержать снег, который нужен будет весной.
Учитель: Как они заботятся о семенах?
Ученик: Люди семена проверяют, сушат, перебирают, чтобы сохранить урожай.
Учитель: Что делают садоводы в саду?
Ученик: Садоводы в саду защищают садовые деревья от грызунов.
Учитель: Есть ли работа в зернохранилище?
Ученик: В зернохранилище люди просушивают зерно, защищают его от мышей.
Учитель: В каких работах вы сами принимали участие?
Ученик: Я убираю снег с тротуаров, колю и ношу домой дрова, воду.
а) Рассказ учителя.
Учитель: Зимой на полях пусто. Земля промёрзла и покрыта толстым слоем снега. Но и зимой люди много трудятся на полях. Они делают, пропахивают борозды в снегу и ставят щиты, чтобы весной этот снег растаял и напоил землю.
б) Работа по карточкам.
Дети читают по предложению.
Ученик: В зернохранилищах просушивают зерно, защищают его от мышей.
Ученик: Механизаторы готовят машины, технику к весеннему севу.
Ученик: Садоводы защищают стволы садовых деревьев от мышей и зайцев. Они обвязывают их хворостом, чтобы звери не добрались до коры.
Ученик: Вокруг яблонь утаптывают снег, чтобы мыши не могли прорыть ход в плотном снегу.
Ученик: Много забот приносит зима и в город. Снегоуборочные машины убирают снег, люди скалывают лёд, посыпают песком улицы, расчищают сугробы, железнодорожные пути.
Учитель: Есть ли у вас любимые зимние работы? Наверное, не ошибусь, если скажу, что все дети любят расчищать снег лопатками. Конечно, ведь работа на морозе веселит, укрепляет здоровье, дарит радость. А как потом приятно вернуться в теплый дом, Учитель: Скажите, ребята: когда собирают урожай?
Ученик: Собирают урожай в конце лета и осенью.
Учитель: А мы едим овощи, хлеб, фрукты всю зиму. Как же сохранить осенний урожай?. Осень подарила вам богатый урожай. Как бы вы сохранили его?»
Ученик: Я бы проверял зерно, чтобы оно не было сырым, перебирал картофель, чтобы убрать гнилую.
Учитель: Ребята, сейчас и вы сможете проверить качество крупы и зерна, собранных в этом году для нас.
в) Практическая работа.
(При помощи луп дети работают в парах или группах, рассматривая через увеличительные стекла гречневую, пшенную крупы или зерно. Каждая группа выносит свое решение о качестве круп или зерна.)
Учитель. А нуждаются ли животные в нашей заботе зимой?
Ученик: Животные тоже нуждаются в уходе зимой.
Учитель: Как зимой люди заботятся о домашних животных?
Ученик: Люди зимой выносят животным пойло, дают сено, убирают за животными навоз.
Учитель: Мы с вами уже говорили о том, что домашние животные нуждаются в ежедневном внимании, заботе хозяев. Это нужно и для их здоровья, и для их доброго настроения. В наших домах живут еще одни живые питомцы, которые тоже нуждаются в уходе.
Учитель: Какие из этих растений вам знакомы? Кто знает их названия? Кто из вас ухаживает за домашними растениями? Сейчас я прочитаю, что советует нам учебник. Вы внимательно слушайте, а потом скажете, так ли вы делаете.
Ученик: Мы в зимнее время тоже ухаживаем за цветами. Поливаем , рыхлим землю.
г) Практическая работа.
(Затем вместе со мной ребята сеют семена петрушки, укропа, салата в заранее приготовленные горшочки с землей и помещают луковицу в банку с водой)
Учитель: Ребята, как бы вы хотели: чтобы за этими растениями ухаживали все по очереди или лучше выбрать несколько человек — постоянных „садовников“?
Ученик: Я хочу, чтобы все ухаживали по очереди.
(После обсуждения назначаются дежурные )
IV. Закрепление.
Учитель: Что нового вы узнали на уроке?
Ученик: Мы узнали, как люди ухаживали за землёй.
Учитель: Что делают в зимнее время на улицах городов, сел, в домах и квартирах?
Ученик: Люди убирают тротуары от снега, выращивают разную рассаду, вяжут вещи, прядут пряжу.
Ученик: Люди готовят дрова зимой на следующий год.
.
V. Итог. Оценки.
6 663 155 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Готман Александра Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.