Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Устный журнал "Ее Величество - Вода!"

Устный журнал "Ее Величество - Вода!"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Ее Величество – Вода!»


Цели: 1. Расширение кругозора учащихся; знаний в области естественных наук.

2. Привитие любви к окружающему миру.


Задачи: Обучить умению своевременно откликаться на актуальные вопросы в области охраны природы; получить представления о распределении, использовании и экономном расходовании воды.


Форма: устный журнал.


Принадлежности: физическая карта мира, тематические плакаты, цитаты;

оборудование и реактивы для демонстрации опыта (химический стакан, стеклянная палочка, пипетка; раствор стирального порошка; спиртовой раствор

фенолфталеина); презентация.

Ход занятия.


Все хорошо в природе.

Но вода – красота всей природы!

( С. Т. Аксаков )


I Раздел. Страница « Введение ».

Вступительное слово учителя.

Дорогие, друзья! Мы с вами являемся жителями планеты Земля. Кто мы на ней – хозяева или гости, как вы думаете? (варианты ответов). Жизнь на Земле продолжается миллиарды лет потому, что она протекает в строгом порядке, по своим «правилам». И эти «правила» должен соблюдать человек. А для этого нужно много знать о природе. И такие знания вы получаете на уроках окружающего мира. А сегодня своими «открытиями» в области познания мира с вами пришли поделитьсся пятиклассники, которые расскажут вам о том, сколь важным и полезным веществом является вода, какие проблемы, связанные с потреблением воды, существуют.

.

II Раздел. Страница «Чудесница – вода».

Выступления учащихся:

1 ученик:

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Струя водопада и брызги фонтана,

И все это чудо – вода!

Дорогие, друзья! Сегодня речь пойдет о знакомом и незнакомом нам, известном и загадочном, важном для всех в окружающем мире; о чуде, названье которому – вода!


2 ученик: Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать…Нельзя сказать, что ты необходима, ты – сама жизнь …Ты - самое большое богатство в мире (А. де Сент- Экзюпери )


3 ученик: О воде вы, ребята, уже знаете многое. Вода распространена на нашей планете повсеместно.

В морях, и реках, и в компоте,

В походе, дома, на работе –

Везде ты встретишь вещество

Совсем простое – Н2О.

(Н2О – так химики обозначают воду)


Страница «Вода на Земле».


4 ученик: Вода образует океаны, моря, озера и другие водоемы, которые занимают 3/4 поверхности земного шара (внимательно посмотрите на карту мира и вспомните названия морей и океанов ). Она может существовать в трех состояниях – жидком, твердом и в виде пара. Для поддержания жизни необходима по большей части в жидком состоянии. Вода растворяет многие вещества. Например, минеральные соли в почве. Если бы люди раньше смогли увидеть нашу планету из космоса, то назвали бы ее «Вода».


Страница « Окрашенная вода».


5 ученик: Вода, как мы знаем, бесцветна. Но слои воды морей и океанов имеют голубые и зеленоватые оттенки. В нашей стране на Алтае натуралисты наблюдали Малиновое озеро, вода в котором отливает малиновым цветом ( из-за большого количества рачков, обитающих в нем ) . Не верите , что бывает такая вода? Убедитесь сами!


Демонстрация опыта:

В стакан с раствором стирального порошка добавляется несколько капель фенолфталеина (наблюдаем малиновое окрашивание).


Страница «Вода в космосе».



6 ученик: Вода есть и в космосе. Первые сведения о внеземной воде были получены итальянцами при исследовании метеорита. Кометы, приближаясь к Солнцу, украшаются пышным шлейфом, в составе которого есть водяной пар. Близ Венеры обнаружены облака. На Марсе – лед. В кольцах Сатурна – снег.


Страница « Вода в живых организмах».


1 ученик: Вода содержится во всех живых организмах. В теле человека, например, на каждый килограмм веса приходится до 800 грамм воды. Вода находится в зеленых растениях – в водорослях больше, в коре деревьев меньше. Почти полностью из воды состоят бактерии. У верблюда жир в горбах при необходимости превращается в воду.


Страница «О воде - творчески!».


2 ученик: Чудеснице-воде посвящают картины, песни, стихи. А вот несколько загадок. Отгадайте !


Приходил-стучал по крышам,

Уходил – никто не слышал. (Дождь)

Пушистая вата плывет куда-то. .

Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака)


Не снег и не лед,

А серебром деревья уберет. (Иней)


Одеяло белое, не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось. (Снег)


3 ученик: А теперь несколько вопросов о воде: 1 Можно ли скользить и бегать по воде?

2 Какую форму имеет вода? (квадрата, круга или..?) (Демонстрация сосудов с водой различной формы).

3 Почему посуду моют горячей водой?

Страница « Наше отношение к воде».

4 ученик: Из всей воды на долю пресной приходится всего 3 % , а остальная вода – соленая. В жизни человека именно пресная вода имеет большое значение. Неслучайно люди селились по берегам водоемов, запасали воду. Так, например, в древнем Египте, сооружали запруды на реке Нил и экономно расходовали воду во время засухи.


5 ученик: В наше время вода по-прежнему имеет большое значение. Она используется в промышленности, сельском хозяйстве. Много воды люди расходуют дома. Давайте определим наше отношение к воде. Рассмотрите содержимое таблицы «Значение воды» и расскажите, где используется вода и куда она поступает после использования; как расходуется вода в вашей семье.


III Раздел. Заключительное слово.

Страница «Экологическая.



6 ученик: Человек не всегда грамотно использует дары природы - загрязняет ее, неэкономно расходует природные богатства. Это может привести к ухудшению жизни всех обитателей планеты Земля. Поэтому мы призываем вас (хором): «Берегите Землю!»


Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

Немудрено добраться

До скрытых тайников,

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы - общей жизни зерна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ,

Не то Земли не будет

И каждого из нас.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров81
Номер материала ДВ-512329
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх