Устный журнал по биологии на тему "Раннецветущие растения"

УСТНЫЙ ЖУРНАЛ ПО БИОЛОГИИ

“ Раннецветущие  растения ”

Задачи: Воспитание коммуникативной культуры школьников, формирование творческой познавательной самостоятельности, выявление и поддержание одаренности у детей.

Цели : Привить учащимся интерес к предмету, воспитывать у детей чувство ответственности за все живое на Земле

Оборудование: Презентация «Раннецветущие растения»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1 ученик              (Слайд 2 - 3)

Сегодня в нашем городе все дышит весной. Солнце уже светит ярче и теплее, на лицах прохожих сияют доброжелательные улыбки. Весна летит к нам на всех порах. И в честь своего прихода шлет нам красочную открытку – поляну, разукрашенную разноцветным  бутонами первоцветов.

                              (Слайд 4)

“Как звезды, рассеянные в высших небесных сферах, украшают небосклон,

 так и грациозные цветы, блистая разнообразием красок, венчают всю поднебесную”

                                                                                                      К. Линней

                                         2 ученик

Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Близость к цветам, созерцание их неповторимой красоты смягчают душу и раскрывают лучшие грани человеческого характера. Чувство родины ощущается в каждом листочке, каждой росинке, каждом цветке.

Звучит мелодия «Весна» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского.

СТРАНИЦА ПЕРВАЯ – «ВЕСНИКИ ВЕСНЫ»

                                        3 ученик

                                                        Гонимы вешними лучами

                                                        С окрестных гор уже снега

                                                        Сбежали мутными ручьями

                                                        На потопленные луга.

                                                        Улыбкой ясною природа

                                                        Сквозь сон встречает утро года

                                                                                              А.С. Пушкин

4 ученик

А.С. Пушкин назвал весну утром года. Ее воспевают как пору расцвета, юности, красоты. Весной просыпается не только природа, весной просыпается что-то в нас самих. Хочется бродить по зазеленевшим лугам, лесам, болотам. Пойдемте же и мы  к  тихим мартовским

  далям.

5 ученик

Я предлагаю отправиться в лес. Правда, еще слишком рано, в природе еще не все пробудилось. Читаем у Н.В. Гоголя в «Мертвых душах»: «Весна, долго задерживаемая холодами, вдруг началась во всей красе своей, и жизнь заиграла повсюду. Уже заголубели пролески, и по свежему изумруду первой зелени зажелтел одуванчик, лилово - розовый анемон наклонил нежную головку»

Первые цветы появляются в лиственных лесах. Их называют «эфемероидами». Это многолетние травянистые растения, для которых характерна осенне-зимне- весенняя вегетация. Цветут они ранней весной, летом надземные части их отмирают, остаются лишь подземные видоизмененные побеги- луковицы, клубни, корневища.

6 ученик

В народе такие цветы называют подснежниками. Это гусиный лук (слайды 5 - 8), хохлатка (слайды 9 - 10), ветреница дубравная (слайды 11- 13), но самый красивый весенний цветок - пролеска голубая. Именно ему посвятил одну из своих пьес П. И. Чайковский.

Звучит пьеса «Подснежник» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского

                                                        1 ученик         (слайды 14 - 18)

Особенно много голубых пролесок в дубравах. Будто голубые лужицы, а то и озерца разливаются. Кто-то сказал, что в дубовом лесу два неба - одно над головой, другое под ногами. Пролеске не страшны весенние заморозки, потому что в клетках этого растения содержится повышенная концентрация сахара.

                                                        2 ученик

                                                       Еще лежит в канаве снег, а я уже синею,

Растаял снег, весна идет, и я являюсь с нею.

Зеленый лист еще в лесу берез не оживляет,

 И всю цветочную красу весна во мне являет.

          Мне дни не долгие даны, но счастье пью я жадно.

        И быть избранником весны мне любо и отрадно.

3 ученик

Рядом с пролеской цветет не совсем обычный цветок, который можно принять за разноцветный букетик, Это медуница (слайды 19 - 22). Вначале, когда цветки только появляются, они все розовые, Но пройдет несколько дней, и на стебельке, кроме розовых, появляются и голубые, и синие, и фиолетовые цветы. Оказывается, цветки медуницы изменяют свою окраску. Все дело в пигментах-антоцианах. В молодых цветках клеточный сок в лепестках кислый, а в такой среде антоцианы окрашивают их в ярко-розовый цвет. Через несколько дней клеточный сок становится щелочным, антоцианы придают лепесткам фиолетовую, а позже и синюю окраску. Это растение прекрасный медонос, недаром оно названо медуницей.

4 ученик

Пройдет  несколько дней, расцветет желтыми цветками – первоцвет (слайды  23 - 24). Все цветки его опушены и смотрят в разные стороны. В России этот цветок часто называют «баранчиком»: его листья волнистые по краям, немного морщинистые и покрытые легким пушком -  «шерсткой», отсюда и «баранчик». Называют его еще и ключиком: цветки, собранные в соцветие зонтик, немного напоминают связку ключей. Легенда говорит, что это ключи, открывающие дорогу весне, хорошей погоде, травам и цветам.

Издавна люди используют целебные свойства первоцвета. Сейчас первоцвет официально признан ценным лекарственным растением. Его собирают в больших количествах, поэтому встречается он все реже и реже. Первоцвет принадлежит к числу растений, нуждающихся в охране.

                                       5 ученик           (Слайды 25 - 28)

                                                   Природой бережно спеленатый,

                                                   Завернутый в широкий лист,

                                                   Растет цветок в глуши нетронутой,

                                                   Прохладен, хрупок и душист.

                                         С. Маршак

6 ученик

Конечно, он красив. Конечно, у его цветков приятный запах. Конечно, он украшает лес весной. И, все-таки, почему ландыш так знаменит и почему о нем сложено столько легенд?

У многих народов существуют легенды об этом цветке.

Украинская рассказывает, что ландыш вырос в том месте, где упали слезы девушки, ожидавшей суженого из дальнего похода. На Руси  цветок связан с именем Садко и Любавы - своим появлением он якобы обязан слезам царевны, политым, когда ее разлюбил удалой купец. У древних скандинавов ландыш был цветком богини восходящего солнца, в честь него зажигались костры и устраивались праздники. Ландышем с давних времен интересовались садоводы: известно, что еще в 1 веке до нашей эры цветок вместе с розами и левкоями разводили египетские садоводы.

1 ученик

Итак, ландышу поклонялись, о нем складывали легенды, им занимались садоводы, но им же интересовались врачеватели. В разных странах из этого растения готовили различные снодобья. Официально как лекарственное растение ландыш был признан в 1681 году. О настойке из него в старинной медицинской книге было сказано, что она  «дороже злата дорогого и пригодна ко всем недугам». Из ландыша и сейчас изготавливают различные препараты. Самое  известное лекарство – капли Зеленина,  препарат для людей, страдающих сердечными заболеваниями.

2 ученик

                                                                (Слайды 29 - 32 )

Подснежник

Поглядите! Поглядите!

Все кругом белым- бело.

И не думайте, что снова

Много снега намело.

И не думайте, что снова

К нам красна зима пришла.

Это просто очень  много

Я подснежников нашла.

Это просто лес весенний

Дарит первые цветы.

Я, конечно, очень рада.

Рад, наверное, и ты?!

СТРАНИЦА  вторая – «ОХРАНЯЙТЕ РАСТЕНИЯ!»

3 ученик

Сейчас уже ясно всем, что природу надо охранять. Но понятие «природа» довольно общее.  Мы не можем охранять ее всю, но можем бережно относиться ко всему живому, окружающему нас. Цветы дарят людям красоту, учат доброте, лечат нас, служат убежищем для маленьких насекомых. А судьба растений нередко зависит от нашего поведения в природе.

4 ученик

Растения реагируют на «фактор вытаптывания». Сколько у нас сейчас лесов и рощ вытоптанных, с тропинками и тропками, проложенными вдоль и поперек! В таких лесах редко встречаются травянистые растения и грибы, постепенно вымирают деревья.

5 ученик

А как часто приходится видеть: несут люди из леса букеты – кто маленькие, хорошо подобранные букетики, кто большие охапки. Цветы быстро вянут, и их выбрасывают. Некоторые считают, что сбор цветов – безобидное занятие. А между тем растений становится все меньше и меньше и по видовому составу, и по количеству. Сорванные растения не смогут дать семян – ведь они еще только цветут.

6 ученик

Каждый человек  сам должен твердо следовать правилу – возвращаться домой без сорванных цветов. Пусть они растут на лесной полянке или опушке. Может быть, вместо букета ты привезешь домой фотопленку, сделаешь фотографии, которые всегда будут напоминать тебе о встрече с прекрасным.

                                                          1 ученик

                                  Не дарите любимым черемухи стон,

                                  Боль сирени и вопли жасмина.

                                  Будьте щедры душой, не тревожа кустов,

                                  Подарите звезду в небе синем.

                                  Не губите цветов на лугах и в лесу,

                                  Берегите красу первозданную!...

                                                 (В.Д. Динабургский)

2 ученик

Каждый вид животных или растений – уникальное творение природы. Человечество должно стремиться к сохранению всего видового многообразия планеты, чтобы не только мы, но и люди будущего смогли увидеть эти чудеса.

3 ученик

Вы проходите мимо цветка?

                                                       Наклонитесь,

                                                       Поглядите на чудо,

                          Которое видеть вы раньше нигде не могли.

                              Он умеет такое, что никто на земле не умеет.

                    Из одной и той же черного цвета земли

                     Он то красный, то синий, то сиреневый.

                                                                          В. Солоухин.

Страница третья  - «Цветочная викторина»