Устный
журнал: Вклад ученых - математиков в дело победы в Великой Отечественной
войне
Цели: воспитание патриотизма, расширение кругозора
учащихся, повышение их интеллекта, общей культуры, развитие интереса к изучению
математики, закрепление умений применять знания развития мышления, творческих
способностей, более близкое знакомство детей друг с другом, показать
необходимость математических знаний в экстремальных военных условиях.
Ход
мероприятия
Учитель. 70 лет отделяют нас от того дня, когда
началась страшная для нашей страны – тогда СССР – битва с фашизмом, война за
выживание многомиллионной Страны Советов. Многонациональный народ этой страны в
борьбе выстоял, и не просто выстоял, а победил, сокрушив фашизм, освободив от
него многие государства восточной Европы. Победа СССР над фашизмом навсегда
вписана золотыми буквами в историю человечества.
На
Победу работали помимо воинов вся страна – ее тыл, главным образом женщины,
старики, подростки, дети; его «приближали, как могли» все.
Сегодня
мы посвящаем этой Победе наше внеклассное мероприятие – устный журнал «Вклад
ученых- математиков в дело победы в Великой Отечественной войне».
Прошу
вас отнестись очень серьезно, слушать внимательно и запоминать.
1
ведущий. (Песня
«Священная война») 9 мая 2015 года исполнится 70 лет со дня Великой Победы
советского народа в великой Отечественной войне.
Чем
дальше отодвигается последний день войны, тем значимей выглядит победа
Советского народа.
Никогда
не надо забывать о том, какие бедствия приносит людям война, сколько горя
причинил народу фашизм!
Война
для советских людей длилась 1418 дней и ночей. Каждый день мы теряли 14104
соотечественника, в каждый час погибали 588 человек, каждую минуту – 10, каждые
шесть секунд уносили одну человеческую жизнь. 20 миллионов – такими были наши
потери в страшной, самой разрушительной за всю историю человечества войне.
Фашисты
полностью или частично разрушили 1710 городов и рабочих поселков в СССР, более
7000 сел и деревень, лишив жилья около 25 млн. человек. На фашистскую каторгу
было угнано около 5 млн. советских людей возрастом от 10 до 55 лет. За время
войны были превращены в руины 31850 промышленных предприятий нашей страны, на
которых до войны было занято около 4 млн. рабочих. Фашисты разгромили 427
музеев. И потому наш народ всегда будет ненавидеть поджигателей войны, будет и
впредь отстаивать дело мира на земле.
2
ведущий.
Великая отечественная война для советского народа началась 22 июня 1941 года.
Уже 23 июня состоялось внеочередное расширенное заседание президиума академии
наук СССР, который принял решение направить все силы и средства на быстрейшее
завершение работ, важных для обороны и народного хозяйства страны.
Уже
через 5 дней (28 июня) Академия наук обратилась к ученым всех стран с призывом
сплотить силы для защиты человеческой культуры от фашизма. В нем также
говорилось: В этот час решительного боя советские ученые идут со своим народом,
отдавая все силы борьбе с фашистскими поджигателями войны – во имя защиты своей
Родины и во имя защиты мировой науки и спасения культуры, служащей всему
человечеству».
1
ведущий.
Вкладу ученых в достижение Победы посвящается наш журнал.
Страница
1
«Всё
для фронта, всё для победы!»
Лозунг
«Всё для фронта, всё для победы!» стал ведущим для всей научно –
исследовательской работы.
С
первых дней войны по решению ЦК партии и Государственного Комитета Обороны
началась эвакуация научных учреждений и вузов, прежде всего из прифронтовой
полосы в отдаленные от нее места. Она была объявлена важнейшим государственным
делом: нужно было во что бы то ни стало сохранить и ученых, и научную базу
страны. Физические, физико – технические, химические научные институты и вузы,
президиум Академии наук были вывезены в эвакуацию в город Казань.
Советские
ученые заявили, что отдадут «все свои знания, все свои силы, энергию и свою
жизнь за дело нашего великого народа, за победу над врагом и полный разгром
фашистских бандитов, осмелившихся нарушить священную границу нашей
социалистической Родины».
Страница
2
«Участие
ученых – математиков в боевых действиях»
C первых же
дней Великой Отечественной Войны огромное число математиков были мобилизованы
или ушли на фронт добровольцами. Они храбро воевали и честно исполняли свой
гражданский долг. При этом страна потеряла огромное число талантливой молодежи,
которая могла бы стать гордостью отечественной науки. Об этом мы можем судить,
во-первых, по тому, что среди возвратившихся после участия в сражениях Великой
Отечественной войны значительное число стало крупными учеными - профессорами,
членами - корреспондентами и академиками Всесоюзной и республиканских, академии
наук.
Например,
добровольцем ушел на фронт и участвовал в боях с фашистскими захватчиками в
Крыму, на Украине, в Прибалтике и в Восточной Пруссии выдающийся математик и
педагог А.А. Ляпунов (1911 – 1973). Он храбро воевал и внес много ценного в
правила стрельбы. Здесь он использовал свой опыт математика, которому
свойственно искать самые лучшие решения. Его предложения увеличили
эффективность стрельбы. За работы в области кибернетики, теории множеств и
программирования А.А.Ляпунов уже после войны (с 1964 г.) был избран член -
корреспондентом АН СССР.
В частях
тяжелой артиллерии на Пулковских высотах отстаивал город Ленинград выдающийся
специалист в области теории чисел, теории вероятностей и математической
статистики, доктор физико-математических наук, а потом академик АН СССР Ю. В.
Линник.
Каждый из
университетов потерял многих молодых ученых, уже сумевших проявить себя и
обещавших в будущем очень многое, но не вернувшихся с войны. Осенью 1941г. умер
от ран и нечеловеческих условий вражеского плена Н.Б. Веденисов (1905 -1941).
Свой путь в математике талантливый ученый начинал в области теории множеств и
теории функций действительного переменного. Позже его научные интересы перешли
в область теоретико-множественной топологии, где он получил ряд важных
результатов. Война застала Веденисова преподавателем одной из военных академий.
Не смотря на слабое здоровье и бронь, он принял твердое решение уйти в
ополчение. В тяжелых боях под Ельней ученый был ранен и оказался в плену, где
силы его быстро иссякли.
М. В. Бебутов
(1913 – 1942) начал свою научную работу еще в студенческие годы. Его научные
интересы были связаны с качественной теорией дифференциальных уравнений. Первая
публикация относится к 1938г, а последняя опубликована посмертно в 1942г. И все
же, несмотря на такой ограниченный промежуток научной деятельности, М. В.
Бебутов получил в математике ряд важных результатов. Защищенная им в июне
1941г. диссертация была отмечена ученым советом как выдающаяся работа.
Не вернулись
с войны и такие талантливые молодые математики Московского университета, как
Г.М. Бавли, В.Н. Засухин, А.И. Герчиков, М.Е. Глезерман, И.Р. Лепехин, X.М.
Мильштейн, С.С. Кудашев, С.Я. Карпов, А.Т. Павлов, М.И. Песин и многие, многие
другие.
Все они могли
бы стать гордостью нашей науки, но война прервала и зачеркнула развитие так
славно начатого ими научного пути.
Песня «Журавли».
Страница
3
«Математические
задачи для фронта и тыла»
Еще
в древности математические знания использовались в военном деле. В знаменитом
диалоге Платона “Государство” говорится о том, что арифметика и геометрия
необходимы каждому воину: “При устройстве лагерей, занятия местностей,
стягивания и развертывания войск и разных других воинских построениях, как во
время сражения, так и в походах, конечно, скажется разница между знатоками
геометрии и тем, кто ее не знает”.
Мы должны
преклоняться перед выдержкой, самоотверженностью и верностью Отчизне, которую
проявляли математики-воины. Однако нельзя забывать и о другом вкладе
математиков в победу советского народа над сильным и коварным врагом. Этот
вклад состоит в использовании тех специфических знаний и умений, которыми
обладают математики. Значение этого фактора особенно важно в наши дни, когда
война стала, в первую очередь, соревнованием разума, изобретательности и
точного расчета. Дело в том, что для военных действии привлекаются все достижения
естествознания, а вместе с ними и математика во всех ее проявлениях. Создание
атомного и ракетного оружия потребовало не только использования физических
законов, но и обширных математических расчетов, создания новых математических
моделей и даже новых ветвей математики. Без таких предварительных
математических исследований не создается ни одна техническая система и, чем она
сложнее, тем разнообразнее и шире ее математический аппарат.
Для примера,
крейсер представляет собой очень сложную техническую систему. Прежде чем его
построить, надо выявить геометрические формы корпуса судна, чтобы при движении
не создавалось дополнительное сопротивления и чтобы одновременно судно
слушалось руля. Также необходимо обеспечить живучесть корабля, надежность его
управления, рассчитать влияние расположения машин, орудий, торпедных аппаратов
на устойчивость и пр. Но и этого мало — требуется обеспечить связь со всеми
боевыми единицами корабля, то есть создать эффективную систему управления
кораблем и его оружием.
Здесь
перечислена лишь ничтожная доля тех задач, которые должен решить математик,
прежде чем корабль можно начать строить. Но серьезные задачи необходимо решать
и в период его эксплуатации — штурманские расчеты, расчеты стрельб и т. д.
Знаменитый
авиаконструктор С.А.Лавочкин писал: « Я не вижу моего врага – немца –
конструктора, который сидит над своими чертежами … в глубоком убежище. Но не
видя его, я воюю с ним… я знаю, что бы не придумал немец, я обязан придумать
лучше. Я собираю всю мою волю и фантазию, все мои знания и опыт.. чтобы в день,
когда два новых самолета – наш и вражеский – столкнутся в военном небе, наш
оказался победителем». Так думал не только С.А.Лавочкин, но и каждый создатель
боевой отечественной техники.
Страница
4
Математики,
внесшие вклад в Победу
Келдыш
Мстислав Всеволодович
Во время войны семья М.В. Келдыша
эвакуировалась в Казань. Поначалу жили в помещении спортзала, перегороженного
простынями, потом получили комнату в Доме профессоров Казанского авиационного
института. Семья пережила голод, холод, тяжелое заболевание четырехмесячного
сына... Мстислав Всеволодович заботился о семье, но мог прилетать в Казань
только на несколько дней. В эти годы он работал на авиационных заводах и как
начальник отдела динамической прочности ЦАГИ курировал проблему вибраций в
самолетостроении.
В апреле 1942 г. М.В. Келдышу
(совместно с Е.П. Гроссманом) присуждена Сталинская премия II степени за
научные работы по предупреждению разрушений самолетов: "Расчет самолета на
флаттер" (1940 г.), "Колебания крыла с упруго прикрепленным
мотором" и "Изгибно-элеронный флаттер" (1941 г.). В июне
1943 г. за выдающиеся заслуги в области научно-исследовательских работ в
авиации М.В. Келдыш награжден орденом Трудового Красного Знамени.
30 сентября 1943 г. его избирают
членом-корреспондентом АН СССР по Отделению физико-математических наук. С
1942 г. по 1953 г. он профессор МГУ. На физико-техническом факультете
МГУ Мстислав Всеволодович заведовал кафедрой термодинамики и вел курс
математической физики, а на механико-математическом — читал лекции и руководил
научно-исследовательским семинаром по теории функций комплексного переменного.
Многие из его учеников стали видными учеными, среди них — академики
А.А. Гончар, Д.Е. Охоцимский, Т.М. Энеев, члены-корреспонденты
АН К.И. Бабенко и С.Н. Мергелян. Мстислав Всеволодович был
замечательным педагогом, общение с которым оставило неизгладимый след в
благодарной памяти у всех, кто имел счастье учиться у него. Он закончил читать
лекции в вузах из-за большой загруженности.
В апреле 1944 г. в МИАН создали отдел
механики, которым с июня 1944 г. по июнь 1953 г. заведовал
М.В. Келдыш. При отделе начал работать научный семинар, объединивший
специалистов по аэродинамике. С этого времени он занимается проблемами
ракетодинамики и прикладной небесной механики.
В 1946 г. М.В. Келдыш получает
Сталинскую премию II степени за научные исследования в области теории и методов
расчета автоколебаний самолетных конструкций, результаты которых изложены в
монографии "Шимми переднего колеса трехколесного шасси"
(1945 г.). Математики до сих пор сопровождают эпитетом
"красивая" любое упоминание об этой работе. В ней дано решение
проблемы и предложены практические инженерные рекомендации.
В тот же период по инициативе
физиков-ядерщиков М.В. Келдыша привлекают к расчетам атомного оружия. По
мнению директора МИАН академика И.М. Виноградова, "он в любом
приложении математики способен разобраться лучше всякого".
30 ноября 1946 г. М.В. Келдыш
избран действительным членом Академии наук по Отделению технических наук.
Страница
5
Ляпунов
А.А.
Начавшаяся в 1941 г. война застала
Алексея Андреевича старшим научным сотрудником Института математики им.
В.А.Стеклова. Осенью 1941 г. он роет траншеи под Малым Ярославцем,
участвует в ПВО Москвы. Затем эвакуация института в Казань. Об этом времени
Алексей Андреевич вспоминал так: "Настроение было тяжелое. Научная работа
не клеилась. Сотрудники Академии наук, имевшие ученую степень, подлежали
бронированию, но три моих младших брата - Аскольд, Ярослав и Андрей были на
фронте, и я от бронирования отказался. В марте 1942 г. я был направлен во
Владимирское военное училище...". Далее - учеба и преподавание в училище,
некоторое время пребывание в резервных формированиях, госпиталь в связи с
тяжелым заболеванием сыпным тифом, едва не стоившим молодому лейтенанту жизни.
С октября 1943 г. А.А.Ляпунов в качестве командира топографического
разведвзвода на передовой линии фронта: он участвует в боях в Крыму при взятии
Перекопа и освобождении Керчи, затем - на Украине, в Прибалтике (участвует в
боях за освобождение Шауляя) и заканчивает боевой путь в Восточной Пруссии. На
фронте выполнению обязанностей по привязке к местности и ориентированию
стрельбы артиллерийских батарей Алексею Андреевичу помогало знание математики и
особенно теории стрельбы. Во время наступательных боев в районе Курской
магнитной аномалии Алексей Андреевич, используя свой опыт работы у
П.П.Лазарева, сумел внести в артиллерийский расчет поправку на магнитное
отклонение, что обеспечило успех артподготовки. Это было замечено
командованием, и в дальнейшем перед большими наступлениями ему поручалась
привязка батарей не только своего дивизиона, но и всего полка. За участие в
боях по освобождению Крыма Алексей Андреевич был награжден орденом Красной
Звезды (1944). В апреле 1945 г. старшего лейтенанта А.А.Ляпунова отозвали
с фронта из-под Кенигсберга и направили преподавателем в Артиллерийскую
академию им. Ф.Э.Дзержинского в Москву. С Артакадемией у Алексея Андреевича
Ляпунова связан весьма заметный и плодотворный период жизни, который длился
около 5 лет. Вначале он был лаборантом кафедры артиллерийской инструментальной
разведки и одновременно преподавателем, а после демобилизации в 1946 г. -
старшим преподавателем кафедры математики. С самого начала преподавания в
Академии Алексей Андреевич развернул интенсивную работу по перестройке курсов
математики на основе последних достижений математической науки. В частности, им
был создан новый курс теории стрельбы, основанный на теории вероятности и
математической статистике. В эти годы Алексей Андреевич публикует ряд работ по
теории стрельбы, которые явились результатом его размышлений в годы войны.
Страница
6
Погорелов
Алексей Васильевич
В 1941 году Погорелов был призван в армию после
четвертого курса университета и направлен на учебу в Москву в Военно-воздушную
академию им. Н.Е. Жуковского. Окончив академию в 1945 году, работал в ЦАГИ и
одновременно учился в заочной аспирантуре при Московском государственном
университете по специальности «геометрия и топология». Его учителями были
Николай Владимирович Ефимов и Александр Данилович Александров. Защитив
кандидатскую, а через год и докторскую диссертации, в 1947году Алексей
Васильевич возвратился в Харьков, где вскоре возглавил кафедру геометрии в
университете.
Общественная
известность пришла к А.В. Погорелову в тридцатилетнем возрасте, после того, как
он (за цикл работ по решению проблемы однозначной определенности для обширных
классов незамкнутых поверхностей и исследованию зависимости свойств
регулярности выпуклой поверхности от регулярности её метрики) получил
Сталинскую премию и журнал «Огонек» поместил его фотографию на обложку.
В
1951 году А.В. Погорелов был избран членом-корреспондентом АН Украины, а в 1960
году – академиком АН Украины и членом-корреспондентом АН СССР.
В
том же году он перешел на работу в Физико-технический институт низких
температур АН Украины (Харьков), организовав там отдел геометрии, где и
проработал 40 лет (до своего отъезда в Москву).
С
1976 года Алексей Васильевич – академик АН СССР, а в 1991 году был избран
академиком Российской АН.
В
2000 году он переехал в Москву и работал в Математическом институте им. В.А.
Стеклова.
1
ведущий. Давая
оценку вклада советских ученых в военное дело президент АН СССР С. И. Вавилов
написал: “Почти каждая деталь военного оборудования, обмундирования, военные
материалы, медикаменты – все это несло в себе отпечаток предварительной
научно-технической мысли и обработки” (“Вестник Академии наук СССР”, 1947,
№11).
2
ведущий. (Песня «День Победы») 9 мая 1945 года в 21.00 из тысячи
репродукторов, установленных по всей Москве, раздался голос Верховного
Главнокомандующего, поздравившего народы СССР с Победой. Диктор всесоюзного
радио Юрий Левитан взволнованно - торжественным голосом зачитал последний
приказ ( приказ № 369), в котором в ознаменование разгрома врага предписывалось
произвести салют тридцатью артиллерийскими залпами из тысячи орудий.
1
ведущий. Время
отделяет нас от событий тех лет, но никогда не сотрется в памяти поколений
подвиг народа в годы испытаний, не забудутся имена его славных сыновей, потому
что каждый, кто был верен будущему и умер за то, чтобы оно было прекрасно,
подобен изваянию, высеченному из камня.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.