Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Устный журнал по творчеству А.Л. Барто
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Устный журнал по творчеству А.Л. Барто

библиотека
материалов

«Про мальчишек и девчонок»

УЖ к юбилею А.Л. Барто

Агния Львовна Барто родилась в начале XX века, 17 февраля 1906 года.

Когда Агния Львовна уже стала известной писательницей, ребята часто спрашивали её: «В какой школе учат такие весёлые стихи писать?».

«Сколько живу, а школы такой не встречала», — смеясь, отвечала писательница. Училась она в самой обыкновенной московской школе. Там же и начала писать стихи. Это было ещё в младших классах. Серьёзные это были стихи, о принцах и принцессах. И лишь позже, когда стала постарше, написала для школьной стенгазеты весёлые стихи-эпиграммы о своих подружках. Они читали и громко смеялись, как будто это не о них, а о ком-то другом сочинили эти эпиграммы...

Самым строгим ценителем первых сочинений Агнии Барто был её отец Лев Николаевич Волов, ветеринарный врач. Он очень любил читать, знал наизусть множество басен И. Крылова, без букваря, отец обучил Агнию азбуке, и она самостоятельно стала читать. Отец требовательно следил за ней, учил, как надо «правильно» писать стихи. Но Агнию Барто в ту пору больше привлекало другое — музыка, балет. Она мечтала стать танцовщицей. Потому и поступила в хореографическое училище, но и там продолжала сочинять стихи.

Прошло несколько лет, и Агния поняла, что поэзия, стихи для неё важнее. И в 1925 году вышла в свет её первая книжка. Агнии Барто было тогда всего 19 лет. Стихи Агнии Барто понравились читателям. В каждой библиотеке есть теперь её книги: «Игрушки», «Младший брат», «Вовка —• добрая душа», «Мы с Тамарой», «Звенигород», «За цветами в зимний лес», «Переводы с детского» и многие другие.

Агнию Барто часто можно было увидеть среди ребят. Обычно она посещала те школы, где её не знали в лицо. Спросит разрешения у директора и отправится на урок. В классе Агния Львовна наблюдала за ребятами, сидя рядом с ними. Но однажды дети «разоблачили» Агнию Львовну.

  • Вы в гороно работаете? — спросила её соседка по парте.

  • Да, — смущённо ответила писательница.

  • А я вас по телевизору видела. Вы тогда Агнией Барто работали...

С того дня Агния Львовна с большой неохотой соглашалась выступать по телевидению. Не хотела, чтобы её узнавали. Зато она встречалась со своими читателями в детских библиотеках и школах. Часто, приезжая на выступление, Агния Барто предлагала:

  • Я прочту лишь первую строчку, а вы сами продолжите остальное.

Не было случая, чтобы ребята не вспомнили стихотворение.

Агния Львовна писала не только стихи. Ею написано несколько сценариев для кинофильмов. Это «Подкидыш» (совместно с Риной Зелёной), «Слон и верёвочка», «Алёша Птицын вырабатывает характер».

Многие стихотворения Агнии Барто стали песнями: «Любитель-рыболов», «Лёшенька, Лёшенька...», «Полезная коза» и другие.


С 1964 по 1973 год негромкий, спокойный голос Агнии Львовны Барто можно было услышать по радио. А.Л. Барто вела передачу «Найти человека». Ей удалось соединить 927 семей, разделённых войной. Позже Агния Барто написала книгу о людях, разлучённых войной и нашедших друг друга благодаря этой радиопередаче.

ПОЭТИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА

Ведущий. Наш устный журнал мы начинаем с поэтической страницы.



ПОМОЩНИЦА

У Танюши дел немало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала, —

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме: —

Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу.


Многие стихотворения А.Барто любили читать настоящие артисты и записывали их на пленку. Давайте послушаем… (аудиозапись)



МУЗЫКАЛЬНАЯ СТРАНИЦА

Ведущий. Стихи А.Л. Барто полюбили не только дети, но и взрослые.

А композиторы написали музыку на некоторые стихи А. Барто. «Песня о дружбе». Стихи А.Л. Барто, музыка Тихона Хренникова.

Ещё одна очень известная песня, написанная на стихи А. Барто композитором Дмитрием Кабалевским, — «Лёшенька».

песня Исаака Дунаевского «Вспомним игры школьные». Может быть, споёте её, когда будете прощаться со школой.

А кто не слышал песню «Любитель-рыболов»? Весёлая, задорная... Музыку к стихам А. Барто написал Михаил Старокадомский (Звучит песня). ПОДПЕВАЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ

Другие песни на стихи А.Л. Барто:

Д. Кабалевский «Песенка про Петю».

Д. Кабалевский «Вежливый вальс».

Д. Кабалевский «Песенка птиц».

А. Цфасман «Стучат колёса».

3. Левина «Снегурочка». И другие







Иностранная страница

Есть у Агнии Барто ещё одна необычная книга. Называется она «Переводы с детского». А. Барто побывала во многих странах, и отовсюду она привозила детские стихи, стихи «невеликих поэтов» — так она в шутку их называла. «Переводы с детского» — это стихи Агнии Барто, написанные ею от имени детей, чьё творчество она изучала во время своих поездок по разным странам. Сейчас мы послушаем некоторые из них:






Весна (Переводы с детского)

От имени Нины Ринтанен,
ей 9 лет

К нам весна пришла опять,
Могут птицы прилетать!

Я на градусник взгляну:
Сколько градусов?
Можем мы встречать весну
Радостно!

Можем прыгать,
Можем петь,
Я пою,
А ты — ответь!

С нами вместе мчатся в класс
Наши песенки,
Потому что мир у нас
В Хельсинки.

Можем прыгать,
Можем петь.
Я пою,
А ты — ответь!



СОБАКА И КРОКОДИЛ (ПЕРЕВОДЫ С ДЕТСКОГО)


От имени Чарльзетты Мур,
9-ти лет

Однажды собака
Бежала к реке
И вдруг увидала
Бревно вдалеке.
Залаяла громко
Она на бревно...
Оно шевелится!
Живое оно!

Приблизиться страшно
К такому бревну!..
А это лежал,
Растянувшись в длину,
А это дремал
У реки крокодил.
Испуганный лай
Его вмиг разбудил,
И, в воду скатившись,
Ушел крокодил.

Собака у берега
Долго бродила:
Наверно, искала
Следы крокодила

ТЕАТРАЛЬНАЯ СТРАНИЦА

Некоторые стихи А.Л.Барто легко превратить в инсценировку. Посмотрите как это получилось со стихотворением «Два снежка»

(На сцену выбегает мальчишка, одетый по- зимнему, прячется, трёт руки, дует на них, согревая, оглядывается: «Никого!». Затем обращается к залу.)

Погода снежная была,

Отличная погода.

Швырнул снежком из-за угла

Я прямо в пешехода!

( Смеётся ).

Он рассердился, поднял крик,

(Дальше читает как бы передразнивая)

Что снег попал за воротник,

Что так нельзя, что стыдно так,

Что к людям я не чуток.

Подумайте, какой чудак:

Не понимает шуток!

(Довольный, прохаживается, напевает)

Погода снежная была,

И мне гулять охота,

Охота... охота...

(Кто-то бросает в него снежок)

Ой!... Вдруг снежком из-за угла

В меня швыряет кто-то...

(Отряхивается, поёживается).

Снег тает под воротником, —

Я простужусь, пожалуй!

Швырнул мне в спину снежный ком

Какой-то глупый малый.

(Кричит в сторону, откуда прилетел снежок )

Он просто трус!...Он озорни-и-ик!

И человек нечуткий!...

(Жалобно зрителям...)

Бросать снежки за воротник —

Какие ж это шутки!

(Махнул рукой и ушёл понуро ).



Ведущий. А вот как стихотворение «Цветы не знали» превратили в инсценировку

(В центре сцены сидят дети в ярких одеждах. На головках у них цветы, на руках — листики. Их «поливает» Андрейка. Трое мальчиков сидят на скамейке. Они говорят насмешливо:



  1. й МАЛЬЧИК.

Астры в школьном цветнике

Поливал Андрейка.

  1. й МАЛЬЧИК.

У него, смотри, в руке

Голубая лейка.

  1. й МАЛЬЧИК.

И текут из лейки

Водяные змейки.

(Цветы «распускаются»: поднимают головы и руки).

АНДРЕЙ. Пусть напьётся школьный сад в жаркую погоду...

МАЛЬЧИКИ. Стой!

АНДРЕЙ. Что там говорят?

    1. й МАЛЬЧИК. Как ты носишь воду?

    2. й и 3-й МАЛЬЧИКИ. Не срамись!

АНДРЕЙ. Кричат они, сидя на скамейке.

      1. й МАЛЬЧИК.

Не годится в наши дни

Поливать из лейки.

      1. й МАЛЬЧИК.

И уже решён вопрос:

Заказали мы насос!

      1. й МАЛЬЧИК. Подали заявки!

ВСЕ ТРОЕ. И сидим на лавке!

АНДРЕЙ. Что ж, пускай везут насос!

        1. й МАЛЬЧИК. Понял нас Андрейка.

(Андрей выливает воду мимо цветов, лейку уносит.)



        1. й МАЛЬЧИК. Лейку он в сарай унёс –

Все трое. Устарела лейка.

        1. й МАЛЬЧИК. Прибыл в пятницу насос...

ЦВЕТЫ. (Повернули опущенные головы к зрителям, говорят жалобно)

Но цветы не знали,

Что о них решён вопрос,

И в четверг завяли...

(Руки и головы склоняются вниз.)




Есть у А.Л. Барто книга, написанная вместе с Риной Зеленой. Называется она «Пёстрые страницы». В самом начале книги помещен «Словарь вежливого человека».

С ним вас познакомят ребята из …… класса


(Дети выходят парами. У одного на плакатике буква, у другого — слово.)

«А». «Ага».

А: Этим словом некоторые школьники пользуются неправильно, заменяя им слова «да», «спасибо» и другие слова.

Вот, например:

  • Ты чаю хочешь?

- АГА

А: -Твоя мама выздоровела?

  • Ага

А: Однажды иностранец, два года изучавший русский язык, после разговора с одним школьником воскликнул: «Зачем же я выучил столько русских слов? Оказывается, достаточно знать одно "ага", чтобы отвечать на все вопросы».

«Г». «Галя, Гриша, Гена».

«Г» : Галя, Гриша, Гена — имена собственные, лучше произносить их именно так, а не «Галька», «Гришка», «Генка», однако совсем нельзя поступать так, как эта девочка.

Одна девочка возмущённо жаловалась маме:

  • Во дворе мальчишка такой невежа — зовёт меня «Галька»!

  • А ты как его зовёшь?

  • А я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «Эй, ты!».



«3». «Здравствуйте!».

«Здравствуйте!» — обязательное приветствие при встрече.

Не следует говорить «Здравствуйте!», пробегая по коридору, едва не сшибая человека с ног.





«П». «Пожалуйста».

Вежливый человек произносит слово «пожалуйста» в среднем не менее 15 раз в день.

Но... если ты в ответ на чью-то просьбу о помощи вежливо скажешь: «Пожалуйста, будь любезен, оставь меня в покое», — ты окажешься грубым невежей.

«С». «Сила».

Сила — прекрасное русское слово. Но в последнее время оно превратилось в бессмысленное словечко.

Посмотрите инсценировку, которая так и называется: «Сила».

(На сцене «папа»., «мама» и «сын» пьют чай).

Сын. Ух, я сегодня проголодался — сила!

Мама. Зачем ты к каждой фразе прибавляешь «сила»?

(Продолжают пить чай).

МАМА. У нас сегодня пирожки — сила!

(Папа укоризненно качает головой. Все продолжают пить чай).

ПАПА. На лыжах бы пойти! Сейчас в лесу хорошо — сила!

ВЕДУЩИЙ. Вежливый человек следит за речью. Он не станет прибавлять к каждой фразе «сила».

ВСЕ, ХОРОМ.

Друзья, твердите

С утра по словарю:

Спасибо,

Извините,

Позвольте,

Разрешите,

Я вас благодарю




Хорошо зная детей, Агния Львовна подмечала у них и хорошее, и плохое. Хорошему радовалась, а над плохим смеялась. Смеёмся и мы, её читатели. Смеёмся и понимаем: чтобы над нами не смеялись, не будем совершать глупых поступков.


Посмотрим ещё одну инсценировку. Она называется:


«КАК РАСТУТ СЛУХИ, или КАК ДЕЛАЮТ СЛОНА ИЗ МУХИ»


«КАК РАСТУТ СЛУХИ, или

КАК ДЕЛАЮТ СЛОНА ИЗ МУХИ»

  1. й. — Ты слышала? Нам чукотские ребята прислали посылку в ящике: четыре пары варежек меховых с бисером и кусочек бивня мамонта из бухты Провидения.


  1. й. — Слыхала? Нам из бухты Провидения скелет мамонта прислали в четырёх ящиках. Скоро будут ящики открывать.


  1. й.— Ты слышал? Нам будут мамонта живого показывать из бухты Провидения.

Кто тебе сказал?

—■ Витя Хохлов.


  1. й.— Ребята! Слыхали, что сегодня было? Хохлов сидит у речки, вдруг видит привидение — мамонт идёт живой. А Хохлов знает, что мамонты все вымерли. Он так испугался, что с бухты-барахты чуть в реке не утонул? Слыхали?





«НЕПОСЛУШНАЯ КОШКА»

МАМА. Светлана, где кусочек шоколада, который я оставила на столе?

СВЕТА. Его кошка съела.

МАМА. Зачем ты ей позволила?

СВЕТА. Да я не позволяла, я ей сказала: « Не трогай», а она говорит: «Не твоё дело!».



«ВОЛШЕБНЫЕ ОЧКИ»

СЕРЁЖА. Когда я вырасту, я изобрету очки с необыкновенными стёклами. Их наденешь, посмотришь в тетрадку — ни одной ошибки не видно.

МАМА. Кому же нужны такие очки?

СЕРЁЖА. Нашей учительнице. А то она очень расстраивается, что в наших тетрадках много ошибок.





«ВОТ ТАК ЗАЩИТНИК»

ЧТЕЦ. Я свою сестрёнку Лиду

Никому не дам в обиду!

Я живу с ней очень дружно,

Очень я её люблю.

А когда мне будет нужно,

Я и сам её побью.



«РАЗВЕДЧИЦА»

ДОЧЬ. Мамочка, если бы твоя любимая чашка разбилась, ты бы очень расстроилась?

МАМА. Наверное, расстроилась бы. А почему ты спрашиваешь?

ДОЧЬ. А меня Вова на разведку прислал.

Если в сердце неурядица,

Надо верить – все уладится,

И нередко так случается,

Незаметно всё смягчается А.Л. Барто

Всю жизнь Агния Барто посвятила детской поэзии и оставила нам много замечательных стихотворений.

В стихах А. Барто можно услышать чистую правду, потому что поэтесса отлично знает все детские проказы, маленькие хитрости и умеет весело обо всем рассказать и необидно пошутить. Читаем и наслаждаемся творчеством А.Л.Барто!

Умерла А. Л. Барто в возрасте 75 лет, в 1981 году.


Использованные материалы:

Барто Агния Львовна// Писатели нашего детства. 100 имен: Биографический словарь в 3-х частях. Ч.1.- М.: Либерия, 1998.- С.44-47

Андреева М.С., Короткова М.П. «Поэзия доброты»: рассказ о жизни и творчестве А.Л.Барто

Семяновская А.П. «Про мальчишек и девчонок»: устный журнал для учащихся начальной школы

Фотоматериалы из Интернета

8


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала ДБ-007789
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх