Инфоурок Русский язык КонспектыУстный журнал "У истоков литературной карты Крыма"

Устный журнал "У истоков литературной карты Крыма"

Скачать материал

Устный журнал

«У истоков литературной карты Крыма»

 

Вступительное слово учителя (звучит мелодия «С чего начинается Родина»): Все мы любим свою Родину. Эту любовь пронес наш народ с давних времен до наших дней. Свидетельство  тому наша прекрасная, многонациональная Родина. Но у каждого из нас есть часть нашей большой Родины – это село, город, район, область, где мы живем. Это еще роднее, ближе. Любовь эта еще крепче у тех, кто постоянно  изучает свой край.

                Мы с вами изучаем литературную историю своего края. Всем известно, какое важное место в жизни людей занимает художественная литература. Она учит нас, воспитывает, знакомит с прошлым и с настоящим нашего края.

                  Занятие кружка мы проведем сегодня в форме устного журнала «У истоков литературной карты Крыма». В журнале 3 страницы:

1.      Вступление: «У истоков литературной карты Крыма».

2.      «Здесь голос Пушкина звучал».

3.      «Наш поиск. Крымские поэты о хлебе»

                 Открывают первую страницу 3 наших ученика.

 

Вступление.

 

1 ученик:  Она обширна литературная карта Крыма, исторические границы ее уходят в глубь веков. Если  собрать воедино все, что написано о Крыме поэтами, прозаиками, драматургами, можно составить десятки увесистых томов. О древней Тавриде писали еще в гомеровские  времена. Богата  история края синее безбрежье моря причудливые очертания гор сказочная природа будоражили  человеческую фантазию рождали самобытные легенды и сказания которые и поныне живут в памяти народной. Крымская земля была известна автору «Слова о полку Игореве» , о ней есть упоминание в «Повести временных лет».

               Крым вошел в устную народно – эпическую поэзию  как одна из ведущих тем. в думах,  былинах, исторических песнях запечатлены  героические  были о запорожцах – мужественных  сынах украинского народа, боровшихся против турецких и татарских захватчиков. Лирики и  кобзари слагали думы и песни о печальной участи  невольников и невольниц, угнанных татарами из  мест родных в крымскую неволю.

               Борьба за выход России к берегам Черного моря, за то, чтобы положить  конец  грабительским  набегам крымцев на русские   земли, занимает видное место в русской литературе 18 века. О славе русского оружия и героических походах писали М. Ломоносов,  Г.Державин, М.Херасков.

 

2 ученик:  Глубокие корни пустила крымская  тема в художественной  литературе после присоединения Крыма к России ( 1783 год). Начинается  бурный период творческого освоения этого уголка земли, сыгравшую особую роль в исторических судьбах нашей Родины.  В Крым  едут писатели и поэты, путешественники и общественные деятели.  Появляются первые художественные  описания  крымской природы, исторических памятников, городов, народов, населявших полуостров.

               Родоначальником литературной традиции, первооткрывателем Крыма как поэтической жемчужины явился великий Пушкин.  Ему  принадлежат немеркнущие строки о полуденной Тавриде, которые вдохновляли последующие поколения поэтов, писавших об этом «волшебном крае, очей отраде».

              Только  один перечень имен литераторов, запечатлевших Крым в своем творчестве или побывавших у берегов Черного моря, занял бы десятки страниц. В Крыму бывали А.Грибоедов, А.Мицкевич, В. Жуковский, Н.Гоголь, П.Вяземский, А.Метлинский и многие другие. В ялтинской гостинице писались страницы   «Кому на Руси жить хорошо» Н.Некрасовым. В севастопольских бастионах сражался титан русской литературы Л. Толстой. В Ялте несколько лет прожили С.Руданский и А.Чехов. Крым исходили  вдоль и поперек М.Горький и М.Коцюбинский. очень многие русские писатели 19 – 20 веков творчески связаны с Крымом: одни здесь подолгу жили, другие приезжали на лето, проявляя глубокий интерес к своеобразию и самобытности  крымской природы, к истории края и его проблемам.

 

3 ученик:  Новые страницы  в творческое освоение Крыма вписали мастера литературы 20 века. В это время  крымская тема выступает как героическая. О страшных годах гражданской войны, разрухе, а затем и Великой Отечественной войны писали многие поэты и прозаики:  К. Тренев («Любовь яровая»), А.Малышкин («Падение Даира»), А.Корнейчук («Гибель эскадры»), Б.Лавренев , Д.Бедный, многих  других.

                В предвоенные годы вышли искрометные  «Вишневые усмешки крымские» О.Вишни, роман И.Новикова «Пушкин на юге», «Черное море» К. Паустовского, «Военная тайна» А.Гайдара….

                     В Алуште прожил почти всю свою творческую жизнь «властелин словесных тайн» С. Сергеев – Ценский. В Симферополе  родился , а в Евпатории  начал писать стихи И.Сельвинский. Почти 22 года  прожил  в Крыму К. Тернев. матросом Черноморского флота служил писатель Артем Веселый. В Старом Крыму долгое время работал романтик, писатель – фантаст А. Грин.  Немало поэтов и прозаиков было участниками битв за Крым и Севастополь в годы Великой Отечественной войны – Л.Соболев, С.Скляренко, К.Симонов, В.Кучер и многие другие.

                  В Крыму побывали и зарубежные писатели и поэты:  Анри Барбюс, Фридрих Вольф, Иоганнес Бехер, Джеймс Олдридж, Джон Пристли, Пабло Неруда.

 

Следующая страница нашего журнала «Здесь  звучал голос Пушкина»

 

1 ученик : Поэту шел двадцать первый год.  Его стихи все  больше овладевали умами современников. Появляется его знаменитая ода  «Вольность», направленная  против крепостного строя. Широкую популярность получают меткие, разящие эпиграммы на царедворцев – душителей свободы. Над Пушкиным нависла угроза  ссылки в Сибирь или на Соловки. И только заступничество  влиятельных друзей смягчило удар: Александр  I  повелел сослать  сочинителя «возмутительных стихов» на юг России, в Екатеринослав. Ссылка была оформлена  как прикомандирован е  коллежского секретаря А.С.Пушкина к канцелярии  «Комитета  об иностранных поселенцах  южного края России» , правителем которой был генерал И.Н.Инзов.

               Пушкин прибыл  в Екатеринослав (ныне Днепропетровск) в последних числах мая 1820 года и вскоре  слег в лихорадке. В полубредовом состоянии, одинокий, заброшенный, влачил он дни в жалкой  хатенке  на окраине. Тут его и разыскало семейство генерала Н.Н. Раевского, ехавшее на юг. Генерал выхлопотал Пушкину длительный отпуск и забрал его с собою сперва на Кавказ, а затем в Крым.

                Впервые поэт вступил на крымскую землю 15 августа. Первым его городом, с которым он познакомился была Керчь – в те времена небольшой городок, лепившийся у горы Митридат. На берегах Керченского пролива Пушкин надеялся увидеть много интересных памятников древности. Но его постигло разочарование.

 

2 ученик:  Такое же впечатление вынес  поэт и от осмотра Пантикапея – древней столицы Боспорского царства.  Развалины города на разбудили в нем ассоциаций, не подействовали на воображение . Он видел следы улиц, полузаросший ров, кирпичи – и только!

                  Однако Пушкин понимал, что район Керчи хранит немало остатков старины, представляющих огромный интерес для исторической науки. Он писал: «Нет сомнения, что много интересного  и драгоценного скрывается под землей, написанной веками».

                    Дальнейший путь Раевских пролегал по Керченскому  полуострову. путешественники проехали через Султановку (ныне Черняково), Аргин (Романово) и Парпач (Ячменное) и к вечеру 16 августа прибыли в Феодосию.

                   Город мало чем отличается от знойной и пыльной Керчи. Вокруг такие же пыльные, выжженные холмы, такое же запустение. Во время русско – турецкой войны  Кафа сильно пострадала, уменьшилось число ее жителей. Восстанавливался город крайне медленно. Лишь  остатки древних башен напоминали о прошлом величии да порт – он по- прежнему  оставался  главным портом на крымском побережье.

                    Пушкин и Раевские остановились у бывшего градоначальника Феодосии С.М. Броневского,  дача которого  находилась в двух верстах от  города. В переписке поэт характеризовал Броневского  как «человека почтенного по  непорочной службе и по бедности», который имеет большие сведения о Крыме.

                    В Феодосии в распоряжении генерала Раевского было предоставлено парусное судно «Мингрелия». Плыли без остановок, вглядываясь в береговые очертания. Однообразные виды пока что мало  привлекали внимание Пушкина, повидавшего кавказские хребты с сияющими ледяными вершинами. Между Феодосией  и Судаком поэту запомнились лишь Карадагские ворота – оригинально торчащая из с моря скала, которую  он позднее зарисовал в черновике главы «Евгения Онегина».

                     Крым постепенно настраивал Пушкина  на поэтический лад. Близилась ночь, море слегка волновалось. На борту  брандвахты он написал свое первое крымское стихотворение – элегию «Погасло дневное светило»:

 

Погасло дневное светило;

На море синее вечерний пал туман,

Шуми, шуми, послушное ветрило,

Волнуйся подо мной, угрюмый океан,

Я вижу берег отдаленный ,

Земли полуденной волшебные края;

С волненьем и тоской туда стремлюсь я,

 Воспоминаньем упоенный….

 

                   Пушкина обступили воспоминания прошлых лет, раздумья о горькой участи  изгнанника, оторванного от активной политической жизни столицы, от друзей – будущих декабристов.

                    Всю ночь молодой поэт в задумчивости шагал по палубе, тих разговаривая сам с собой. Видно, так легче слагались строки. «Всю ночь не спал, - писал он позже.- Луны не было, звезды блистали;  предо мною, в тумане, тянулись полуденные горы. «Вот Чатырдаг» - , сказал мне капитан. Я не  различил его, да и не любопытствовал». Лишь перед рассветом поэта одолел сон.

 

3 ученик: Если ночь скрыла от Пушкина  «полуденные краски» , то утро принесло ему ни с чем  не сравнимое пробуждение. «Корабль остановился в виду Юрзуфа, - писал он.- Проснувшись, увидел я картину пленительную: разноцветные  горы сияли, плоские кровли хижин татарских издали казались  ульями, прилепленными к горам; тополя, как зеленые колонны, стройно возвышались между ними; справа – оргрмный Аю – Даг… И кругом это синее, чистое небо, и светлое море, и блеск, и воздух полуденный»…

               Увиденное с борта корабля  окончательно покорило чуткую душу поэта, и с этой минуты  начинается его беспредельная любовь к Крыму , к его природе  и неувядающим  краскам :

 

Прекрасны вы, берега Тавриды,

Когда вас видишь с корабля,

При блеске утренней Киприды,

 Как вас впервой увидел я;

Вы мне предстали в блеске брачном;

На небе синем и прозрачном

Сияли груды ваших  гор,

Долин, деревьев , сел узор

Разостлан был передо мною…

 

       Так писал Пушкин в «Путешествии Онегина» через 10 лет  осле памятного гурзуфского утра, навсегда поразившего его воображение.

         В Гурзуфе Пушкин и Раевские поселились в доме Ришелье – бывшего генерал – губернатора Новороссийского края, управлявшего Крымским полуостровом. В этом доме поэт прожил 3 недели. В письме к Дельвигу он рассказывал : «В Юрзуфе жил я  сиднем, купался в море и объедался виноградом; я тотчас привык  к полуденной природе и наслаждался ею. Я любил, проснувшись ночью, слушать шум моря – и заслушивался целые часы. В двух шагах от дома рос молодой кипарис; каждое утро я навещал его и к нему привязался чувством, похожим на  дружество». В Гурзуфе Пушкин работал над поэмой «Кавказский пленник». Когда поэма была окончена, поэт посвятил ее Николаю Раевскому.

 

4 ученик:  Большая дружба установилась у поэта с  дочерьми Раевского - культурными, образованными девушками. Многие строки крымской лирики поэта навеяны  общением с этим «милым» девичьим кругом, особенно с юной Марией Раевской. Той Марией, которая выйдя замуж за декабриста С.Г.Волконского, героически последовала за ним в ссылку в далекую Сибирь. Ее подвиг воспел Н.А.Некрасов в поэме «Русские женщины».

               В Гурзуфе Пушкин  наслаждался «полуденной»  природой, совершал прогулки, его манили залитые солнцем скалистые берега и морские дали, нежили глаз чарующие краски Гурзуфа и его окрестностей. Это вдохновило поэта на бессмертные строки в «Бахчисарайском фонтане»:

 

Волшебный край! Очей отрада!

Все живо там: холмы, леса,

Янтарь и яхонт винограда,

И струй, и тополей прохлада…

Все чувства путника манит,

Когда в час утра безмятежный,

В горах, дорогою прибрежной

Привычный конь его бежит,

И зеленеющая влага

Пред ним и блещет , и шумит

Вокруг утесов Аю – Дага…

 

           Поэт  знал тропы не только «вокруг Аю – Дага». Из Гурзуфа он отправлялся на прогулки пешком или верхом на лошади по прибрежной дороге  в сторону Алушты, уоторую проложили в 1779 году русские саперы по приказу А.В. Суворова . Он побывал, в частности,   в Партените (Фрунзенском), Кучук – Ламбате (Кипарисном) и Каранасе (Южном), где и поныне растет аллея кипарисов, именуемая Пушкинской.

            В пушкинскую пору  Гурзуф был небольшой деревушкой, окруженной лесом. Но на его окраине, на утесе, уткнувшимся в море, высились остатки древней генуэзской крепости – могущественного укрепления, сооруженного еще во времена императорского Рима.

              Пушкин часто приходил сюда «созерцать в паденье горделивом развалины, поникшие челом». Он не раз упоминается в стихах это историческое место, где ему приходилось бродить среди скал и ветхих башен крепости.

 

 5 ученик:  Пушкин был очень доволен пребыванием в Гурзуфе. В письме к брату он писал: «Суди, был  ли я счастлив: свободная, беспечная жизнь в кругу милого семейства; жизнь, которую я так люблю и которой никогда не наслаждался, - счастливое полуденное небо, прелестный край, природа, удовлетворяющая воображение – горы, сады, море…»

             Близился конец отпуска. Пушкину предстоял отъезд в Кишинев – на новое место ссылки. Оставшиеся дни решено было использовать для осмотра  Южного берега, Георгиевского монастыря на мысе Фиолент и Бахчисарая. В начале сентября Пушкин, генерал Раевский и его сын Николай выехали из Гурзуфа.

             Путники направили своих коней на тропу через ай- данильский лес, в сторону Никитского сада, затем спустились в Ялту. Отсюда путь их лежал через Аутку (Чехово), Ореанду, Кореиз , Гаспру. В Алупке путешественники переночевали и утром отправились дальше, в Семеиз. За  Кикенекизом (Ополневым) совершили восхождение н  яйлу по так называемой Чертовой лестнице – крутым и обрывистым ступеням, высеченным в горах. Поднявшись на яйлу, Пушкин и Раевские направились в знаменитую Байдарскую долину, затем  мимо Балаклавы к Георгиевскому монастырю. По преданию, в этом месте , на краю скалистого обрыва стоял древний храм тавров, где приносились человеческие жертвы богине Артемиде (Диане).

              Неизгладимыми были впечатления поэта от посещения Бахчисарая.

 

6 ученик: После ночлега в монастыре, Пушкин  и Раевские отправились в Бахчисарай – некогда  цветущую столицу ханов. Их интересовал прежде всего знаменитый ханский дворец, не раз описанный путешественниками. Посещение  дворца вызвало к жизни  немеркнущее пушкинское творение «Бахчисарайский фонтан», в котором воссоздана страшная картина жестокостей, царивших во времена крымских ханов, откуда совершались набеги на Русь. Осмотрев дворец, Пушкин пишет:

Среди безмолвных переходов

Бродил я там, где бич народов,

 Татарин буйный пировал

И после ужасов набега

В роскошной лени утопал.

 

7 ученик:  Фонтану Бахчисарайского дворца Пушкин посвятил также стихотворение «Фонтан любви, фонтан живой!». Память поэта возвращается к печальной легенде, в которой звучат «счастливые мечты» о «неясном идеале»:

 

Фонтан любви, фонтан живой!

Принес я в дар тебе две розы.

Люблю немолчный говор твой

И поэтические слезы.

Твоя серебряная пыль

Меня кропит росою хладной.

Ах, лейся, лейся, ключ отрадный!

Журчи, журчи свою мне быль….

 

            По установившейся традиции у фонтана поныне всегда лежат цветы, напоминающие о «двух розах», принесенных сюда когда – то  Пушкиным.

         Симферополь был последним пунктом крымского путешествия Пушкина, куда он прибыл 8 сентября. Пушкин остановился в доме А.Н.Баранова, дом которого находился на берегу Салгира в районе нынешнего Архивного моста. Пушкин был знаком с Барановым по Петербургу и считал его «честным гражданином и умным человеком».

           Настал час отъезда в Кишинев. Пушкин  тяжело переживал  расставание  с Раевскими, с «полуденной Тавридой», к которой привязался всем сердцем. Он уехал из Симферополя 15 или 16 сентября, навсегда увозя с собой  самые теплые воспоминания.

 

8 ученик: Всего 1 месяц провел Пушкин в Крыму. Но этот месяц оставил глубокий след в его жизни и творчестве, Он явился началом нового периода в художественном развитии поэта, вдохновил его на создание многих неувядаемых шедевров.

                Всю жизнь поэт стремился вновь побывать на благодатной крымской земле. Вспоминания о Черном море, Гурзуфе, Бахчисарае будили в нем самые светлые чувства. Незадолго до смерти поэт писал в письме к Н.Б.Голицыну: «как я завидую вашему крымскому климату: письмо ваше разбудило во мне множество воспоминаний всякого рода. Там колыбель моего «Онегина».

                 Пушкин поэтически открыл Крым. Он создал произведения о «волшебном крае», которые по яркости  и колоритности красок, по силе эмоционального воздействия  приобрели непреходящую художественную ценность.

 

Открывает последнюю страницу нашего журнала «Наш поиск. Крымские поэты о хлебе»

 

Вступительное слово:  Мы много говорим о разных вещах, но нет ничего важнее в жизни человека, как забота о Хлебе – символе жизни, любви к Родине. Послушайте, как об этом говорят крымские поэты, простые крымские люди.

 

1 ученик: ХЛЕБ НА СТОЛЕ.

             Живет еще  в некоторых  людях представление, будто нет ничего проще – посеял, собрал, испек. Я хорошо знаю цену куску хлеба, знаю: чтобы положить  на стол румяную, запашистую краюху, нужно с осени до осени и попотеть, не раз и не два, может , не поспать – словом много сил отдать.

            Вот почему бывает обидно, когда видишь недоеденные и выброшенные  ломти хлеба. В трудные  послевоенные времена я работал агрономом в МТС. Тогда существовала карточная система, нам , сельским специалистам, отоваривали карточки не  хлебом, а мукой. Помню, как постоянно хотелось досыта наесться хлеба. В 1945 году в Казахстане случилась страшная засуха. Как – то с приятелем мы размечтались, что будем делать если вдруг судьба пошлет нам буханку хлеба. Конечно, для нас это будет что – то вроде праздника. Мнения расходились: приятель мечтал справиться с ней сразу, чтобы потом долго не хотелось есть, я же собирался растянуть удовольствие на целый день.  Но булки с хрустящей корочкой мы тогда так и не смогли достать.

                 Весной 1946 г ехали мы однажды в тракторные бригады. К обеду опоздали .  Кстати, хлеба  к обеду ни в одной бригаде не было. Заехали на пасеку. пасечник угостил нас медом с луком. Вкус хороший. Но без хлеба, что за обед! Нет ему замены, никогда не предается. Чтобы ты ни поел, а коль без хлеба, то  до конца чувство голода не удовлетворишь. Вот что такое хлеб! Ему всегда мысленно нужно поклониться, прежде чем сядешь за стол, от  этого спина на заболит, а уважение будет проявлено достойное.

                В наших  магазинах хлеб имеет розничную цену. Но мне хочется говорить не о ценах на хлеб, а о  дорогой цене бездумности , растранжиривания добра.  Рассудок  не может примериться с тем, как некоторые относятся к хлебу.

                Вроде бы святое житейское правило  взял кусок-  съешь его весь. Велик оказался ломоть -  нож есть под рукой, отрежь сколько нужно.

 

2 ученик:   «Хлеб»

Вы знаете,

Как пахнет хлеб,

Когда растет

И колосом звенит?

Вы знаете,

Как пахнет хлеб,

Когда его пекут,

Когда он на столе лежит?

В нем – рук тепло.

В нем – радость жизни,

В нем – счастье мира и труда

 Моей Отчизны.

 

3 ученик:    Хлеб – это золото высшей  пробы, хлеб – наше богатство. О человеке судят по его отношению к хлебу. Как неприятно смотреть на тех, кто разбрасывает хлеб. А еще обиднее становится, когда окружающие люди не замечают этого. А  ведь люди, знающие цену хлебу, способны и жизнь свою не щадить, спасая хлеб (рассказ об Анатолии Мерзлове)

 

4 ученик:  «Нет святее»

Дед учил: «Ломоть уронишь хлеба –

Подними и поцелуй его!»

Повторял: «И на земле, и  в небе

Нет святее хлеба ничего.

Чтоб взрастить и вырастить краюху,

Не жалели  ни забот, ни сил.

Крупной солью пот ее солил..»

Вспоминаю поученья деда –

Кланяюсь зерну!

Вы спросите цену корки хлеба

У того, кто пережил войну!

 

5 ученик:  Хлеб – бесценное наше богатство , золото высшей пробы.

                   Давно известно, что богатство страны определяется не только золотым запасом, но и  хлебным. Но золото находят в самородках, тогда как хлеб сам не родится. Его – золото высшей пробы – творят добрые руки земледельца.

                   Наша Родина богата хлебом, и не крохоборства ради мы ведем разговор о бережливости. А потому, что бережливость – мать богатства. Так давайте же беречь это народное достояние – хлеб!

  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Устный журнал "У истоков литературной карты Крыма""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 768 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.12.2016 527
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Третяк Оксана Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Третяк Оксана Владиславовна
    Третяк Оксана Владиславовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4087
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 238 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 630 человек

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе