Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / УСТНЫЙ ЖУРНАЛ :" УМЕЛЫЕ ПОЖАРНЫЕ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

УСТНЫЙ ЖУРНАЛ :" УМЕЛЫЕ ПОЖАРНЫЕ"

библиотека
материалов


Тема: «Умелые пожарные»

Форма проведения: Устный журнал

Цель: формирование адекватного поведения в экстремальных условиях и осторожного обращения с огнём. 

Воспитательные задачи:

  • показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную;

познакомить детей с профессией пожарного, учить детей ценить мужество

и героизм людей этой профессии;

  • проверить знания детей по правилам пожарной безопасности;

  • убедить в недопустимости шуток с вызовом пожарной команды;

  • воспитывать людей, ориентированных на лучшие нравственные качества: мужество, находчивость, самоотверженность, скромность;

Оборудование: стенд с наглядными пособиями по пожарной безопасности.


Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово воспитателя.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я рада приветствовать вас на нашем мероприятие.

Прежде чем я сообщу тему, на которую мы будем говорить, отгадайте загадки:

1) Мне б дровишек и бумагу.

Не люблю я только влагу.

А рукой меня не тронь,

Потому что я… (огонь.)


2) Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня. (Дым.)


Добывается в Сибири,
Бежит в трубе по дну морей,
Появляется в квартире
Под кастрюлею твоей. (Газ.)

Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер. (Спички.)

Воспитатель: Посмотрите на картинки – отгадки. Догадались ли вы, какая тема нашего мероприятия? (посвящен противопожарной безопасности). Да, правильно об огне и как с ним обращаться. Наш устный журнал так и называется «Умелые пожарные».

Воспитатель: А задумывались ли вы когда-нибудь, что было бы, если б не было огня?

А вот послушайте…

Если б не было огня.

Мне бабуля говорила,

Что огонь нам друг и враг.

Без него темно бы было,

Жили б мы совсем не так.

Мы б от холода дрожали,

Превратились бы в пингвинов

Или мамонтами стали,

Обросли бы шерстью длинной.

Телевизора б не знали,

Ни поесть и ни пожить,

В «ДЕНДИ» тоже б не играли.

В общем, плохо было б жить.

Н. Афанасьев

Воспитатель: В жизни человека огонь играет исключительную роль. Обогрев наших домов, приготовление пищи, развитие науки и техники – всё связано с огнём. Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, из-за их беспечности, а примерно каждый 6-й пожар происходит по вине детей и подростков. Именно поэтому тема нашего мероприятия очень актуальна.

Страница 1

«Пожарное дело»

Воспитатель: В старину люди считали огонь «гневом Божьим». В случае пожара служили молебен, просили защиты у святого Никиты Новгородского. Однако уже тогда понимали: с огнём нужно бороться. В 1472 году в Москве вспыхнул большой пожар, даже Великий московский князь Иван Третий со своей дружиной тушил огонь. В конце 15 века в Москве впервые была учреждена «опаса» - так называлась пожарно-сторожевая служба, которая следила за порядком в городе.

Воспитанник:

На площади базарной,

на каланче пожарной

круглые сутки

дозорный у будки

смотрит вокруг:

на север, на юг.

на запад, на восток, -

не виден ли дымок.

(С.Я.Маршак)

Воспитатель: Пожарная служба стала развиваться в годы правления царя Петра 1. Из Голландии он выписал новые пожарные трубы. На Спасской башне Кремля особые колокола – набаты – «выбивали тревожные повестки на случай пожара».

В городах строили противопожарные водопроводы и колодцы. Появились ручные пожарные насосы, лестницы. По тревоге пожарные мчались на конных повозках под оглушительные звуки трубы.

В начале 20 века появились первые пожарные автомобили, начали применять химические огнетушители. Пожарная техника совершенствовалась, а профессия пожарного стала одной из самых важных и почитаемых.


Страница 2


«Если нарушил правила…»


Воспитатель: Тот, к кому попадает шар, должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому.

Этот шар в руках недаром

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар –

Звал пожарных в бой с пожаром,

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небо шар,

Там всегда грозить нам будет…(злой пожар).

Раз, два, три, четыре –

У кого пожар в…? (квартире)

Дыма столб поднялся вдруг

Кто не выключил…? (утюг)

Красный отблеск побежал,

Кто со спичками…? (играл)

Стол и шкаф сгорели разом,

Кто сушил бельё над …? (газом)

Столб огня чердак объял

Кто там спички …? (зажигал)

Побежал пожар во двор

Это кто там жёг …? (костёр)

Пламя прыгнуло в листву

Кто у дома жёг…? (траву)

Кто бросал в огонь при этом

Незнакомые …? (предметы)

Помни каждый гражданин

Этот номер … (01)

Дым увидел – не зевай

И пожарных…(вызывай)

Воспитатель: Если огонь вышел из-под контроля человека это – пожар. Пожар может застать нас где угодно: дома, на улице, в лесу. Что делать в этом случае?


Страница 3.


«Как надо вести себя при пожаре»

Воспитатель: Самое главное во время пожара – не паниковать, а вспомнить то, чему обучали ранее.

Воспитатель: повторим правила пожарной безопасности по вопросам : (отвечают дети)

1. Можно ли играть со спичками? Почему?

2. Почему детям не разрешают включать газовую плиту?

3. Можно ли оставлять включенный телевизор без присмотра?

4. Можно ли открывать окна, двери при возгорании предметов в жилище?

5. Где следует укрываться при возникновении пожара?

6. Что будете делать, как поступите, увидев пламя из квартиры, дома, мимо которого проходите?

7.Если на лестничной клетке вдруг запахло гарью, то не поленись выяснить, из какой квартиры доносится тревожный запах. Возможно, хозяевам данной квартиры нужна твоя помощь. Как вы сможете помочь?

(Вызвать пожарных по телефону «01» и «скорую помощь» по «03».)

Воспитатель: Ребята если вы будете помнить эти правила, то с вами никогда не случиться беды.

Страница 4.


Игра «Набери номер пожарной службы!»

Воспитатель: А по какому номеру мы должны позвонить, при пожаре? (01)


Легче, чем пожар тушить,

Нам его ПРЕДУПРЕДИТЬ!

Пусть знает каждый гражданин:

Пожарная служба – 01.

Пожар мы быстро победим

Коль позвоним по 01.


Воспитатель: «У меня зазвонил телефон…» Кому из вас с детства не знакомы эти строчки Корнея Чуковского?

О чем эти детские стишки? (Об играх с телефоном).

А теперь поднимите руки те, кто хоть раз позвонил и пошутил по телефону. А теперь признайтесь, шутники, кто вызывал пожарную команду для соседей?

А знаете ли вы, почему такие действия недопустимы?

Отвечают дети:

Бесполезные затраты бензина.

Изнашивается пожарный автомобиль.

Но самое главное: в это время действительно где-нибудь может случиться пожар, и кому-то нужна помощь пожарной бригады.


Страница 5.


«Лесной пожар»

Воспитатель: Большая часть лесных пожаров – 84 % - возникает по вине человека. Лесной пожар распространяется очень быстро 5 – 25 километров в час,

уничтожая всё живое.

Читает воспитанник:


От горящей спички летом

Загораются леса.

Если ты забыл про это.

Не спасут и чудеса!

Не бросай в лесу окурки

В сухотравье у дорог.

Огонёк сыграет в жмурки,

Но чуть дунет ветерок –

Тут в открытую, не прячась,

Перепрыгнет наудачу

На верхушки сосен, елей.

Лес погубит, птицу, зверя.

Чтоб пожары укротить,

Рубят лес и рвы копают.

Коль пожар не упредить,

Всё живое он сжирает.

Чтоб несчастья избежать.

Лучше спички в лес не брать,

Оставляй-ка спички дома,

Не дразни огонь – дракона!

Но бывает, что пожары

Возникают без огня.

Кто-то бросил стеклотару,

Где обедал, возле пня.

А бутылка – линза та же –

Сфокусирует лучи,

И затлеет, вспыхнет даже

Всё сухое, как в печи!

Вот поэтому бутылки.

Банки, склянки не бросай,

Уноси в своей корзинке,

Вон из леса забирай!

Коль увидишь на полянке

Непотушенный костёр,

А вокруг бутылки, склянки

(Загореться может бор!)

Заливай костёр водою,

Засыпай его песком,

Склянки, что грозят бедою,

Спрячь от солнца под кустом.

Уберёшь, что бросил кто-то,

С чистой совестью уйдёшь.

Так полезною работой

От пожара лес спасёшь!

Ю.Форостенко


Воспитатель: Если вас застанет лесной пожар, помните, что нужно немедленно выбежать из леса. Двигаться следует в том направлении, откуда дует ветер. Как только ты окажешься в безопасности, обязательно сообщи о возгорании взрослым.


Страница 6.


«Салют может быть опасным»


Воспитатель: Пиротехника сейчас очень популярна. В праздничные дни под окнами устраивают настоящие салюты. Это красиво, но не всегда безопасно. Если не соблюдать правила, можно получить ожог пальцев, лица, глаз. Из-за петард возникают пожары.

Игра «Да или нет»

Воспитатель:

1.При запуске петарды или фейерверка, необходимо строго выполнять все рекомендации, указанные на изделии. (Да.)

2.Запускать петарды можно без взрослых. (Нет.)

Детям нельзя запускать петарды и фейерверки!

3.Нельзя бросать петарды в банки и бутылки. (Да.) Почему?

При разрыве от них разлетятся опасные осколки.

4.Петарды можно носить в карманах. (Нет.) Почему?

Нельзя носить петарды в карманах: они могут среагировать на тепло и взорваться.

5.Если изделие по какой – либо причине не сработало, не пытайтесь запустить его заново. (Да.) Почему?


Итог мероприятия.

Воспитатель: Сегодня мы много говорили об опасностях, которые возникают при неосторожном обращении с огнём, познакомились с профессией пожарного, повторили правила противопожарной безопасности. А сейчас я предлагаю « Блиц- турнир»на закрепление нашего разговора.

« Блиц - турнир».

« Я знаю правила поведения при пожаре»

1. Что надо сделать, если огонь небольшой? (попытаться потушить самому :водой, набросить одеяло на огонь).

2. Если огонь сразу не погас? ( убегай, звони, зови на помощь).

3. Если не убежал? ( звони, назови точный адрес.)

4. Что в помещении порой бывает опаснее? Дым или огонь? (дым; человек может задохнуться от дыма)

5. Почему из горящего дома часто приходится людям выбираться ползком? (дым и огонь мешают)

6. Можно ли при пожаре спускаться на лифте? (нет т.к. лифт работает от электричества)

7. Почему надо слушать и выполнять команду пожарных? ( они знают как надо действовать при пожаре)

Пусть помнит каждый гражданин-

Пожарный номер- 01.

О чем надо помнить, чтобы избежать пожара.

1. Не играть со спичками и зажигалками.

2. Не забывать выключать электроприборы, уходя из дома.

3. Не сушить белье над плитой.

4. Не зажигать фейерверки, свечи, бенгальские огни дома.

В заключение немного истории.

Организация пожарной службы на Руси связана с именем великого князя Московского и всея Руси Ивана 3.

С 1453 года по 1493 годы Москва полностью выгорала 10 раз.

Основная техника для борьбы с огнем - ведра, топоры, ломы, рогатины, лестницы.

В 17 веке была создана первая пожарная команда из 200человек.

Главная причина пожаров была беспечность населения при использовании огня.

Ребята! Соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет государству сберечь сотни тысяч рублей, а главное – здоровье и жизнь людей.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-075400

Похожие материалы