Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Устное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток. Задачи в два действия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Устное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток. Задачи в два действия

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сложение.docx

библиотека
материалов

Слайд 1 МАТЕМАТИКА

Дети читают слова.

Есть о математике молва. Нам математика даёт

Что она в порядок ум приводит, Для знаний важную закалку.

Потому хорошие слова Учиться с нею нелегко,

Часто говорят о ней в народе. Но развивает память, волю и смекалку.

ТЕМА. Устное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток. Задачи в два действия. Слайд 2

ЦЕЛЬ: обобщить и закрепить навыки устного сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток; совершенствовать навыки и умения в решении задач в два действия; развивать внимание, восприятие, память; воспитывать интерес к предмету. Слайд 3

ТИП УРОКА: урок закрепления знаний.

I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА.

Слайд 4 ДЕВИЗ УРОКА:

Думаем – быстро! Считаем – точно!

Отвечаем – правильно! Пишем – красиво!

(Запись в тетрадях даты, классная работа)

II. ПРОВЕРКА Д/З.

III. Слайд 5. УСТНЫЙ СЧЁТ- Сегодня на урок к нам пришел сказочный герой (загадка) Буратино. Он узнал, что сегодня в нашем классе необычное царство Математики, а в нем есть бесценный клад. Кто его найдёт, тот станет самым мудрым из мудрых. Чтобы его найти, необходимо уметь считать, решать задачи. Буратино пришел к нам научиться этому, чтобы вместе с нами в царстве Математики найти клад. Поможем?

Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8

11 14 56 98 74

6 9

4 7 50 90 70

9 4

8 8 (Работа с сигнальными карточками)



Слайд 9 25= 2 дес. 5 ед. 27=

72= 60=

63= 99=

36= 100=

Работа у доски по карточкам по номинациям.

Величины Сравнить Решить

1дм 5см = …см 17 27 – 10 70 - (40+10)=

8дм = …см 13 – 5 7 9+(14 - 7) =

48см = …дм8см 1дм4дм 15см 28 - (19+1)=

40дм = …м 2дм 30см 62+15 =

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

  1. Первое слагаемое – 8, второе неизвестно. Сумма 17.Найти второе слагаемое. 9

  2. К семе чисел 4и 5 прибавит 30. 39

  3. Число 90 увеличить на 9 99

  4. На сколько 87 больше 7? 80

  5. Найти разность чисел 15 и 9 6

  6. Записать соседей числа 70 69 71

  7. Записать число, в котором 10 десятков 100

Слайд 10 9 39 99 80 6 69 71 100

IV. РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.

Слайд 11 – 14 Решение примеров.

26+13 = 97-45 =

46+22 = 69-23 =

ОТВЕТЫ: С А В О

39 68 52 46

Поставь в порядке возрастания: СОВА

V. ФИЗМИНУТКА. Слайд 15

Буратино потянулся, Нужно на носочки встать.

Раз - нагнулся, два - нагнулся, Грудь и плечи распрями -

Руки в сторону развёл, Воздух утренний вдохни.

Ключик, видно, не нашёл, Если хочешь, стройным быть

Чтобы ключик нам достался, Ровно не забудь ходить.

VI. РАБОТА НАД ЗАДАЧЕЙ. Слайд 16

Мальвина прочитала сначала 15 страниц, а потом ещё – 12 страниц. Сколько страниц ей осталось прочитать, если в книге было 57 страниц?

БЫЛО- 57 страниц

ПРОЧИТАЛА – 15с. и 12с.

ОСТАЛОСЬ - ?с.

1-способ. 2-способ.

  1. 15+12 = 27(с.) 1) 57-15=42(с.)

  2. 57-27 = 30(с.) 2)42-12=30(с.)

57-(15+12)=30(с.) 57-15-12=30(с.) Ответ: 30страниц.

VII. БЛИЦ – ТУРНИР. «МОЗГОВОЙ ШТУРМ». «ДА» «НЕТ»

  1. Метр – единица измерения массы НЕТ

  2. Метр – единица измерения длины ДА

  3. 100 сантиметров – это 1метр ДА

  4. Длину комнаты удобно измерять в см. НЕТ

  5. Высоту дерева в метрах ДА

  6. Спортсмен пробежал дистанцию 100см НЕТ

СЧИТАЕМ БЫСТРО

  1. Чтобы сравнить два числа, надо

  2. На сколько 17 больше 8? 9

  3. Периметр – это..

  4. Чему равен периметр квадрата, со стороной 5см 20

  5. Чему равен периметр квадрата , длина 7см, ширина 3см? 20

  6. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо.

  7. На одной вазе лежало 7 яблок. Сколько яблок лежало на второй вазе, если всего на двух вазах было 17 яблок? 10

  8. В одной коробке было 18 конфет, а в другой – на 8 конфет меньше. Сколько конфет в двух коробках? 10

  9. Утка весит 4кг. Сколько килограмм она будет весить, если станет на одну ногу? 4кг

  10. Тройка лошадей пробежала 6 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? 6км

  11. На яблоне было 25 яблок, а на осине 13блок. Сколько всего яблок? 25

VIII. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ.

Мы вместе с Буратино оказались почти рядом с кладом.

(На доске рис. с изображением башен)

- из каких геометрических фигур состоят башни?

- клад находится не в первой башне без окон, куда не попадает солнечный свет, не в башнях, где окошки имеют углы.

ВЫВОД: клад в башне с круглым окном (переворачиваем рисунок, надпись)

ЗНАНИЯ

Пройдя дорогами Царства Математики, вы нашли с Буратино самый дорогой клад – ЗНАНИЯ, который поможет вам стать умными, мудрыми, а это и есть бесценный клад!



IX. Д/З. Воспользовавшись своими знаниями, приобретенными на уроке выполните домашнее задание



X. ИТОГ УРОКА. Слайд 17



СЕГОДНЯ НА УРОКЕ

Было интересно, но надо ещё потренироваться…

Всё запомнил и могу помочь другим…

Было трудно, потому что…

Теперь я умею…



Слайд 18 СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ



Выбранный для просмотра документ Сложение.pptx

библиотека
материалов
математика Гамова Татьяна Петровна, учитель начальных классов МБОУ «Владислав...
Устное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток . Зад...
Цель урока: ОБОБЩИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ УСТНОГО СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДВУЗНАЧН...
девиз урока: Думаем –быстро! Отвечаем – правильно! Считаем – точно! Пишем –...
Устный счёт
 11 6 5 4 7 9 2 8 3
 14 9 5 7 7 4 10 8 6
Определи состав числа. 56 98 74 50 90 70 6 8 4 На ответы на красных кружках п...
Сколько десятков и сколько единиц в каждом из этих чисел? 25 = 60 = 72 = 99 =...
9 39 99 80 6 69 71 100 МОЛОДЦЫ
26+13 ПОМОГИТЕ !!! 39 37 78 На ответы подключены триггеры.
46+22 68 25 62 На ответы подключены триггеры.
97-45 58 52 60 На ответы подключены триггеры.
69-23 46 50 47 На ответы подключены триггеры.
 ФИЗМИНУТКА
Мальвина прочитала Сначала 15 станиц, А потом еще 12 страниц. Сколько страни...
самостоятельная работа
Сегодня на уроке: Было интересно, но надо еще потренироваться… Теперь я умею...
Спасибо за работу на уроке
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 математика Гамова Татьяна Петровна, учитель начальных классов МБОУ «Владислав
Описание слайда:

математика Гамова Татьяна Петровна, учитель начальных классов МБОУ «Владиславовская ОШ»

№ слайда 2 Устное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток . Зад
Описание слайда:

Устное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток . Задачи в два действия. Тема:

№ слайда 3 Цель урока: ОБОБЩИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ УСТНОГО СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДВУЗНАЧН
Описание слайда:

Цель урока: ОБОБЩИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ УСТНОГО СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ БЕЗ ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК; СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ И УМЕНИЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ В ДВА ДЕЙСТВИЯ; РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ, ПАМЯТЬ; ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТУ.

№ слайда 4 девиз урока: Думаем –быстро! Отвечаем – правильно! Считаем – точно! Пишем –
Описание слайда:

девиз урока: Думаем –быстро! Отвечаем – правильно! Считаем – точно! Пишем – красиво!

№ слайда 5 Устный счёт
Описание слайда:

Устный счёт

№ слайда 6  11 6 5 4 7 9 2 8 3
Описание слайда:

11 6 5 4 7 9 2 8 3

№ слайда 7  14 9 5 7 7 4 10 8 6
Описание слайда:

14 9 5 7 7 4 10 8 6

№ слайда 8 Определи состав числа. 56 98 74 50 90 70 6 8 4 На ответы на красных кружках п
Описание слайда:

Определи состав числа. 56 98 74 50 90 70 6 8 4 На ответы на красных кружках подключены триггеры.

№ слайда 9 Сколько десятков и сколько единиц в каждом из этих чисел? 25 = 60 = 72 = 99 =
Описание слайда:

Сколько десятков и сколько единиц в каждом из этих чисел? 25 = 60 = 72 = 99 = 100 = 36 = 2 дес. 5 ед. 7 дес. 2 ед. 6 дес. 9 дес. 9 ед. 3 дес. 6 ед. 10 дес. 27 = 63 = 6 дес. 3 ед. 2 дес. 7 ед. На примеры подключены триггеры.

№ слайда 10 9 39 99 80 6 69 71 100 МОЛОДЦЫ
Описание слайда:

9 39 99 80 6 69 71 100 МОЛОДЦЫ

№ слайда 11 26+13 ПОМОГИТЕ !!! 39 37 78 На ответы подключены триггеры.
Описание слайда:

26+13 ПОМОГИТЕ !!! 39 37 78 На ответы подключены триггеры.

№ слайда 12 46+22 68 25 62 На ответы подключены триггеры.
Описание слайда:

46+22 68 25 62 На ответы подключены триггеры.

№ слайда 13 97-45 58 52 60 На ответы подключены триггеры.
Описание слайда:

97-45 58 52 60 На ответы подключены триггеры.

№ слайда 14 69-23 46 50 47 На ответы подключены триггеры.
Описание слайда:

69-23 46 50 47 На ответы подключены триггеры.

№ слайда 15  ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 16 Мальвина прочитала Сначала 15 станиц, А потом еще 12 страниц. Сколько страни
Описание слайда:

Мальвина прочитала Сначала 15 станиц, А потом еще 12 страниц. Сколько страниц ей осталось Прочитать, если в книге было 57 страниц ?

№ слайда 17 самостоятельная работа
Описание слайда:

самостоятельная работа

№ слайда 18 Сегодня на уроке: Было интересно, но надо еще потренироваться… Теперь я умею
Описание слайда:

Сегодня на уроке: Было интересно, но надо еще потренироваться… Теперь я умею… Все запомнил и могу помочь другим… Было трудно, потому что…

№ слайда 19 Спасибо за работу на уроке
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров76
Номер материала ДБ-299868
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх