Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Литературное чтение2 класс
Тема:«Устное народное творчество.Русские народные загадки»
Выполнила
учитель начальных классов
Городничая Эльвира Иззетовна
МОУ «Новожизненская школа»
Джанкойского района.
.
2 слайд
Формирование УУД в структуре учебной деятельности
1.Урок постановки учебной задачи
2.Урок решения учебной задачи
3.Урок моделирования
4.Урок решения частных задач с применением открытого способа
5. Урок контроля и оценки
3 слайд
Критерии результативности урока по ФГОС
1. Цели урока задаются с тенденцией передачи
функции от учителя к ученику.
2. Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.п.)
3. Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.
4.Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы
4 слайд
Русские народные загадки
Литературное чтение 2 класс (комбинированный урок)
Цель урока (1):формировать у учащихся УУД :
-личностные (самоопределение, смыслообразование, морально – этическая ориентация);
-познавательные (работа с информацией, работа с учебными моделями, выполнение логических операций):
-регулятивные (управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность)
-коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества
5 слайд
Русские народные загадки
Задачи:
- Воспитывать внимательное отношение к слову, доброжелательное отношение между учащимися при работе в группе;
- Расширить знания детей о жанре устного народного творчества «загадка»;
- Сформировать представление и разработать схему построения загадки.
6 слайд
Организационный момент.
Мы ещё, конечно, дети.
Но хотим знать всё на свете.
Сто вопросов зададим,
Но и сами не сидим.
Учимся, стараемся,
Дружно занимаемся.
Всё у нас получится,
Мы ведь в школе учимся.
7 слайд
Проверка
домашнего задания
Какие слова пропущены в предложениях, найдите их среди данных слов?
Пословицы- ... народа.
Не стыдно не знать, стыдно … .
8 слайд
Актуализация знаний
1.Побуждающий к проблеме диалог.
Тема: «Русские народные загадки».
2.Целеполагание.
Моя цель…
III. Планирование деятельности
1.Разработать схему построения загадки.
2.Сочинить загадку.
9 слайд
Изучение нового материала
. 1. Рассказ учителя о загадках
2.Чтение авторского текста
3. Игра – соревнование
10 слайд
Физкультурная минутка
(тренажёр для глаз)
11 слайд
Добывание новых знаний
Постановка проблемы
- Как строится загадка?
Исследовательская работа
Найдите загадку описательного характера.
Выводы по работе
12 слайд
Творческое задание
(работа в группах)
Чтение авторского текста вслух и комментирование
Составление алгоритма построения загадки
Упражнение в придумывании загадок
Сочините свою загадку для друга
13 слайд
Подведение итогов исследования
Алгоритм построения загадки.
1.Загадать предмет.
2.Выделить признаки.
3.Выделенный признак надо сравнить со схожим признаком другого предмета
14 слайд
Итоги урока
Назовите тему урока.
- Чему научились?
- К какому выводу пришли?
(Загадка испытывает ум и учит думать.)
15 слайд
Рефлексия
Я понял, что…
Было интересно…
Было трудно…
Мне захотелось…
У меня получилось…
На следующем уроке мы…
16 слайд
Домашнее задание
Придумать загадку самостоятельно
для своих одноклассников
Нарисуй отгадку (по желанию)
17 слайд
Действуйте в соответствии с принципами современного урока
Я общаюсь- значит, я учусь.
Я действую- значит, я изменяюсь.
Я исследую- значит, я познаю мир.
Я любознательный- значит, я задаю вопросы.
18 слайд
Спасибо за сотрудничество!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Формирование УУД в структуреучебнойдеятельности
1.Урок постановкиучебнойзадачи
2.Урок решенияучебнойзадачи
3.Урок моделирования
4.Урок решениячастныхзадач с применениемоткрытогоспособа
5. Урокконтроля и оценки
Критериирезультативностиурокапо ФГОС
1. Цели урока задаются с тенденцией передачи
функции от учителя к ученику.
2. Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.п.)
3. Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.
4.Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы
Русские народные загадки
Литературное чтение 2 класс (комбинированный урок)
-личностные(самоопределение, смыслообразование, морально – этическаяориентация);
-познавательные (работа с информацией, работа с учебнымимоделями, выполнениелогическихопераций):
-регулятивные(управлениесвоейдеятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность)
-коммуникативные: речеваядеятельность, навыкисотрудничества
Русскиенародныезагадки
uЗадачи:-Воспитыватьвнимательноеотношение к слову, доброжелательноеотношениемеждуучащимисяприработе в группе;
- Расширитьзнаниядетей о жанреустногонародноготворчества «загадка»;
- Сформироватьпредставление и разработатьсхемупостроениязагадки.
Организационный момент.
uМыещё, конечно, дети.Нохотимзнатьвсёнасвете.
Стовопросовзададим,
Но и саминесидим.
Учимся, стараемся,
Дружнозанимаемся.
Всё у насполучится,
Мыведь в школеучимся.
Проверка
домашнего задания
Какие слова пропущены в предложениях, найдите их среди данных слов?
Пословицы- ... народа.
Не стыдно не знать, стыдно … .
Актуализациязнаний
1.Побуждающий к проблеме диалог.
Тема: «Русские народные загадки».
2.Целеполагание.
Моя цель…
III. Планирование деятельности
1.Разработать схему построения загадки.
2.Сочинить загадку.
Изучение нового материала
6 653 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Городничая Эльвира Иззетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.