Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыУстный журнал "Неизреченный свет".

Устный журнал "Неизреченный свет".

Скачать материал
библиотека
материалов

ОГБПОУ «Шацкий агротехнологический техникум»

Методическая разработка классного часа на тему:
«Устный журнал «Неизреченный свет»




















Шацк 2016г



ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ:

Познакомить классных руководителей, преподавателей с методикой проведения классного часа в форме устного журнала, посвящённого рязанским писателям и поэтам.

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ:

Богата талантами рязанская земля. Здесь жили и творили многие выдающиеся писатели и поэты. Богатый материал для выбора темы классного часа дают жизнь и творчество Якова Полонского, Алексея Новикова-Прибоя, Сергея Есенина.

6 декабря 2004 будет отмечаться 185 лет со дня рождения Я.Полонского, 24 марта этого года исполнилось 127 лет со дня рождения А. Новикова-Прибоя, в следующем году любители поэзии С. Есенина отпразднуют 110 лет со дня его рождения. Их творческое наследие является драгоценнейшим достоянием классической литературы. Без приобщения к истокам культуры и литературы невозможно возрождение духовности. Поэтому классный час на тему «Неизречённый свет имеет воспитательное значение.

ОФОРМЛЕНИЕ КЛАССНОГО ЧАСА:

  1. Портреты Я. Полонского, А. Новикова-Прибоя, Есенина.

  2. Магнитофонные записи песен С. Есенина.

*

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНОГО ЧАСА:

Устный журнал.

МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ:

Групповой.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:

Кабинет литературы.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:

45 минут.




Введение.

Устный журнал на тему «Неизречённый свет» рассчитан на 1-2 группы и может быть проведён на классном часе или на занятии кружка. Цель этого вечера - воспитание через творчество Я.Полонского, А.С.Новикова-Прибоя, С.А. Есенина любви и уважения к своей Родине, народу.

































1 ВЕДУЩИЙ: Богата талантами рязанская земля. Но часто ли

мы задумываемся о том, что за этими привычными словами стоят живые судьбы и реальные дела наших пращуров.

2 ВЕДУЩИЙ: На сегодняшнем классном часе мы расскажем о писателях-рязанцах, чьё живое слово и поныне волнует сердца людей.

1 ВЕДУЩИЙ: Девять веков стоит Рязань. И оттуда, из глубины веков, прорвалось к нам пламенное слово летописцев, и несёт оно нам «неизречённый свет». Неизречённый свет воссиял в душе Якова Полонского и пролился голубизной небес в стихах Сергея Есенина, напоил свежей силой сердца многих и многих рязанских писателей: Надежды Хвощинской, Ивана Макарова, Бориса

Можаева, Василия Золотова, Валентина Сафонова.

2 ВЕДУЩИЙ: На рязанской земле жил и творил Михаил Ефграфович Салтыков - Щедрин, который, будучи губернатором Рязани, был прозван суровым вице - Робеспьером. Рязанский край - мещёру прославил Константин Паустовский. Именно в Рязани озарила писателя Солженицына громкая слава, и он из скромного учителя преввратился в известного писателя.

1 ВЕДУЩИЙ: Но мы в своём устном журнале перелистаем только несколько страниц.



















































  1. ЧТЕЦ: Редко кому из поэтов выпадает судьба, которая выпала на долю Якова Петровича Полонского. Долгожитель в поэзии, неутомимый труженик пера, он, словно мост, соединяет собой два века русской поэзии: «золотой» и «серебряный».

  2. ЧТЕЦ: Первые стихотворные опыты поэта относятся к тому времени, когда ещё жили и творили гении российской словесности - Пушкин и Лермонтов. А ушёл он из жизни в преддверии века двадцатого, когда уже входил в литературу Александр Блок.

  1. ЧТЕЦ: Яков Петрович Полонский родился 6 декабря 1819 г. в Рязани, в доме на Певческой улице, в небогатой дворянской семье.

  2. ЧТЕЦ: Отец поэта, Пётр Григорьевич Полонский, служил в провиантской комиссии и, вопреки царившему в ту пору взяточничеству, был честен и неподкупен до педантизма. По характеру скуповат и вспыльчив. А мать поэта, Наталья Яковлевна, была олицетворённая любовь и кротость. Всё своё свободное время она проводила за книгами.

  1. ЧТЕЦ: Под влиянием матери пристрастился к чтению и будущий поэт. Яков Полонский уже в детстве пережил крутые изломы судьбы. Смерть бабушки по материнской линии, Александры Богдановны Кафтырёвой, в доме которой он провёл столько счастливых часов, глубоко ранили неокрепшую душу впечатлительного мальчика. А в десятилетнем возрасте он лишился горячо любимой матери, которая умерла при родах.

  2. ЧТЕЦ: Учиться Якова определили в первую Рязанскую гимназию. Яков Полонский особыми знаниями не блистал. Однако значительную роль в развитии его литературного дарования сыграл учитель словесности Титов. Он стал любимым учителем Полонского. Поворотным в поэтической судьбе Полонского стал август 1837 г. Известие о смерти Пушкина глубоко потрясло Полонского, и он, словно принял поэтическую эстафету от первого поэта России.

1 ЧТЕЦ: Впервые стихи Полонского появились в печати в 1840 году, а в 1844году, в год окончания Московского университета, молодому поэту удаётся издать первый сборник стихов. Послав Языкову, Полонский получил от него ободряющее послание в

стихах:








Благодарю тебя за твой подарок

Прими радушный, милый мой,привет!

Стихи твои блистают силой

И жаром юношеских лет,

И сладостно звучат,

И полны мысли ясной;

О! Пой, пленительный певец,

Лаская чисто и прекрасно Мечты задумчивых сердец.

(Стихотворение «Затворница»)

2 ЧТЕЦ: В 1857 г. Полонский уезжает в Женеву учиться

Живописи, в чём, кстати говоря, весьма преуспел, затем отправляется в Рим, оттуда в Париж. В Париже поэт женился на 18-ти летней Елене Васильевне Устюжской, дочери священнослужителя русской церкви. Но семейное счастье Полонского было не долгим. Сначала у него умирает сын - первенец, а в 1860 г. - опять удар судьбы! - Смерть уносит и его молодую жену.

  1. ЧТЕЦ: Надорванный, больной (Полонский в спешке упал с экипажа, серьёзно повредил ногу и, несмотря на сложные операции, вынужден был до конца своих дней ходить на костылях), поэт создаёт цикл пронзительных стихотворений, посвящённых безвременно угасшей жене: «Безумие горя», «Чайка», «Когда б любовь твоя». По накалу чувств, по выразительности, трагической безысходности от потерянной любви с этими стихами Полонского можно сравнить знаменитый «денисьевский» цикл Фёдора Ивановича Тютчева.

(«Подойди ко мне, старушка» - стихотворение).

  1. ЧТЕЦ: 10 апреля 1887 г. литературная общественность

Петербурга торжественно отметила 50-ти летие творческой деятельности Якова Петровича Полонского. Юбиляр был увенчан серебряным лавровым венком, который он впоследствии завещал родному городу - Рязани.

1 ЧТЕЦ: В 1885 - 1886 годах в Петербурге вышло в свет полное собрание сочинений Полонского в 10 томах, он был избран членом- корреспондентом Российской Академии наук. Но несмотря на воздаваемые ему почести, поэт оставался мягким, добросердечным человеком. «Я в жизни не встречал человека с душой более чистой, детски наивной, сколько подлости прошло мимо него, он не замечал их и положительно не верил, что есть зло на свете», - писал Д. Григорович.





2 ЧТЕЦ: Широкую известность принесли поэту его лирические стихи - гармоничные, образные, музыкальные. Не случайно на стихи Полонского писали музыку Чайковский и Даргомыжский, Булахов и Танеев, Гречанинов и Рубинштейн. До сих пор живут романсы на стихи Полонского «Затворница», «В одной знакомой улице», «Узница». Но более всего известна «Песня Цыганки», романс удивительно гармоничный, близкий по духу русским народным песням, полный нежной грусти и какого-то необъяснимого обаяния.

(«Песнь цыганки»)

1 ЧТЕЦ: Скончался поэт 18 октября 1898 г. Похоронен Полонский в Рязани на территории Кремля. Цветы у подножия памятника свидетельствуют о том, что костёр поэзии Якова Петровича Полонского до сих пор «в тумане светит».







2 ВЕДУЩИЙ: В рязанской глубинке, вдалеке от шумных магистралей стоит село Матвеевское (ныне Сасовского района). Село как село, каких в России тысячи. И кто бы об этом селе услышал, если бы здесь не родился выдающийся писатель - маринист Алексей Силыч Новиков-Прибой.

Вторая страница нашего журнала называется «Адмирал советской маринистики».


1 ЧТЕЦ: Парадоксально, но факт: рязанская земля,

раскинувшаяся в самом центре России, на границе некогда непроходимых мещёрских лесов и неоглядных ковыльных степей, откуда до морей - тысячи километров, дала миру выдающихся мореплавателей, адмиралов флота В.М.Головнина, А.П.Авинова, отважного исследователя Аляски морского офицера Л А Загоскина. В этом же «морском» рязанском ряду стоит и самобытный художник слова Алексей Силыч Новиков-Прибой.

2 ЧТЕЦ: Родился будущий писатель 24 марта 1877 года в крестьянской семье, в обычном деревянном доме, ничем не выделяющимся среди соседских. Алёша окончил церковноприходскую школу, но продолжить образование не смог. И стал он пахать и сеять, косить и готовить на зиму дрова вместе с отцом и братом.

  1. ЧТЕЦ: Но судьба распорядилась по-своему. Однажды Алёша встретил матроса, приехавшего в родные места на побывку - и был на всю жизнь увлечён романтикой величественной «солёной купели». Будущий писатель бесповоротно решил стать мореходом.

  2. ЧТЕЦ: Флотская служба Новикова началась в Кронштадте. Попутно он три года учился в воскресной школе. Редкие от службы часы Алексей посвящал любимому занятию - чтению. Нелёгкую флотскую службу нёс исправно, без жалоб, помня суворовскую науку: тяжело в ученье - легко в бою. Вскоре он стал матросом 1 статьи, а затем и унтер-офицером.

1 ЧТЕЦ: Наряду с чтением исподволь зрела в Алексее страсть к сочинительству. Он стал писать небольшие статьи, очерки из флотской жизни.

2 ЧТЕЦ: Во время Русско-Японской войны Новиков в составе эскадры адмирала Рождественского совершил труднейший морской поход вокруг Европы и Африки к берегам Японии. Находясь на борту броненосца «Орёл» участвовал в тяжелейшем морском бою, в котором «Орёл» получил сильнейшие пробоины и был вынужден сдаться в плен.

1 ЧТЕЦ: Японцы отправили будущего летописца Цусимского сражения на остров Киу-Сиу, в город Кумамота. Здесь Новиков занялся сбором материалов о Цусимской трагедии.

2 ЧТЕЦ: С 1913 года Новиков живёт в Москве и полностью отдастся литературному творчеству. Подписывается он крестьянско-морской фамилией Новиков-Прибой, которая скоро станет известна всей стране. Из печати выходят его «Морские рас азы», повести «Подводники», «Женщина в море», «Ералатный Рейс», рома «Солёная купель».

1 ЧТЕЦ: Главная книга писателя - роман-эпопея «Цусима» - полотно поистине выдающееся, едва ли имеющее себе подобное в исторической беллетристике. В историю литературы Алексей Силыч Новиков-Прибой вошёл как великолепный мастер морского рассказа, его по праву называют адмиралом советской маринистики.

(Отрывок из рассказа «Море зовёт»).













































1 ВЕДУЩИЙ: 21 сентября 1895 года, в четверг, Рязань праздновала своё 800- летие. Центр города был запружен гуляющим людом. Веселье не смолкало до глубокой ночи. И в этот же день под Рязанью, в селе Константиново, что привольно раскинулось на высоком холмистом берегу Оки, в «золотой бревенчатой избе» родился мальчик, чьё имя через каких-нибудь два десятилетия станет известно всей России. Ныне это имя знает весь мир: СЕРГЕЙ ЕСЕНИН.

2 ВЕДУЩИМ: Третья страница нашего журнала называется «Родился я с песнями» и посвящается нашему знаменитому земляку - Сергею Есенину.

  1. ЧТЕЦ: Село Константиново на высоком берегу Оки. Здесь в крестьянской семье Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны 3 октября 1895 г. родился Сергей Есенин. Сергей был первым ребёнком. Когда ему было 3 года, его отдали на воспитание в дом деда по матери, Фёдора Андреевича Титова. Доброй спутницей поэта стала бабушка Наталья Евтеевна. Вокруг неё в долгие зимние вечера собирались ребятишки:

Опостылеют салазки

И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана дурака.

  1. ЧТЕЦ: Ещё большее значение имел дед, который сам знал множество духовных стихов наизусть и хорошо разбирался в них.

Воспоминания родных, земляков, друзей детства великого поэта рисуют удивительно яркий образ светловолосого деревенского паренька, непоседливого, общительного, заводилу и организатора всевозможных детских шалостей и, в то же время, заядлого книгочея, любознательного, способного понимать и глубоко чувствовать красоту, разлитую окрест.

1 ЧТЕЦ: Окончив Константиновское начальное училище,

Есенин отправился на учёбу в Спас-Клепиковскую учительскую школу. Здесь Есенина в полной мере охватила неукротимая жажда творчества.












Тогда впервые

С рифмой я схлестнулся.

От сонма чувств вскружилась голова.

И я сказал:

Коль этот зуд проснулся.

Всю душу выплещу в слова.

Есенин сразу выдвинулся среди других школьных стихотворцев. Годы учёбы в Спас-Клепиках стали для поэта первой ступенькой к Парнасу. Первый свой сборник «Радуница» поэт прислал своему наставнику с надписью: «Доброму старому учителю Евгению Михайловичу Хитрову от благодарного ученика, автора этой книги».

2 ЧТЕЦ: Учительская карьера не привлекала Есенина, и он решил ехать в Москву, чтобы выйти в люди, пробиться в литературу. Прощай рязанская провинция. И что там впереди?

Москва произвела на паренька неизгладимое впечатление. Сергей сразу накупил книг. Удалось устроиться работать в тип графии имени Сытина, а по вечерам стал посещать занятия в университете им. Шанявского. Одновременно продолжает писать стихи.

1 ЧТЕЦ: Прошло совсем немного времени, как Есенин

становится известным поэтом.

Стихи его отличаются искренностью, богатством чувств, свежестью, сочностью языка.

(Песня на стихи Есенина)

2 ЧТЕЦ: Революцию 1917 г. Есенин воспринял восторженно, думая о скором наступлении на земле крестьянского рая. Но шли месяцы, а вместо рая он видел разруху, голод, холод. Поэт в растерянности восклицает: «Куда несёт нас рок событий?». На глазах у поэта умирала старая патриархальная Русь, что придёт ей на смену? Что ждёт Россию в будущем? Сумеют ли люди будущего сохранить красоту природы, любовь к Земле. Ко всему живому в мире? Тревожны раздумья поэта.

(«Мне осталась одна забава»)

1 ЧТЕЦ: Многие критики того времени обвиняли Есенина в упадничестве, антиреволюционности, хулиганстве и прочих грехах.

В ответ поэт пишет статью «Россияне»: «Не было паскуднее и омерзительнее времени в литературной жизни, чем время, в которое мы живём. Тяжёлое за эти годы состояние государства в международной схватке за свою независимость выдвинуло на арену литературы революционных фельдфебелей, которые имеют заслуги перед пролетариатом, но ничуть не перед искусством».

2 ЧТЕЦ: Разве могли простить Есенину такие слова? Или строки из поэмы «Страна негодяев» -

Пустая забава, одни разговоры.

Ну, что же?

iНу что же вы взяли взамен?

Пришли те же жулики,

Те же воры.

И законом революции всех взяли в плен.

В ночь с 27 на 28 декабря 1925 года Есенин был обнаружен мёртвым в своём номере.

1 ЧТЕЦ: Боль невосполнимой утраты охватила сердца родных, друзей, сподвижников поэта. «Казнённый дегенератами» - так озаглавил свою статью о Есенине Борис Лавренёв. Многозначительное название. А после «Злых заметок» Бухарина и утверждения Троцкого о том, что Есенин оказался «несроден революции» стихи Есенина перестали печататься.

2 ЧТЕЦ: Но прошло несколько десятилетий и время всё поставило на свои места. Сейчас можно без преувеличения сказать, что из всех отечественных поэтов двадцатого века Сергей Есенин - наиболее яркий выразитель русской души.

(«Я иду долиной»).

2 ВЕДУЩИЙ: Закрыта последняя страница нашего устного журнала «НЕИЗРЕЧЁННЫЙ СВЕТ».

Мы надеемся, что теперь вы ещё больше будете гордиться своей малой Родиной - своей Рязанщиной, которая дала миру столько знаменитых людей.

















ИСПОЛЬЗОВАНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. Александр Потапов. «Неизречённый свет». Рязань 1996

  2. «Русские песни и романсы». Москва 1989 г.

  3. А.С. Новиков-Прибой. Повести и рассказы». 1984 г.

  4. С. Кошечкин. «Весенней гулкой ранью». 1984 г.

  5. С. Есенин. «Плеск голубого ливня».19


















ОТЧЕТ
О РАБОТЕ КАБИНЕТА «ЛИТЕРАТУРА»

За 2017-2018 учебный год в кабинете «ЛИТЕРАТУРА» была проведена следующая работа.
Регулярно выпускалась газета «Литературный вестник», отремонтированы учебники «Русский язык», оформлены таблицы по русскому языку: «Прямая речь», «Цитаты», «Фразеологизмы».
Регулярно проводились дополнительные занятия и занятия кружка. Подготовлен раздаточный материал к темам: «Поэзия серебряного века», «Поэзия А.Т. Твардовского».
Члены кружка при кабинете «Литература» посетили выставку в районной библиотеке, посвященную 160-летию со дня основания Третьяковской картинной галереи. Инсценировали отрывки из романа «Мастер и Маргарита» и сыграли их на уроках литературы при изучении соответствующих тем.
Проведен конкурс на лучшего чтеца, посвященный теме: «Пою моё Отечество».
Члены кружка приняли участие в творческом конкурсе среди студентов среднего профессионального образования Рязанской области «Мой край, задумчивый и нежный»
Студенты техникума участвовали в областном конкурсе литературного творчества «Родное слово», посвященное Году экологии в пяти номинациях: «Юные поэты», «Юные прозаики», «Юные журналисты», «Литературное краеведение», «Художественное слово».
Студентка Уртикова А. заняла 3 место в номинации «Литературное краеведение», а студенты Сухоруков С, Астахова А, Милютин В, получили Дипломы Министерства образования и Рязанской области.
Студент Сухоруков С принял участие в областном конкурсе «Студенческая весна» и получил Диплом от Министерства культуры Рязанской области.
Студентами кружка «В человеке все должно быть прекрасно!» проведен литературный вечер «Болью и счастьем пронзённая жизнь», посвященный 125-летию со дня рождения М.И. Цветаевой.
Проведена олимпиада по дисциплине «Русский язык» на тему: «Мы грамотеи».
Регулярно проводилось уборка кабинета «Литература» и его озеленение.



Зав. Кабинетом: М.Ф. Шамрова

Отчёт
О учебно-воспитательной работе классного руководителя Шамровой М.Ф в группе 23.
В группе на начало учебного года было 10 студентов, на конец учебного года- 10 студентов.
Отличников в группе нет.
На «4» и «5» закончили:
1 Бобков Сергей Николаевич
2 Еров Исмоил Сайховидович
3 Мамедов Эльвар Элманович
4 Софрин Сергей Леонидович
5 Тарасов Никита Викторович
За 2017-2018 учебный год в группе проводились классные и родительские собрания беседы: «Циолковский- наш великий земляк»; «О вреде курения и употребления спиртных напитков»; «В человеке всё должно быть прекрасно!»; «Спешите стать терпимей и добрей.»
Группа приняла участие в спортивном праздники посвященный Дню Здоровья. Студенты группы приняли участие в конкурсе «Родное слово»; посвященное Дню экологии.
Группа присутствовала на классном часе, посвященным 125- летию со дня рождения М.И. Цветаевой «Болью и счастьем пронзенную жизнь»
Также студенты группы приняли участие в уборке территории техникума, и уборке кабинетов.

Кл. руководитель
(М.Ф.Шамрова)

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.