Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / УТП и КТП по русскому языку 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

УТП и КТП по русскому языку 5 класс

библиотека
материалов

Русский язык 5 А класс

  1. Мазурова О.И.

  2. Программа С.И. Львовой.

  3. Учебник В.Я.Коровиной, М.,Просвещение, 2008

  4. Примерное распределение учебных часов

Год – 204

1ч. – 54

2ч. - 42

3ч. - 60

4ч. - 24

Учебно-тематический план 5 класс 204ч. (6 ч/н)


Лингвистика — наука о языке – 1 ч.


Фонетика – 5 ч.

Гласные и согласные звуки.

Фонетическая транскрипция.

Фонетический разбор. Звукопись в художественном тексте.

Слог. Ударение.


Орфоэпия- 5 ч.

Произношение гласных звуков

Произношение согласных звуков


Графика – 6 ч.

Алфавит и его использование

Звуки и буквы

Обозначение звуков с помощью букв е, ё, ю, я.


Морфемика – 7 ч.

Морфема — значимая часть слова.

Чередование гласных и согласных в морфемах.


Лексикология – 4 ч.

Способы объяснения лексического значения слова.

Тематические группы слов.


Орфография – 13 ч.

Разделы русской орфографии.

Правописание корней.

Правописание окончаний.

Правописание слов с ь и ъ.

Слитные, дефисные и раздельные написания.


Морфология – 3 ч .

Части речи в русском языке.

Образование форм слова с помощью окончания.


Культура речи – 2 ч.

Соблюдение норм современного русского литературного языка.

Употребление в речи этикетных слов.


Синтаксис – 27 ч.

Словосочетание как единица синтаксиса.

Предложение как единица синтаксиса. Интонация предложения.

Главные и второстепенные члены предложения.

Виды предложений по цели высказывания.

Виды предложений по эмоциональной окраске.

Виды предложений по наличию второстепенных членов предложения.

Виды предложений по количеству грамматических основ.

Простое осложнённое предложение.

Предложения с прямой речью.


Пунктуация – 7 ч.

Зачем нужны знаки препинания.

Основные разделы пунктуации.


Текстоведение – 7 ч.

Понятие о тексте.

Типы речи.

План текста.

Основные нормы построения текста.


Словообразование – 20 ч.

Основные способы образования слов в русском языке

Правописание букв а — о в корнях с чередованием.

Буквы о — ё после шипящих в корнях слов.

Словообразование имён существительных.

Словообразование имён прилагательных.

Словообразование глаголов.

Правописание приставок.

Образование слова и его морфемное строение.


Лексикология и фразеология – 11 ч.

Слова однозначные и многозначные.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Исконно русские и заимствованные слова.

Написание букв ы — и после ц.

Лексика ограниченного употребления.

Устаревшие слова

Фразеология.


Морфология

Слово как часть речи – 2 ч.


Имя существительное – 19 ч .

Общее значение имён существительных и их употребление в речи.

Правописание суффиксов -чик-, -щик-.

Правописание суффиксов -ек-, -ик- (-чик ).

Морфологические признаки имени существительного.

Синтаксическая роль имени существительного.


Имя прилагательное – 8 ч.

Общее значение имён прилагательных и их употребление в речи.

Морфологические признаки имени прилагательного.

Синтаксическая роль имени прилагательного.


Глагол – 36 ч.

Общее значение глаголов и их употребление в речи.

Инфинитив.

Постоянные морфологические признаки глагола.

Правописание корней с чередующимися гласными е и.

Изменение глаголов по наклонениям.

Условное наклонение.

Повелительное наклонение.

Изъявительное наклонение.

Безличные глаголы.

Синтаксическая роль глагола.

Культура речи. Правильное употребление глаголов в речи.


Повторение изученного в 5 классе – 21 ч.

В сравнении с примерной программой в авторской программе есть несоответствия. Нет уроков повторения в начале учебного года, зато в конце учебного года на повторение отводится 21 час (в примерной – 12 часов).

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Вид занятия

Виды деятельности и формы

1.

Что такое лингвистика?

1

Урок формирования знаний.

Коллективная

Беседа.

2.

Фонетика как раздел лингвистики.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

3.

Гласные и согласные звуки.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

4.

Фонетический разбор слова.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

5.

Звукопись.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Исследовательская.

Практикум.

6.

Слог. Ударение.

Особенности ударения в речи саамов.

1

Урок формирования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.



7.

Орфоэпия. Произношение гласных звуков. Особенности произношения звуков в поморском говоре.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная, индивидуальная.

Практикум.

8-9.

Произношение согласных звуков. Озвончение и оглушение.

2

Урок формирования и совершенствования знаний.


10.

Произношение в иностранных словах перед е твёрдых и мягких согласных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

11.

Р.р. Подготовка к сочинению по картине М. Врубеля «Царевна-

Лебедь».

1

Урок развития речи.

12.

Графика. Алфавит и его использование.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Исследовательская.

Практикум.

13.

Звуки и буквы.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Урок обобщения и систематизации знаний.

14-15.

Обозначение звуков с помощью букв е, ё,ю,я.

2

Уроки формирования и совершенств-я знаний.

Исследовательская.

Практикум.

16.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


17.

Анализ диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.

18.

Морфемика. Морфема - значимая часть слова.

1

Урок формирования и совершенств-я знаний.

Исследовательская.

Практикум.

19.

Морфемная модель и поморфемное письмо.

1

Урок формирования знаний

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

20.

Однокоренные слова. Корни – омонимы.

1

Урок формирования и совершенств-я знаний.

Игровая.

Беседа, практикум.

21.

Этимология

1

Урок формирования знаний.

Коллективная.

Беседа, практикум.

22.

Чередование гласных и согласных в морфемах.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская;

Индивидуальная.

Практикум.

23.

Чередование гласных и согласных в морфемах

1

Урок формирования и совершенств-я знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

24.

Самостоятельная работа по морфемике.

1

Урок контроля знаний, умений, навыков.

Самостоятельная.

Самостоятельная работа.

25.

Лексикология. Способы объяснения лексич. значения слова. Лексическое значение слов, отражающих особенности Кольского Севера.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Рассказ учителя, беседа.

26.

Тематические группы слов.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Лекция, практикум.

27.

Тематические группы слов.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Игровая.

Практикум.

28.

Р.р. Подготовка к сочинению по картине А.А. Рылова «Полевая рябинка».

1

Урок развития речи.


29.

Орфография.

Разделы русской орфографии

1

Урок формирования знаний.

Коллективная;

индивидуальная.

Рассказ учителя, практикум.

30.

Орфография.

Разделы русской орфографии

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Игровая.

Практикум.

31.

Правописание безударных гласных в корнях слов.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная;

самостоятельная.

Практикум.

32.

Правописание безударных гласных в корнях слов.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная;

самостоятельная.

Практикум.

33-34.

Р.р. Подготовка и проведение подробного изложения «Берёзовый « Новый год».

2

Уроки развития речи.


35.

Правописание согласных в корнях слов.

1

Урок совершенствованияЗУН.

Индивидуальная.

Практикум.

36.

Правописание согласных в корнях слов.

1

Урок совершенствования ЗУН

Самостоятельная.

Практикум.

37.

Правописание безударных окончаний

-е, -и в именах сущ.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.


38.

Правописание безударных личных окончаний глаголов.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Групповая.

Беседа, практикум.

39.

Ь после шипящих.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Консультация, практикум.

40.

Правописание –тся и –ться в глаголах.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Игровая.

41.

Разделительные ъ и ь знаки.

1

Урок совершенствования ЗУН

Самостоятельная;

групповая.

Практикум.

42.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


43.

Анализ диктанта.

Морфология.

Части речи в русском языке.

1

Комбинированный урок.

Коллективная.

Рассказ учителя; практикум.

44.

Морфология.

Части речи в русском языке.

1

Комбинированный урок.

Самостоятельная.

Практикум.


45.

Образование форм слова с помощью окончания.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.

46.

Образование форм слова с помощью окончания.

1

Урок совершенствования ЗУН

Индивидуальная.

Практикум.

47.

Р.р. Культура речи.

Соблюдение норм СРЛЯ.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Игровая.

Беседа.

48.

Р.р. Употребление в речи этикетных слов.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Игровая.

Рассказ, беседа.

49.

Синтаксис.

Словосочетание как единица синтаксиса.

1

Урок формирования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

50.

Синтаксис

Словосочетание как единица синтаксиса.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная;

самостоятельная.

Рассказ, практикум.

51.

Синтаксис

Словосочетание как единица синтаксиса.

1

Урок совершенствования ЗУН

Фронтальная;

индивидуальная.

Практикум.

52-53.

Р.р. контрольное сочинения-описания картины И.И. Фирсова «Юный живописец»

2

Уроки развития речи.

Коллективная: составление связного рассказа по картине.

Индивидуальная: написание сочинения.


54.

Предложение как единица синтаксиса.

Интонация предлож-я.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная.

Практикум.


55.

Предложение как единица синтаксиса.

Интонация предлож-я.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.

56.

Главные члены предложения. Подлежащее.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная; индивидуальная.

Уметь определять подлежащее, способы его выражения.

Рассказ учителя, практикум.

57.

Главные члены предложения. Сказуемое.

1

Урок форм-я и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.


58.

Второстепенные члены предложения.

1

Урок форм-я и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.

59.

Второстепенные члены предложения.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная;

игровая

Практикум.

60-61.

Р.р. Сжатое изложение.

2

Уроки развития речи.


62.

Виды предложений по цели высказывания.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.

63.

Виды предложений по эмоциональной окраске.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.

64.

Виды предложений по наличию второстепенных чл.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная; самостоятельная.

Практикум.

65.

Виды предложений по количеству грамматических основ.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.


66.

Простое осложнённое предложение.

Предложения с ОЧП.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная;

индивидуальная.

Практикум.

67.

Обобщающие слова при однородных членах.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная;

самостоятельная.

Практикум.

68.

Предложения с обращениями.

1

Урок формирования знаний.

Игровая.

Практикум.

69.

Предложения с обращениями.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

70.

Предложения с вводными словами.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

71.

Предложения с вводными словами.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная;

самостоятельная.

Практикум.

72.

Предложения со сравнительными оборотами.

1

Урок формирования знаний..

Фронтальная.

Практикум.

73.

Предложения с прямой речью.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

74.

Предложения с прямой речью.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

75.

Предложения с прямой речью.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.


76.

Пунктуация

Зачем нужны знаки препинания?

1

Урок формирования знаний.

Игровая.

Беседа.

77.

Основные разделы пунктуации.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная.

Беседа.

78.

Знаки препинания внутри простого предложения.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная; индивидуальная.

Практикум.

79.

Знаки препинания между частями сложного предложения.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная;

Индивидуальная.

Практикум.

80.

Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Индивидуальная; самостояте-льная.

Практикум.

81-82.

Р.р. контрольное подробного изложения.

2

Уроки развития речи.


83-84.

Р. р. Текстоведение.

Понятие о тексте.

2

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Рассказ учителя, беседа.

85.

Р.р. Типы речи.

Повествование.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Рассказ учителя, беседа.

86.

Р.р. Описание.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Беседа, практикум.

87.

Р.р. Рассуждение.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Беседа.

88.

Р.р. План текста.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

89.

Р.р. Выборочное изложение.

1

Урок развития речи.


90.

Р.р. Основные нормы построения текста.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

91.

Словообразование.

Основные способы образования слов в русском языке.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

92.

Словообразование.

Основные способы образования слов в русском языке.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

93.

Словообразование.

Основные способы образования слов. Особенности образования слов в северных диалектах.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

94.

Правописание букв а–о в корнях с чередованием.

1

Урок формирования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.


95.

Правописание букв а–о в корнях с чередованием.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная;

самостоятельная.

Практикум.

96.

Буквы о-ё после шипящих в корнях слов.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная; самостояте-льная.

Практикум.

97.

Р.р. Подг. к сочинению по картине И. Левитана «Золотая осень».

1

Урок развития речи.

98.

Словообразование имён существительных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний

Фронтальная;

самостоятельная.

Практикум.

99.

Словообразование имён прилагательных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; самостоятельная.

Практикум.

100.

Словообразование глаголов.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

101.

Р.р. Изложение с элементами сочинения.

1

Урок развития речи.


102.

Правописание приставок.

1

Урок формирования и совершенствования знаний

Игровая.

103.

Правописание приставок.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

104.

Правописание приставок.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

105.

Образование слова и его морфемное строение.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная.

Практикум.


106.

Образование слова и его морфемное строение.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

107.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


108.

Анализ диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.

109.

Лексикология и фразеология

Слова однозначные и многозначные.

Прямое и переносное значение слова.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Беседа.

110.

Средства художественной изобразительности: сравнение, метафора, олицетворение, эпитет.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Практикум.

111.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Беседа.

112.

Р.р. Сочинение с элементами описания

1

Урок развития речи.


113.

Исконно русские и заимствованные слова.

1

Урок формирования знаний.

Групповая.

Практикум.

114.

Написание букв ы-и после ц.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная; самостоятельная.

Практикум.

115.

Лексика ограниченного употребления. Профессиональные и диалектные слова кольских поморов.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Групповая.

Практикум.

116.

Устаревшие слова.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Игровая.

Практикум.

117.

Фразеология.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Игровая.

Практикум.

118.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


119.

Анализ диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.

120.

Морфология.

Слово как часть речи.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Исследовательская.

Практикум.

121.

Языковые значения.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

122.

Имя существительное.

Общее значение имён существительных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная; индивидуальная.

Практикум.

123.

Правописание суффиксов –чик-,

- щик- .

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.


Практикум.

124.

Правописание суффиксов –ек-, ик-

(-чик-).

1

Урок формирования и совершенствования знаний.


Игровая.

Практикум.

125.

Постоянные морф. признаки имени существительного .

Собственные и нарицательные имена существительные.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Игровая. Практикум.

126.

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Групповая.

Практикум.

127.

Род имён существительных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

128.

Склонение имён существительных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная;

Самостоятельная.

Практикум.

127.

Род имён существительных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.


128.

Склонение имён существительных.

1

Урок- практикум.

Фронтальная; самостоятельная.

Практикум.

129.

Слитное и раздельное написание не с именами сущ..

1

Урок формирования знаний.

Коллективная; индивидуальная.

Практикум.

130.

Непостоянные морфологические признаки имён существительных.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Практикум

131.

Безударные окончания –е и –и в именах существительных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

132.

Синтаксическая роль имени существительного.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

133.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


134.

Анализ контрольного диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.


135.

Р.р. Культура речи. Правильное употребление имён существительных.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Исследовательская.

Практикум.

136.

Имя прилагательное.

Общее значение имени прилагательного.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная

Практикум.

137-138.

Р.р. контрольное сочинения по картине В.М. Васнецова «Алёнушка» .

2

Уроки развития речи.


139.

Морфологические признаки имёни прилагательного.

Качественные, относительные и притяжательные имена прилагательные.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

140.

Непостоянные морфологические признаки имён прилагательных.

Прилагательные в форме сравнительной степени.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

141.

Полные и краткие формы имён прилагательных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

142.

Правописание безударных окончаний имён прилагательных.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

143.

Синтаксическая роль имени прилагательного.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Коллективная; индивидуальная.

Практикум.

144.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


145.

Анализ контрольного диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.

146.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление имён прилагательных.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Исследовательская.

Практикум.

147.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление имён прилагательных.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Исследовательская.

Практикум.

148.

Глагол.

Общее значение глагола и его употребление в речи.

1

Урок формирования и совершенствования

знаний.

Фронтальная.

Практикум.

149.

Глагол.

Общее значение глагола и его употребление в речи.

1

Урок совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум, беседа.

150.

Инфинитив.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная; самостоятельная.

Практикум.

151.

Инфинитив.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

152.

Вид глагола.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

153.

Вид глагола

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

154.

Р.р. Подготовка к сочинению по картине Н.М. Ромадина «Вербы в половодье».

1

Урок развития речи.


155.

Правописание глагольных суффиксов –ыва -,-ива-, -ова-, ева-.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

156.

Правописание глагольных суффиксов –ыва-, -ива-, -ова-, ева-.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

157.

Переходные и непереходные глаголы.

1

Урок формирования знаний.

Исследователь

ская.

Практикум.

158.

Переходные и непереходные глаголы.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

159.

Возвратные и невозвратные глаголы.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.


160.

Правописание корней с чередующимися гласными е и и.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.


161.

Правописание корней с чередующимися гласными е и и.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; самостоятельная.

Практикум.

162.

Правописание корней с чередующимися гласными е и и.

1

Урок – общественный смотр знаний.

Самостоятельная.

163.

Изменение глаголов по наклонениям.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная.

Практикум.

164.

Условное наклонение.

1

Урок формирования знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

165.

Условное наклонение.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

166.

Повелительное наклонение.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная, самостоятельная.

Практикум.

167.

Повелительное наклонение.

1

Урок формирования и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

168.

Повелительное наклонение.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная;

самостоятельная.

Практикум.

169.

Изъявительное наклонение. Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам.

1

Урок формирования знаний.

Фронтальная.

Практикум.

170.

Изъявительное наклонение.

Изменением глаголов прошедшее-го времени по числам и родам.

1

Урок формирования знаний.

Исследовательская.

Практикум.

171.

Изъявительное наклонение.

Изменение глаголов настоящего времени по числам и лицам

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Индивидуальная; самостоятельная.

Практикум.

172.

Безличные глаголы.

1

Урок формирования знаний.

Коллективная.

Практикум.

173.

Безличные глаголы.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

174-175.

Р. р. Подготовка и проведение контрольного изложения с самостоятельно составленным продолжением.

2

Уроки развития речи.


176.

Синтаксическая роль глагола.

Глагол как член предложения.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

177.

Глагол как член предложения.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Самостоятельная.

Практикум.

178.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление глаголов.

1

Урок коррекции знаний, умений, навыков.

Исследовательская.

Беседа.

179.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление глаголов.

1

Урок коррекции знаний, умений, навыков.

Групповая.

Практикум.

180.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление глаголов.

1

Урок коррекции знаний, умений, навыков.

Самостоятельная.

Практикум.

181.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление глаголов.

1

Урок коррекции знаний, умений, навыков.

Фронтальная; самостоятельная

Практикум.

182.

Р.р. Культура речи.

Правильное употребление глаголов.

1

Урок коррекции знаний, умений, навыков.

Индивидуальная.

Практикум.

183.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


184.

Анализ диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений, навыков.

Индивидуальная.

185.

Повторение изученного в V классе.

Роль языка в жизни общества.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Фронтальная.

Беседа, практикум.

186.

Повторение правописания гласных и согласных в морфемах слова.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

187.

Повторение правописания гласных и согласных в морфемах слова.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Фронтальная; самостоятельная.

Практикум.

188.

Повторение правописания гласных и согласных в морфемах слова.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная; индивидуальная.

Практикум.

189.

Повторение правописания гласных и согласных в морфемах слова.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

190.

Повторение разделов лингвистики.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Фронтальная.

Беседа.

191.

Повторение разделов лингвист

ки.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Коллективная: обзор разделов лингвистики.

Беседа.

192.

Правописание глаголов.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Фронтальная;

индивидуальная.

Практикум.

193.

Правописание глаголов.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.

Практикум.

194.

Правописание глаголов.

1

Урок закрепления и совершенствования знаний.

Индивидуальная.

Практикум.

195.

Роль окончания в словах.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Фронтальная.

Беседа, практикум.

196.

Роль окончания в словах.

1

Урок совершенствования ЗУН

Групповая.

Практикум.

197.

Роль окончания в словах.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

198.

Части речи и члены предложения.

1

Урок-практикум.

Индивидуальная.

Практикум.

199.

Контрольный диктант.

1

Урок контроля.


200.

Анализ контрольного диктанта.

1

Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Индивидуальная.

201.

Части речи и члены предложения.

1

Урок совершенствования ЗУН

Коллективная, индивидуальная.

Практикум.

202.

Части речи и члены предложения.

1

Урок совершенствования ЗУН.

Групповая.

Практикум.

203.

Части речи и члены предложения.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Самостоятельная.

Практикум.

204.

Подведение итогов года.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная.

Беседа.




Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой учебно-тематическое и календарно-тематическое планирования по русскому языку для 5 класса, составленные по учебно-методическому комплекту С.И.Львовой.

В   учебно-тематическом планировании дано распределение часов по четвертям, указано количество часов, необходимых для изучения каждой темы. Календарно-тематическое планирование представлено в форме таблицы, указаны также виды занятий (урок формирования и совершенствования знаний, урок контроля знаний, умений, навыков и другие) и виды и формы деятельности (исследовательская; Лекция, практикум)

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров294
Номер материала 136843
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх