Утреник-квест на новый год

Новогодний квест-игра «В поисках клада деда Мороза» для детей подготовительной группы

Описание работы: квест - это игра, а играя, дети учатся и развиваются.

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения.

Задачи:

1) развивать у детей логическое мышление; воображение; память;

2) развивать у детей умение слушать команды, выполнять задания по инструкции;

3) закрепить умение составлять из букв слово;

4) закрепить двигательные навыки;

5) создать эмоционально-положительный настрой во время игры;

6) воспитывать у детей чувство товарищества, взаимопомощи.

Ход квеста

(Дети заходят в зал, встают вокруг елки на хоровод «Замела метелица…») поют и танцуют..

Садятся на стульчики…

Зимушка-зима  шел по лесу ДМ,

Мимо сосен и берез,

Мимо ёлок . МИМО ПНЕЙ

Шел по лесу восемь дней

(НА экране ДМ с мешком идет по лесу)

Шел он лихо в детский сад.

Нес подарки для ребят.

Шел он, шел он шел ,но

Но до сада не дошел…..

. А проказница Баба-Яга спрятала мешок с подарками.

(слайд Баба Яга с мешком)

 Выходит Баба-Яга и говорит : «

- ха, ха ..мешок-то у меня…. Хотите подарков, ищите мешок..

А что бы его найти, Тогда необходимо выполнить 8 заданий.

Задания спрятаны в зале.

Если задание выполнено правильно, то вы получаете букву (всего 8 букв).

Из букв необходимо составить слово, это тот сказочный герой который знает, где я спрятала мешок с подарками.

Зимушка-зима

1.Первый конверт спрятан на самом главном инструменте Бабы-Яги.

(Дети отгадывают и находят конверт, ведущая читает задание.)

Первый конверт (спрятан на метле).

Эстафета «Полёт на метле». Дети делятся на две команды (карнавальные костюмы и просто одетые).

У каждой команды метла. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена.

Дети получают букву «К».

Зимушка-зима

2.Следующий конверт находится у мудрой птицы, которая живёт в лесу.

(Дети отгадывают и идут искать следующий конверт.)

Второй конверт (спрятан на игрушке – сове).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание.)

Задание: отгадать загадки о сказочных героях.

Про принцессу вам загадка:

Ей нужна была кроватка

С сотней новеньких матрасов.

 Говорю вам без прикрас я.

Добрая, хорошая Принцесса на…(горошине)

Хоть он стоек был и смел,

Но в огне не уцелел.

 Младший сын столовой ложки,

Он стоял на крепкой ножке.

 Не железный, не стеклянный,

 Был солдатик (оловянный)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? (Медведь)

Баба била — не разбила.

Слабовата бабья сила!

Да не смог разбить и дед.

 Ведь ему сто лет в обед.

 Кликнули они норушку —

Та разбила, как игрушку,

И сбежала под крыльцо.

 Что разбила-то? … (Яйцо)

В поле появился дом.

Поселились в доме том:

 Мышка по имени Норушка,

 И лягушечка Квакушка,

Ёж, Лисица и Зайчишка.

 А ещё лохматый Мишка

Позже поселился тут.

Как все домик-то зовут?

Вьётся над трубой дымок.

Этот домик — … (Теремок)


У этого героя Дружок есть

 — Пятачок, Он Ослику в подарок

 Нёс пустой горшок,

Лез в дупло за мёдом,

Пчёл гонял и мух.

Имя медвежонка, Конечно,

— … (Винни-Пух)

Бабушка в лесу живёт,

Травы-зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт.

 В ступе по небу летает,

Из кости её нога.

Эту бабу звать … (Яга)

Пирожки — в корзинке.

Мчалась по тропинке

 Девочка бегом.

Тёмный лес кругом.

 Встретилась там с волком.

И не знает толком,

Как же он её скорей

Оказался у дверей,

И в кровать улёгся, плут?

 Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)

Дети получают букву «И».

3.Третий конверт находится в предмете , который мы с вами держим в руках каждый день

У бумажных Птиц

Сто крылышек – страниц. (Книга)

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: назвать названия сказок по иллюстрациям.(на экране) 5шт.

Дети получают букву «В»

4.Какой предмет разбила Снежная Королева? Там и находится следующий конверт.

Четвертый конверт (спрятан на зеркале).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Музыкальная игра на ускорение Ёлочки-иголки ( скачать)

Дети получают букву «О».

5.Следующий конверт спрятан там, где Дед Мороз рисует свои узоры.

Пятый конверт (спрятан на окне).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: разделиться на 2  команды и нарисовать узоры на окне. Детям даётся лист бумаги с заготовкой окна.

Дети получают букву «Г».

6.Следующий конверт спрятан в снежках , а где он находится вы узнаете если расскажите стихотворение про снежки.(найти стишок) у Нелли есть

Узнать про снежки-на картинке

Шестой конверт (спрятан в карзине со снежками).

(Дети находят конверт, снегурочка читает задание)

Задание: попасть снежком в цель (в друг друга на две команды).

Дети получают букву «Е».

7.Следующий конверт спрятан у главной красавицы нового года.

Седьмой конверт (на новогодней ёлке ).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: найди 5 отличий на картинках.( картинку придумывает НЕЛЛИ)

Дети получают букву «Н».

8. Задание находится на самой Бабе-Яге.

Задание : приглашение на танец «Бабка-Ёжка»

Получают букву «С».

У детей 8 букв, из которых они должны составить слово: К, И. В, О, Г, Е, Н, С

Кодовое слово: СНЕГОВИК

Появляется сам снеговик и на экране слово «СНЕГОВИК»

(Егор Наумейко)

ИГРА Холодно или ГОРЯЧО (дети вместе со снеговиком ищут МЕШОК с подарками), аЗимушка-зима помогает им ориентироваться холодно, теплее, горячо...

Дети находят мешок

Зимушка-зима

Молодцы подарки вы нашли , но мы же должны сообщить ДМ об этом.

Давайте позовем ДМ и Снегурочку

(дети зовут)

Играет музыка заходят ДМ и Снегурочка

Зимушка-зима

Дед Мороз ребята выполнили 8 заданий, которые им БАБА-Яга им  придумала и нашли твой мешок с подарками.

ДМ : «Какие молодцы, но мне хочется с вами попеть песни и поиграть в игры.»

Зимушка-зима

-Ребята Давайте встанем вокруг елки и споём для ДМ песню

Песня «Российский ДМ»

Зимушка-зима

-А теперь ДМ хочет с вами поиграть

1.     Игра «Быстрый Валенок»

2.     Игра «Посох»

3.     ИГРА Танец с  Дедом Морозом

ДЕД МОРОЗ

-а у меня есть для вас ИГРА «Шумелка», про мою внучку Снегурочку

Если правду я скажу, вы в ладошки хлопайте, а если ошибусь – ножками топайте.
Любит Снегурочка на саночках кататься? 
Любит Снегурочка в бане купаться?
Любит Снегурочка холод и лёд?
Любит Снегурочка тех, кто дерётся?
Любит Снегурочка тех, кто смеётся?
Любит Снегурочка ёлочку нашу?
Любит Снегурочка горячую кашу?

Снегурка: - а я тоже приготовила для ребят  игру «Кричалку», про Деда Мороза

Отвечайте только «да» или «нет», договорились?!
Дед Мороз – старик хороший? (Да)
Носит шляпу и галоши? (Нет)
Что растёт на ёлке – шишки? (Да)
Помидоры и коврижки? (Нет)
Молодцы! Ни разу не ошиблись.

Заканчивается утренник песней ( УЗНАТЬ У ЕЛЕНЫ ГЕННАДЬЕВНЫ)ДМ вручает всем подарки и общая фотосессия