Сентябрь
Тема:
« До свидания лето, здравствуй детский сад! » 1 неделя.
1.
«Все
о детском саде»
Цель: Продолжать знакомить детей с детским садом, группами, и
помещениями в здании д\c. Воспитывать любовь к д\с,
уважение к его работникам, их труду. Формировать понятие « Я- воспитанник
д\с»,» д\с – мой родной дом».
2.
«Наш
любимый воспитатель»
Цель: Знакомить детей с общественной значимостью труда
воспитателя, его заботливым отношением к детям, к труду. Показать, что продукты
труда воспитателя отражают его чувства, личностные качества , интересы.
3.
«Я и
друзья»
Цель: Учить детей выделять положительные признаки дружбы,
характеристики друзей.
4.
«Увлечения
друзей»
Цель: Расширять знания детей о разных видах деятельности,
увлечениях.
5.
«Детский
сад наш так хорош – лучше сада не найдешь»
Цель: Уточнить знания детей о д\с. Расширять знания о людях
разных профессий, работающих в д\с.
Тема: «Семья – это мы! Мой город – это тоже моя
семья!» 2 – 3 неделя.
- «Моя
семья»
Цель: Ввести понятие «семья». Дать первоначальное представление о
родственных отношениях в семье. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям
– членам семьи.
- « Семья
– это я!»
Цель: Закрепить знания своих имени, фамилии и возраста, имени
родителей. Формировать положительную самооценку, образ Я. ( помогать каждому
ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший).
- « Что
такое улица»
Цель: Формировать элементарные представления об улице; обращать
внимание на дома, тротуар, проезжую часть. Продолжать закреплять название
улицы, на которой находиться д\с; дом в котором живут дети; объяснить, как
важно знать свой адрес.
- «Что
отличает город от деревни»
Цель: Формировать элементарные представления об отличиях города от
деревни. Прививать любовь к родному краю. Воспитывать чувство гордости за свой
город.
- «Мой
город»
Цель: Продолжать закреплять название родного города, знакомить с
его достопримечательностями.
- «Ребенок
и взрослые»
Цель: Углублять представления о людях : понимать различие
людей по полу и возрасту. Выделять некоторые особенности их внешности, одежды,
обуви, рода занятий. Узнавать и называть людей отдельных профессий.
- « Что
ты знаешь о себе?»
Цель: Закреплять знания о назначении некоторых органов (уши –
чтобы слышать, глаза – видеть и т.д.). Осознание некоторых своих умений (умение
рисовать и т.д.)
- «Семья»
Цель: Закрепить знания о членах семьи и ближайших родственниках.
Понимать, что в семье все заботятся друг о друге: помогают, дарят подарки, все
следят за чистотой в доме.
- «Доброе
слов лечит ,а худое калечит»
Цель: Формировать у детей потребность в доброжелательном
обращении к окружающим, воспитывать у детей доброе отношение к близким, уметь
исправлять свои ошибки прося прошение.
- «Мама – самый дорогой человек на свете»
Цель: Воспитание чувства любви и привязанности к самому близкому
и родному человеку – маме; развивать желание заботиться о своих самых близких
людях
Тема: «Есть много профессий хороших и нужных!» 4
неделя.
- «Наш трудолюбивый дворник»
Цель: Познакомить детей с трудовой деятельностью дворника,
показать значимость труда; воспитывать желание поддерживать чистоту, помогать
взрослым.
- «Помощник воспитателя»
Цель: Обратить внимание детей на наиболее характерные трудовые
операции и результат труда помощника воспитателя. Воспитывать уважение к его
труду.
- «В гостях у работника прачки»
Цель: Развивать умение понимать общественную значимость труда
прачки, ее заботливое отношение к детям. Подчеркнуть, что результат достигается
с помощью добросовестного отношения к труду. Воспитывать положительные
эмоциональное отношение к прачке.
- «Замечательный врач»
Цель: Формировать понятие о
значимости труда врача и медсестры, их деловых и личностных качествах.
Развивать эмоциональное доброжелательное отношение к ним.
- «В гостях у музыкального руководителя»
Цель: Познакомить с деловыми и личностными качествами
музыкального руководителя. Развивать эмоциональное, доброжелательное отношение
к нему.
Октябрь
Тема:
«Мир искусства» 1 неделя.
- »Ребенок и книга»
Цель: Воспитывать любовь к книге, стремление к повторной встрече
с ней. Сочувствовать и сопереживать героям произведения. Испытывать
удовольствие от встречи с поэзией.
- »Изобразительное
искусство»
Цель: Воспитывать эмоционально – эстетические чувства.
Формировать образные представления о предметах и явлениях окружающего мира.
Развивать художественное восприятие произведений искусств. Подведение детей к
пониманию единства содержания (о чем произведение) и некоторых средств
выразительности (как изображение) в разных видах искусства.
- «Ребенок и музыка»
Цель: Развивать музыкальный кругозор детей путем их знакомства с
музыкальными произведениями (народными, классическими и современными) Развивать
представление об элементарных жанрах музыки.
- «Мы танцуем
и поем»
Цель: Формировать навыки о всех видах музыкальной деятельности,
подводить детей к самостоятельному использованию выученных музыкальных
произведений. Развивать песенное и танцевальное творчество детей.
- Знакомство с профессиями артиста, художника, композитора»
Цель: Приобщение детей к восприятию искусства, развитие интереса к
нему. Закреплять умение различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки
(литература), песни, танцы, музыка, картины (репродукция), скульптура
(изображение ), здание и сооружение (архитектура).
Тема: »Осень» Собираем
урожай. 2 – 3 – 4 неделя.
Золотая осень.
Осень в лесу ( деревья, животные, птицы.)
- «Что нам
осень принесла?»
Цель: Расширить представление детей об овощах и фруктах.
Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе
природных витаминов.
- «Небо осенью»
Цель: Уметь замечать осенние изменения на небе. Познакомить детей
с понятием “облака“ и ” тучи”.
- «Вода и
осадки»
Цель: Расширить представление детей о свойствах воды. Рассказать
об особенностях осеннего дождя.
- «Осень –
добрая волшебница»
Цель: Развивать творческое воображение; приобщать к красоте,
искусству, творчеству.
- «У цветочной
клумбы»
Цель: Знакомство с осенними цветами. Показать строение растения.
Закрепить понятие высокий, низкий (цветок), длинный, короткий (стебель).
- «Листопад»
Цель: Показать детям многообразие красок золотой осени. Развивать
умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы.
Вести сезонные наблюдения.
- «Растительный
мир осенью»
Цель: Расширять представление о разнообразии растительного мира.
Учить различать деревья и кустарники по внешнему виду. Формировать желание
отражать красоту природы в художественно-творческой деятельности.
- «Птицы
осенью»
Цель: Знакомство с сезонными изменениями в жизни животных в
осенний период. Учить различать и называть птиц по внешним признакам.
Формировать желание наблюдать за поведением птиц.
- «Ветер»
Цель: Расширять представление детей о ветре. Учить правилам
поведения в ветреную погоду.
- «У медведя во
бору грибы, ягоды беру»
Цель: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.
Формирование представления о растениях леса: грибы и ягоды. Расширять
представления о пользе природных витаминов для человека и животных.
- «Знакомство с
декоративными птицами»
Цель: Дать детям представление о декоративных птицах. Показать
особенности содержания декоративных птиц. Формировать желание наблюдать и
ухаживать за живыми объектами.
- «Беседа о
домашних животных»
Цель: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.
Расширить представление о жизни домашних животных в зимнее время года.
Формирование желания заботится о домашних животных.
- «Беседа о
диких животных в лесу»
Цель: Дать детям представление о о жизни диких животных осенью.
Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к
животным.
- «Беседа о
перелетных птицах»
Цель: Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление
о перелетных птицах. Учить различать и называть птиц по внешним признакам.
Формировать желание наблюдать за поведением птиц.
- «Хмурая
осень»
Цель: Познакомить детей с наиболее типичными особенностями поздней
осени. Уточнить название и назначение предметов одежды; конкретизировать
понятия: глубоко, мелко, тонет, плавает.
Ноябрь
Тема: »Моя Родина» 1 – 2 неделя
- «Мой дом, мой город»
Цель: Закрепить знание о домашнем адресе, улице. Познакомиться с
родным городом.
- «Мой край родной»
Цель: Формировать начальные представления о родном крае, его
истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю.
- «Транспорт моего города»
Цель: Расширять представления о видах транспорта и его назначении.
Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте.
- «Берегись автомобиля»
Цель: Расширить представления о правилах поведения в городе,
элементарных правилах дорожного движения.
- «Как избежать беды. Аркадий Паравозов в пути»
Цель: Познакомить с правилами поведения с незнакомыми людьми.
Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.
- «Праздники»
Цель: Формировать представление о государственных праздниках.
- «Знаменитости»
Цель: Познакомить с некоторыми выдающимися людьми,
прославившими Россию.
- «Люблю березку русскую»
Цель: Расширить знания детей о русской красавице – березе.
Познакомить детей с красивыми стихами о березе. Расширить знания детей об
обычаях и традициях русского народа.
- «Знакомство с русской народной куклой»
Цель: Знакомить с русскими народными промыслами и традициями.
Вызвать интерес к русскому народному творчеству и рукоделию.
- «Моя родина»
Цель: Познакомить детей с изображением государственного флага,
государственного герба РФ, государственного гимна. Формировать представление об
их происхождении.
Тема: »Я выросту здоровым» 3 – 4 неделя
- «Путешествие в страну Носарию. Чужим мест нет.»
Цель: Познакомить с анатомо-физиологическим строение носа: его
нахождением, строением, правилом безопасности и ухода. Расширять представление
детей о здоровом образе жизни.
- «Утро радостных встреч с доктором Айболитом».
Цель: Развивать культурно-гигиенические навыки. Воспитание
практических навыков и приемов, направленных на сохранение и укрепление
здоровья.
- «Я вырасту здоровым».
Цель: Знакомить с понятиями «Правильное питание». Приобщать к
здоровому образу жизни.
- «Если хочешь быть здоров- закаляйся»
Цель: Знакомить с понятиями «Закаливание». Расширять
представление детей о здоровом образе жизни.
- «Наш любимый врач».
Цель: Расширять представление о профессии врача (педиатр, стоматолог,
окулист)
- «Для чего у человека два глаза»
Цель: Формировать представление о человеке, о функциях и
возможностях частей тела человека, о способах ухода за ними.
- «Почему болят зубы?»
Цель: Формировать культурно-гигиенические навыки, навыки
самообслуживания. Расширять представление о профессии врача стоматолога.
- «Чистота – залог здоровья. Лапки в теплые тапки»
Цель: Воспитывать у детей любовь к чистоте.
- «Звонок бабушке.Телефоны экстренных служб»
Цель: Расширять знание детей о работе МЧС, пожарной службы,
службы скорой помощи.
- «Как сохранить здоровье?»
Цель: Сообщить элементарные сведения о лекарствах и болезнях, о
профилактике заболеваний, о пользе витаминов.
- «Я выросту, здоровым!»
Цель: Закреплять понятия «правильное питание», «режим дня».
Приобщать к здоровому образу жизни.
- «Микробы в жизни человека»
Цель: Сформировать представления детей о вреде и пользе
микроорганизмов на здоровье человека. Воспитывать основы здорового образа
жизни.
Декабрь
Тема: »Зимушка-зима»» Зима в природе» 1 – 2 неделя
1.
«Ура!
Зима!»
Цель: Расширять представления детей о зимних
явлениях в природе. Дать элементарные понятия о взаимосвязи человека и природы.
2.
«Первый
снег»
Цель: Развивать умение вести сезонные
наблюдения, замечать красоту зимней природы.
3.
«Зимний
спорт»
Цель: Знакомить с зимними видами спорта.
4.
«Зимние
травмы»
Цель: Формировать представления о безопасном
поведении людей зимой.
5.
«Почему
растаяла Снегурочка?»
Цель :Расширять представления детей о свойствах
воды, снега и льда.
6.
«Как
дикие звери готовятся к зиме»
Цель: Познакомить детей с подготовкой диких
животных к зиме. Показать детям приспособляемость животных к сезонным
изменениям в природе.
7.
«Зимующие
птицы»
Цель: Закрепить понятие «зимующие» птицы. Дать
представление о видах питания зимующих птиц. Формировать желание заботиться о
зимующих птицах.
8.
«Беседа
о домашних животных»
Цель: Закреплять знания детей сезонных
изменениях в природе. Расширять представления о жизни домашних животных в
зимнее время года. Формировать желание заботиться о домашних животных.
9.
«Зимние
явления в природе»
Цель: Расширять представления о зимних
изменениях в природе. Активизировать словарный запас (метель, иней,
изморозь).
10.
«Зимушка
- зима»
Цель: Закреплять знания о свойствах снега и
льда. Учить любоваться красотой зимней природы.
Тема: »Новый год у ворот» 3 – 4 неделя
1.
«Новый
год детям радость принесет»
Цель: Поощрять стремление поздравлять близких с
праздником, преподносить подарки. Формировать эмоционально положительное
отношение к наступающему новому году.
2. «Новый год у ворот!»
Цель: Закреплять знания детей о традициях Нового
года. Пробуждать эмоции и чувства в ситуациях волшебства, сюрприза,
неожиданности.
3. «Путешествие в канун нового года»
Цель: Сообщить детям, что отсчет каждого года
начинается с 1 января. Формировать эмоционально положительное отношение к
наступающему новому году.
4. « Мы – друзья природы»
Цель: Закреплять у детей знания о правилах
поведения в природе. Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к
другу. Уточнить знания детей о ели, как символе Нового года в России.
5.«Кому зимой хорошо»
Цель: Вовлекать детей в
непринужденную беседу о зимних забавах и занятиях.
- «Узоры на стекле»
Цель: Развивать творческие
способности, воображение.
- «Как ходят в гости.»
Цель: Закреплять
правила вежливого поведения. Вызвать интерес к семейным традициям празднования
Нового года.
- «Лесная сказка»
Цель: Закрепить знания детей о лесе, его обитателях.
Формировать умение передавать содержание сказки в рисунке.
- «Как отмечают Новый год в других странах»
Цель: Расширять знания
детей о различных способах поздравлений. Познакомить с обычаями празднования
Нового года в других странах.
- «Скоро, скоро, Новый год!»
Цель: Расширять
знания детей об обычае наряжать елку игрушками. Познакомить с символами разных
годов, китайским календарем.
Январь
Тема: »Зимушка - хрустальная» 1 – 2 неделя
1.
«Как
узнать зиму?»
Цель: Обобщать
знания детей о типичных зимних явлениях. Воспитывать эстетический вкус, умение
любоваться природой.
2.
«Кто
главный в лесу»
Цель: Дать детям
представление о леснике – человеке, который заботится о лесе и животных.
3.
«Зимушка
- хрустальная»
Цель: Расширять
представления о зиме. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать
красоту зимней природы.
4.
«Зимние
игры»
Цель: Знакомить с
зимними видами спорта, зимними забавами, развлечениями.
5.
«Животные
Арктики и Антарктики»
Цель: Расширять представления о местах, где всегда зима, о
животных Арктики и Антарктики.
6.
«Осторожно
лед! Руки- ноги топ-топ-топ»
Цель: Формировать
представления о безопасном поведении зимой.
7.
«Стайка
снегирей»
Цель: Расширять
представления детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности
снегиря.
8.
«Растительный
мир зимой»
Цель: Учить различать
деревья и кустарники по внешнему виду.
9.
«Явления
неживой природы»
Цель: Расширять представления детей о свойствах воды. Показать
простейшие связи между явлениями в природе.
10.
«Как
мы заботимся о животных и птицах зимой»
Цель: Расширять представления о жизни животных и птиц
в зимнее время года. Формировать желание заботится о них.
Тема: «В гостях у сказки» 4 неделя
- «Здравствуй сказка»
Цель: Содействовать правильному восприятию содержания
произведения, формировать способность сопереживать героям.
- «Наш театр»
Цель: Приобщать детей к миру театра. Вовлекать в ситуацию
творчества и игры.
- «Признаки сказок»
Цель: Расширять представления о характерных признаках
жанра сказки.
- «На кого из сказочных героев я похож»
Цель: Воспитывать умение отожествлять себя с полюбившимся героем.
- «В гости к книге»
Цель: Воспитывать любовь к книге, развивать
литературную речь. Воспитывать бережное отношение к книге.
Февраль
Тема: «Транспорт» Наземный, водный, воздушный. 1 – 2
неделя
- «Наземный транспорт»
Цель: Расширять представления о видах наземного транспорта и его
назначении.
- «Водный транспорт»
Цель: Расширять представления о видах водного транспорта и его
назначении.
- «Воздушный транспорт»
Цель: Расширять представления о видах воздушного транспорта и его
назначении.
- «Школа пешехода»
Цель: Расширять представления о элементарных правилах
дорожного движения.
- «Машины - помощники»
Цель: Расширять представления о видах специального
транспорта и его назначении.
- «Все профессии важны»
Цель: Расширять представления о профессиях связанных с
транспортом.
- «Правила поведения в общественном транспорте»
Цель: Формировать навыки культурного поведения в общественном
транспорте.
- «Дорожные знаки»
Цель: Знакомить детей с основными знаками дорожного движения.
- «Зачем человеку машина»
Цель: Совершенствовать знания детей о необходимости машин в жизни
человека.
- «Путь от лошади к машине»
Цель: Рассказать о развитии автомобиля.
Тема: «День защитников Отечества». 3 неделя
1.
«Наша
армия»
Цель: Расширять знания о трудной, но почетной обязанности защищать
Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.
2.
«
Защитники Отечества»
Цель: Продолжать знакомить с «военными» профессиями.
3.
«Военная
техника»
Цель: Продолжать знакомить с военной техникой.
4.
«Будущие
защитники»
Цель: Воспитывать патриотические чувства. Формировать у мальчиков
стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.
5.
«Как
сражались наши деды»
Цель: Расширять представления о том, как в годы войны
храбро сражались и защищали от врагов наши деды, прадеды.
Тема: «Международный женский день». 4 неделя
1.
«Мама
– самый дорогой человек на свете»
Цель: Воспитывать чувства любви и привязанности к самому близкому и
родному человеку – маме.
2.
«Кем
работает моя мама»
Цель: Воспитывать интерес к различным профессиям, уделив особое
внимание профессии и месту работы мамы.
3.
«Международный
женский день»
Цель: Расширять знания об истории возникновения праздника 8
марта.
4.
«Бабушки
и внуки»
Цель: Закреплять представление о семье. Развивать осознанное
отношение к проявлению любви, уважения, сочувствия к близкому человеку,
бабушке.
5.
«Как
порадовать воспитателей»
Цель: Воспитывать уважение к воспитателям, формировать
потребность радовать окружающих добрыми делами.
Март
Тема: «Международный женский день». 1 неделя
1.
«Поздравляем наших мам с
праздником весны»
Цель: Почитать стихи о маме , бабушке и сестре. Воспитывать
чуткое отношение к самым близким людям.
2.
«Зачем
дарят цветы»
Цель: Воспитывать представление о том, что цветы являются признаком любви и
внимания.
3.
«Мамины
любимые цветы»
Цель: Расширять знания о цветах, воспитывать любовь и чуткое
отношение к маме.
4.
«Моя
мама любит…»
Цель: Закрепить знания детей об увлечениях своих мам.
5.
«За
что я люблю свою маму и бабушку»
Цель: Развивать умение развернуто отвечать на вопрос. Воспитывать
любовь и внимание к близким людям.
Тема: «Народная культура и традиции». 2-3 неделя
1.
«Каков он
– русский народ»
Цель: Расширять представление об обычаях русского народа.
2.
«Как
празднуют масленицу»
Цель: Ознакомить с праздником масленицы. Расширять знания о
народных традициях.
3.
«Народная
игрушка»
Цель: Расширять представление о народной игрушке. Формировать
умение выражать эстетические чувства. Расширять представление о разнообразии
народного искусства.
4.
«Русские
народные праздники»
Цель: Расширять представление детей о народных традициях русского
народа.
5.
«Русские
народные сказки»
Цель: Учить детей делать нравственный вывод из содержания сказок,
развивать творческое воображение.
6.
«Пословицы
и поговорки»
Цель: Знакомство с пословицами и поговорками. Приобщать к
русскому народному творчеству.
7.
«Детский
фольклор»
Цель: Познакомить с закличками, песенными обращениями к силам
природы.
8.
«Считалки»
Цель: Познакомить, вспомнить считалки.
9.
«Колыбельные
песни»
Цель: Познакомить с разнообразием колыбельных песен. Вспомнить с
детьми колыбельные песни.
10.
«Приговоры
- мирилки»
Цель: Познакомить с разнообразными приговорами – мирилками.
Выучить с детьми несколько приговоров- мирилок.
Тема: «Весна идет! Весне дорога! » Весна в природе. Животные
и птицы весной . 4 неделя
1.
«Весна
идет! Весне дорога!»
Цель: Расширять представление о весне. Развивать умение
устанавливать пространственные связи между явлениями живой и неживой природы.
2.
«Почему
растаял снеговик»
Цель: Расширять представление детей о свойствах снега и льда.
Учить устанавливать элементарные причинно- следственные связи.
3.
«Путешествие
ручейка»
Цель: Уточнять представление детей о разных состояниях воды, о
природных водоисточниках.
4.
«Как мы
весну встречаем»
Цель: Расширять знания о сезонных видах труда.
5.
«В гости
к хозяйке луга»
Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять
представление о правилах безопасного поведения в природе.
Апрель
Тема: «Весна идет! Весне дорога! » Весна в природе. Животные
и птицы весной . 1 неделя
1.
«Приметы
весны»
Цель: Обобщать знания о весенних изменениях в природе, в жизни
птиц и животных.
2.
«Птицы
прилетели»
Цель: Расширять знания о перелетных птицах.
3.
«Весной
на водоемах»
Цель: Закрепить правила поведения весной на водоемах, предупредить
о возможных опасностях.
4.
«Войди в
лес с другом»
Цель: Формировать положительное отношение к природе, воспитывать
защитников природы.
5.
«Международный
день земли»
Цель: Расширять представление детей об экологических праздниках.
Тема: «Дружим с книгой» 2 неделя
1.
«Ребенок
и книга -лучшие друзья»
Цель: Воспитывать любовь к книге, стремление к повторной встрече с
ней. Воспитывать бережное отношение к ней.
2.
«Дружим с
книгой»
Цель: Поддерживать и закреплять интерес к художественной
литературе, расширять словарный запас.
3.
«Книга –
источник знаний»
Цель: формировать интерес и потребность в чтении (восприятии
книг).
4.
«Здравствуй
сказка!»
Цель: Формировать навыки драматизации и театрализованной
деятельности.
5.
«Ты и я с
книгой лучшие друзья»
Цель: Поддерживать и закреплять интерес к художественной
литературе. Формировать потребность ежедневного чтения.
Тема: «Что из чего и для чего» Мебель, Посуда, Одежда 3
неделя
1.
«В мире
стекла»
Цель: Помочь выявить свойства стекла. Воспитывать бережное
отношение к вещам.
2.
«В мире
пластмассы»
Цель: Познакомить со свойствами и качествами предметов из
пластмассы.
3.
«Путешествие
в прошлое одежды»
Цель: Расширять представление детей об истории возникновения
одежды.
4.
«Путешествие
в прошлое кресла»
Цель: Закреплять знания о назначении предметов домашнего обихода.
5.
«В мире
дерева»
Цель: Выявить свойства и качества дерева. Учить устанавливать связи
между материалом и способом его употребления.
Тема: «Волшебная сила театра» 4 неделя
1.
«Волшебная сила театра»
Цель: Развивать артистические способности детей. Приобщать детей
к миру театра.
2.
«Театральные
профессии»
Цель: Дать представление детям о профессиях, имеющих отношение к
театру.
3.
«Театр
кукол Шут»
Цель: Расширять знания о родном городе, воспитывать интерес к
театру.
4.
«Что
мы знаем о театре»
Цель: Расширять знания детей о различных видах театра.
5.
«Театрализованная
игра»
Цель: Продолжать развивать интерес к театрализованной игре.
Побуждать детей к воплощению в роли.
Май
Тема: «Цветущая весна» 1 - 2 неделя
1.
«Наша
клумба»
Цель: Расширять знания детей о посадке растений, необходимости
ухода за ними.
2.
«Фруктовые
деревья весной»
Цель: Уточнять и расширять представления о плодовых деревьях.
Формировать положительное отношение к природе.
3.
«Солнце
в жизни растений»
Цель: Формировать понятия о том, что для жизни растений нужно
солнце. Закреплять знания правил поведения в природе.
4.
«Деревья,
кустарники и травянистые растения»
Цель: Расширять представления об изменении в мире растений
весной. Учить различать по внешнему виду деревья и кустарники.
5.
«Дикорастущие
и культурные растения»
Цель: Уточнять и расширять представления о дикорастущих и
культурных растениях. Учить различать по внешнему виду.
6.
«Лесные
опасности»
Цель: Расширять представления детей о ядовитых растениях. Учить
различать их по внешнему виду.
7.
«Цветущая
весна»
Цель: Вызвать интерес к миру растений. Закреплять представления о
среде обитания растений.
8.
«Мир
комнатных растений»
Цель: Расширять представления детей о комнатных растениях: их
пользе и строении. Учить различать по внешнему виду.
9.
«Огород»
Цель: Расширять представления детей об овощных культурах.
Рассказать о труде человека по выращиванию овощей и фруктов.
10.
«Когда
цветет сирень»
Цель: Воспитывать любовь к природе. Вызвать желание любоваться
красотой весны.
Тема: «Насекомые» 3 неделя
1.
«Проснулись
бабочки и жуки»
Цель: Учить различать насекомых по внешнему виду и называть их.
Формировать желание наблюдать за насекомыми.
2.
«В
гости к хозяйке луга»
Цель: Расширять представления детей о разнообразии насекомых.
Закреплять знания о строении насекомых.
3.
«Опасные
насекомые»
Цель: Расширять представления детей об опасных насекомых. Учиь
различать их по внешнему виду.
4.
«Наши
маленькие друзья»
Цель: Расширять представления детей о насекомых, их особенностях,
местах обитания. Формировать основы экологической культуры.
5.
«Насекомые
других стран»
Цель: Познакомить с многообразием насекомых других континентов.
Тема: «Скоро лето!» 4 неделя
1.
«Скоро лето»
Цель: Расширять представления детей о лете, сезонных изменения в
природе.
2.
«Сад и
огород»
Цель: Формировать элементарные представления о садовых и
огородных растениях. Формировать представления о сезонных работах в саду и
огороде. Прививать любовь к труду.
3.
«Цветы»
Цель: Вызвать интерес к жизни растений. Расширять представления о
многообразии цветов.
4.
«Солнце –
друг или враг»
Цель: Расширять представления о пользе и вреде солнца ( тепловой
и солнечный удар). Формировать основы собственной жизнедеятельности.
5.
«Лето»
Цель: Формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте
летней природы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.