Утренник на экологическую тему «Будь природе другом» для 3 - 4 классов.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 71

Утренник

на экологическую тему

«Будь природе другом»

Учитель начальных классов

Рожманова В.П.

г. Воронеж, 2016 год.

Цель утренника:

·            Обобщить представления детей о факторах, угрожающих живой природе;

·            расширить и углубить знания ребят о животных и растениях, встречающихся в нашей местности;

·            воспитывать бережное отношение к природе (составить экологические знаки).

Оборудование:

·              Макеты деревьев, костра (банки, бумага, магнитофон для сценки);

·              экологические знаки «Правила друзей природы», плакат с надписью «Будь природе другом», иллюстрации животных и растений, занесенных в Красную книгу;

·              экологический учебник «Природа» (макет книги), Красная книга, журнал «Экология в картинках», детский альбом с рисунками «Красота спасет мир»;

·              папка «Проба пера» (экологические рассказы и сказки учащихся);

·              костюмы мухоморов, цветов, берез, русских красавиц, Лесной Феи, Гриба Боровика, Цветика-семицветика, Берендея.

Учитель:

Дорогие ребята! Сегодня мы проводим экологический утренник «Будь природе другом». Нас ждет удивительная прогулка в мир природы, а приглашают Лесная Фея и царь Берендей.

Лесная Фея (на фоне музыки «Голос Леса»):

Сегодня в лес вас всех зову Я музыкой своей, Там желтую сову Увидишь средь ветвей. Ежа у мшистого пенька И дятла на суку. Услышишь ты издалека Веселое ку-ку! В лесу дорогу буду я Указывать тебе. Звенеть заставлю я ручей И шелестеть листву. Иди за музыкой моей Ау! Ау! Ау!

Два чтеца (мальчик и девочка, взявшись за руки):

Как хорошо бродить в лесу, Малину рвать с куста. И ненароком сбить росу С кленового листа. Послушать, как звенит струна, Как дуб скрипит, гудя... Порой светла, порой грустна Мелодия дождя. Простой березовый любя И неба высоту, Мы открываем для себя Отчизны красоту.

Исполняется песня «Живет на свете красота».

Музыка Ю. Антонова.

Слова М. Пляцковского.

Живет повсюду красота,

Живет не где-нибудь, а рядом.

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста.

Живет повсюду красота

В любом цветке, в любой травинке.

И даже в маленькой росинке.

Что дремлет в складочке листа.

Живет повсюду красота,

Живет в закатах и рассветах.

В лучах, туманами одетых,

В звезде, манящей как мечта.

Живет повсюду красота,

Сердца нам радуя и грея.

И всех нас делает добрее

Она, наверно, не спроста.

Звучит музыка. Выходят туристы.

Исполняется песня туристов

(музыка из мультфильма «Старуха Шапокляк»)

Солнце светит жарким летом Над Воронежем вокруг.

Почему же люди летом

Отправляются на юг?

Припев:

А в наших речках ловятся лещи, Водятся грибы, ягоды, цветы. Лучше места даже не ищи,

Только время зря потратишь ты.

Первый турист:

Сегодня мы пошли гулять, Благо - лес рукой подать! Закупили все подряд: Пищу, водку, лимонад.

Песня туристов (продолжение):

Укрепляет наши нервы

Воздух средней полосы.

И картошка, и консервы,

И два круга колбасы.

Припев:

Второй турист:

Свежий воздух возбудит Наш здоровый аппетит! А пакеты, банки, склянки... Лес большой, он все вместит! Лес, он что, ничей?

Туристы (хором):

Ничей!

Первый турист:

Расположимся скорей! Тут уж нам не помешают: Жги и лей, руби и бей!

Второй турист:

Урны нет! Неси в кусты! Мы с природою на «ты»!

Первый турист:

Банки в землю закопаем, Мусор птицам разбросаем! В речку скинем все бутылки – В море пусть плывут посылки!

Второй турист:

Мы цари! Молчи, природа! Все здесь наше - лес и воды!

Один из туристов включает транзистор, звучит тяжелый рок. В это время другие туристы срывают цветы, разбрасывают банки, бутылки, бумагу.

Из глубины леса выходят Берендей и Лесная Фея:

Берендей:

Что за шум в лесу моем? Что случилось, не поймем. Кто здесь все переломал, Разбросал и ободрал? Здесь костер и там костер, Банки, склянки, всякий сор... За такое поведенье Вас судить - мое решенье!

Оба туриста:

Что ты, что ты, Берендей! Мы не знали, пожалей!

Лесная Фея:

Все так изранено в лесу, как после дней войны, Здесь уцелевшей не найти, Ни ели, ни сосны.

Берендей:

Да, хорошо в лесу гулять, Свежим воздухом дышать. Но и мусор за собою Тоже надо убирать.

Туристы наводят порядок на поляне и, опустив головы, уходят.

Лесная Фея:

Ушли, обидев красоту, Смутив лесной уют, И не услышат за спиной, Что листья слезы льют.

Берендей:

Как на душе тревожно: Неужели, люди, невозможно Лес, цветущий правнукам сберечь?

Учитель:

Послушай, Берендей! В лесу наверно были те, кто не бережет природу. Но ведь можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и все, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения. Правил, выполнение которых должно стать естественным для каждого из нас, как привычка говорить «спасибо».

Берендей:

А ну-ка, мои помощники - Цветик - семицветик и Гриб Боровик (ударяет палкой об пол), принесите учебник экологической грамотности. Мы научим наших горе-туристов, как нужно вести себя в лесу.

Звучит музыка (Цветик - семицветик и Гриб Боровик выносят большой учебник).

  Берендей:

Итак, вот некоторые правила из нашего экологического учебника:

«Правила поведения в лесу».

Звучит удар гонга.

Цветик - семицветик показывает экологический знак - символ первого правила.

Гриб Боровик:  Правило первое: не ломай ветви деревьев и кустарников.

Учитель: Растение - живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Неслучайно, там, где много растений, легко дышится.

Ученик читает стихотворение «Доброе дерево»:

Доброе дерево, старые ветки,

В листьях запутались шумные ветры.

Сколько птенцов под густою листвою Ты укрывало от стужи и зноя?

Старые ветви ночами не спали,

Чтобы на землю птенцы не упали,

Чтобы им с дерева, словно с порога,

В синее небо открылась дорога.

Лето промчится, и перед зимой Дерево птицам помашет листвой.

Будет потом ему сниться и сниться,

Как по весне возвращаются птицы.

Учитель:

Нельзя представить нашу природу без белоствольной красавицы березы.

Гриб Боровик:

У неба, что сегодня плещет синью, Я спросил ответа на вопрос - Откуда начинается Россия? - Россия начинается с берез...

Учитель:

Береза - символ девушки, юной и стройной, с русыми косами. В народе существует обряд: на день Святой Троицы девушки вплетали в косы веточки берез. Смотришь на березу и слышишь деревенские хоровые песни, переливчатые звуки гармони...

Звучит фонограмма русской народной песни «Во поле березка стояла». Исполняется «Танец берез» (группа девочек).

Звучит удар гонга:

Цветик - семицветик показывает знак - символ второго правила).

Гриб Боровик:

Правило второе: не повреждай кору деревьев.

Учитель:

Поймите, им больно, они перестают расти и долго мучительно умирают, только сказать об этом не могут.

На фоне фонограммы песни В. Гевиксман - Г. Фере «Березовые сны» ученик читает стихотворение «Березка».

На заре зеленую березку

На краю весеннего села

Полоснул ножом своим подросток

Мимоходом, в шутку, не со зла.

Может быть, с сегодняшнего утра

Ей не встать бы, сбитой наповал,

Только кто-то, ласковый и добрый,

Рану у нее забинтовал

И ушел, оставшись безымянным,

Доброглазый этот человек...

И огонь, ликующий зеленый,

С той поры в ветвях ее не гас.

Очень уж хотелось знать спасенной,

Кто ее от верной смерти спас.

(По Я. Мережникову)

Учитель:

Весной береза по вине человека слабеет, так как теряет немалую часть сока. Если наносить березе раны несколько лет подряд, она может совсем погибнуть.

Лесная Фея:

Хоть ветер меж берез И веет ласково, а белые березы Роняют тихий дождь Своих алмазных слез И улыбаются сквозь слезы.

Звучит удар гонга. Гриб Боровик показывает знак - символ третьего правила.

Правило третье: Не рви цветов в лесу и на лугу.

Учитель:

Ведь цветок в вазе - это пленник, приговоренный к скорой смерти. Пусть это чудо радует глаз. Именно наша давняя привычка рвать цветы привела к исчезновению многих видов растений. А букеты можно составлять из прекрасных цветов, выращенных человеком.

Звучит один куплет из песни Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите». Р. Гамзатов (стихотворение читают Берендей, Лесная Фея и Гриб Боровик).

Берендей:

С целым миром спорить я готов, Я готов поклясться головою В том, что есть глаза у всех цветов, И они глядят на нас с тобою.

Гриб Боровик:

В час раздумий наших и тревог, В горький час беды и неудачи Видел я: цветы, как люди, плачут И росу роняют на песок.

Лесная Фея:

Кто не верит, всех зову я в лес – Видите, моргая еле - еле, На людей доверчиво глядят Все цветы, как дети в колыбели.

Группа девочек исполняют «Танец ромашек».

Лесная Фея:

Давайте медленно пройдемся по лесу и «здравствуй» скажем каждому цветку.

Я должен над цветами наклониться

 Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

(Стихотворение «В гостях у леса» читают девочки - ромашки).

Ромашка I.

Разбежались грибы

По лесному откосу.

Перестал врачевать

Умный дятел березу.

Ромашка II.

Шаловливый ручей

Что-то быстро лопочет.

На ладонь мне отчаянно

Прыгнул кузнечик.

Ромашка III.

Совещаются тихо

О чем-то травинки.

Муравей, как разведчик,

Изучает ботинки.

Ромашка IV.

И захлопали радостно

Листья в ладоши:

- К нам пришел человек,

И не злой, а хороший.

Звучит удар гонга. Гриб Боровик показывает экологический знак - символ четвертого правила.

Правило четвертое: в лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву.

Учитель:

Народная мудрость гласит: один человек оставляет в лесу след, сто человек - тропу, а тысячи - пустыню.

Берендей:

Посмотрите, у нас в Воронеже, Много сыщется чудес. Летом как бы наготове Ждут нас и река, и лес.

Цветик-семицветик:

Мы не выбираем тропок И проходим напролом. И вытаптываем робкий Стебелечек каблуком.

Звучит удар гонга. Гриб Боровик показывает экологический знак - символ пятого правила.

Правило пятое: Нельзя брать яйца из гнезд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лесных зверей.

Учитель

Если увидите в лесу маленьких птенцов или зверенышей, не берите их с собой. Животные в природе не потерянные и не брошенные, они живут своей жизнью.

Песня «Просьба».

Слова Р. Рождественского, музыка А. Пахмутовой.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится –

На траве кровавой вздрагивает птица.

Припев:

Птицы, рыбы и звери в душу людям смотрят.

Вы их жалейте, люди.

Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо!

А море без рыб - не море!

И земля без зверей - не земля!

Люди-человеки, страны и народы,

Мы теперь навечно должники природы.

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица!

Припев:

(Звучит удар гонга. Гриб Боровик показывает экологический знак - символ шестого правила).

Цветик-семицветик:

Правило шестое: не разводите костер в лесу, если в этом нет острой необходимости.

Кострище - это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет. От костра может возникнуть пожар в лесу.

(Лесная Фея читает стихотворение К.К. Случевского «Черноземная полоса»).

Лесная Фея:

Туристы душной ночью Костер распалили жаркий. Пламя повыжгло очи Березке в косынке яркой. Стоит она чуть живая, Сжав побелевшие губы. Мы чаще всего обижаем Тех, кого больше любим.

Сценка «Девочка и мухомор».

Ведущий:

Маленькая Маринка выбежала на тропинку. В руке у нее лукошко. Красная косыночка усеяна белыми горошками.

Выбегает девочка и говорит:

Гриб, гриб, появись!

Гриб, гриб, покажись!

Встань на толстой ножке Около дорожки.

Исполняется «Танец грибов».

После танца выходит девочка и поет песню:

Встану вместе с солнышком,

К лесу - час ходьбы.

Там, в траве под листьями, Ждут меня грибы.

Девочка, собирая грибы:

-       Ой! Какие упругие и жирные маслята! Чик! В корзинку!

-       А вот и сыроежка! Чик! Ступайте в лукошко!

-       Ах, гриб боровик! Чик! И ты мне нужен.

-       Ой! Мухомор. Ты мне не нужен, (собирается сбить гриб ногой).

Лесная Фея:

- Не надо его трогать, девочка.

Мухомор (мальчик) вытянулся, приподнял красную шляпку и ласково спросил:

-Девочка, я разве тебе не нравлюсь?

Девочка:

-       Ты ведь вредный, ядовитый!

Мухомор:

-       Но... Я ведь никому не мешаю, я приношу пользу!

Девочка (с удивлением):

-       Ты? Пользу? Какую? Интересно...

Мухоморы:

-                     Часто человек, проходя по лесу, сшибает палкой мухоморы. А ведь мухоморы помогают расти соснам, елям и березам. Ими лечатся лоси.

(Звучит удар гонга. Цветик-семицветик показывает экологический знак - символ седьмого правила).

Гриб Боровик: Правило седьмое: не сбивайте грибы, даже несъедобные.

Учитель:

Возьмите из леса совсем немного, а то, что не надо, оставьте неповрежденными: не только для вас растут грибы, их запасают ежи, белки.

Девочка:

Приятно радостное чувство удачи, когда возвращаешься не с пустой корзинкой. А если не набрали грибов, не огорчайтесь, вы почувствовали жизнь леса, радуйтесь встрече с ним.

(Звучит удар гонга. Цветик-семицветик показывает экологический знак - символ восьмого правила).

Лесная Фея: Правило восьмое: в лесу запрещается включать на полную мощность транзисторы и магнитофоны, поднимать крик и шум.

Учитель:

От этого звери и птицы покидают свои гнезда и норы, птенцы не поспевают за взрослыми, теряются и нередко гибнут. Не могут подняться в воздух шмели, жуки, пчелы.

Нужно уметь слушать прекрасную музыку природы, волшебные звуки леса, птичьи перепевы, разговор ветра, журчание ручья.

Исполняется  песня «Не дразните собак».

Слова М. Пляцковского. Музыка Е. Птичкина.

Не дразните собак,

Не гоняйте кошек,

Не жалейте для птиц

Ни зерна, ни крошек!

И тогда воробьи

Песенкой разбудят

А царапать и кусать

Вас никто не будет!

***

Если очень шуметь

Около берлоги,

То придется потом Уносить вам ноги.

Не пугайте жуков

С длинными усами

И поверьте, что жуки

Вас не тронут сами.

***

Если вам по душе Красота земная,

Берегите ее,

Устали не зная!

Непременно тогда

Станем мы друзьями...

И про эту красоту

Пойте вместе с нами!

(Звучит удар гонга. Гриб Боровик показывает экологический знак символ девятого правила).

Цветик-семицветик: Правило девятое: отдыхая в лесу, не забывайте, что вы находитесь в гостях у природы, а потому не оставляйте после себя беспорядок.

Учитель:

Помните: брошенная вами бумага будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка - более 30 лет, полиэтиленовый пакет - 200 лет, стекло - 1000 лет, а оставленный мусор наносит вред животным и птицам.

Девочка:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

На мелодию песни В. Шаинского «Улыбка» исполняется песня «Береги природу».

Мы собрались в этом зале все,

Чтобы вспомнить о земле, родимом доме,

Чтоб сберечь тебе, ему и мне

Все, что дорого нам: речку, лес и поле.

Припев.

Мы не тронем никогда

Ни птенца, ни муравья.

Пусть живут они спокойно, не боятся.

С голубого ручейка начинается река

И беречь его нам тоже надо, братцы!

Берендей и Лесная Фея:

Здравствуйте, друзья! Здравствуй, природа! Здравствуйте, леса, реки, моря и озера, поля и горы! Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби! Здравствуйте, звери: тигры, бобры, лоси, волки!

Учитель:

Здорово! Если б человек каждый день вот так здоровался не только с родными и близкими, но и со всеми существами, что его окружают, может быть, до сих пор жили все те животные и растения, которых больше уже никогда не увидим - люди их уничтожили.

Группа учащихся:

Первый ученик (в руках держит Красную книгу): Красная книга! Красная!

Второй ученик: Почему она красная?

Первый ученик:

Красная книга - красная!

Значит, природа в опасности!

Значит, нельзя терять даже мига.

Все живое хранить зовет,

Красная книга, красная книга!

Третий ученик:

В этой книге перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть, если их не защитить.

Песня «Красная книга».

Слова Б. Дубровина. Музыка Д. Тухманова (исполняется I куплет).

Охраняется красной книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтобы пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты,

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

(Под фонограмму «Беловежской пущи» или под звон колокола в записи).

Учитель:

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это...

Каждый год, каждый день исчезают с Земли многие птицы, рыбы, животные, насекомые по вине человека.

         В Красную Книгу занесены редкие растения и животные Воронежской области. Это насекомые: жук-олень, пчела-плотник, бабочки «Мертвая голова», махаон, медведица-госпожа; животные: выхухоль русская, гигантская вечерница, бай-бак европейский; птицы-хищники: орлан-белохвост, беркут, орел-могильник, змееяд...; растения: ковыль перистый, прострел чернеющий, гриб - синяк, гриб - каштан...

Музыка (колокол) стихает.

Охрана растений и животных - задача государственная.

Вам, ребята, больших проблем пока не решить. Но вы тоже должны беречь природу.

Берендей, обращаясь к Лесной Фее:

Давай, Лесная Фея, послушаем, как ребята помогают природе.

Два ученика:

• В классе организовали пресс-клуб «Юный друг природы» (ЮДП). Работаем под девизом «Знай, люби и охраняй свой край!»

•                     Мы пишем экологические сказки и рассказы, собираем сообщения под рубрикой «Экологические проблемы».

•                     Выпускаем журнал «Экология в картинках», детский альбом с рисунками «Красота спасет мир».

•                     Собираем материал о редких птицах и животных.

•                     Составляем свою Красную книгу.         Охраняем ландыш,

первоцветы-травы и подснежники, сон-траву, калужницу, чистяк.

•               Зимой делали кормушки для птиц, подкармливали их.

•               Весной ремонтируем старые скворечники и вывешиваем новые.

•                    Помогаем деревьям (ранки замазываем пластилином). Решили посадить вместе с родителями по одному дереву.

•                    Вместе с учащимися нашей школы превратим ближайший лес, заваленный мусором, в лесопарк.

Исполняется песня «Лесной марш».

Стихи К. Ибряева. Музыка Ю. Чичкова.

Нам птицы просигналили подъем.

Привычными тропинками проходим мы.

Мы каждую березку сбережем

В лесах любимой родины.

Припев:

Мы сами написали

В лесной зеленой книжке

О том, что есть у леса

Надежные друзья –

Такие же девчонки,

Такие же мальчишки,

Такие же счастливые,

Как ты и я.

И добрые волшебники леса

Похожи на поэтов и художников,

Природа дарит людям чудеса,

И мы ее помощники.

Игра.

(Приглашаются две команды «Сова» и «Дятел»). Определим, какая из команд лучше знает правила друзей природы.

Вопросы командам. Команда «Дятел» Команда «Сова» Почему нельзя шуметь в лесу? Как надо ходить в лесу, чтобы не вытаптывать траву и почву? Ты отправляешься в лес или в поход. Считаешь ли ты себя гостем природы? Почему нельзя близко подходить к гнездам птиц? Какие птицы Воронежской области занесены в Красную книгу? Какие насекомые нашего края занесены в Красную книгу? Каким зверьком прославился Воронежский заповедник? Какой вред может нанести в лесу непогашенный костер?

Итог праздника.

Учитель:

Наш утренник подходит к концу. Лесная Фея и Берендей на память о нашей встрече вручают вам зеленую ромашку. Приложите свою ладошку к ромашке. Прислушайтесь - рядом с ромашкой бьется ваше доброе сердце.

                      Никогда природе не вредите,

Берегите землю! Берегите!

Исполняется песня «Доброта». Слова Т. Меркуловой.

Добрым быть совсем - совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть,

В трудный час друг друга не забыть.

Братьям меньшим помогать в беде

И природу охранять везде.

Учитель:

Спасибо за праздник, ребята!

До новых встреч с зеленым миром природы.