Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Утренник на тему "Ежели вы вежливы"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Утренник на тему "Ежели вы вежливы"

библиотека
материалов

Утренник на тему: «Ежели вы вежливы»

4-А класс

учитель – Манько Галина Тимофеевна


«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.»

М. Сервантес


Цель: привитие у учащихся вежливого отношения друг к другу, уважения
к старшим, воспитанности и культуры поведения в жизни.

Литература:

  1. «Волшебные слова» М, Детская литература, 2006

  2. Вербанец. В. Кротова-Хроменко «Воспитание культуры поведения младших школьников» («Библиотека учителя начальных классов»)

  3. О. С. Богданова, О. Д. Калинина «Содержание и культура эстетических бесед с младшими школьниками» М. «Просвещение», 2005

  4. С. Л. Пантелеев «Честное слово»

  5. К. Д. Ушинский «Всякой вещи - свое место»

  6. А. Дорохов «Как себя вести»

  7. Журнал «Начальная школа»

  8. Журнал «Початкова школа»


План:

  1. Презентация

  2. «Волшебные слова»

  3. Сценка «Театр вежливости» Э. Мошковской

  4. Стихотворение «Доброго ранку» Владлена Бирюкова

  5. Слова вежливости на разных языках:

а) немецкий

б) французский

в) английский

г) русский

д) украинский

  1. Украинский танец «Ой, лопнув обруч»

  2. Сценка «Незнайка приветствует»

  3. С тихотворение «С добрым утром» А. Барто

  4. Сценка «Незнайка и Мальвина»

  5. Частушки

  6. Вежливые задачи №1, №2. №3

  7. Стихотворение «А слово-то какое» С. Острового

  8. Вежливые задачи №4, №5, №6

  9. Стихотворение «К словам привыкаешь день ото дня» С. Острового

  10. Стихотворение «Простите!» Н. Юсупова

  11. Вежливые задачи №7, №8

  12. Сценка «Урок вежливости» С. Маршак

  13. Сценка «Буратиио»

  14. Стихотворение «Бели вы очень упрямы» Е. Каргановой

  15. Игра: «Не ошибись»

  16. Игра: «Разрешается, запрещается»

  17. Клятва рыцарей

  18. Стихотворение «Вежливые слова» В. Кудлачева

  19. Ганец Буратино, Мальвины и Пьеро

  20. Стихотворение «Ежели вы вежливы» С. Маршака

  21. Вальс

  22. Поэтическая рифма

  23. Слова прощания на разных языках

  24. Песня «Тропинка школьная»

Дорогие ребята! Вот вы уже во втором классе. Здесь вы узнали много интересного, научились читать, писать, считать. А когда вы закончите школу, вы станете учителями, врачами, летчиками... Но кем бы вы ни стали, прежде всего вы должны вырасти по-настоящему хорошими людьми: добрыми, смелыми, сердечными, отзывчивыми, вежливыми. А ведь этому тоже надо учиться - учиться тому, как себя вести. Человек, умеющий себя правильно вести, называется вежливым. Древнее слово «вежа» означает знаток, знающий, как себя вести с людьми. Воспитанный человек.

Вот мы сегодня и будем говорить о культуре, о вежливости, о «волшебных словах». Что же это за слова? Оказывается, это простые, обычные, умные, полезные слова. «Волшебными» они стали только потому, что без них просто невозможно обойтись.

Давайте, пожалуйста, вспомним о них: «Здравствуйте!», «Добрый день», «Доброе утро», «Добрый вечер», «Спокойной ночи», «Приятного аппетита», «Будьте добры». «Будьте любезны», «Спасибо», «Благодарю», «Я Вам признателен». «Я Вам благодарна», «Извините, пожалуйста», «Мне было приятно с вами познакомиться». «Разрешите войти, пожалуйста», «До свидания»...

Сценка «Театр вежливости»

Эмма Мошковская

Театр открывается!

Ваше вежливое слово?

К началу все готово!

- У меня такого нет!

Билеты предлагаются

- Ах, у Вас такого нет?

За вежливое слово.

Не получите билет!

В семь часов открылась касса,

- Мне билет!

Собралась народу масса.

- Нет и нет!

Даже Ежик пожилой

Не стучите, не кричите.

Притащился, чуть живой.

До свидания, привет!

- Подходите, Ежик, Ежик!

Ничего кассир не дал.

Вам билет в каком ряду?

Косолапый зарыдал.

- Мне поближе, плохо вижу.

И ушел он со слезами,

Вот спасибо, ну пойду.

И ушел к мохнатой маме.

Говорит Овечка:

Мама шлепнула слегка

- Мне одно местечко!

Косолапого сынка

Вот мое «Благодарю!» -

И достала из комода

Доброе словечко.

Очень вежливое что-то...

Утка: «Кряк! Первый ряд!

Развернула, и стряхнула.

Для меня и для ребят.»

И чихнула, и вздохнула:

И достала Утка «Доброе утро!»

- Ах, слова какие были!

Л Олень: «Добрый день!»

И не мы ли их забыли?

Если только Вам не лень,

«Изволь!», «Позволь!»

Уважаемый кассир,

Их давно уж съела моль.

Я бы очень попросил

Бедные «Пожалуйста»,

Мне, жене и дочке

Что от них осталося?

Дайте лучшие места,

Театр открывается!

Вот мое «Пожалуйста!»

К началу все готово!

И вдруг,

Билеты предлагаются

Отпихнув старух.

За вежливое слово!

Стариков, Барсуков.

Вот уж второй звонок!

Бурундуков,

Медвежонок со всех ног

Вдруг ворвался косолапый.

Подбегает к кассе:

Отдавил хвосты и лапы,

- До свиданья! Здравствуйте!

Стукнул Зайца пожилого.

Доброй ночи и рассвета!



  • Касса! Выдай мне билет!

И кассир дает билеты

Не один, а целых три!

  • С Новым годом! С новосельем! Разрешите Вас обнять!

И кассир дает билеты,

Не один, а целых пять! Поздравляю с Днем рожденья! Приглашаю Вас к себе.

И кассир от восхищенья

Постоял на голове.

И кассиру все под силу,

Очень хочется запеть:

«Очень, очень, очень, очень,

Очень вежливый Медведь!»


Замечательной зари!

Благодарен! Извиняюсь!

Славный парень!

Я стараюсь!

Вот какая умница!

Вот идет Медведица,

Н она волнуется,

И от счастья светится.

- Здравствуйте. Медведица,

Знаете, Медведица:

Славный Мишка,

Ваш сынишка.

Даже нам не верится

Почему не верится? - говорит Медведица.

Мой сыночек молодец!



- До свидания! Конец!

Кто еще в театр спешит? Подходите, говорите.

Слово нужное ищите

И получите билет!

Все дети заходят в кассу, говорят вежливые слова и получают билеты.

Все хором: «Доброго ранку!» - мовлю за звичачєм.

«Доброго ранку!» - кожному зичу я.

«Доброго ранку!» - людям бажаю.

«Вечором добрим!» - стрічних вітаю.

I посміхаються в віповідь люди:

Добрі слова кожному любі (Владлен Бірюков)

С такими волшебными словами обращаются друг к другу люди на всей планете. Может, звучат они по-другому на незнакомом нам языке. Давайте заглянем в другие страны:

Вот немецкие дети:

Guten Morgen! Guten Morgen!

Die Nacht ist verronnen.

Guten Morgen! Guten Morgen!

Der Tag hat begonnen.

Ein munteres Kiisschen

Kommt zu dir ins Bettchen.

Es kitzelt dein Naschen.

sagt leise ins Ohr: - Guten Morgen! Guten Morgen!

Die Nacht ist verronnen.

- Guten Morgen! Guten Morgen!

Der Tag hat begonnen.

Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Gute Nacht!



Guten Morgen! - ruft die Sonne.

Guten Morgen! - ruft der Wind.

Guten Morgen! - ruft die Mutter.

Guten Morgen! - ruft das Kind.

Как говорят во Франции? (орэвуар)

А вот Англия:

Здравствуй! - Hello! Привет - Hi!

Здравствуй - Hello! До свиданья - Goodbye!

Hello, hello, hello I am Ann.

Hello, hello, hello I am Anastasia.

Hello, hello, hello I am Dan.

Good morning, good morning,

Good morning to you.

Good morning, good morning,

I am glad to see you.

А в России:

- Добрый день! - тебе сказали.

- Добрый день!- ответил ты.

Как две ниточки связали –

Теплоты и доброты.

- Здравствуйте! - скажешь ты человеку.

- Здравствуй! - улыбнется он в ответ.

И наверно, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.

Українські діти кажуть:

- Доброго ранку, сонечко ясне!

- Доброго ранку, земле прекрасна!

- Доброго ранку, дерева багряні!

- Доброго ранку, квіти духмяні!

- Доброго ранку, птахи галасливі!

- Доброго ранку, люди щасливі!

Ученица играет на фортепиано украинский танец «Ой, лопнув обруч», а мальчик приглашает на танец девочек, надевая им по очереди украинский веночек

Сценка: «Незнайка приветствует»

Незнайка:


Привет, привет! А вот вы где?

Я немного опоздал? А о чем вы тут говорите?


Мальвина:


Да, Незнайка, ты действительно опоздал и эго очень плохо. А мы тут как раз с ребятами о вежливости говорим. Ведь ты даже здороваться не умеешь!

Незнайка:


Я здороваться не умею??? Вот я сегодня видел, как один второклассник приветствовал другого второклассника. Он догнал его у дверей школы, как бахнет по спине рюкзаком! Да еще ногой поддат его слетевшую шапку и. схватив за нос. как крикнет ему в ухо: «Здорово, корова!»


Мальвина:


Ну, знаешь. Незнайка, после такого здорово!» и заболеть можно. Дорогой, Незнайка, ты совершил несколько ошибок: Во-первых, ты не постучал - это невежливо. Во-вторых, не спросил разрешения войти, а это гоже невежливо.

Незнайка:


А,понял, понял! Здравствуйте!

Мальвина:


Незнайка, здороваться за руку надо только с близкими знакомыми и друзьями. А если люди разного возраста, то протягивает руку старший. А дети ни в коем случае не тянут первыми руку взрослым.

  • Улыбнулся он в окне.

    Закричал еще кому-то:

    - С добрым утром!

    С добрым утром!

    Малышам и взрослым людям Паренек махал рукой,

    С ним теперь знакома будем:

    Это Вовка - есть такой! (А. Барто)


    Шла вчера я по Садовой, Гак была удивлена - Паренек белоголовый Закричал мне из окна:

    • С добрым утром!

    • С добрым утром!

    Я спросила:

    • Это мне?








Незнайка:

Мальвина:

Мальвина:

Мальвина:

Незнайка:


Частушки:







Мальвина:


Конечно, надо здороваться со знакомыми, которых мы видим с балкона, из окна автобуса или на другой стороне улицы, но кричать при этом неловко. Их можно поприветствовать кивком головы. Вот так.

Надо здороваться со всеми: знакомыми и незнакомыми, из уважения. Простое слово «здравствуйте» означает: «Я тебя вижу, человек, ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы и ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого доброго: здоровья, мира, веселья, счастья». А сейчас до свидания.

Незнайка:


Пока!

Мальвина:


Незнайка, ты куда бежишь?

Незнайка:


Ну, чего тебе?

Мальвина:


Почему ты не поздоровался с нашей учительницей?

Незнайка:


Как это не поздоровался? Да я ее в глаза не видел!

Мальвина:


Видел, видел. Не оправдывайся. Я заметила, как ты удирал.

Незнайка:


Не суй свой нос, куда не следует!

Мальвина:


Не груби! А вот я умею здороваться. Мама мне всегда говорит: «Мальвиночка, язык у тебя не отсохнет, если ты каждому скажешь: «Добрый день!» А если поклонишься, так с тебя тоже нс убудет.»

Незнайка:


Особенно учительнице, чтоб знала, как я ее уважаю. Ведь скоро конец четверти, оценки будут выставлять.

Так она тебе и попалась на твое сюсюканье. Держи карман шире!

Мальвина:


Попадется или не попадется, мне все равно. Папа говорит, что он в своем учреждении со всеми здоровается, чтобы не испортить ни с кем отношений. А когда к нам приходит мамина приятельница, мама каждый раз говорит: «Ах, какой сюрприз! Ах, как я рада! Проходите, проходите!»

Незнайка:


Перестань трещать, у меня голова кругом идет!

Мальвина:


Не перебивай! Невежа невоспитанный! Вынь руки из кармана, когда говоришь с дамой!

Незнайка:


Это с тобой-то! А те не размахивай руками у меня под носом, а то еще глаз выбьешь! Дама называется!

Мальвина:


Нахал! Я все равно про тебя учительнице расскажу! Будешь знать! Невоспитанный!

Незнайка:


А ты воспитанная?


Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка - три струны.

Подпевайте, не зевайте.

Выходите, плясуны.


Маша в круг вбежала смело,

Завертелась, как юла,

И под музыку запела

Про знакомые дела.

Тетя сима попросила

Слазить Витю на чердак.

- Извините, тетя Сима,

Я вам вовсе не батрак!


Илья ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.


Мама шла из магазина.

Рядом с ней шагала Зина,

Не догадывалась дочь

Маме груз нести помочь.


Говорит лентяйке мать:

Убери свою кровать.

Я бы, мама, убрала.

Только я еще мала.

В поезд входят три юнната:

- Ух, народу сколько тут,

Занимай места, ребята,

А то бабушки займут!

Коля ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить.

Только «Здравствуйте!», «Спасибо»,

Не умеет говорить.

Ты играй повеселее.

Балалайка - три струны.

Подпевайте, кто умеет,

Не стесняйтесь, плясуны!

Учитель: Подождите, подождите, давайте все-таки разберемся, кто прав, а кто не очень и как исправлять наши ошибки, давайте проведем урок вежливости:

Вежливые задачи:

  1. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могли

разойтись. Который из них должен уступить дорогу, если первому мальчику 8 лет. а второму 11 ? (А. Барто, Р. Земная)

Ответ: обычно уступает дорогу тот, кто вежливее.

  1. Мальчик крикнул прохожему:

  • Скажите, сколько сейчас часов?

Какие три ошибки совершил мальчик? (А. Барто)

Ответ: нельзя кричать, а спокойно спросить: «Скажите, пожалуйста, который час?»

  1. По улице шли двое прохожих. Одному было 62 года, а другому 8 лет. У первого было в руках 5 предметов: 1 портфель, 3 книжки и один большой сверток.

Одна из книг упала.

  • У Вас упала книжка, - закричал мальчик, догоняя прохожего.

  • Разве? - удивился тот.

  • Конечно, - объяснил мальчик. - У Вас же было 3 книжки плюс 1 портфель плюс 1 пакет итого 5 вещей, а теперь остаюсь 4.

  • Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книжку. - Однако, есть правила, которых ты еще не усвоил. (А. Барто. Р. Земная)

Ответ: надо вежливо обратиться к прохожему и помочь ему поднять книжку.

Дядя Саша огорчен.

Рассказал он вот о чем:

- Настя - славная девчонка,

Настя ходит в первый класс.

Но давно уже от Насти

Я не слышу слово: «Здравствуйте»

А слово-то какое, очень дорогое.

Он про внучку говорил:

- Экая досада!

Я портфель ей подарил.

Вижу: очень рада.

Но нельзя ж молчать, как рыба.

Ну сказала бы : «Спасибо»

Слово-то какое,

Очень дорогое!

Встретил Витю я. соседа.

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда.

Налетел из-за угла.

Но представьте, зря от Вити Ждал я слова: «Извините»

А слово-то какое, очень дорогое! (С. Островой)

4. По улице шли мальчик и девочка. А впереди шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.

Подержи мои книжки! - крикнул мальчик, передавая девочке свой портфель, и бросился на помощь старушке.

Когда он вернулся, девочка спросила:

- Это твоя бабушка?

- Нет, - ответил мальчик.

- Мама? - удивилась подружка.

- Нет.

- Ну тетя или знакомая?

- Да нет же, нет! - ответил мальчик. Это просто старушка.

Какое правило применил мальчик?

Ответ: старших надо уважать.

5. Два одноклассника вместе делали уроки. Работали они серьезно. Вдруг раздался звонок. Эго пришла мама: «Сынок, помоги мне» А мальчик ответил: «Мы делаем уроки»

Ответ: мальчик не прав, маме надо помогать.

6. А я знаю одного мальчика, который часто поступает так:

  • Сынок, сходи в магазин за молоком, пожалуйста.

  • А что мне за это будет? Дайте мне деньги на мороженое!

  • Сынок, накрой, пожалуйста, на стол.

  • Тогда завтра мы идем в кино! По рукам?

  • Ну как тебе не стыдно?

  • А что? Я же все делаю!

К словам привыкаешь день ото дня, (С. Островой)

К словам привыкаешь день ото дня

А они первородного смысла полны.... И когда я слышу:

  • Извини те меня!

Это значит:

  • Исключи меня из вины!

У слова свет своего огня,

Свое пространство, свои рубежи.

И когда я слышу:

  • Обереги меня!

Это значит:

Берегами меня окружи!

У слова есть корни. И есть родня

Оно не подкидыш под сирым кустом. Когда я слышу:

  • Защити меня!

Это значит:

Укрой меня за щитом!

  • Вслушайся! Вникни! Не позабудь!

У слова свой норов. Свое нутро.

И если ты в эту проникнешь суть. Слово тебе сотворит добро.



Стихотворение «Простите» (Н. Юсупов)

Папа разбил драгоценную вазу.

Бабушка с мамой нахмурились сразу.

Но папа нашелся, взглянул им в глаза,

И робко и тихо: «Простите» - сказал.

И мама молчит, улыбается даже:

«Мы купим другую, есть лучше в продаже»

«Простите!» - казалось бы, что в нем такого.

А вот ведь какое чудесное слово!

В команде футбольной я лучший игрок.

Мне, право, не грех опоздать на урок.

Мячом по воротам стучал я полдня

И в школу явился: «Простите меня!»

И снова прощен. (И не ждал я иного.)

«Простите!» - какое всесильное слово!

Коли я знайомих чи рідних cтрічаю,

Вклоняюсь, знявши кашкет з голови,

I дякую чемно, як щось їx спитаю:

«Спасибі велике! Пробачте!» А ви?



6. Мальчик открыл дверь, пропустил вперед девочку, взял ее рюкзак и помог ей нести. Шедшая навстречу женщина сказала мужу:

- Какой воспитанный мальчик! Будет настоящий мужчина! Почему у нее сложилось такое мнение?

Ответ: это действительно воспитанный мальчик, знает правила хорошего тона.

7. Телефонный разговор:

- Алло! Мне Илью! Нету? Ну ладно. Кто спрашивал? Да так. друг один. Ладно, я позвоню позже. Разбудил? А Вы что уже спали? Так ведь рано еще!

Как правильно разговаривать по телефону?

Так мишку лет пяти-шести Учили, как себя вести...

Хоть с виду стал он вежливым, Остался он медвежливым.

Он кланялся соседям - Лисицам и медведям. Знакомым место уступал. Снимал пред ними шляпу.

А незнакомым наступал Всей пяткою на лапу.

Совал, куда не надо. нос. Топтал траву и мял овес. Наваливался брюхом На публику в метро.

А старикам, старухам Трозил сломать ребро.

Медведя лег пяти-шести Учили, как себя вести.

Но видно воспитатели Напрасно время тратили.


Медведя лет пяти-шести Учили, как себя вести:

В гостях, медведь,

Нельзя реветь,

Нельзя грубить, чваниться. Знакомым надо кланяться. Снимать пред ними шляпу,

11е насту пать на лапу,

И не ловить зубами блох,

И нс ходить на четырех.

Не надо чавкать и зевать,

А кто зевает всласть.

Тот должен лапой прикрывать Разинутую пасть.

11ослушен будь и вежлив будь, И уступай прохожим путь.

А старых уважай.

И бабушку медведицу В туман и гололедицу До дома провожай.


Сценка: «Невоспитанный медведь»

по стихотворению С. Маршака «Урок вежливости»

Сценка: «Буратино»


Мальвина: Буратино: Мальвина: Буратино:

Мальвина:


Буратино:

Мальвина:


Буратино:


Мальвина:

Буратино: Мальвина:


Буратино:








Мальвина:


Буратино:





Пьеро:






Все ребята хором:




Буратино:



Мальвина:








Мальвина:


Буратино:



Мальвина:



Буратино:

Мальвина:


Буратино:

Мальвина:

Здравствуйте, дети!

Здравствуйте...

Что ты такой невеселый, Буратино?

Невеселый и все. А тебе что от меня надо?

Почему ты так отвечаешь, Буратино? Ведь я хочу узнать, что с тобой случилось. Может, тебе надо помочь?

А что я тебе такое сказал?

Ничего особенного ты мне не сказал, но ты так со мной говоришь, что неприятно даже слушать и отвечать.

Вот еще, кто не хочет, тот пусть со мной вообще не разговаривает!

Буратино, что у тебя за тон?

Обыкновенный. Ведь я же никого не ругаю.

Я заметила, что ты часто говоришь таким тоном не только с ребятами, но даже с папой Карло!

Подумаешь тон! Может, я иногда и говорю немного громко и капризно, зато я хороший друг, всем помогаю, веселый, люблю всех повеселить. Только некоторые шуток не понимают. Вот, например, вчера иду и вижу. Пьеро поскользнулся и как плюхнется на землю. Я, конечно, засмеялся и спросил его: «Ну, как посадка прошла?». А он обиделся и ушел. А что плохого я ему сказал?

Буратино, ведь ты не прав. Пьеро упал, ему же больно. Надо было ему помочь, а не шутить.

А разве я один так разговариваю? Я учусь у ребят. Вон как они сами говорят! Есть такие, которые друг друга обзывают грубыми словами, дразнятся и даже дерутся!

Ученица играет на фортепиано пьесу армянского композитора Геваркяна «Обидели»

Поссорился с другом.

И скучно, и грустно.

На улице сумрачно,

В комнате пусто.

Я другу письмо напишу на листке.

Его попрошу я помочь мне в беде.

Давайте, люди, дружить друг с другом,

Как птицы с летом, как ветер с лугом.

Как парус с морем, трава с дождями.

Как дружит солнце со всеми нами.

Давайте не будем думать, кто хуже себя ведет, а все станем лучше.

Хорошо я придумал, Мальвина?

Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце, а от злого - дружба может разрушиться. Недаром в народе говорят: «Слово лечит и слово ранит»

Слова бывают разные. Слова бывают смелые.

Слова бывают всякие. Упрямые, суровые.

Слова бывают ясные. Но непременно дело

Твердые и мягкие. Стоит за каждым словом.

Знаешь. Буратино, я приглашаю тебя в мою школу вежливости. А ну садись за стол, будем учиться.

Ну, вот опять началось! А я ведь еще не завтракал.

Идет к столу, пьет прямо из чайника, лезет в варенье руками, облизывает пальцы

Какой ужас! Какое трудное дело воспитывать мальчишек! Буратино, давай займемся математикой! У тебя в кармане два яблока.

Где? Врете! Ни одного!

Предположим, некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?

Два, а я не отдам Некту яблоки, хоть он дерись!

Буратино, ты хочешь стать воспитанным и вежливым мальчиком?


Если вы очень упрямы,

Делайте наоборот –

Не вам помогают мамы,

А вы помогаете. Вот.

Упрямыми вас называют?

Делайте наоборот –

Кто-то деревья ломает,

А вы их сажаете. Вот.

Упрямы вы? Что же, чудесно!

Делайте наоборот –

Не вам уступают место.

А вы уступаете. Вот.

Упрямы вы? Что же, бывает!

Делайте наоборот -

Драчун малышей обижает,

А вы защищаете. Вот.

Тогда вы увидите сами –

Вас другом любой назовет.

Упрямые, будьте упрямы.

Но только... наоборот. (Е. Карганова)


Буратино: Ну. ладно, ладно, я согласен!

Мальвина: Тогда слушай внимательно и запоминай «волшебные

слова»

Игра: «НЕ ошибись, пожалуйста!» вы выполняете команды только с волшебным словом.

Игра: «Разрешается, запрещается»

  1. Опаздывать на уроки - запрещается!

  2. Знать и пользоваться «волшебными словами» - разрешается

  3. Держать руки в карманах - запрещается

  4. Снимать шапку, входя в помещение - разрешается

  5. Разговаривать во время еды - запрещается

  6. Уступать место старшим в автобусе - разрешается

  7. Мальчикам дергать девочек за косички - запрещается. Эго не правило движения, а правило уважения.

  8. Быть внимательным на уроках - разрешает ся

  9. Бегагь и кричать по коридору - запрещается

  10. Вмешиваться в чужой разговор - запрещается

  11. Помогать старшим и родителям - разрешается

  12. Быть вежливым и воспитанным человеком - разрешается

Мальчики хором:

Клянемся рыцарями быть. Клянемся рыцарями быть!

И лень и грубость позабыть, Всегда «Спасибо» говорит ь.

Учиться этикету, «Добрый день» и «До свиданья».

Науку помнить эту. Нет в мире выше званья!

Слова «До свиданья», «Спасибо». «Простите»,

«Пожалуйста», «Здравствуйте» - щедро дарите.

Дарите прохожим, друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке, в детсадике, дома.

Слова эти очень и очень важны.

Они человеку, как воздух, нужны.

Без них невозможно на свете прожить.

Слова эти надо с улыбкой дарить.

(В. Кудлачев)

Учитель:

Спасибо, ребята! А ты Буратино, понял, какие это «волшебные слова»? это слова вежливости. Не забывай их, пожалуйста. Я вижу. Буратино, что ты исправился и стал воспитанным мальчиком.

Танец Буратино, Мальвины и Пьеро

Ежели вы вежливы

И к совести пе глухи,

Вы место без протеста

Уступите старухе.

И ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы,

То. сидя на уроке.

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме,

И помощь ей предложите

Без просьбы, то есть сами.

И ежели вы вежливы.

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навеки.

И ежели вы вежливы.

Вы книжечки вернете

В опрятном, ненамазанном

И чистом переплете.

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее

Вы будете защитником.

Пред сильным, не робея.

И ежели вы вежливы.

И все вы джентельмены.

То девочку на танец

Вы пригласить сумели б?

(С. Маршак)

Мальчики приглашают девочек на вальс

Поэтическая рифма:

Растает даже ледяная глыба

От теплого слова .... «Спасибо»

Зазеленеет старый пень.

Когда услышит: ... «Добрый день!»

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы:... «Спасибо»

Когда нас бранят за шалости.

Говорим мы:... «Простите, пожалуйста»

Малыш вежливый и развитый

Говорит при встрече: ...«Здравствуйте»

Учитель:

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят: ...«До свидания»

А в Германии? А в Англии?

Auf Wiedersehen! TschiiB!

Goodbye, Ann and Alice,

Goodbye Mary, goodbye Dan,

Goodbye Nick and Kate,

Goodbye, children, bye!

А у в России? До свидания!

И в заключении прекрасный подарок - песня «Тропинка школьная» в исполнении родителей и детей.

21




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-407087

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"