Утренник в группе «Радуга» «Алтын күз» «Золотая осень»

Цели:
• Поддерживать эмоциональный подъем и интерес к музыке как к средству самовыражения и игры.
• Развивать умение понимать и интерпретировать выразительные средства музыки, координацию слуха и голоса.
• Прививать певческие навыки.
• Воспитывать культуру слушания.
Задачи: Создать праздничную атмосферу праздника.
Звучит веселая музыка, дети вместе с ведущим входят в зал. 
Ведущий: Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришел? Конечно, праздник осени! 
Листья солнцем наливались, 
Листья солнцем пропитались, 
Налились, отяжелели 
И по ветру полетели… 
Зашуршали по кустам… 
Видно их и тут, и там. 
Ветер золото кружит, 
Золотым дождем шумит! 
Вот и к нам сюда ветерок листочки принес! Ой, как их много (показывает на листья, разбросанные по залу), посмотрите! 
Аделина 
Листочки все осенним днем 
Красивые такие, 
Давайте песенку споем 
Про листья золотые! 
Исполняется песня «Листья золотые»

Ведущий предлагает детям сесть на стульчики. 
Ведущий: Осень — очень красивое время года! Все деревья и в саду, и во дворе, и в лесу стоят празднично одетые! 
Ильяс 
Утром мы во двор идем, 
Листья сыплются дождем, 
Под ногами шелестят 
И летят, летят, летят… 
Никита 
Полюбуйтесь — маскарад! 
Лес меняет свой наряд, 
Снял зеленый, мерит новый — 
Желтый, красный и лиловый! 
Куат 
Осень золото роняет, 
Осень птичек угоняет. — 
До свиданья, лес и луг, 
Мы летим на теплый юг! 
Ведущий (прислушивается). 
Кто-то к нам сюда бежит, 
Кто-то к нам сюда спешит… 
Хлопнем, топнем мы дружней, 
Пусть отыщет нас скорей! 

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Тучка, в руках у нее два султанчика из новогоднего дождика. 
Тучка: 
Я тучка осенняя, синяя-синяя, 
Пусть небольшая, но очень сильная! 
Если только захочу — 
Всех вас дождиком смочу! 
Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и «брызгает» их дождиком-султанчиком. 
Ведущий: 
Тучка, Тучка, подожди, 
Убери свои дожди! 
Мы про дождик песню знаем 
И тебе ее подарим! 
Исполняется песня «Дождик»
Тучка: Какая красивая, интересная песенка! Спасибо вам, ребятки! 
Дождик, дождик целый день 
Барабанит в стекла. 
Вся земля, вся земля 
От дождя промокла. 
А мы зонтики возьмем, 
Под дождем гулять пойдем! 
Ведущий достает 2 зонтика и проводит игру «Зонтики». Дети делятся на 2 команды, каждой команде дается по зонтику. Первые игроки с зонтиком в руках добегают до елочек, стоящих на другом конце зала, обегают их и возвращаются назад, передают зонтик следующему игроку. Так должна пробежать вся команда. 
Тучка: 
Очень весело играли, 
Свою ловкость показали! 
Но уж как всегда бывает — 
Нам кого-то не хватает… 
Ведущий: 
Солнца нет у нас, друзья! 
Звучит музыка, в зал входит Солнышко. 
Солнышко: 
Здравствуйте! А вот и я! 
Солнце все ребята знают, 
Солнце очень уважают, 
Солнце светит ярко-ярко, 
И под солнцем очень жарко! 
Солнце всех важнее, 
Солнце всех нужнее! 
Тучка: 
Солнце, Солнце, подожди, 
На меня ты посмотри… (Кружится). 
У меня внутри вода, 
А вода нужна всегда! 
Значит, я важнее, 
Значит, я нужнее! 
Солнышко и Тучка спорят, топая ногой, кто из них нужнее, важнее. 
Ведущий: 
Успокойтесь, успокойтесь 
И, пожалуйста, не ссорьтесь! 
Лучше в пляску становитесь, 
С нами вместе веселитесь! 
Пляска, если не лениться, 
Вам поможет помириться! 
Исполняется пляска «Поссорились-помирились»
Солнышко: 
Ну, спасибо, малыши! 
Мы плясали от души! 
Тучка: 
В пляске весело кружились, 
Очень крепко подружились! 
Ведущий: Ну что ж, если всё в порядке, то можно продолжать праздник! 
Урожай в лесу поспел, 
Все берут корзинки. 
Что же будут собирать 
На лесных тропинках? 
Что же будут собирать, 
Вам придется угадать! 
И на горке, и под горкой, 
Под березой, и под елкой, 
Хороводами и в ряд 
В шапках молодцы стоят! 
Что же это? 
Дети: Грибы! 
Антон

В руки возьмем по корзинке, 
В лес за грибами пойдем. 
Пахнут пеньки и тропинки 
Вкусным осенним грибком! 
Тучка: 
Посмотрите-ка, ребята, 
Тут опята, тут маслята… 
Солнышко: 
А вот это на полянке 
Ядовитые поганки! 
(Показывает на мухоморы). 
Кто знает, как они называются? (Дети отвечают). 
Тучка: Ну что ж, все готово! Вот полянки, вот грибы, корзинки тоже тут. 
Солнышко: Пора отправляться за грибами! 

Проводится игра «Собери грибы». Дети (4—5 человек) с завязанными глазами собирают грибы в корзинки, пока звучит музыка. Как только музыка стихнет, сбор грибов прекращается. Побеждает игрок, больше всех набравший грибов, в корзинке которого не окажется ни одного мухомора или количество их будет наименьшим. 
Тучка: Интересно мы играли, 
Быстро все грибы собрали! 
Солнышко: 
Но теперь пора прощаться, 
Нам на небо возвращаться. 
Вместе: До свидания! 
Дети: До свидания! 

Под музыку Тучка и Солнышко убегают. 
Ведущий: 
Ой, ребята, тише, тише, 
Что-то странное я слышу… 
Гость какой-то к нам спешит 
И как будто бы дрожит. 
Кто б ты ни был, заходи 
Да ребят повесели! 
Звучит музыка, в зал вбегает Заяц. 
Ведущий: Ой, да это Зайчишка-трусишка к нам в гости пожаловал! 
Заяц: 
Здравствуйте, ребята! 
Так спешил я, так бежал, 
Что чуть к волку не попал! 
Испугался, ой-ей-ей… 
Я от страха чуть живой! 
Ведущий: 
Ты, Зайчишка, успокойся, 
Больше ничего не бойся! 
Мы с ребятками пойдем, 
И  стишки тебе прочтем! 

Исполняется инсценировка» Кто из нас, из овощей, всех вкуснее и нужней?» Дети-артисты садятся на корточки в стороне.

Каждый, прочитав свое стихотворение, садится снова на «грядку».

Ведущая.

В огороде в теплой грядке
Овощи вступили в спор.
Вам — ответ найти к загадке.
Они спорят до сих пор.

Выходит на середину Морковь.

Морковь. (София)

Я прошу сказать вас, дети.
Кто полезней всех на свете?
Ведь, конечно, это я —
Меня любит вся семья.
В суп кладут меня, в салаты
И грызут, кто маловаты.
Потому что помогаю
Детям вырасти до звезд.
Лишь во мне есть витамин,
Самый главный — каротин!

На середину выходит Свёкла.

Свёкла. (Настя К.)

А я — свёкла, всем на диво.
Так румяна и красива.
Без меня и борщ невкусный.
Загрустит в нем лист капустный.
И картошка будет бледной.
Ей одной так грустно, бедной.
Я подкрашу щечки детям,
Сок мой всех вкусней на свете!

Выходит Чеснок.

Чеснок (Тимофей)

Да, помогут витамины
От болезней... Но ангины
Не убить им наповал,
Я давно об этом знал.
Потому что есть микробы.
От которых все хворобы.
Уничтожу их. друзья.
С ними справлюсь только я!

Выходит Огурец.

Огурец (Анатолий)

Да, чеснок — мой друг сердечный,
В банке я с тобою вечно.
Я с тобой дружить готов.
Ведь зимой ребята любят
Съесть соленых огурцов.

Выходит Капуста.

Капуста (Даяна)

Вас прошу запомнить, дети.
Главный овощ я в диете.
Без меня не сваришь щи.
Не получатся борщи,
Я — капуста — всех важней,
Всех вкуснее и нужней.
Мне гордиться не пристало.
Зайцу я любимой стала!

Выходит Картошка.

Картошка (Настя П.)

Вы послушайте немножко.
Ведь нужнее всех картошка.
Пусть невзрачная по виду.
Но лишь из земли я выйду
Да в амбаре поселюсь,
(по секрету. Правда, мышек я боюсь).
Мне порадуются люди.
Ведь нужна я в каждом блюде.

Выходит важный Помидор.

Помидор (Богдан)

Вы несете глупый вздор.
И кончайте этот спор.
Посмотрите все сюда —
(Показывает на себя.)
Я красавец, хоть куда!
Нет главнее помидора!
Ну-ка, встаньте вдоль забора!

(Все овощи встают в линию.)

Все.

Вы, ребята, нам ответьте —
Кто важнее всех на свете?
Кто из нас, из овощей.
Всех полезней и вкусней?

Севастьян

Вы полезны и вкусны.
Дети это знать должны.
Вы здоровье нам даете...

Овощи.

А из нас вы соки пьете?
Ребенок. Да — и соки, и салаты.
Винегреты и супы,
Ведь еще мы маловаты.
А расти нам до луны.

Овощи кланяются и садятся.

Ведущая.

Что же, дети нам сказали —
Они дружат с овощами.
А отведать их нельзя ли?
Вкус их угадайте сами.
Только, чур, — с закрытыми глазами!

Проводится аттракцион «Угадай овощи по вкусу».

Вносят большую тарелку с кусочками овощей: свёкла, картофель — отварные; морковь, чеснок, лук, огурец — свежие. Выбирают несколько детей, по количеству кусочков, завязывают глаза. Каждый ребенок из рук воспитателя пробует на вкус овощи (подавать на ложечке), говорит, что он съел. Второй воспитатель после ответа ребенка показывает муляж съеденного овоща. Таким образом, определяется правильность ответа ребенка.

Ведущая.

Побывали в огороде.
Но забыли что-то вроде...

Арсентий

Урожаи собрать забыли.
Ведь помощники — не мы ли?

Ведущая.

Урожай у нас хорош,
И помощников найдешь!

Проводится инсценировка песни «Огородная-хороводная»
Ведущая.

Теперь вы убедились, что осень совсем не грустная пора. Осень — это красивое увядание природы и щедрые дары солнца и земли.

Даша

Осень золотая!
Спасибо, что ты есть.
Будь всегда такая.
Даров твоих не счесть.

Маргарита

Ты птиц на юг послала,
Окрасила леса.
Вокруг светлее стало.
Везде твоя краса.

Арина

Пусть дождик льет и лужи
У нас на мостовой.
Приход твой людям нужен,
Хотим дружить с тобой.

Алибек

Ты песенку послушай.
Ее тебе поем.
И каждый год за летом
Тебя мы в гости ждем.

Роман

Тебя, такую милую,
А вовсе не унылую.
Богатую дарами.
Ты будь подольше с нами.

Ксюша

Журавли на юг летят
За окошком Осень
Приходи на праздник к нам
Очень, очень просим.
Песня про осень

Звучит музыкальная заставка. Входит Осень.

Осень: 

Кто меня звал?

Здравствуйте, ребята.
Я – Осень Золотая
Поклон вам мой, друзья
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я.
И про подарки не забыла.
Я вам, ребята, целую корзину яблок приготовила (показывает)
Угощаю вас, ребята.
Ведущая
Милая осень щедра и красива
Скажем мы осени дружно…
Дети
Спасибо

Ведущий: Дорогая осень ты нас радуешь своими гостинцами, своими красками, красотой вокруг нас. Поэтому и мы хотим порадовать тебя своими стихами.

Даяна

На гроздьях рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землей

Ах, осень опять ты врасплох нас застала

 И снова надела наряд золотой.

София

Улетает птичья стая, тучи носятся, рыдая.

Будто тонкая былинка на ветру дрожит осинка.

Говорю: Успокойся, белой зимушки не бойся!»

Севастьян

Прекрасные астры и кисти рябины,

Кусты хризантемы и гроздья калины.

А с кленов к нам листья, как письма летят,

Собой, устилая любимый наш сад!

Осень

Какие молодцы, спасибо вам!
А меня уж ждут дела
До свидания, детвора.

Звучит музыкальная  заставка. Осень уходит.