Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / УУД в УМС "Планета знаний"

УУД в УМС "Планета знаний"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
«Связь УУД с содержанием учебных предметов в УМС «Планета знаний» *
Основные принципы разработки учебных материалов, АКТИВНО формирующих и развив...
Вся система заданий направлена на формирование универсальных учебных действий...
* «Мы слишком часто даём детям ответы, которые надо выучить, а не ставим пере...
* ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ: развитие личности РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА приоритетная уст...
* Новое СОДЕРЖАНИЕ работает на цели - изучаем литературное чтение, математику...
РЕАЛИЗАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В УМС «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» *  	 	 	 	 ...
* «интеллектуальный марафон» направлен на развитие у ребенка самостоятельност...
 Цветом полей выделены основная и вариативная части учебного материала *
Маршрутный лист по теме «Наша речь» *
* целеполагание прогнозирование оценка саморегуляция рефлексия результатов де...
* самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели целеполагани...
Личностно-значимый опыт учащихся Содержание направлено на развитие ценностно...
* самоопределение и самопознание на основе сравнения «Я» с героями литературн...
* Информационный поиск Сопоставляем табличные данные со схемой Восстанавливае...
* В учебниках Развитие познавательной инициативы МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ Логические...
* Образная информация Познавательные УУД Работа с информацией *
* анализирую Образное мышление сравниваю Познавательные УУД *
Умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие при...
общаюсь, обсуждаю, сотрудничаю Коммуникативные УУД *
* УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ, который должен содержать акценты для развития личности на ос...
*
*
*
раздел завершается проверочными заданиями и тренинговым листом, где представл...
Проверочные задания: позволяют диагностировать знания, умения, помогают осуще...
X. Тренинговые листы: позволяют устранять пробелы в знаниях, осуществлять инд...
Читальные залы № 1 - № 4 (тренинговые страницы в Букваре) предназначены для и...
Проектная деятельность *
* * Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к том...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Связь УУД с содержанием учебных предметов в УМС «Планета знаний» *
Описание слайда:

«Связь УУД с содержанием учебных предметов в УМС «Планета знаний» *

№ слайда 2 Основные принципы разработки учебных материалов, АКТИВНО формирующих и развив
Описание слайда:

Основные принципы разработки учебных материалов, АКТИВНО формирующих и развивающих УУД *

№ слайда 3 Вся система заданий направлена на формирование универсальных учебных действий
Описание слайда:

Вся система заданий направлена на формирование универсальных учебных действий: умение организовывать свою деятельность, ставить цели и выбирать средства для их достижения, взаимодействовать в группе, оценивать достигнутые результаты

№ слайда 4 * «Мы слишком часто даём детям ответы, которые надо выучить, а не ставим пере
Описание слайда:

* «Мы слишком часто даём детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить».   Роджер Левин *

№ слайда 5 * ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ: развитие личности РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА приоритетная уст
Описание слайда:

* ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ: развитие личности РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА приоритетная установка на развитие личности и активные продуктивные формы работы Разработка учебников (др. элементов УМК), завершенные предметные линии, объединённые в единую учебно-методическую систему на основе принципов развивающего обучения Новая идеология учебников «Планета знаний». Учебник как средство развития личности

№ слайда 6 * Новое СОДЕРЖАНИЕ работает на цели - изучаем литературное чтение, математику
Описание слайда:

* Новое СОДЕРЖАНИЕ работает на цели - изучаем литературное чтение, математику, окружающий мир…), познаем себя, окружающий мир, учимся взаимодействовать с реальностью. НОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УЧЕБНИКА: помощь – прямо в учебнике!

№ слайда 7 РЕАЛИЗАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В УМС «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» *  	 	 	 	 
Описание слайда:

РЕАЛИЗАЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В УМС «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» *                             УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Структурные компоненты УМС «Планета знаний»   Маршр. листы Листы с пров. заданиями Трен. листы Проекты Система заданий Словари и справ. м-л Тексты                   Личностные + + + + +  + + + + + +   Регулятивные + + + + + + + + + + +   Познавательные +  + + + + + + + + + +   Коммуникативные + +  + + + + + +  +  + +

№ слайда 8 * «интеллектуальный марафон» направлен на развитие у ребенка самостоятельност
Описание слайда:

* «интеллектуальный марафон» направлен на развитие у ребенка самостоятельности, инициативы, творческих способностей, на формирование умения правильно использовать знания в нестандартной ситуации «работа в паре» помогает ученику обучаться разным способам получения и обработки информации, формирует коммуникативные навыки, предоставляет возможность «учиться обучая» «задания по выбору» предоставляют ученику возможность выбрать из 2 - 7 заданий те, которые адекватны уровню его подготовленности «творческие задания» направлены на развитие у ребенка воображения, пространственных представлений, познавательных интересов, творческих способностей «поиск информации» требует обращения ученика к познавательной литературе и словарям, развивает у него потребность в поиске и проверке информации у окружающих его взрослых Технология формирования УУД в УМС «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» Дидактический и методический аппарат *

№ слайда 9  Цветом полей выделены основная и вариативная части учебного материала *
Описание слайда:

Цветом полей выделены основная и вариативная части учебного материала *

№ слайда 10 Маршрутный лист по теме «Наша речь» *
Описание слайда:

Маршрутный лист по теме «Наша речь» *

№ слайда 11 * целеполагание прогнозирование оценка саморегуляция рефлексия результатов де
Описание слайда:

* целеполагание прогнозирование оценка саморегуляция рефлексия результатов деятельности контролирую, осуществляю волевые усилия, преодолеваю трудности коррекция планирование работы Составление плана и определение последовательности действий с учетом конечного результата Регулятивные УУД *

№ слайда 12 * самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели целеполагани
Описание слайда:

* самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели целеполагание самоорганизация Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности постановка учебных задач Регулятивные УУД *

№ слайда 13 Личностно-значимый опыт учащихся Содержание направлено на развитие ценностно
Описание слайда:

Личностно-значимый опыт учащихся Содержание направлено на развитие ценностно-смысловой, духовно-нравственной сферы личности Моральное содержание и нравственное поведение персонажей Личностные УУД Личностно-моральный выбор учащихся Смыслообразование *

№ слайда 14 * самоопределение и самопознание на основе сравнения «Я» с героями литературн
Описание слайда:

* самоопределение и самопознание на основе сравнения «Я» с героями литературных произведений; Учим отличать эмоции, соотносить поступки с моральными нормами, выделять нравственный аспект поведения Личностные УУД Личностно-моральная оценка Проявление рефлексии (ученик самостоятельно анализирует действия и поступки) *

№ слайда 15 * Информационный поиск Сопоставляем табличные данные со схемой Восстанавливае
Описание слайда:

* Информационный поиск Сопоставляем табличные данные со схемой Восстанавливаем задачу по таблице Работа со словарями Работа с таблицами Познавательные УУД со схемами *

№ слайда 16 * В учебниках Развитие познавательной инициативы МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ Логические
Описание слайда:

* В учебниках Развитие познавательной инициативы МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ Логические действия Познавательные УУД *

№ слайда 17 * Образная информация Познавательные УУД Работа с информацией *
Описание слайда:

* Образная информация Познавательные УУД Работа с информацией *

№ слайда 18 * анализирую Образное мышление сравниваю Познавательные УУД *
Описание слайда:

* анализирую Образное мышление сравниваю Познавательные УУД *

№ слайда 19 Умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие при
Описание слайда:

Умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие при работе в парах Коммуникативные УУД *

№ слайда 20 общаюсь, обсуждаю, сотрудничаю Коммуникативные УУД *
Описание слайда:

общаюсь, обсуждаю, сотрудничаю Коммуникативные УУД *

№ слайда 21 * УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ, который должен содержать акценты для развития личности на ос
Описание слайда:

* УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ, который должен содержать акценты для развития личности на основе освоения способов деятельности развитие личности

№ слайда 22 *
Описание слайда:

*

№ слайда 23 *
Описание слайда:

*

№ слайда 24 *
Описание слайда:

*

№ слайда 25 раздел завершается проверочными заданиями и тренинговым листом, где представл
Описание слайда:

раздел завершается проверочными заданиями и тренинговым листом, где представлены разнообразные формы контроля и самоконтроля, задания для преодоления пробелов в знаниях Структура учебников УМС «Планета знаний» *

№ слайда 26 Проверочные задания: позволяют диагностировать знания, умения, помогают осуще
Описание слайда:

Проверочные задания: позволяют диагностировать знания, умения, помогают осуществлять контроль, формировать навыки самоконтроля, формировать самооценку - контроль; - коррекция; - оценка; - волевая саморегуляция *

№ слайда 27 X. Тренинговые листы: позволяют устранять пробелы в знаниях, осуществлять инд
Описание слайда:

X. Тренинговые листы: позволяют устранять пробелы в знаниях, осуществлять индивидуальную работу, формировать навыки самостоятельной работы, углублять знания, расширять кругозор, формировать умения применять знания в различных ситуациях *

№ слайда 28 Читальные залы № 1 - № 4 (тренинговые страницы в Букваре) предназначены для и
Описание слайда:

Читальные залы № 1 - № 4 (тренинговые страницы в Букваре) предназначены для индивидуальной работы со слабочитающими детьми* *

№ слайда 29 Проектная деятельность *
Описание слайда:

Проектная деятельность *

№ слайда 30 * * Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к том
Описание слайда:

* * Любые действия должны быть осмысленными. Это относится прежде всего к тому, кто требует действия от других.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров175
Номер материала ДВ-523944
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

8 месяцев назад

Формирование УУД средствами учебно-методической системы "Планета знаний"

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх