Инфоурок / Физика / Презентации / Узагальнюючий урок Електричний струм у різних середовищах (11 клас-проф)

Узагальнюючий урок Електричний струм у різних середовищах (11 клас-проф)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 7464_Конспект уроку .doc

библиотека
материалов

Тема: Електричний струм у різних середовищах


«Природа так про все потурбувалася,

що всюди ти знаходиш те, чому навчатися”

Леонардо да Вінчі


Мета уроку: в нетрадиційній, цікавій формі повторити основний програмний матеріал, розвинути пізнавальну активність і творчість учнів, їх кмітливість, спостережливість і почуття гумору, розширити технічний кругозір; розвинути та закріпити навички вирішення експериментальних, розрахункових і якісних задач, розвинути усне мовлення учнів, вчити застосовувати знання у новій ситуації; вчити грамотно пояснювати відбуваються фізичні явища, формувати навички колективної роботи в поєднанні з самостійною діяльністю учнів; створення умов для прояву активності учнів, розвитку їх індивідуальності; розвитку дослідницької компетентності учнів; підвищення їх інтересу до предмета.

Демонстрації: презентація до даного уроку, картки із завданнями, картки із задачами, аркуші оцінювання.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Оголошується тема та мета уроку, учні об’єднуються в групи, кожна група пропонує назву та «Правила роботи в групах».

ІІ. Розминка

Кожна група учнів отримує питання до слайдів, які учні бачать на екрані. За правильну відповідь учні отримують певну кількість балів (заповнюють аркуш оцінювання).

ІІІ. Встановлення логічної пари

Учні отримують картки із завданнями. Встановлюють логічну відповідність між явищами, законами тощо. За відповіді учні отримують певну кількість балів (заповнюють аркуш оцінювання).




Метали


Напівпровідники


Електроліти


Гази


Вакуум


1 .Виберіть для даних середовищ відповідні їм носії струму


Електрони, які вилетіли з поверхні електродів внаслідок емісії


Вільні електрони


Позитивні та негативні іони


Вільні електрони та дірки


Вільні електрони та іони













2.Виберіть відповідні кожному виду самостійного розряду застосування його чи прояв.


Тліючий розряд



Іскровий розряд



Коронний розряд



Дуговий розряд



Катодне розпилення металів



Проекційні та прожекторні установки



Зварювання та різання металів



Газосвітні трубки



Блискавка



Вогні «Святого Ельма»





3. Встановіть відповідність.

І закон Фарадея


Сила струму в провіднику


ІІ закон Фарадея



Залежність питомого опору провідника від температури


hello_html_5fc960a7.gif




m = k q


hello_html_m67fd9801.gif



hello_html_m394d8725.gif





ІV. Розв’язування задач

Кожна група отримує задачу відповідного рівня складності, розв’язує її, та деякі групи записують розв’язок на дошці та пояснюють його.

Задачі

  1. Скільки електроенергії потрібно витратити, щоб дістати 2,5л гідрогену при температурі 250С і під тиском 100кПа, якщо електроліз проводиться під напругою 5В, ККД установки 75% ?

  2. Знайдіть швидкість упорядкованого руху електронів у мідному провіднику з площею поперечного перерізу 20 мм2 при силі струму 40А. Вважайте, що на кожний атом приходиться один електрон провідності.

  3. Відстань між катодом та анодом вакуумного діода 1,5 см. Скільки часу рухається електрон від катода до анода при анодній напрузі 500В? початковою швидкістю електрона можна знехтувати, електричне поле вважайте однорідним.

  4. Знаючи електрохімічний еквівалент срібла, обчислити електрохімічний еквівалент золота.

  5. Послідовно з електролітичною ванною, заповненою сіллю нікелю, ввімкнено ванну, в якій є сіль хрому. Після розімкнення кола в першій ванні виділилося 10г нікелю. Скільки хрому виділилося в другій ванні?

  6. Опір вольфрамової нитки лампи при 200С дорівнює 20 Ом. Опір тієї ж нитки в робочому стані 188 Ом. Яка температура розжареної нитки?

  7. Визначить електрохімічний еквівалент свинцю, якщо за 5 год електролізу при силі струму 5 А на катоді виділилося 97г свинцю.

  8. Знайти енергію іонізацію атому гелію, якщо його потенціал іонізації 24,5 В.

  9. При нікелюванні пластини її поверхня покривається шаром нікелю товщиною 0,05мм. Визначити середню густину струму, якщо нікелювання триває 2,5год.

  10. Визначити зміну температури мідного провідника, якщо його опір зріс в 2 рази.

  11. За який час при електролізі води виділяється 30г кисню, якщо сила струму дорівнює 2А?

  12. Визначити силу струму в провіднику, якщо швидкість упорядкованого руху електронів 2,8 10-4м/с, їх концентрація 7,9 1027м-3, а площа поперечного перерізу 50 мм2.


Учні по-троє виходять до дошки, кожен на свою задачу. Тобто вийде 4 групи

В перервах між завданнями учні виступають із повідомленнями про цікаві факти з даної теми. (релаксація)










V. Розгадування ребусів.




hello_html_8b51d6e.jpg


hello_html_m59ddc162.jpg




вакуум











електроліз


hello_html_5f8489c9.jpg



надпровідність





hello_html_3b81d4bb.jpg





розряд


hello_html_m413a1114.jpg





терморезистор

hello_html_446f0add.jpg



емісія





дhello_html_m6256bbc4.jpgіод





V. Підсумок.

Оцінювання роботи учнів

Домашнє завдання : підготуватися до контрольної роботи


















Выбранный для просмотра документ 7464_Презентация.ppt

библиотека
материалов
Підсумково-узагальнюючий урок з теми: “ Електричний струм у різних середовища...
«Природа так про все потурбувалася, що всюди ти знаходиш те, чому навчатися ”...
Мета уроку: Повторити основні поняття та закони з теми: “ Електричний струм у...
Розминка
R=R0 ( 1+ t )
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Встановлення логічної пари
Метали Напівпровідники Електроліти Гази Вакуум Електрони, які вилетіли з пове...
Тліючий розряд Іскровий розряд Коронний розряд Дуговий розряд Блискавка Проек...
. m = k q І закон Фарадея ІІ закон Фарадея Сила струму в провіднику Залежніст...
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Від теорії до практики Розв'язування задач
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Цікаво
Розгадування ребусів
Домашнє завдання
45 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Підсумково-узагальнюючий урок з теми: “ Електричний струм у різних середовища
Описание слайда:

Підсумково-узагальнюючий урок з теми: “ Електричний струм у різних середовищах ”

№ слайда 2 «Природа так про все потурбувалася, що всюди ти знаходиш те, чому навчатися ”
Описание слайда:

«Природа так про все потурбувалася, що всюди ти знаходиш те, чому навчатися ” Леонардо да Вінчі

№ слайда 3 Мета уроку: Повторити основні поняття та закони з теми: “ Електричний струм у
Описание слайда:

Мета уроку: Повторити основні поняття та закони з теми: “ Електричний струм у різних середовищах ”

№ слайда 4 Розминка
Описание слайда:

Розминка

№ слайда 5 R=R0 ( 1+ t )
Описание слайда:

R=R0 ( 1+ t )

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 17 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 18 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 19 Встановлення логічної пари
Описание слайда:

Встановлення логічної пари

№ слайда 20 Метали Напівпровідники Електроліти Гази Вакуум Електрони, які вилетіли з пове
Описание слайда:

Метали Напівпровідники Електроліти Гази Вакуум Електрони, які вилетіли з поверхні електродів внаслідок емісії Вільні електрони Позитивні та негативні іони Вільні електрони та дірки Вільні електрони та іони

№ слайда 21 Тліючий розряд Іскровий розряд Коронний розряд Дуговий розряд Блискавка Проек
Описание слайда:

Тліючий розряд Іскровий розряд Коронний розряд Дуговий розряд Блискавка Проекційні та прожекторні установки Зварювання та різання металів Газосвітні трубки Катодне розпилення металів Вогні «Святого Ельма»

№ слайда 22 . m = k q І закон Фарадея ІІ закон Фарадея Сила струму в провіднику Залежніст
Описание слайда:

. m = k q І закон Фарадея ІІ закон Фарадея Сила струму в провіднику Залежність питомого опору провідника від температури

№ слайда 23 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 24 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 25 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 26 Від теорії до практики Розв'язування задач
Описание слайда:

Від теорії до практики Розв'язування задач

№ слайда 27 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 30 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 31 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 32 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 33 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 34 Цікаво
Описание слайда:

Цікаво

№ слайда 35 Розгадування ребусів
Описание слайда:

Розгадування ребусів

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Домашнє завдання
Описание слайда:

Домашнє завдання

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема:  Електричний струм у різних середовищах

 

«Природа так про все потурбувалася,

що всюди ти знаходиш те, чому навчатися”

Леонардо да Вінчі

 

Мета уроку: в нетрадиційній, цікавій формі повторити основний програмний матеріал, розвинути пізнавальну активність і творчість учнів, їх кмітливість, спостережливість і почуття гумору, розширити технічний кругозір; розвинути та закріпити навички вирішення експериментальних, розрахункових і якісних задач, розвинути усне мовлення учнів, вчити застосовувати знання у новій ситуації; вчити грамотно пояснювати відбуваються фізичні явища, формувати навички колективної роботи в поєднанні з самостійною діяльністю учнів; створення умов для прояву активності учнів, розвитку їх індивідуальності; розвитку дослідницької компетентності учнів; підвищення їх інтересу до предмета.

Демонстрації: презентація до даного уроку, картки із завданнями, картки із задачами, аркуші оцінювання.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Оголошується тема та мета уроку, учні об’єднуються в групи, кожна група пропонує назву та «Правила роботи в групах».

ІІ. Розминка

Кожна група учнів отримує питання до слайдів, які учні бачать на екрані. За правильну відповідь учні отримують певну кількість балів (заповнюють аркуш оцінювання).

ІІІ. Встановлення логічної пари

Учні отримують картки із завданнями. Встановлюють логічну відповідність між явищами, законами тощо. За відповіді учні отримують певну кількість балів (заповнюють аркуш оцінювання).

 

 

 

Метали

 

Напівпровідники

 

Електроліти

 

Гази

 

Вакуум

 

  1 .Виберіть для даних середовищ відповідні їм носії струму                            

 

Електрони, які вилетіли з поверхні електродів внаслідок емісії

 

Вільні  електрони

 

Позитивні та негативні іони

 

Вільні електрони та дірки

 

Вільні електрони та іони

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

2.Виберіть відповідні кожному виду самостійного розряду застосування його чи прояв.

 

Тліючий    розряд

 

 

Іскровий   розряд

 

 

Коронний   розряд

 

 

Дуговий     розряд

 

 

Катодне розпилення металів

 

 

Проекційні та прожекторні установки

 

 

Зварювання та різання металів

 

 

Газосвітні трубки

 

 

Блискавка

 

 

Вогні  «Святого Ельма»

 

           


 

3. Встановіть відповідність.

І  закон Фарадея

 

Сила струму в провіднику

 

ІІ  закон Фарадея

 

 

Залежність питомого опору провідника від температури

 

 

 
 

 

 

 

 


m = k q

 

 

 

 

 


ІV. Розв’язування задач

Кожна група отримує задачу відповідного рівня складності, розв’язує її, та деякі групи записують розв’язок на дошці та пояснюють його.

Задачі

1.     Скільки електроенергії потрібно витратити, щоб дістати 2,5л гідрогену при температурі 250С і під тиском 100кПа, якщо електроліз проводиться під напругою 5В, ККД установки 75% ?

2.     Знайдіть швидкість упорядкованого руху електронів у мідному провіднику з площею поперечного перерізу 20 мм2 при силі струму 40А. Вважайте, що на кожний атом приходиться один електрон провідності.

3.     Відстань між катодом та анодом вакуумного діода 1,5 см. Скільки часу рухається електрон від катода до анода при анодній напрузі 500В? початковою швидкістю електрона можна знехтувати, електричне поле вважайте однорідним.

4.     Знаючи електрохімічний еквівалент срібла, обчислити електрохімічний еквівалент золота.

5.     Послідовно з електролітичною ванною, заповненою сіллю нікелю, ввімкнено ванну, в якій є сіль хрому. Після розімкнення кола в першій ванні виділилося 10г нікелю. Скільки хрому виділилося в другій ванні?

6.     Опір вольфрамової нитки лампи при 200С дорівнює 20 Ом. Опір тієї ж нитки  в робочому стані 188 Ом. Яка температура розжареної нитки?

7.     Визначить електрохімічний еквівалент свинцю, якщо за 5 год електролізу при силі струму 5 А на катоді виділилося 97г свинцю.

8.     Знайти енергію іонізацію атому гелію, якщо його потенціал іонізації 24,5 В.

9.     При нікелюванні пластини її поверхня покривається шаром нікелю товщиною 0,05мм. Визначити середню густину струму, якщо нікелювання триває 2,5год.

10.                       Визначити зміну температури мідного провідника, якщо його опір зріс в 2 рази.

11.                       За який час при електролізі води виділяється 30г кисню, якщо сила струму дорівнює 2А?

12.                       Визначити силу струму в провіднику, якщо швидкість упорядкованого руху електронів 2,8 10-4м/с, їх концентрація 7,9 1027м-3, а площа поперечного перерізу 50 мм2.

 

Учні по-троє виходять до дошки, кожен на свою задачу. Тобто вийде 4 групи

В перервах між завданнями учні виступають із повідомленнями  про цікаві факти з даної теми. (релаксація)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V.   Розгадування ребусів.

 

 

 

 

 

 

 

вакуум

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

електроліз

 

 

 

  надпровідність

Общая информация

Номер материала: 114025
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>