Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Узбекова Айман Медербековна "Ақпараттық технологияларды пайдаланып оқушылардың білім сапасын арттыру " Баяндама
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Узбекова Айман Медербековна "Ақпараттық технологияларды пайдаланып оқушылардың білім сапасын арттыру " Баяндама

библиотека
материалов

Аhello_html_458bccfa.jpgҚПАРАТТЫҚ – КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНЫП ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ

Тараз қаласы. № 47 орта мектеп

Узбекова Айман Медербековна



Елбасының «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты жолдауында: «Біз бүкіл еліміз бойынша әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметін көрсетуге қол жеткізуіміз керек, «Он-лайн тәсілінде оқыту тәжірибесін дамытып, елімізде оқу теледидарын құру қажет» білім беру жүйесі жаңа педагогикалық технологияға негізделуін және ақпараттық құралдардың кеңінен қолдануын қажет етеді.

Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы мол.

Қоғамның ақпарттандырылуы білім беруге қойылатын талаптарды да өзгертеді. Білім беру саласының қызметкерлерінің міндеті ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, баланың рухани мүмкіндігін дамыту, білім беру, тәрбиелеу, олардың өзіндік жұмыс жасау қабілетінің дамуына мүмкіншілік жасау. Сонымен бірге ақпараттық-коммуникациялық технологиялар білім беру саласының қызметкерлерінің шығармашылық ізденіс қабілетін дамытуға, жаңа педагогикалық технологияларды жете меңгеруге, мамандық шеберлігін қалыптастыруға ықпалын тигізеді.

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар – мұғалімнің мүмкіндігін жоғарылататын құрал.

XXI ғасырда ақпараттанған қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу көзделіп отыр:

  • компьютерлік техниканы интернет, компьютерлік желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды

  • интерактивті құралдарды

  • электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне

тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көтеру. Яғни, жаңа ақпараттық –коммуникациялық технологиялар - бiлiм беру iсiнде ақпараттарды даярлап, оны бiлiм алушыға беру процесi. Бұл процестi icкe асырудағы негiзгi құрал компьютeр және интербелсенді тақта болып табылады. Интерактивті тақта - бiлiм беру iсiндегi бұрын шешiмiн таппай келген жаңа, тың дидактикалық мүмкіндіктерді шешуге мүмкiндiк беретiн аса маңызды құрал.

Ақпараттық қоғамның негізгі талабы – оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру, логикалық – құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімдеу. Демек, ақпараттық

бірліктердің білімге айналуы әлемнің жүйелік – ақпараттық бейнесін оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен құндылық бағдарларын дамыту арқылы қалыптастыруды көздейтін, адамның дүниетанымының құрамдас бөлігі болып табылатын интеллектуалды дамуды қалыптастырудың бір жолы.


Кhello_html_458bccfa.jpgомпьютердің мүмкіндіктерін психологиялық және дидактикалық тұрғыда талдап, керек кезінде педагогикалық талаптарға сай қолдану, ішкі тиімділігіне көңіл бөлу мұғалімнің шеберлігі болып табылады. Компьютердің графикалық мүмкіндігі жаңа сабақты бояулы суреттермен, тірек сызбалармен, кестелермен меңгертуге жол ашады. Компьютерді мұғалім әртүрлі мағлұматтар, қосымша ақпараттар беру үшін көрнекі құрал ретінде пайдалана алады. Электрондық оқулықтарды енгізу уақыт үнемдейді, мұғалім араласпай-ақ оқушылар өздері меңгеруге тиісті ақпараттар беріледі. Сонымен қатар ақпараттық-коммуникациялық технологиялар – мұғалімнің өз жұмыстарының әдістері мен ұйымдастыру түрлерін түбегейлі өзгертуге, оқушылардың жеке қабілеттілігін дамытуға, оқудағы пәнаралық байланысты күшейтуге, оқу процесін ұйымдастыруды үнемі жаңартып отыруға мүмкіндік береді. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың негізгі ерекшелігі мұғалімдер мен оқушыларға өз бетімен және бірлесіп шығармашылық жұмыс істеуге мүмкіншілік туғызады.

Ақпараттандырылған қоғамның талабына сай мұғалім де, оқушы да жаңаша көзқарасты, терең ойлы болуы керек. Сондықтан заман талабына сай жас ұрпақты көкірегі ояу, ізденімпаз, өзіндік шығармашылық жұмыспен айналыса алатын дәрежеге жеткізуіміз керек.

Жаңа технологияларды тиімді қолдана отырып, білім сапасын арттыру, оқушыларының шығармашылық қабілетін дамыту.

Информатика пәні мұғалімдерінің негізгі міндеттері:

  • Оқу әрекетін оқушыларға игерту, компьютерді еркін меңгерту;

  • Информатика пәні мұғалімдерінің жаңа педагогикалық технологиялар туралы білімін жетілдіру;

  • Жаңа технологияларды оқу үрдісіне енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру;

  • Интернетпен, интерактивті тақтаны шығармашылық, ғылыми жұмыстар жасау, бағадарламалар жасау.

Оқу әрекетінің өзіне тән ерекшеліктері мен бағытының дамуына кем дегенде

төрт жағдай ықпал етеді. Олар: біріншіден, ғылымның даму деңгейі; екіншіден, қоғамның өскелең талабының оқушыларға ғылыми білім беруді қажетсінуі; үшіншіден, нақтылы қоғамның материалдық мүмкіншілігі; төртіншіден, психология-педагогика ғылымының даму деңгейі. Олай болса, біздің әлемнің бәсекеге барынша қабілетті елу елдің қоғамдастығына кіруге дайындық барысында оқушыларға нені, неге, қашан, қайда және қалай үйрету негізгі мәселе болып отыр. Сондықтан, қазіргі білім мен тәрбие берудің жалпы мазмұны мынадай үш бағыттағы мәселені қамтитындығын көруге болады.

Олар: 1. Еркін тұлғаны қалыптастыру.

2. Рухани тұлғаны қалыптастыру.

3. Адамгершілігі мол тұлғаны қалыптастыру.

hello_html_458bccfa.jpgҚазақстан Республикасының білім беру жүйесінде соңғы жылдары жасалып жатқан оң өзгерістер педагогика қауымдастығына жаңа ғасыр оқушысын қалыптастыру міндетін жүктеп отыр. ҚР 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасында: «Еліміздің болашақ ұрпағы инновациялық, ақпараттық технологияларды меңгеруге лайық зерек те білімді, бәсекелестікке қабілетті болу керек» - деп көрсетілген. Сондықтан қоғам талабына сай, сол қоғамды көркейтетін, дамытатын жастар тәрбиелеу ең маңызды мәселе екендігі, оны жүзеге асыру тетігіндегі ең маңызды буын-жалпы білім беретін орта мектептер екендігі айқын. Білім беру жүйесінің әлемдік кеңістікте кіріктірілуі, бүкіл әлемдік кеңістікте кіріктірілуі, бүкіл әлемдік қоғамдық құнды ой-пікірлерді меңгеру қажеттілігін талап етеді. Демек, ең өзекті мәселе –білім сапасы әлемдік стандартқа сай болуы керек.

hello_html_458bccfa.jpg

Тәжiрибе жүзiнде дәлелденгендей. «Он-лайн режимінде ҰБТ-ға дайындалудың тиімді жолдары» тақырыбындағы облыстық семинарда 10 «Ә» сыныбында «Microsowt PowerPoint. Шығармашылық жұмыс» тақырыбында қалаға ашық сабақ өткіздім.

Сабақтың тақырыбы: Презентация және Microsoft Power Point бағдарламасында

жұмыс істеу принципін түсіндіру.

Білімділік: Microsoft Power Point бағдарламасымен жасаған жұмысымызды оқушылардың ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділіктерін, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Дамытушылық: Оқушыларды шығармашылыққа баулу. Олардың шығармашылық сауаттылығын және компьютерлік шеберлігін дамыту.

Тәрбиелік : Оқушылардың ойлау қабілеттерін кемелдендіру, ақпараттық мәдениеттілікке тәрбиелеу

Сабақтың типі: Білік пен дағдыны қалыптастыру.

Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық.

Пәнаралық байланыс: Математика, қазақ тілі

Сабақтың көрнекілігі: Компьютерлер, слайдтар, интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Бақылау сұрақтары

  3. Электрондық оқулықпен жұмыс

  4. Жасақтама және қалыптарды қолдану(тапсырмалар орындау)

5. Power Point бағдарламасында презентацияны басқарудың

қосымша мүмкіндіктері.

  1. Шығармашылық тапсырма

  2. Өзін -өзі тексеру (тест)

  3. Үйге тапсырма

9.Бағалау.

Бүгінгі сабақта оқушылар өздерінің еңбектерін демонстрациялап, ЭЕМ принциптерін дәлелдеп бермекші. «Машина атқарушы. Адам – ойлаушы». Олай болса, Адамзат ақылына барлық дүние тәуелді.

hello_html_28260ebd.gifhello_html_28260ebd.gifhello_html_f873a6f.gifПуск Программы Microsoft Office Microsoft Power Point

hello_html_m552b046d.png



1- кезең. Бақылау сұрақтары

  1. Microsoft Power Point бағдарламасы қалай іске қосылады?

  2. Microsoft Power Point бағдарламасының қандай мүмкіндіктері бар?

  3. Автомазмұн шебері қалай қосылады?

  4. Презентация дегеніміз не?

  5. Бос презентация қалай құрылады?

  6. Слайдпен жұмыс істеудің қандай режимдері бар?

  7. Слайдтарды қалай баспаға береміз?

  8. Саймандар тақтасы не үшін қажет? Оларды көрсетпей экраннан алып тастауға бола ма?

  9. Презентация слайдтарын шаблон көмегімен қалай безендіруге болады?

  10. Слайд ауысуы қалай орындалады?

2- кезең. Электрондық оқулықпен жұмыс

hello_html_m49565733.png

3- кезең. Жасақтама және қалыптарды қолдану

hello_html_m4fa3a8f2.pnghello_html_c93f370.png2 тапсырма №3 тапсырма





hello_html_17fc0aba.png

hello_html_m4d645d18.png4 тапсырма № 5 тапсырма






6 тапсырма № 7 тапсырма

hello_html_m170d781b.pnghello_html_m4b5b46ba.png

8, 9, 10 тапсырмаларды орындау

4 кезең. Power Point бағдарламасында презентация басқарудың қосымша мүмкіндіктері.

5- кезең. Шығармашылық тапсырма

1. «Абай – дана, Абай дара, қазақта».

2. «Қарапайым қазақтың бір баласы

Қаныш ата адамзат ғұламасы»

Тақырыптарында презентациялар демонстрациялайды және сабақ соңында принтерге шығарады. Интернетті пайдалануға және суреттерді сканерлеуге болады.

  1. Тақырыбы

  2. Өмірбаяны мен шығармашылығы

  3. Шығарған өлеңдері

  4. жас ұрпақты тәрбиелеудегі тілектері

  5. Әндері

6- кезең. Өзін -өзі тексеру


Сабақты қорытындылау. Бүгін міне жаңа мүмкіндіктермен таныстық, олардың көмегімен презентацияны басқаруды үйрендік. Өмірде осы білімдеріңді қолдана аласыңдар ғой деп ойлаймын.

Бағалау.

Оқушылардың білім сапасының тест тапсырмасының қорытындысы



Оқушылардың

саны


«5»


«4»


«3»


«2»


Тест қорытындысы

14

5

4

5


-

55%


Үйге тапсырма: Қайталау . Power Point бағдарламасында презентацияны

басқарудың қосымша мүмкіндіктері.

hello_html_458bccfa.jpg

hello_html_458bccfa.jpgАқпараттық технологияларды жүзеге асырудағы  тағы бір мүмкіндігі – ол электронды оқулық. Электрондық оқулық -  бұл дидактикалық әдіс – тәсілдер мен ақпараттық технологияны қолдануға негізделген түбегейлі жүйе. Электронды оқулықпен оқыту  оқытушының оқушымен  жеке жұмыс істегендей болады. Электрондық оқулық тек қана оқушы үшін емес, мұғалімнің дидактикалық әдістемелік көмекші құралы да болып табылады.

Жалпы  оқушылардың  ақпараттық технология негіздерінен алған білімі арқылы:

1. Оқушының пәнге деген қызығушылығы артады, құлшынысы оянады.

2. Шығармашылық қабілеттері артады.

3. Жылдам ойлауға машықтанады, білім сапасы артады.

4.Оқушылар өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланды.

5. Компьютерлік сауатты болуға үйренеді.


Елбасы Н.Назарбаев «Болашақта еңбек етіп,өмір сүретіндер-бүгінгі мектеп оқушылары. Мұғалім оларды қалай тәрбиелесе Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстазға жүктелетін міндеттер ауыр» деген болатын.

Қорыта айтқанда, әр технологияны қолдану арқылы белгілі бір

жетістіктерге жете аламыз. Болашақ ұрпақтың жеке тұлға болып қалыптасуында білім беру жүйесін ізгілендіру, инновациялық үрдісте тиімді қолдану қазіргі заман талабы.

Мектептің тірегі де, тілеуі де оқыта білетін мұғалім” деп Ахмет Байтұрсынов айтқандай, білім беру саласында оқытудың озық технологияларын меңгермейінше, жас ұрпаққа заман талабына сәйкес білім беру мүмкін емес. Осы мақсаттарды жүзеге асырудың алғы шарты – оқу-тәрбие жұмысын басқаруды әрі жүйелі жоспарлай білу, сол жоспарды жүзеге асыру.Біздің жалпы білім беретін орта мектеп жұмысында инновациялық процесті жобалау және бағдарлы білім берудегі мақсатымыз – шығармашылық ізденістегі ұстаздар қатарын толықтыру, білім беру мен оқыту әдістемесін жаңа технологиялармен байыту, жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанның бәсекеге қабілетті жеке тұлғасын тәрбиелеу болып табылады.



















hello_html_458bccfa.jpghello_html_458bccfa.jpg












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДВ-140862
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх