"Узнавание (различение) явлений природы (дождь, снегопад, листопад, гроза, радуга, туман, гром, ветер)."

9 кл. Тема: Узнавание (различение) явлений природы (дождь, снегопад, листопад, гроза, радуга, туман, гром, ветер).

Цель: актуализация знаний о явлений природы (дождь, снегопад, листопад, гроза, радуга, туман, гром, ветер).

Задачи: уточнить, расширить и закрепить представление учащихся о явлений природы (дождь, снегопад, листопад, гроза, радуга, туман, гром, ветер),

формировать умение называть (показывать) явления природы, различать их, 

уточнить, активизировать, пополнить словарь по данной теме;

корригировать мышление на основе упражнений на соотнесение названий явлений природы с их изображением (фото, иллюстрация, схематичное изображение), звучанием, развивать мелкую моторику на основе выполнения индивидуальных заданий, воспитывать интерес к предмету, бережное отношение к природе.

Оборудование: презентация, предметные и сюжетные картинки, инд. задания

1.                  Организационный этап.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок,

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь!

Ты сиди за партой ровно

И веди себя достойно!

Парта-это не кровать!

И нельзя на ней лежать!

 -Ребята какой у нас сейчас урок? (окружающий природный мир)

2.                  Повторение.

1. Выбирай.

- Вспомним, что мы изучали на предыдущих уроках? Выберите картинку на доске.

 

2. Работа по карточке

- Выберите только тех животных, которые живут в лесу, и соедините их с картинкой «лес».

ИЛИ 

Путаница

- Вы хорошо знаете животных, которые живут в лесу?  Как называются эти животные? (дикие) Давайте проверим. (На доске картинки  ЛЕС и животные дикие и домашние. По 1 уч. выходят к доске и перевешивают картинки.)

-Сколько диких животных мы нашли? Давайте посчитаем? (4)

3. Работа по презентации.                             

- Кто пришел в лес? Какая погода? (солнце) Зачем пришли? (собирать грибы, ягоды, отдыхать)                          слайд

- Почему дети так быстро убежали? (тучи) Что может пойти из туч? (дождь)         слайд

3.                  Объяснение нового материала.

1. Сообщение темы и цели урока

-  Сегодня на уроке мы вспомним, какие вы знаете явления природы, будем учиться их узнавать и различать.

2. Работа с презентацией

А) Что произошло в лесу, когда тучи появились на небе?                    слайд

на доску картинка + слово «дождь»

Дождь – это осадки, выпадающие в виде капель воды. Капельки воды в облаках становятся слишком тяжёлыми и начинают падать на землю. Если капли мелкие, идет моросящий дождик, а если крупные – проливной, ливень.         слайд

Б) Сравните картинки: что идет из туч?                                 слайд

на доску картинка + слово «снегопад»

- Дождь и снег бывают в разные времена года. Когда бывает снег? Покажите на картинке зиму. А какое время года на 2й картинке? – Дождь бывает весной, летом и осенью.

Снегопад – это осадки, выпадающие зимой в виде снега. На большой высоте пар в снеговых тучах начинает замерзать и превращается в маленькие ледяные кристаллики. Из этих кристалликов получаются снежинки.           

В) Гроза - бурное ненастье с дождём, громом и молниями. слайд

Что вы видите? Что слышите?

на доску картинка + слово «гроза, гром»

Г) После дождя небо ясное, выглянуло солнце. Что появилось на небе?

Радуга — это разноцветная дуга на небе, которая появляется, когда солнечные лучи попадают на водяные капельки после дождя.

на доску картинка + слово «радуга»

Д) Посмотрите, что на этом слайде? Почему так плохо видно? Как называется такое явление природы?                                                                                                        слайд

Туман — это облако из капелек воды у поверхности земли, как и облако в небе. слайд

на доску картинка + слово «туман»

Е) Почему деревья так качаются?     слайд

 Ветер – это передвижение воздуха. Когда воздух от земли нагревается, он начинает подниматься вверх, а холодный воздух опускается вниз. Ветер мы видим, а можем его слышать? Что мы слышим?

на доску картинка + слово «ветер»

ФИЗМИНУТКА

Ветер дует нам в лицо (руками машем себе в лицо)

Закачалось деревцо (руки вверх и качаемся)

Ветерок все тише, тише (медленно приседаем)

Деревцо все выше, выше (медленно встаем, поднимаемся на носочки, руки вверх)

Ж) Какое время года изображено? Какими становятся листья на деревьях? Что происходит с листьями?  Осенью листья с деревьев опадают.

на доску картинка + слово «листопад»

3. Закрепление

1. Кто внимательный?

- Я буду называть слова, а вы хлопните в ладоши, услышав названия явлений природы, которые мы изучали сегодня.

дождь, снегопад, ручей, листопад, иней, мороз, гроза, радуга, роса, туман, гроза, ветер

2. Покажи явление природы – усл. знаки

3. Работа по карточке

– Соотнеси картинки с явлениями природы

4. Отгадайте  явления природы по звучанию -                        -  аудио

- Назови (покажи на картинке) – ветер, гроза, дождь

5. Работа по карточке

- Что вы видите на небе?

- Что идет из туч?

- Капель мало – дождь маленький. Нарисуем дождь (проводят линии)

6. Отгадайте загадку

Дождь прошёл и солнце светит
Что за диво в небе, дети?
Из земли растёт дуга!
Это чудо – … (радуга)

- Назови (покажи на картинке)

7. Работа по карточке.

 – Раскрасим радугу. (образец на доске, по 1 цвету называют, выбирают карандаш и раскрашивают)

4.      Итог.

- Назови (покажи на картинке), какое явление природы самое страшное для вас? какое явление природы тебе нравится?

Молодцы ребята! Вы все работали хорошо, а сейчас наш урок подошел к концу.

ФИЗМИНУТКИ

Ветер тихо клен качает, (руки вверх, качаемся из стороны в сторону)

Вправо, влево наклоняет, (руки на поясе, наклоны вправо и влево)

Раз - наклон, два - наклон, (продолжаем наклоны)

Зашумел листвою клен! (машем поднятыми вверх руками)

Ветер веет над полями,

И качается трава. (плавно качаем руками над головой)

Облако плывет над нами,

Словно белая гора. (потягивания — руки вверх)

Ветер пыль над полем носит.

Наклоняются колосья —

Вправо-влево, взад-вперёд,

А потом наоборот. (наклоны вправо-влево, вперёд-назад)

Мы взбираемся на холм, (ходьба на месте)

Там немного отдохнем (садимся)