Инфоурок / Русский язык / Конспекты / В. А. Жуковский → первый русский романтик

В. А. Жуковский → первый русский романтик

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



Тема: В. А. Жуковский → первый русский романтик.





Урок литературы в 9 классе по балладе «Светлана»,

учитель русского языка и литературы Бубина В.П.

МБОУ «Школа-лицей» №3.

Г. Симферополь, Республика Крым
















Образовательная цель:

-показать роль поэта в формировании русской литературы;

- выделить особенности романтизма и отражение в балладе «Светлана»;

- показать взаимосвязь с фольклором и современными традициями;

- внедрять инновационные образовательные технологии.


Развивающая цель:

- развивать интерес к личности национального поэта;

- формировать навык осмысленного понимания содержания и особенностей поэтической манеры мастера элементов;

- использование метода Кейса в выявлении особенностей композиции баллады;

- сформировать понятие о современной проблематике и её роли.


Воспитательная цель:

- содействовать воспитанию моральных качеств; к прошлому интересу, к литературе и народной жизни.

- прививать чувство «эмоциональной и мудрой» атмосферы на уроке;

- развивать чувство долга, патриотизма, почувствовать пафос произведения поэта.


Методические приёмы:

Метод исследования

- обобщение, технология критического мышления, игровые элементы;

-элементы Кейсовой технологии (ситуативный анализ), метод синтеза художественной информации, диалог — дискуссия, круг Эйлера.

Наглядность:

- портрет В. Жуковского, элементы презентации, схемы, таблицы.


Ход урока:

1.Актуализация прошлых знаний

Ребята, мы продолжаем с вами изучать литературу, начиная с былин 9-13в, и закончили 19 веком, творчеством В.А.Жуковского


Временная проблема: → 9-19 век → 1000 лет → вопрос → исследование → обобщение →Чем она была интересна для вас? Какие уроки извлекли? → Аргументирование → (Илья Муромец научил любить землю, Микула Селянинович и герои «честной бедности, честно трудиться и честно жить», а черниговский князь Владимир Мономах беcкорыстно служить Родине, а мужественные пикты человеческому достоинству.)

Мотивация учебной деятельности

Выводобобщение — вступление (с нравственной установкой)

- Ребята, вы видите, что и в 9 и 21 веке люди осуждают жестокость, мечтают, мало что изменилось, потому что стремление к добру, честности, красоте и милосердию вечно.

в основе технология критического мышления:

- Вам известно, что с течением времени появляются новые темы, сюжеты и жанры, но есть такие, которые во все времена покоряют слушателей естественной красотой и правдивостью и над ними не властны никакие капризы времени, ни бег времени.


Русский поэт и учитель А. С. Пушкина В.А. Жуковский знал, что в лучших фольклорных произведениях звучит живой голос народной души.

Поэтому «Неизмерим подвиг В. А. Жуковского и велико его «значение в русской литературе», - утверждал В.Г. Белинский.

далее ставится и определяется

Тема и проблема урока:


Тема: Народный поэт — В. А. Жуковский, поэт-гражданин. «Вековая» мудрость его поэзии.


Цель: показать, что благодаря Жуковскому на страницах художественных произведений зазвучал голос живой народной жизни с её обычаями, поверьями, сказочными обрядами.


элемент игры «Святки» (представление);

-Ученик -Удивительное свойство человеческого характера непременно заглянуть в будущее. И хотя мы понимаем, что это невозможно, но так хочется погадать, потому что новогоднее гадание привлекало людей разного возраста своей поэтичностью. Гадая с 25 декабря по 6 января, Жуковский назвал балладу «Святки», а святок без гаданий не бывает. Оказывается, и мы в детстве гадаем.

У кого часто бывает плохое настроение, кто часто болеет, предлагаем вам обряд, который сказочно возвращает лёгкость души и бодрость.

Представление обряда

Ведущий - В ночь на 31 декабря запоминайте сон, он предскажет будущее на все 100%, но гадание рекомендуют исключить по понедельникам и вторникам;

Учитель - Жуковскому очень хорошо были известны эти обряды (в то время не было видео, мобильных телефонов), народ трудился, пел.

Как вы думаете, какой элемент он внёс через обряды в малоизвестный внутренний мир простого народа.

Сл. Учителя → «Светлана» - самая радостная баллада, где автору удалось передать характер обычаев и поверий. → читает актер В. Коршунов.

Использование элемента кейсовой технологии (ситуативного анализа, который позволяет решить проблему интереса к народным традициям и установить связь с романтической поэзией).

Сцена на фоне музыки - элемент игровой технологии развивает интерес к теме урока и усиливает эмоциональную атмосферу.


Слово учителя: вы погрузились в мир душевных переживаний героини. Что она испытывает?


- метод исследования, который ведет к проблем и характеристике героини.


-сформулируйте проблему → характер героини →чистота, грусть, печаль→ обращение к Ангелу-хранителю.


-Как умело Жуковский использует элемент


Строим психологическую карту поведения героини к композиции

Зачин → развитие действия → кульминация → развязка → концовка.

- Работа в парах по тексту с целью выявления элементов композиции в тексте и одновременная работа над поэтическими тропами.


Постоянные эпитеты (сердце вещее) →метафоричный образ дороги →ведущий к победе, награде →через молитву и обращение к Богу → надежда и вера на спасение →

- метод синтеза художественной информации


- взаимосвязь развития характера героя с миром природы.

Аргумент жизнь русского человека неотделимая от мира природы, поэтому язык природы раскрывает состояние человеческой души.


С целью создания единого образа художественной тропы →метафоры, олицетворение, сравнение, передают отношение автора к героини →состояние тревоги, радость→ теплый солнечный свет.


Что является кульминацией баллады?

- (просмотр и прослушивание последней части музыкальной презентации)


- Диалог→дискуссия

- Почему автор завершает балладу счастливым концом?

-Мы строим алгоритм рассуждений-доказательств

Народная героиня→ надежда→ верность, любовь, жертвенность, способность последовать за любимым→ молитва, обращение к Богу→ дарит ей счастье, возвращает любимого, охраняет ее жизнь.


В. Г. Белинский отмечал, «что баллада «Светлана» - самая радостная». И творчество Жуковского заключалась в том, что «впервые в отечественной литературе появился образ простой чистой нравственной девушки».


- Вспомните определение баллады в европейской литературе?

Каким языком они писались? (прозаическим, повествовательным).



Баллада- романтическое произведение повествовательного характера, где описывается таинственные или драматические события.


- Метод дедукции?

-Какой новый жанр создал Жуковский-романтик.

Круг Эйлера→ (сопоставление, которое дает возможность выявить новаторство баллад Жуковского.

- Вывод-обобщение —о проблеме?

- В чем заслуга В. Жуковского?

- Да, жизнь поэта можно узнать по его поэтическим произведениям, которые не только раскрывают мир героев, но и красоту счастья жизни.


- Вопрос — Рефлексия — Чем интересен Жуковский?

Что вам понравилось в балладе?

Какие жизненные уроки вы извлекли для себя и какими жизненными правилами вы будете руководствоваться?



- Домашнее задание (по выбору)

1. Выписать фольклорные элементы.

2. Выразительное чтение.

3. Письменный ответ: элементы романтизма в балладе.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-203806
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>