Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / В2 базалық деңгей бойынша қазақ тілін оқытуға арналған жұмыс бағдарламасы 34 сағат
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

В2 базалық деңгей бойынша қазақ тілін оқытуға арналған жұмыс бағдарламасы 34 сағат

библиотека
материалов

БЕКІТЕМІН

_____________________


_____________________











В2 базалық деңгей бойынша қазақ тілін оқытуға арналған жұмыс бағдарламасы

34 сағат






























2015 – 2016 о.ж.

КІРІСПЕ


Қазақ тілін меңгерудің әр түрлі деңгейлерін сипаттау мен дифференциациялау, сондай-ақ осы деңгейлерді оқытатын сәйкес лингвометодикалық моделін құру – қазақ тілін өзгетілділерге оқытудың қазіргі теориясы мен практикасындағы өзекті мәселелердің бірі. Бір тілді меңгеру дегеніміз – ғылыми әдебиетте осы тілде әр түрлі коммуникативтік әрекетінің қатысым салаларында (тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери, ғылыми-кәсіби салада) тілдік құзыреттілігі мен сөйлеу қабілетінің қалыптасу дәрежесі. Қазіргі лингводидактикада тілді меңгерудің бірнеше деңгейлерін бөліп көрсетеді. Қазақстандық топтастыруда бес деңгей қабылданған: қарапайым деңгей – А1, базалық деңгей – А2, орта деңгей – В1, ортадан жоғары деңгей – В2, жоғары деңгей – С1.


ТҮСІНІКХАТ

Осы бағдарлама қазақ тілін оқыту үшін ұсынылады.

Бағдарлама міндеті:

- қазақ тілін оқытудың мазмұнын біріздендіру, жүйелеу;

- тілді оқытуды функционалдық аспектіге негіздеу.

Бағдарлама негізінде мына мәселелер бар:

- қазақ тілі курсын көп деңгейлі және үздіксіз білім беру аясында ұйымдастыру;

- қазақ тілін оқытуды тіл үйренушінің коммуникативтік, когнитивтік, ақпараттық, әлеуметтік-мәдени, кәсіби, жалпы мәдени құзыреттерін кешенді дамытуға бағыттау.

Аталған бағдарлама коммуникативтік бағытты, мәдени, интеграциялық, педагогикалық, әдістемелік ұстанымдарды ескере отырып, құрылған.

Коммуникативтік бағыт ұстанымы проблемалық тақырыптарды және шығармашылық жаттығуларды, лингвистикалық тапсырмаларды меңгере алуы, қатысымның шынайы жағдаяттарын пайдалана алуы, коммуникация үдерісінде бірден жауап беру біліктілігінің қалыптасуы, әр түрлі жағдаятта шынайы қатысымға психологиялық дайындығының қалыптасуы.

Мәдени ұстаным мен педагогтік ұстаным – курстың тақырыптық аясын тілдік, сөйлеу, елтанымдық материалдарды мұқият таңдаудан, сондай-ақ тіл үйренушінің талабына сәйкес тапсырмалар түрі мен формаларын типтендіру.

Интеграциялық ұстаным – бір мезгілде коммуникативтік, кәсібилік, академиялық, әлеуметтік біліктілігінің дамуы.

Тіл үйренушінің дербестік ұстанымы – курстың құрылымы туралы ақпараттың ашықтығы, тапсырманы орындау талаптары, бақылау мазмұны, жазбаша және ауызша жұмыстың түрлерін бағалау өлшемдері, сондай-ақ жүйені қосымша білім алу үшін пайдалану мүмкіндігі. Аудиториялық, өз бетінше жұмысты ұйымдастыру – оқу еңбегінің нәтижесіне тіл үйренушінің жеке жауапкершілігінің жоғары деңгейін қамтамасыз етеді. Оқу дербестігі деңгейін көтеруде бақылаудың балдық-рейтингтік жүйесінің маңызды рөлі бар.







ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ


Мақсаты: тіл үйренушіні қазақ тілін оқытудың үш деңгейлік жүйесінің ішкі сатыларымен төменнен жоғарыға қарай көтере отырып, әлеуметтік коммуникативтік міндеттерді әр түрлі тұрмыстық, мәдени, кәсіби және ғылыми қызмет қатысымында коммуникативтік құзыреттілікті қажетті деңгейде меңгеру.

Міндеттері:

- тіл үйренушінің өз бетінше білім алу қабілетін дамыту;

- танымдық, зерттеу біліктілігін қалыптастыру;

- ақпараттық мәдениетін дамыту;

- ой-өрісін кеңейту және жалпы мәдениетін көтеру.



ОҚЫТУДЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ


Оқу материалын меңгеру үшін әр деңгейге 34 оқу сағаты ұсынылады. Оқу қатысымының тақырыптары барлық деңгейлер үшін бірдей, бұл білім кеңістігінің тұтастығын қамтамасыз етеді.

































В2 базалық деңгей

(аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат)


Тақырыбы

Грамматика

Сағат саны

Мерзімі

1

Менің күнім:

Қайырлы күн! Қайырлы кеш!

Қайырлы таң!

Атау,

Ілік септігі

1

10.09.2015

2

Менің елім - Қазақстан

Барыс септік

1

17.09.2015

3

Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері

Жатыс септік


1

01.10.2015

4

Мемлекеттік тіл

Табыс септік

1

08.10.2015

5

Қазақ – қонақжай халық.

Шығыс септік

1

15.10.2015

6

Қазақстандағы мереке –мейрамдар.

Көмектес септік

1

22.10.2015

7

Денсаулық – зор байлық

Жалпы, жалқы есімдер.

1

29.10.2015

8

Өмір сүру салты.

Жіктік жалғау

1

05.11.2015

9

Сіз қайда тұрасыз?

Көмекші есімдер

1

12.11.2015

10

Әлемнің алып қалалары. Астана қаласы.

Антоним

1

19.11.2015

11

Жыл мезгілі. (айлар, апта күндері)

Зат есім

1

26.11.2015

12

Ауа райы

Туынды сын есім.

1

03.12.2015

13

Уақыт

Сан есім

1

10.12.2015

14

Дүкенде. Азық – түлік дүкенінде.

Зат есім

1

18.12.2015

15

Демалыс күні. Мәдени демалыс.

Мезгіл үстеу

1

24.12.2015

16

Саяхат. Паркте (саябақта)

Болжалды келер шақ.

1

14.01.2016

17

Мейрамханада

Табыс септік

1

21.01.2016

18

Қонақүйде

Қайда? сұрауы

1

28.01.2016

19

Іссапарда

Етістіктің шақтары

1

04.02.2016

20

Адамның дене мүшелері.

(көп жүрген адам көп жасайды екен.)

Тәуелдік жалғау

1

11.02.2016

21

Адамның мінез – құлқы. Досымның мінезі. (бейнесі)

Салыстырмалы шырай

1

18.02.2016

22

Тамақ (таңғы, кешкі ас)

Көптік жалғау

1

25.02.2016

23

Мамандықтың бәрі жақсы

Зат есім тудырушы жұр.

1

03.03.2016

24

Менің кеңсем. Менің жұмыс орным.

Болымсыз етістіктер

1

10.03.2016

25

Тілдердің үш тұғырлығы

Үстеу

1

17.03.2016

26

Кітапханада.

Көмекші есімдер

1

24.03.2016

27

Поштада

Сан есімнің түрлері

1

31.03.2016

28

Табысқа жетер сегіз жол

Етістік

1

07.04.2016

29

Әлемде талай қызық бар......

Сын есімнің шырайлары

1

14.04.2016

30

Ең, ең, ең.........

Бастауыш

1

21.04.2016

31

Ұлы тұлғалар.

Синоним

1

28.04.2016

32

Құжат түрлері: мінездеме,

құттықтау хат.

Омоним сөздер

1

05.05.2016

33

Көлік. Оның түрлері.

Көмектес септік

1

12.05.2016

34

Қорытынды сабақ

Өткенді қайталау

1

19.05.2016















Пайдалынылған әдебиеттер


1. Қазақ тілін оқытудың талаптарын анықтайтын ҚР СТ 1926-2009, ҚР СТ 1928-2009, ҚР СТ 1929-2009, ҚР СТ 1925-2009, ҚР СТ 1927-2009 Қазақстан Республикасының мемлекеттік стандарттарына сәйкес қазақ тілін оқытуға арналған ТИПТІК БАҒДАРЛАМА

2. А1 – қарапайым деңгей. Тіл-құрал. Қазақ тілін меңгеру деңгейін тестілеу әдісімен бағалау емтиханына дайындық үшін оқу-әдістемелік құралы / авторлар: М.Мамаева, М.Жолшаева, М.Жылқыбаева, С.Иманқұлова, Н.Егізбаева, Р.Наралиева, Л.Тұрабаева, Г.Текесбаева, Б.Күзембаева, С.Нарынбекова, А.Байғұтова, Ж.Құлмағанбетова - Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2011. – 250 бет.

3. Қазақ тілін орта деңгейде меңгерудің тақырыптық лексикалық минимумы / құрастырушылар: З.Күзекова, Т.Аяпова, Ф.Оразбаева, М.Мамаева, - Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2011. – 30 бет.

4. Қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен / оқулық / Қазақ тілі А1 / қарапайым деңгей, Астана 2012

5. А2 – базалық деңгей. Тіл-құрал. Қазақ тілін меңгеру деңгейін тестілеу әдісімен бағалау емтиханына дайындық үшін оқу-әдістемелік құралы / авторлар: М.Мамаева, М.Жолшаева, М.Жылқыбаева, С.Иманқұлова, Н.Егізбаева, Р.Наралиева, Л.Тұрабаева, Г.Текесбаева, Б.Күзембаева, С.Нарынбекова, А.Байғұтова, Ж.Құлмағанбетова - Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2011. – 270 бет.

6. Қазақ тілін орта деңгейде меңгерудің тақырыптық лексикалық минимумы / құрастырушылар: З.Күзекова, Т.Аяпова, Ф.Оразбаева, М.Мамаева, - Астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2011. – 54 бет.

7. Қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен / оқулық / Қазақ тілі А2 / базалық деңгей, Астана 2012

8. Қазақ тілін оқытуға арналған типтік оқу-әдістемелік кешен / Қазақ тілінің грамматикалық анықтағышы (көмекші құрал) Астана 2012

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров217
Номер материала ДВ-346355
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх