СЦЕНАРИЙ
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО
ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1-2 КЛАССОВ, ПРОВЕДЁННЫЙ В РАМКАХ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
«В гостях у сказки»
Цели:
1. Познакомить
с понятием - устное народное творчество, расширить знания о русских народных
сказках, вспомнить известные детям сказки и познакомить с неизвестными;
2. Формировать
и развивать познавательную активность, правильную речь, мышление, воображение,
творческие способности;
3. Воспитывать
по средствам сказок любовь к ближнему, прекрасному, гордость за свой народ и
Родину.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
- Организационный момент
Далеко – далеко за
тридевятым царством, тридесятым государством, за дремучими лесами,
непроходимыми болотами есть удивительная страна.
Живут там, в мире и
согласии сказки. Я там была, … но дойти до неё очень трудно. Надо быть
внимательными, чудеса ждут вас на каждом шагу. Не спугните их.
Тише,
тише, ребятишки,
Сказки
любят тишину.
Не
пропустят шалунишек
В
ту волшебную страну.
Чудеса
не любят шума.
Тихо
сядем на пенёк.
Сказка
чтоб не испугалась –
Свои
губки на замок.
Пройдёмся и мы, ребята,
по сказочным тропинкам волшебной страны.
Сказка
мудростью богата.
Скажем
сказке – приходи.
Это
присказка, ребята.
Сказка будет впереди.
Но нам самим будет
очень трудно. И один из героев русской народной сказки вызвался нам помочь.
Угадайте, кто это?
Не
лежалось на окошке –
Покатился
по дорожке…
Конечно же, это
Колобок! А вот и сам наш герой. Сегодня мы будем говорить сказках.
Основная часть
А теперь давайте хором
вспомним и споём песенку Колобка:
Я
Колобок, Колобок,
Я
по коробу скребён,
По
сусеку метён, на сметане мешён,
На
масле печён,
На
окошке стужён.
Я
от дедушки ушёл,
Я
от бабушки ушёл.
А теперь Колобку
интересно, узнаете ли вы другие сказки и их героев
А дорога – далека,
А корзина – нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок.
(Маша и медведь).
Ах ты, Петя – простота,
Схлопотал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко…
(Петушок – золотой
Гребешок )
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка.
(Снегурочка).
Нет ни речки, ни пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца!..
(Сестрица Алёнушка
и братец Иванушка).
Отворили дверь козлята
И … пропали все куда – то!
(Волк и семеро козлят).
По тропе, шагая бодро,
Сами воду тащат вёдра!..
(По щучьему велению).
Муха дом себе нашла.
Муха добрая была:
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов!
(Теремок).
Все прекрасно знают,
что в сказках всегда добро побеждает зло. Но без отрицательных героев сказка
была бы неинтересна. Назовите положительных и отрицательных героев сказок.
(Ответы каждой группы).
Очень часто в русских
народных сказках главными героями являются звери, в которых народ видел людей:
их хорошие и плохие поступки. Отгадайте этих героев:
Хитрая
плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса,
А зовут её…
(Лиса).
Кто
зимой холодной
Ходит злой, голодный?
(Волк).
По
снегу бежит – петляет.
К лету шубку он меняет.
На снегу его не видно –
Волку и лисе обидно!
(Заяц).
Все эти герои имеют очень близкое
отношение к нашему Колобку. Какое? (Ответы детей).
А кого не хватает?
(Медведя).
В каких ещё сказках встречаются эти герои?
А теперь Колобку
интересно, запомнили ли вы сказки и героев, о которых мы сегодня говорили.
Нужно догадаться, какой из сказочных героев зашифрован и вписать буквы,
обозначающие гласные звуки. Задание даётся по командам: К*Л*Б*К, *Л*Н*ШК*, Б*Б*
- *Г*. Колобок, Алёнушка, Баба – Яга. ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
К * Л * Б * К
|
* Л * Н * Ш К *
|
Б * Б * - * Г *
|
Ведущий: А
сейчас, Колобок всем вам дарит просмотр русской народной сказки «Алёнушка и
Иванушка». Внимательно посмотрите эту сказку, чтобы ответить на вопрос: –
«Какую песенку Козлёночек пел Алёнушке?». (Ответы детей, после просмотра
мультфильма).
Адрес ссылки для
скачивания мультфильма: http://detskiy.fast-torrent.ru/film/russkie-narodnyie-skazki-vyipusk-1-sbornik-multfilmov.html
Итог мероприятия
А сейчас, ребята, мы
покидаем волшебную страну, но не прощаемся с ней. Великий русский сказочник
Александр Сергеевич Пушкин сказал: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым
молодцам урок!» как вы понимаете эти слова? (Ответы детей).
Наш помощник Колобок
остался в сказке, но он оставил кучу своих друзей – маленьких
«Колобочков-медалей», которые прикатились к вам за столы. Дорисуйте лицо ваших
Колобков так, чтобы оно передало ваше настроение. Если вам понравилось наше
путешествие, то колобок должен улыбаться, а если нет – то грустить. (Дети
дорисовывают Колобков).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.