Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / В гостях у сказки
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

В гостях у сказки

библиотека
материалов

Тема:В гостях у сказки Вид:Урок-путешествие Тип:Урок-обобщение Цели:1.обобщить изученные знания по теме, развивать речь учащихся, учить анализировать выделять главное ,обучение выразительному чтению,

2.Способствовать закреплению изученного материала, развивать память, мышление, артистичность

3.Воспитывать любовь к сказкам,чувство справедливости, веру в силы добра и победу над злом

Задачи: В игровой форме повторить тему : «Сказки», способствовать развитию --качеств:смекалки,воображения,внимания

Оборудование: иллюстрации к сказкам, музыка, костюмы, плакат с нарисованным драконом, и паутина с пауком, пословицы и поговорки.

Ход урока:

1Психологический настрой

Встаньте , возьмитесь все за руки и пожелайте друг другу удачи 2.Постановка цели урока Сегодня на уроке мы будем путешествовать, читать, инсцинировать ,анализировать. 3.Основная часть урока.Повторение

Итак все готовы? Тогда в путь!Ребята ,я вам хочу сообщить что все сказки похитили.как вы думаете кто это мог сделать?не догодались?А я догадываюсь,посмотрите чей это хвост вы видите?Правильно сказку похитил трехглавый дракон.мы должны выручить сказку.Чтобы отправиться в сказочную страну нужно знать ее законы.Давайте назовем их.

Законы русской народной сказки 1.Закон счастливого конца (Царевна-Лягушка) 2.Закон сказочной справедливости ( Снежная Королева) 3.Закон превосходной степени (Сивка-Бурка) 4.Закон всесильного желания и слова(По щучьему велению) В глубокой древности, когда люди не умели писать, сказки передавались изуст в уста то есть сказывали ,отсюда и пошло название «сказка»кто является создателем русских народных сказок. Мы знаем, что в сказках всегда идет борьба со злом.Что побеждает? Надеюсь у нас на уроке тоже победит добро. Смотрите правильно назвали законы и голова у дракона срублена (.Появляется камень и три дороги) На нашем пути лежит сказочный камен Он часто встречается в сказках Помните: пойдешь налево -одно случится, пойдешь направо- другое. А что здесь написано? Коли путник ты бывалый Коли путник ты не смелый, То сворачивай направо То сворачивай-ка влево . Там чудесная страна . Там найдешь прекрасный дом счастья и богатств полна . Встретишь тихо старость в нём

-Какую же дорогу выбрать? В сказке, если предоставляется выбор , то нужно выбрать то,что менее ценно. Нелегка наша дорога, полна разных опасностей. Но смотрите…мы сделали правильный выбор,- и у дракона отваливается вторая голова.(Звучит фонограмма. Появляется плакат с паутиной и пауком в центре; сидит паук и держит кленовый лист с заданием: из чего состоит сказка? (зачин, присказка, основное повествование, концовка)приведите примеры. Смотрите, у дракона отлетает и третья голова. Мы победили дракона .Вот и появились сказки. На какие группы делятся сказки?

4Чтение сказки « Лиса заяц и петух»(хоровое) 5.Беседа по вопросам Кто помог зайцу? 6.Словарная работа (Лубяная,сделанная из луба очень прочное дерево) Найдите зачин, притчу, основное повествование, концовку. 7.Чтение сказки по ролям Прежде чем начать читать, подумайте с какой интонацией и каким голосом вы будете

8.Инсценирование СКАЗОК 1. СНЕГУРОЧКА. Какая это сказка? Почему ее называют волшебной? 2.ЛИСА И ТЕТЕРЕВ. А какая это сказка? Кто оказался хитрее лиса или тетерев? 3.ЧУДЕСНАЯ ШУБА. К какой группе относится эта сказка ?Почему ее называют бытовой? Какие черты характера высмеевают в бытовых сказках?(жадность глупость лицемерие)

9.Индивидуальная работа с отрывками.

Назовите к какой группе относится сказка? Какая часть сказки выбрана или может быть в сказке действует какой-нибудь закон? 10.Игровой лабиринт Раздать детям предметы: грецкие орехи, горошину, зеркальце, яйцо, щуку, красную шапочку, золотой ключик, топор,розу,осколок зеркала. Угадайте из какой сказки этот предмет кто автор?Мы находимся в сказке и значит могут происходить различные чудеса и мы в студииТелеостанкино на канале СТС 11.Просмотр отрывков из сказок (отрывки по выбору учителя и беседа по сказкам)Чем отличаются сказки,которые мы просмотрели от народных?Как называются эти сказки?(литературные) в чем сходство литературной и народной сказки?(троекратными,(3 желания) в народных сказках, о сходных ситуациях рассказывается одними и теми же словами . Колобок катится…. У Пушкина о прибытии корабельщиков….

В чем главный смысл сказки народной и сказки литературной (добро побеждает зло) 12.Галерея живых картин По группам вы готовили домашнее задание Нам надо озвучить картину 1.Золушка 2.Царевна-лягушка. 3.Приключение Буратино. 4.Сказка о золотой рыбке Почта В мире сказок есть сказочная почта: герои переписываются. Получают друг от друга самые разные послания и даже приказы, как и письменные , так и устные. Вам нужно указать, в какой сказке, кто и кому послан прочитанное мной послание и назвать автора. 1.Вдруг откуда-то шакал Приезжайте доктор , На кобыле прискакал , В Африку скорей Вот вам телеграмма И спасите доктор От гиппопотама Наших малышей

2.Не господин я твой, а послушный раб 4. Посему, всемилостивейшее, Повелеваем! Ты мол госпожа, и всё что тебе на ум придет, Доставить к Новому Году полную корзину Исполнять я буду с охотой подснежников.Того,кто выполнит нашу

3.Родила царица в ночь. Высочайшую волю мы наградим Не то сына не то дочь по-королевски Не мышонка не лягушку А неведому зверушку

14 Обобщение Наше путешествие подошло к концу. Я думаю, что вы будете любить сказки, рассказывать их младшим .Пусть сказки научат вас быть добрыми,трудолюбивыми,помогать слабым И закончим наше путешествие песней 15Песня «Волшебная страна»

15.Итог В нашей сказке добро победило зло .Какое у вас настроение? Мы свами в начале урока говорили о солнышке. Давайте откроем свои кулачки и выдуем радостное настроение для всех гостей. От лучей большого солнышка образовалось очень много добрых веселых солнышек-это ваши оценки за хорошие ответы. Каждый из вас подойдет к доске и выберет любое понравившееся солнышко.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-222359

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"