В гостях у светофора

Игровое занятие

«В гостях у Светофора»

Цель: организовать совместную деятельность с целью формирования знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

·        личностные: формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

·        метапредметные: развивать умение слушать собеседника и вести диалог; овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения;

Используемые образовательные технологии:

•        игровые

•        системно-деятельностные

•        здоровьесберегающие

Ход занятия:

1.     Организационный момент (дети рассаживаются группами)

Предлагаю вам загадку

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.  (Светофор)

Сегодня нас в гости приглашает Светофор.

Почему светофор назвали трехглазым?

- Как вы думаете, о чем он хочет с нами поговорить?

Вас ждут интересные задания, загадки и игра.

2.     Основная часть

·        Начнем с разминки,  доскажите  хором  мои стихи.

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся -….(стой)

Желтый скажет пешеходу:

Приготовься к … (переходу)

А зеленый впереди,

Говорит он всем… (иди)

А всегда ли у светофора три сигнала?

·        Светофор написал вам письмо. Он хочет узнать, знаете ли вы, как правильно переходить улицу. Расскажите друг другу, обсудите.

Где можно переходить дорогу?

Какие бывают пешеходные переходы? (регулируемые и нерегулируемые) Мы сегодня говорим о регулируемых переходах, где есть светофор.

А теперь вставьте нужные слова в письмо. У каждой группы свой текст.

«Переходить улицу можно по ………………………. Остановлюсь на ……………. Дождусь ………… сигнала светофора. Когда загорится ……………… сигнал, посмотрю  ………    ,чтобы убедиться, что все машины ……………….Начну переходить дорогу. Дойдя до …………… дороги, посмотрю  …………… и, если машины не двигаются  ……………. переход улицы»

·        Проверяем. Выберите, кто готов выступить от вашей группы.

«Переходить улицу можно по пешеходному переходу. Остановлюсь на тротуаре. Дождусь зеленого сигнала светофора. Когда загорится зеленый сигнал, посмотрю налево, чтобы убедиться, что все машины остановились. Начну переходить дорогу. Дойдя до середины дороги, посмотрю  направо и, если машины не двигаются,  закончу переход улицы».

Выступает каждая группа, исправляются и обсуждаются ошибки.

·        Сюжетно-ролевая игра «Я – пешеход».

А теперь поиграем. Для игры необходимо свободное пространство.

Оборудование:

полоски белой бумаги, для изображения пешеходного перехода,

знак «Пешеходный переход»,

сигналы светофора – круги зеленого, желтого, красного цвета, модельки машин.

У каждого своя роль: светофор (показывает сигналы для водителей и пешеходов одновременно), пешеходы, транспорт (дети с модельками машин).

-Кто главный на дороге: пешеходы или водители?  Светофор начинает игру. Игра проходит в несколько этапов (ученики меняются ролями).

3.     Подведение итогов.

Светофор надеется, что все ребята запомнили, как правильно переходить дорогу. Кто может рассказать?