В игры играем – восприятие развиваем
!
Различение правильно и зеркально изображенных буквенных и цифровых знаков.
Напишите ряды цифр и
букв некоторые из которых написаны не правильно и предложите ребенку найти и
зачеркнуть написанные неправильно.
! Нахождение сочетания
букв (цифр) в ряду других.
Найди
точно такую же группу букв среди остальных
!
Сопоставление букв (цифр), выполненных разными видами печатного и рукописного
шрифта.
Какие
буквы написаны? Сколько их?
Выделение
в предметах (геометрическом или буквенно-цифровом материале) сходных деталей и
группировка их на этой основе.
Раздели все буквы на 3
группы. Чем похожи эти буквы? Раздели геометрические фигуры на 3 части.
! Срисовывание по
образцу фигуру или букву;
! Складывание из
палочек фигуру (по образцу);
! Дополнение
недостающего элемента фигуры или буквы;
! Соотнесение буквы с
предметами (по представлению) (О - обруч, З - змея);
! Реконструирование
буквы, добавляя элемент (например, из А -Л -Д).
! Детям очень нравится
игра «Чья цепочка длиннее»?
Напишете
букву и предложите ребенку превратить ее в другую. В какой цепочке получится
больше букв.
Детство - пора
удивительных открытий. Мир предстает притягивающим разнообразием форм, цветов,
запахов, вкусов, звуков. Чтобы правильно ориентироваться в окружающем мире,
важно воспринимать не только каждый отдельный предмет (дом, цветок, радугу), но
и ситуацию, комплекс каких-то предметов в целом (игровую комнату, картину,
звучащую мелодию). Объединить отдельные свойства предметов и создать целостный
образ помогает восприятие - процесс отражения человеком предметов и
явлений окружающего мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Ребенок
не рождается с готовым умением воспринимать окружающий мир, а учится этому.
Развитие восприятия, имеет очень важное значение в общем развитии детской
психики. Без этого невозможно формировать ни память, ни мышление, ни
воображение ребёнка. Вместе с тем развитие восприятия имеет большое значение
для подготовки дошкольника к поступлению в школу. Школьное обучение уже с
первых дней предъявляет большие требования к умению ребенком внимательно
слушать учителя, умению сознательно наблюдать за тем, что он показывает во
время урока, и пр. Важную роль в развитии восприятия в дошкольном возрасте
имеет изобразительная деятельность и игры, в частности игры дидактические.
Интересная игра привлекает внимание то теми, то другими особенностями предметов
и заставляет ребёнка более точно, более сознательно их воспринимать. 1. Игры
на формирование у детей целостного образа предмета.
! Разрезные картинки,
пазлы, кубики с картинками, мозаика, конструктор.
! Лото-вкладки
!
Игры-головоломки, на воссоздание из геометрических фигур образных изображений
2. Упражнения на
совершенствование зрительного анализа, осмысленности восприятия.
! Узнавание контурных
или силуэтных изображений предметов.
Какие
предметы изображены? Назови их.
! Узнавание точечных
или пунктирных изображений предметов, геометрических фигур, букв, цифр.
Какие
предметы изображены? Назови их.
! Узнавание зашумленных
(перечеркнутых) или наложенных друг на друга изображений предметов,
геометрических фигур, буквенного или цифрового материала.
Какие
буквы и цифры написаны здесь? Назови.
! Нахождение заданной
фигуры (буквы, цифры) в ряду других (например в газетной статье)
!
Найди и обведи все треугольники.
! Поиск отличий в
сходных изображениях.
! Поиск в предметных
или сюжетных картинках недостающих или неадекватных деталей.
3. Упражнения на
развитие зрительно-пространственного восприятия и зрительной памяти
!
Угадывание предметов или букв, цифр на незаконченных рисунках, узнавание их по
отдельным характерным деталям. Поощрите малыша за вариативность! Это говорит о
гибкости его мышления.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.