Игра
– викторина « В мире природы»
Цель: Расширять знания детей; воспитывать
стремление беречь и любить природу.
Взгляни
на глобус – шар земной –
Ведь
он вздыхает, как живой.
И
шепчут нам материки:
«Ты
береги нас, береги!»
В
тревоге рощи и леса,
Роса
на травах, как слеза.
И
тихо просят родники:
«Ты
береги нас, береги!»
Грустит
глубокая река,
Свои,
теряя берега.
И
слышу голос я реки:
«Ты
береги нас, береги!»
Остановил
олень свой бег:
«Будь
Человеком, человек!
В
тебя мы верим – не солги,
Ты
береги нас, береги!»
Е.Шклавский.
Ведущий:
Итак, игра начинается.
Первый тур.
1. В этой ягоде
много витамина « С», а куст, на котором она растет – с шипами. (Шиповник.)
2. Из ягод какого
растения делают масло? (Облепиха.)
3. Из этих ягод
делают «королевское варенье, а отвар успокаивает человека. (Пустырник.)
4.Какое растение
прикладывают к ранам? (Крапива.)
5. Красивый
цветок, его использую как противовоспалительное средство, на нем еще гадают.
(Ромашка.)
6. Один из ранних цветов,
который применяют в медицине для повышения аппетита и улучшения пищеварения. Из
этого растения делают варенье. (Одуванчик.)
7. Каким растением
можно остановить кровь из свежей раны? (Подорожник.)
8.Ранний витамин;
применяют при авитаминозах, гастритах и гепатите; им также полощут волосы.
(Крапива.)
9. Приправа:
тертые корни этого растения рекомендуют при радикулите. (Хрен.)
10. Она хороша
при простуде, как варенье и в виде настоя из листьев. (Малина.)
Игра
«Угадай-ка»
1.Этот герой
очень часто встречается в сказках.
2. Крупный
представитель семейства оленей.
3. Это животное
любит мед и малину. (Медведь.)
4. Очень обожает
орехи. (Белка.)
5. Скажите кто
это? Голой ручкой не возьмешь. (Еж.)
6. Красивая птица
с белой грудкой.
Второй тур
1. Всех перелетных
птиц черней,
Чистит пашню от
червей,
Взад – вперед по
пашне вскачь,
А зовется птица…
(Грач.)
2.На одной ноге
стоит,
В воду пристально
глядит,
Тычет клювом
наугад
Ищет в речке
лягушат.
На носу повисла
капля…
Узнаете? Это…
(Цапля.)
3. Распустила хвост
жар – птица,
Он горит и
золотится.
Из заморских к нам
долин
Этот хвост
принес… (Павлин.)
4. Мы построили
вдвоем
Для гостей
весенний дом,
А верней сказать
- дворец,
Прилетай скорей…
(Скворец.)
5. Верещунья
белобока,
А зовут ее…
(Сорока.)
6. Зимой на ветках
яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули
яблоки,
Ведь это…
(Снегири.)
7. В лесу, под
щебет, звон и свист,
Стучит лесной
телеграфист:
«Здорово, дрозд,
приятель!»
И ставит подпись…
(Дятел.)
8. На скале он
строит дом.
Разве жить не
страшно в нем?
Хоть кругом и
красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не
боится
Со скалы крутой
скатиться –
Два могучие крыла
У хозяина… (Орла.)
9. Раньше всех
встает,
«Ку – ка – ре –
ку!» поет. (Петушок.)
10. И в лесу,
заметьте, дети.
Есть ночные
сторожа,
Мыши, прячутся,
дрожа.
Очень уж суровы
Филины и … (Совы.)
Игра
«Птицы».
Я хочу поиграть с вами в игру «Птицы». Но
я буду называть не только птиц, и если вы услышите, что появились не только
птицы, а что – то другое, дайте мне знать: вы можете и хлопать, и топать.
Итак, слушайте, внимательно!
Прилетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Аисты,
вороны,
Галки,
макароны…
(дети
топают.)
Прилетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Мухи
и стрижи…
(дети
топают.)
Что,
неправильно?
А
мухи – это кто?
Но,
насекомые!
И
еще раз
Прилетели
птицы:
Голуби,
синицы,
Чибисы,
чижи,
Галки
и стрижи,
Комары,
кукушки.
(дети
топают.)
Даже
совы – сплюшки,
Лебеди
и утки –
И
спасибо шутке!
Физминутка.
Буратино
потянулся,
Раз – нагнулся,
Два - нагнулся,
Три - нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик ,видно, не
нашел.
Чтобы ключик нам
достать,
Нужно на носочки
встать.
Третий тур.
1.Хозяин лесной,
просыпается весной,
А зимой под
вьюжный вой
Спит в избушке
снеговой. (Медведь.)
2.У маленькой
скотинки
Сто серебряных
монет на спинке. ( Рыбы.)
3. Ой, те
трогайте меня: обожгу и без огня! (Крапива.)
4.Боится зверь
ветвей моих,
Гнезд не построит
птица в них.
В ветвях краса и
мощь моя,
Скажите быстро:
кто же я? (Олень.)
5. Он не казистый
на вид,
Но пеньем
знаменит. (Соловей.)
6.Стоят в поле
сестрицы,
Платьица белены,
шапочки зелены. (Березы.)
7.Горбатый мост
на четырех лапах стоит. (Верблюд.)
8. В синем небе
голосок,
Будто крохотный
звонок. (Жаворонок.)
9.Водяные мастера
строят дом без топора. (Бобры.)
10.Рук нет, а
строить умеет. (Птица.)
Игра
«Разминка»
Назвать
слова во множественном числе (например: «плот – плоты»)
дуга - …, рука - …, мука - …, житель - …, любитель
- …, учитель - …, бочонок - …
Грек - …, узбек - …, человек - …, ведро -
…, бедро - …, метро - …, цыпленок - …, козленок - …
Четвертый тур.
1.Этот гриб можно
встретить не только под березой. Но чаще всего он растет именно под этим
деревом. (Подберезовик и обабок.)
2. Живут эти грибы
на деревьях или на пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерева или
пня можно собрать целое лукошко. (Опята.)
3. Эти грибы
знаешь по цвету. И еще по тому, что не, а срезанной ножке гриба выступает
капелька оранжевого сока, приятно пахнущего смолой. (Рыжик.)
4.Мякоть этого
гриба никогда не темнеет, за что он и получил свое название. Это царь – гриб.
(Белый.)
5. В сухую погоду
шляпки этих грибов ничем не примечательны, а в сырую блестят, будто смазанные
маслом. ( Масленок.)
6.Шляпки этих
грибов похожи на опавшие осенние листья дерева, под которым они чаще всего
встречаются. (Подосиновик – красноголовик.)
7.Поляна покрыта
голубыми, синими цветами с чуть склоненными головками. И, кажется: вот пробежит
ветерок, и услышишь тихий перезвон… (Колокольчик.)
8. Держит девочка
в руке облако на стебельке. (Одуванчик.)
9. Белая корзина,
золотое донце. (Ромашка.)
10.Лик пахучий,
хвост колючий. (Роза.)
11. Беленький
горошек на зеленой ножке. (Ландыш.)
12. У занесенных
снегом кочек нашли голубенький цветочек. (Подснежник.)
Ведущий:
Подведение итогов. Спасибо за участие в игре. Я думаю, что на этом не
закончится ваше общение с природой. И хочется верить, что человек,
соприкоснувшийся хоть раз с ней, не способен на грубость и подлость.
Давайте
будем
Беречь
планету!
Во
всей Вселенной
Красивей
нету.
Во
всей Вселенной
Совсем
одна!
Что
будет делать
Без
нас она?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.