В помощь классному руководителю (1-4 кл.)

                          В помощь классному руководителю.

              «О ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ

                              МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ».

      М.С.Егорова,

      учитель высшей категории МБОУ ЦО №15 г.Тулы,

      учитель  начальных классов.

               Что  мы  хотим воспитать в наших детях?  Как помочь беззащит-

ному ребёнку  противостоять агрессии зла?  Как научить чуткости, нрав-

ственной самостоятельности? Как научить видеть, где добро,а где зло?  

Как   помочь  уйти  от  зла ,  не  оглядываясь  на  других?   Эти  и  другие

духовно-нравственные вопросы я стараюсь решать на уроках литератур-

ного чтения, русского языка, окружающего мира, краеведения,  через

воспитательные классные часы, праздники, экскурсии, поездки , встречи,

беседы,  родительские собрания и т. д.

              Основную задачу учителя начальной школы я вижу в том, чтобы

пробудить душу ребёнка, вызвать у него стремление к духовному росту , потребность быть добрым, мудрым, честным ,щедрым, милосердным, благородным, учиться , творить, трудиться, любить, прощать, оберегать красоту.

               Образовательный процесс  в  классе удачно сочетается с допол

нительным образованием детей. Ребята посещают музыкальную   школу,

художественную школу, различные спортивные секции.

                В своей работе я стремлюсь к тому, чтобы родители стали  еди-

номышленниками педагогов. В классе стали традиционными  праздники,

вечера  общения,  на  которые  приходят  целыми  семьями. Эти встречи

помогают детям и родителям осознать, что у « дома» есть не только видимые,  внешние  стены,  но  и  невидимые  ( вера,  любовь,  терпение, взаимопонимание) , а  незримые  стены  и  являются  самыми

важными.

                  Большая  роль  в  системе духовно-нравственного воспитания

отводится воспитательной работе.

                   Хочу поделиться впечатлениями о заседании семейного клу-

ба «Здравствуйте!», посвященного Международному Дню Матери. К это-

му празднику мы готовились  заранее . Сделали с детьми в подарок каж-

дой маме красивую аппликацию из листьев, с  музыкальным руководите-

лем школы проводили репетиции, на которых разучивали песни и повто-

ряли свой репертуар.

                   На встречу к нам пришли не только мамы ,бабушки ,тёти,но и

несколько пап.   Действие  проходило  в  актовом  зале  школы.  Зал оформлен плакатами:  « Любовь к Родине начинается с любви к матери»

(Ю. Яковлев),  « Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя — МАТЬ» ( М. Джалиль).

                    Дети исполняли торжественные и весёлые песни, посвящали

мамам и бабушкам стихи . Приятной  неожиданностью  для  меня  было, что   папы   согласились   для  женщин   прочитать  стихи   С .Есенина  ,

А.Дементьева, М Корякина.

                   В коллективные игры родители тоже играли с удовольствием!     

Большой сводный хор взрослых и детей исполнил песню « Тула — земля

моя».

                  В период подготовки к Дню Матери по заданию детской школь

ной  организации  «Тулячок»  ученики  моего  класса  участвовали  в кон-

курсе сочинений  « Письмо маме». Вот несколько строк из детских  твор-

ческих работ:

                  « Любимая мамочка!  Ты самая лучшая во всём мире! Мне

                  очень хочется быть похожей на тебя : такой же доброй, ласко-

                   вой,нежной, внимательной, а с другой стороны требователь-

                   ной...» ( Егорова Лада)

                  «...Никогда не грусти, не болей и не огорчайся по пустякам.

                  Пусть улыбка не сходит с твоего лица, такого красивого, люби-

                  мого и родного. Я тебя очень люблю!» (Бычков Александр)

                   «...Мамочка! Ты мой самый — самый настоящий друг! Ведь

                   ты умеешь хранить секреты даже от...папы!»(Заикина Женя).

                   На вечере я зачитывала выдержки  из  сочинений.  Равнодуш-

ных не было.

                   Уходя с вечера, бабушка Заикиной Жени сказала мне: «М.С.!

Спасибо за праздник для моей души! Почему я раньше не приходила?!»

                   И ещё. «Надеемся, что это не последняя встреча!»

                   Опустел школьный зал .Праздник позади. Но всех нас — и де-

тей, и взрослых - объединяла общая радость  от общения друг с другом,

как в большой, дружной, сплочённой семье.