В помощь тренеру. Основные принципы обучения самбиста.

Основные принципы обучения самбиста

Тренировка и обучение – две равноценные стороны целостного педагогического процесса.

Учебно-тренировочный процесс тренер – преподаватель  должен строить, опираясь  на общие дидактические принципы: активность и сознательность,  наглядности  и доступности, последовательности и систематичности, а также прочности.

Трудно дождаться хороших результатов от спортсмена, если он не видит в своих занятиях при  совершенствовании спортивного мастерства перспектив и  конечной цели. Без постоянного поиска нового, стремления двигаться вперед, энтузиазма не возможно, достигнуть  вершин мастерства.

Один из основных принципов  любого педагогического   процесса - обучение от простого к  сложному, от легкого к трудному, от  известного к неизвестному и тренер, планируя свою работу всегда должен помнить об этом.

Важным методом, является так же «Зеркальный метод» основан он на принципе  - делай, как я. Это эффективное средство  создать у
юных самбистов наиболее  точное представление о том, или ином техническом действии. При этом  рекомендуется начинать  с  показа выполнения приема с максимальной скоростью, затем переходить к показу основных деталей и снова к показу целостного выполнения действия.

Без строго соблюдения принципов последовательности и  систематичности  процесс овладения основами борьбы самбо у спортсмена будет проходить медленно что будет плохо влиять на  рост  его спортивных результатов. При этом следует  учитывать, что физические качества начинающих борцов  развиваются относительно медленно и всякое форсирование учебного процесса ничего хорошего не принесет, а лишь навредит.

Еще один из принципов, о котором должен помнить тренер - не переходи к новому, пока не усвоил старого. Исходя из которого, тренер должен больше уделять внимания качеству  усвоения пройденного материала, подбирая для этого различные методы и средства совершенствования технических действий  борьбы самбо.