В помощь учителям эстетического цикла: "Заповеди педагога искусства"

Предпросмотр материала:

Имея за плечами большой опыт работы, каждый хотя бы раз задавал себе вопросы: Как избежать рутинности и статичности на уроке? Как не дойти до «самовыгорания»? Термин, которым психологи определяют равнодушие учителя к учебному процессу и любым достижениям, как своим, так и своих питомцев. Психологи утверждающие, что 15 лет творческой работы для нормального человека – предел. Возможно это и так. Тогда актуальным становится ещё один вопрос: «Где и как черпать вдохновение для новых идей, искромётности мысли и удовлетворения от собственного труда?»

Перебирая в шкафу рабочие материалы, я наткнулась на…..Заповеди педагога искусства, которые когда-то были составлены методистом Крымского педагогического института последипломной переподготовки учителей Ромазан Ольгой Алексеевной, человеком, в глазах которого и до сих пор горит огонь творческого познания, созидания и вдохновения. И вот я решила поместить этот материал на своем сайте для вас, мои уважаемые коллеги, надеясь, что он поможет взглянуть по-другому на труд педагога, преподающего предметы эстетического цикла.

ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГА ИСКУССТВА

· «Люби искусство в себе, а не себя в искусстве!»

· Помни, «зорко одно лишь сердце!». Проживай, сочувствуй, сопереживай с автором произведения и детьми.

· Никогда не унижай детей! Они талантливы и равны с тобой в правах, они заслуживают уважения.

· Доверяй детям. Они знают и умеют больше, чем ты думаешь.

· Чаще ставь перед детьми проблемы. Труд ума и души – основа занятий искусством.

· Вырабатывай у детей речевую грамотность. Давая новое название или термин, записывай его на доске или пользуйся карточкой.

· Центр урока – искусство! 2/3 урока отводи на его «звучание».

· Урок искусства – художественно-педагогическое действо, он строится по законам искусства, по законам художественной драматургии и не терпит статичности.

· Чувствуй интонацию урока, помни, что художественно-педагогическая импровизация показатель твоей творческой свободы и профессионального мастерства.

· Будь профессионален во всем! Не забывай, ты педагог искусства, твой рабочий инструмент – слух, зрение, голос, не допускай фальши ни в чем.

· Будь грамотен в выражениях, следи за своей речью, не допускай погрешности в терминологии.

· Уважай в себе профессионала, не работай с некачественной техникой, музыкальным инструментом, прикладным материалом.

Успехов вам, мои уважаемые коллеги, творческого поиска, вдохновения и мастерства!!!

«В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила личности изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он не был придуман, не может заменить личности в деле воспитания. Только личность может воспитывать другую личность, в которой ярко выражены индивидуальный стиль, своеобразие, неповторимость.»

К. У. Ушинский

Краткое описание материала

ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГА ИСКУССТВА

· «Люби искусство в себе, а не себя в искусстве!»

· Помни, «зорко одно лишь сердце!». Проживай, сочувствуй, сопереживай с автором произведения и детьми.

В помощь учителям эстетического цикла: "Заповеди педагога искусства"

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

511

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГА ИСКУССТВА

· «Люби искусство в себе, а не себя в искусстве!»

· Помни, «зорко одно лишь сердце!». Проживай, сочувствуй, сопереживай с автором произведения и детьми.

Автор материала

Вовченко Оксана Александровна

заместитель директора по УВР, учитель музыки и МХК

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 28481
Подписчики: 5
Всего материалов: 22

28481
просмотров
22
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Вовченко Оксана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.