Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / В СТРАНЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАННЫХ ПЕШЕХОДОВ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

В СТРАНЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАННЫХ ПЕШЕХОДОВ

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №24
с углубленным изучением отдельных
предметов гуманитарного профиля
им. И.С. Тургенева г.Орла

ЗАНЯТИЕ для младших школьников

«В СТРАНЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАННЫХ
ПЕШЕХОДОВ».



Прилепская Любовь Ивановна

ОГПИ, 1971г.

Специализация: французский, немецкий язык.

Квалификация: учитель французского и

немецкого языков.

В данный момент: воспитатель

Стаж работы:37 лет 2015 – 2016 уч.г.



ЦЕЛЬ:

  1. Формировать потребность использовать

правила дорожного движения в повседневной жизни, соблюдать правила дорожного движения на улице.

2.Закрепить знания детей о правилах безопасного

движения по улицам города.

3.Научить понимать дорожные знаки для

пешеходов.

4.Научить правильно реагировать на сигналы

светофора.

5. Воспитывать у детей убеждение в том, что ПДД

обязан знать каждый.

6.Активизация словаря: светофор, пешеход, тротуар,

проезжая часть, дорожный знак, мостовая,

пешеходный переход (зебра), регулировщик,

участники дорожного движения, обочина.

Сопутствующая цель :

работать над грамотностью речи (без слов – паразитов),

употребляя следующие выражения для высказывания своего мнения:

- думаю,что…

- полагаю,что…

- уверен(а), что… и т.д.



Предварительная работа:

- самостоятельное изготовление дорожных знаков

(рисование, аппликация) и, попутно, их

запоминание;

-заучивание стихов и пословиц о ПДД;

-беседы о правилах поведения в транспорте,

на остановках и на улице;

- поиск загадок о правилах дорожного движения

(домашнее задание для родителей и детей).

-разучивание песни про ПДД.

-рисунки на тему «Уличное движение» (домашнее

задание для родителей и детей). Думаю, что

можно использовать и тематические готовые

раскраски на тему ПДД, т.к. это дети – первоклашки.

Оборудование: тематические рисунки; плакаты по теме ПДД; тематические лозунги; дорожные знаки.



Вступительная беседа .



В наше время улицы городов заполнены различными видами транспорта: это и автомобили, и автобусы, троллейбусы и трамваи. Каждый из названных средств передвижения выполняет свою работу: доставляет грузы, перевозит пассажиров, спешит на помощь к больным… Движение такое интенсивное, что, порой, людям сложно добраться в нужное место. И тогда на помощь людям приходят правила дорожного движения. Их выполнять должны и взрослые, и дети. Они ( правила дорожного движения) обязательны для всех. А учить эти правила надо уже в детском возрасте, чтобы чувствовать себя в безопасности на дорогах среди огромного количества транспортных средств.

Сегодняшнее занятие мы посвятим закреплению знаний о правилах дорожного движения, научимся понимать дорожные знаки для пешеходов, правильно реагировать на сигналы светофора. А чтобы занятие не было скучным, мы будем отгадывать загадки, петь песни, демонстрировать знание пословиц, стихотворений. Нам помогут ваши рисунки дорожно – транспортных средств, лозунги и плакаты, а также дорожные знаки, которые мы должны хорошо запомнить.

Хочу вам напомнить, что при ответах вы должны следить за своей речью, не употреблять слова – паразиты, которые сразу показывают собеседнику, что перед ним не очень грамотный и воспитанный человек.

Наоборот, чтобы сделать нашу речь более выразительной , мы будем употреблять обороты, о которых мы уже с вами говорили. Помните ?

- Я точно знаю, что…

-Я думаю… -Я полагаю…

-Считаю, что… И т.д.

В самом начале занятия вспомним пословицы на тему ПДД. Мы с вами уже говорили о пословицах. В них – мудрость народа.

Дети вспоминают пословицы, которые были отработаны на предварительном подготовительном этапе:



  • Лучше минуту постоять, чем под колёсами лежать!

  • Шутить с дорогою нельзя, внимание и осторожность твои друзья!

  • Цепляться за транспорт не вздумай, о себе и других подумай!

  • Троллейбус, автобус, трамвай – ни спереди, ни сзади не обгоняй!

  • Рискуешь ты головой, коль играешь на мостовой!

  • Помни твёрдо прохожий: тормоз мгновенно сработать не может!

  • Транспорт сначала пропусти, убедись в безопасности и проходи!

  • По дороге идёт не ребёнок – пешеход!

  • Опасайся бед, пока их нет!

  • Сбережёшь минуту, потеряешь жизнь!

  • Правил дорожных на свете немало, все бы их выучить нам не мешало!

- А какую пословицу вы бы напомнили своему другу или своей подруге, чтобы сделать их поведение на улице более грамотным и безопасным?

Ребята по очереди называют пословицы , которые им больше всего понравились и запомнились.

Учитель предлагает прочесть приготовленные на стенде лозунги, которые тоже дают правильные советы.

МЕСТО ЛОЗУНГОВ__________________________________________________________________________

- Ну а теперь для вас задача:

НА ЗЕЛЁНЫЙ СВЕТ СВЕТОФОРА ПЕРЕХОДЯТ ДОРОГУ ДВЕ ДЕВОЧКИ И ТРИ МАЛЬЧИКА. ОНИ УСПЕВАЮТ ТОЛЬКО ДОЙТИ ДО СЕРЕДИНЫ ДОРОГИ, И ЗАГОРАЕТСЯ ЖЁЛТЫЙ СВЕТ. МАЛЬЧИКИ ДУМАЮТ: «НО ВЕДЬ НЕ КРАСНЫЙ СВЕТ НА СВЕТОФОРЕ», - И ПЕРЕБЕГАЮТ ДОРОГУ.
ДЕВОЧКИ ЖЕ ОСТАЮТСЯ НА ОСТРОВКЕ БЕЗОПАСНОСТИ И ОЖИДАЮТ СЛЕДУЮЩИЙ ЗЕЛЁНЫЙ СВЕТ СВЕТОФОРА.
ВОПРОС : кто, по - вашему, прав: мальчики или девочки?

Дети доказывают, что девочки правы, аргументируя свои ответы (напомнить детям об употреблении оборотов для выражения уверенности в своей правоте).

- А давайте этим мальчикам дадим советы пословицами.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
- ЛУЧШЕ МИНУТУ ПОСТОЯТЬ, ЧЕМ ПОД КОЛЁСАМИ ЛЕЖАТЬ.

- СБЕРЕЖЁШЬ МИНУТУ, ПОТЕРЯЕШЬ ЖИЗНЬ!

- ПОМНИ ТВЁРДО, ПРОХОЖИЙ: ТОРМОЗ МГНОВЕННО СРАБОТАТЬ НЕ МОЖЕТ!

- Но ведь только знаний пословиц о ПДД не хватит, чтобы стать по - настоящему грамотными пешеходами. Наше сегодняшнее занятие поможет нам обобщить и закрепить новые знания, чтобы не мешать на улице ни пешеходам, ни водителям, и чтобы не подвергать свою жизнь опасности.

Думаю, вам известно, что на улице есть хозяин и главный распорядитель, которому подчиняются и водители, и пешеходы. Как вы думаете, кого я имею в виду? – Да, вы правы! Это, конечно же, светофор.

(На доске изображение светофоров с тремя сигнальными огнями: красный, жёлтый, зелёный и с двумя сигнальными огнями: красный и зелёный).

Обращаю внимание детей на светофоры. Их – два. И они разные.

- Посмотрите внимательно, какой светофор помогает нам на улицах города?

Дети указывают на «трёхглазый» светофор.

- Да, верно. А что мы можем сказать о втором светофоре? Почему у него только два сигнальных огня: красный и зелёный?

Ученики отвечают, что такой вид имел самый первый светофор, который появился в Лондоне в 1868 году.

- А что же обозначают три цвета светофора?

Дети хором читают стихотворение:

КРАСНЫЙ СВЕТ ВАМ СКАЖЕТ «НЕТ!»
СДЕРЖАННО И СТРОГО.
ЖЁЛТЫЙ СВЕТ ДАЁТ СОВЕТ
ПОДОЖДАТЬ НЕМНОГО.
А ЗЕЛЁНЫЙ СВЕТ ГОРИТ -
«ПРОХОДИТЕ!» , ГОВОРИТ.

- А теперь представьте себе, что в городе отключили свет, и ни один светофор не работает. Кто же тогда поможет?

Ребята находят на доске среди тематических рисунков изображение регулировщика и указывают на него.

- Верно. Регулировщик прекрасно справится и поможет и водителям, и пешеходам.

Теперь небольшая разминка для вас. Слушайте внимательно, в тех местах, где я буду делать паузу, вы должны вместе хором вставить слова «разрешается» или «запрещается». Чтобы не ошибиться, будьте внимательны:

И ПРОСПЕКТЫ, И БУЛЬВАРЫ -
ВСЮДУ УЛИЦЫ ШУМНЫ,
ПРОХОДИ ПО ТРОТУАРУ
ТОЛЬКО С ПРАВОЙ СТОРОНЫ.
ТУТ ШАЛИТЬ, МЕШАТЬ НАРОДУ
ЗА --- ПРЕ---ЩА---ЕТ---СЯ.
БЫТЬ ПРИМЕРНЫМ ПЕШЕХОДОМ
РАЗ---РЕ---ША---ЕТ---СЯ.

ЕСЛИ ЕДЕШЬ ТЫ В ТРАМВАЕ,
И ВОКРУГ ТЕБЯ НАРОД,
НЕ ТОЛКАЯСЬ, НЕ ЗЕВАЯ,
ПРОХОДИ СКОРЕЙ ВПЕРЁД.
ЕХАТЬ ЗАЙЦЕМ, КАК ИЗВЕСТНО,
ЗА---ПРЕ---ЩА---ЕТ---СЯ.
УСТУПАТЬ СТАРУШКАМ МЕСТО-
РАЗ---РЕ---ША---ЕТ---СЯ.

ЕСЛИ ТЫ ГУЛЯЕШЬ ПРОСТО,
ВСЁ РАВНО ВПЕРЁД ГЛЯДИ.
ЧЕРЕЗ ШУМНЫЙ ПЕРЕКРЁСТОК
ОСТОРОЖНО ПРОХОДИ.
ПЕРЕХОД ПРИ КРАСНОМ СВЕТЕ
ЗА---ПРЕ---ЩА---ЕТ---СЯ.
ПРИ ЗЕЛЁНОМ ДАЖЕ ДЕТЯМ
РАЗ---РЕ---ША---ЕТ---СЯ.

-А теперь отправляемся на улицы шумного города. Но без знания дорожных знаков на улицу выходить нельзя. Вы дома заучили маленькие стишки про дорожные знаки. Прослушайте эти стихи-загадки, назовите № нужного дорожного знака, который вы видите на стенде и скажите, что обозначает данный дорожный знак.

Итак, дорожные знаки:

  • Он укажет поворот,
    И, конечно, переход.
    Без него нельзя никак.
    Этот друг … (дорожный знак).


  • Здесь наземный переход.
    Ходит целый день народ.
    Ты, водитель, не грусти,
    Пешехода пропусти.



  • В дождь и в ясную погоду
    Здесь не ходят пешеходы.
    Говорит им знак одно:
    «Здесь ходить запрещено!»



  • Знает каждый пешеход
    Про подземный переход.
    Город он не украшает,
    Но машинам не мешает.



  • В этом месте пешеход
    Терпеливо транспорт ждёт.
    Он пешком устал шагать,
    Хочет пассажиром стать.



  • Посреди дороги дети,
    Мы всегда за них в ответе.
    Чтоб не плакал их родитель,
    Будь внимателен, водитель!



  • Если нужно вам лечиться,
    Знак подскажет, где больница.
    Сто серьёзных докторов
    Там вам скажут: «Будь здоров!»



  • Футбол – хорошая игра.
    Пусть каждый тренируется
    На стадионах, во дворах,
    Но только не на улице.



  • Этой зебры на дороге
    Я ни сколько не боюсь.
    Если всё вокруг в порядке,
    По полоскам в путь пущусь.



  • Я не мыл в дороге рук,
    Поел фрукты, овощи.
    Заболел – и вижу пункт
    Медицинской помощи.



  • Эй, водитель, осторожно!
    Ехать быстро невозможно!
    Знают люди все на свете:
    В этом месте ходят дети.



  • У него два колеса и седло на раме,
    Две педали есть внизу, крутят их ногами.
    В красном круге он стоит,
    О запрете говорит.



  • Затихают все моторы
    И внимательны шофёры,
    Если знаки говорят:
    Близко школа, детский сад.



  • В дождь и в ясную погоду
    Здесь не ходят пешеходы.
    Говоит им знак одно:
    Здесь ходить запрещено!



  • Этот знак другого рода,
    Он на страже пешехода.
    Переходим с мамой вместе
    Мы дорогу в этом месте.



  • В этом месте пешеход
    Терпеливо транспорт ждёт.
    Он пешком устал шагать,
    Хочет пассажиром стать.





- Ну всё, с дорожными знаками мы разобрались и, прежде чем отправиться на улицы города, немного отдохнём и проведём физкультминутку. Выполняем дружно и активно вместе со мной:



« ВОТ МЫ РУКИ РАЗВЕЛИ,
СЛОВНО УДИВИЛИСЬ.
И ДРУГ ДРУГУ ДО ЗЕМЛИ
В ПОЯС ПОКЛОНИЛИСЬ!
НАКЛОНИЛИСЬ, ВЫПРЯМИЛИСЬ,
НАКЛОНИЛИСЬ, ВЫПРЯМИЛИСЬ.
НИЖЕ, НИЖЕ НЕ ЛЕНИСЬ,
ПОКЛОНИСЬ И УЛЫБНИСЬ.

МЫ ТОПАЕМ НОГАМИ,
МЫ ХЛОПАЕМ РУКАМИ,
КИВАЕМ ГОЛОВОЙ.
МЫ РУКИ ПОДНИМАЕМ,
МЫ РУКИ ОПУСКАЕМ,
РАБОТАТЬ ВНОВЬ НАЧНЁМ.
РАЗ - ПОДНЯТЬСЯ, ПОТЯНУТЬСЯ,
ДВА - НАГНУТЬСЯ, РАЗОГНУТЬСЯ,
ТРИ – В ЛАДОШИ ТРИ ХЛОПКА,
ГОЛОВОЮ ТРИ КИВКА,
НА ЧЕТЫРЕ – РУКИ ШИРЕ,
ПЯТЬ - РУКАМИ ПОМАХАТЬ.
ШЕСТЬ - НА МЕСТО ТИХО СЕСТЬ.





Затем учитель предлагает детям картинку – загадку: по проезжей части в потоке машин едет мальчик на велосипеде.
Вопрос : сколько лет мальчику?
Правильный ответ: если мальчик едет по проезжей части на велосипеде, значит, ему уже 14 лет или больше , и у него уже есть права.
А дети, которым ещё не исполнилось 14 лет, и у них нет прав, могут кататься только на дворовых площадках.
Учитель подтверждает правильность ответа детей.

Вот теперь и нам можно отправляться на улицу.

Как только мы вышли из дома, мы сразу превратились в участников дорожного движения. Назовите мне всех участников дорожного движения.

Дети отвечают, что участниками дорожного движения являются пешеходы и водители за рулём транспортных средств.

- А на какие группы мы можем разделить все транспортные средства в городе?

Среди своих рисунков на стенде дети находят пассажирский транспорт
(автобусы, троллейбусы, трамваи, такси), служебный и специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина, строительная техника и т.д.), а также личный транспорт.

-А как же поделить дорогу между транспортом и пешеходами?

Ответ детей: «Пешеходам – тротуар, по тротуару нужно идти по правой стороне, а транспорту – проезжая часть».

- Ну, тогда, не нарушая правил, по правой стороне тротуара отправляемся на остановку.

Какие дорожные знаки укажут нам остановку автобуса, троллейбуса или трамвая?

Дети указывают номера нужных дорожных знаков, размещённых на стенде.

-Давайте вспомним о правилах поведения на остановке.

Варианты ответов детей:
-не бегать;
-не играть;
-не толкаться;
-не стоять близко к краю тротуара;
-не выскакивать на проезжую часть;
-стоять спокойно и ждать.

- А вот и нужный нам вид транспорта. Поднимаемся в салон и отправляемся в путь. Но сначала вспомним, чего нельзя делать в салоне движущегося транспорта?



Предполагаемые ответы детей:
-громко разговаривать;
-опираться на двери;
-открывать двери руками;
-отвлекать водителя разговорами;
-высовываться из окна;
-становиться ногами на сидение;
-бегать по салону.

Учитель подводит итоги: дети хорошо поработали и дали правильные ответы.

-А теперь, пока мы едем в автобусе, я предлагаю вам поиграть.
Вы или хором отвечаете: «ЭТО Я! ЭТО Я! ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!» или молчите.

Слушайте внимательно:



КТО ИЗ ВАС ИДЁТ ВПЕРЁД
ТОЛЬКО ТАМ ГДЕ ПЕРЕХОД?


ЭТО Я! ЭТО Я! ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!

КТО ВПЕРЁД ЛЕТИТ ТАК СКОРО,
ЧТО НЕ ВИДИТ СВЕТОФОРА?




ДЕТИ МОЛЧАТ.


КТО ИЗ ВАС, ИДЯ ДОМОЙ,
ДЕРЖИТ ПУТЬ ПО МОСТОВОЙ?




ДЕТИ МОЛЧАТ.

ЗНАЕТ КТО, ЧТО КРАСНЫЙ СВЕТ –

ЭТО ЗНАЧИТ – ХОДА НЕТ!

ЭТО Я! ЭТО Я!

ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!






БЛИЦ – ВИКТОРИНА (можно отвечать с места, не поднимая руку):

1.Проезжая часть дороги с твёрдым покрытием (ШОССЕ).

2.Человек, едущий на транспорте (ПАССАЖИР).

3.Человек, совершающий движение пешком (ПЕШЕХОД).

4.Он бывает предупреждающий, запрещающий, информирующий

(ДОРОЖНЫЙ ЗНАК).

5.Место ожидания автобуса (ОСТАНОВКА).

6.Транспорт, работающий от электричества (ТРОЛЛЕЙБУС, ТРАМВАЙ).

7.Место, где оставляют свой личный транспорт (ПАРКОВКА).

8.Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров (АВТОБУС).

9.По какой стороне тротуара должны идти пешеходы (ПО ПРАВОЙ).

10.Безбилетный пассажир (ЗАЯЦ),

11.Дорога для трамвая (РЕЛЬСЫ),

12.Место посадки и высадки пассажиров (ОСТАНОВКА).



И ЕЩЁ ОДНА МАЛЕНЬКАЯ ИГРА НА ВНИМАНИЕ. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,
ОТВЕЧАЙТЕ «ДА» ИЛИ «НЕТ»:

* Ходи только по тротуару.

* Иногда можно перейти дорогу на красный свет.

* Не выскакивай на проезжую часть.

* Не бегай и не играй на мостовой.

* Если торопишься, можно перебежать дорогу в любом месте.

* Слушайся всегда светофор .

Итак, мы доехали до нужной нам остановки. А кто – то не вышел. Он едет к бабушке и выйдет на конечной остановке.
Город закончился, тротуаров больше нет. Как же быть правильным пешеходом за городом?



КАК ПРАВИЛЬНО ПЕРЕДВИГАТЬСЯ ТАМ, ГДЕ НЕТ ТРОТУАРА?

- Есть ОБОЧИНА. Это узкая дорожка рядом с проезжей частью.

Надо запомнить: ЗА ГОРОДОМ НАДО ИДТИ ПО ЛЕВОЙ ОБОЧИНЕ НАВТРЕЧУ ДВИЖУЩЕМУСЯ ТРАНСПОРТУ.



И в заключение один вопрос:

ЕСЛИ СЛУЧИТСЯ БЕДА,
ЗВОНИТЬ НАДО КУДА?



О3 - скорая помощь

02 - милиция

  1. - МЧС

911 – МЧС



ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

  • КАК ВЕСТИ СЕБЯ НА ОСТАНОВКЕ – знаем!

  • КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ТРАНСПОРТЕ – знаем!

  • КАК ВЕСТИ СЕБЯ НА УЛИЦАХ ГОРОДА - знаем!

  • КАК ПРАВИЛЬНО ИДТИ ПО ТРОТУАРУ – знаем!

  • КАК БЫТЬ ГРАМОТНЫМ ПЕШЕХОДОМ ЗА ГОРОДОМ – знаем!

  • ЗВОНИТЬ НАДО КУДА, ЕСЛИ СЛУЧИТСЯ БЕДА – знаем!

  • ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ ДЛЯ ПЕШЕХОДОВ - знаем!



А раз мы уже столько знаем, можно нас называть «ГРАМОТНЫМИ ПЕШЕХОДАМИ»? - ДААААААААААААААААА!!!



ДЕТИ ХОРОМ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

(НА МОТИВ ПЕСНИ «ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ…»):



ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ
ПЕШЕХОДЫ ПО ЛУЖАМ,
НО НЕЛЬЗЯ ПО ДОРОГЕ БЕЖАТЬ.

ТРОТУАР – ПЕШЕХОДАМ,
А МАШИНАМ – ДОРОГА,
ЭТО ПРАВИЛО ВСЕМ НАДО ЗНАТЬ!

ЕСЛИ КРАСНЫЙ – ПУТЬ ОПАСНЫЙ,
ЕСЛИ ЖЁЛТЫЙ - ПОДОЖДИ,
А ЗЕЛЁНЫЙ – ЗНАЧИТ МОЖНО
НАМ ВПЕРЁД ИДТИ!

ЗНАК ДОРОЖНЫЙ ПОДСКАЖЕТ,
ЗАПРЕТИТ И УКАЖЕТ
ПОСТ ГАИ, ПЕРЕХОД И ОБЪЕЗД.
ТЕМ, КТО ЭТО НЕ ЗНАЕТ,
МЫ ПОДСКАЖЕМ, РЕБЯТА,
ВЫ УЧТИТЕ, ВОТ ВАМ НАШ СОВЕТ:

ЕСЛИ КРАСНЫЙ – ПУТЬ ОПАСНЫЙ,
ЕСЛИ ЖЁЛТЫЙ – ПОДОЖДИ,
А ЗЕЛЁНЫЙ - ЗНАЧИТ МОЖНО
НАМ ВПЕРЁД ИДТИ!

Наше занятие закончено. Помните всё, о чём мы сегодня говорили. Не нарушайте правил дорожного движения. Желаю вам безопасных дорог!

В заключение все ребята получают медальки «Лучшему знатоку правил дорожного движения».


































Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров179
Номер материала ДВ-252496
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх