Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / В. Сухомлинский (орыс жазушысы) «Қатқан нан»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

В. Сухомлинский (орыс жазушысы) «Қатқан нан»

библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы: В. Сухомлинский (орыс жазушысы) «Қатқан нан»


Мақсаты: Мәтін түсініп оқи отырып, ондағы негізгі ойды ұғыну


Міндеті: 1. Мәтінді түсініп оқу

2. Мәтіндегі оқушыларды іс - әрекетіне мән беру

3. «Нансыз өмір жоқ» екенін өз сөздерімен жеткізе білу

Көрнекілігі: слайд


Оқытудың нәтижелері:

  1. Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптасады

  2. Берілген мәтіннің мағынасы мен мазмұнын түсінеді

  3. Өз пікірін жеткізу арқылы берілген тапсырманы орындай алады

  4. Оқушы өз ойын еркін, сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізе және талдай алады.


Қамтылатын модульдер:

1 – модуль - Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (топтық жұмыс, диалогтік оқыту)

2 – модуль - Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (ассоциация, сөздер банкісі)

3 – модуль – Бағалау (жиынтық)

4 – модуль – АКТ пайдалану (интербелсенді тақтамен жұмыс және видео)

7 – модуль - Көшбасшылық

2. Қадамдар:

1.Қызығушылықты ояту

2.Мағынаны ашу

3.Ой - толғаныс

4.Рефлексия

5. Бағалау


Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Оқушының зейінін сабаққа аудару

2. Топқа бөлу

3. Үй тапсырмасын сұрау

4. Жаңа сабақты түсіндіру

5. Тапсырмалар беру


Оқушының іс-әрекеті:

1. Зейіндерін сабаққа аударады

2. Асықтар бойынша топқа бөлінеді

3. Үй тапсырмасын орындайды

4.Жаңа сабақты меңгереді

5. Берілген тапсырмаларды топтасып орындайды

6.Кері байланыс. Жүректен жүрекке. Бос жүректің ішіне жүрекшелерді жапсыру арқылы сабақтан алған әсерлерін жазады

7. Бағалау бас бармақтарымен

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі. (5 -10 мин)

«Сәлемдесу» ойыны.

Бұл ойында қимылды тез – тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын сонда сендер тез – тез бір – бірлеріңмен амандасасыңдар. Сонымен көзбен... қолмен... иекпен.... иықпен... төспен..


Үй тапсырмасын тексеру.

«Комбаншы» өлеңін 2 – 3 оқушыдан жатқа сұрау


ІI. Тұсау кесер кезеңі (20-25 мин)

Нан туралы ережені естеріне түсіре отырып, нанды құрметтеу ережесін топтасып құру.


Олай болса біздің осы келесі сабағымызда нан туралы болмақ. Келесі қандай мәтін екен?

  • Қатқан нан.

  • Дұрыс айтасыңдар нан туралы.


Жаңа сабақ: Күннің жазыдн белгілеу, тақырыпты жазу.

Бұл мәтінді жазған орыс жазушысы В. Сухомлинский.

Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді бөліп – бөліп оқытып сол оқыған жерін талдату.

«Ой шақыру»

Өмірмен байланыс: Сенің анаңның бүгін нан пісіруге қолы тимей қалды, сен қазір барғанда алдыңда қатқан нан тұрса қайтер едің?


«Ой түйін»

Нан туралы мәтіндер неге осы бөлімде берілген деп ойлайсың?


Сергіту сәті:


Қорытындылауға шығармашылық тапсырма: «Нансыз өмір жоқ» деген тақырыпта шығарма жазу.


Рефлексия: «Табыс баспалдағы»

Осы тарау бойынша қандай табысқа жеткендігін стикерге көрсетіп жазып жапсыру.білемін, білдім, білгім келеді деген табыс балдағына апарып жапсырады.

Бағалау: Жиынтық бағалау.

Сапа:

Үлгерім:















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы: В. Сухомлинский (орыс жазушысы) «Қатқан нан»

Мақсаты: Мәтін түсініп оқи отырып, ондағы негізгі ойды ұғыну

Міндеті: 1. Мәтінді түсініп оқу

2. Мәтіндегі оқушыларды іс - әрекетіне мән беру

3. «Нансыз өмір жоқ» екенін өз сөздерімен жеткізе білу

Көрнекілігі: слайд

Оқытудың нәтижелері:

1.Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптасады

2.Берілген мәтіннің мағынасы мен мазмұнын түсінеді

3.Өз пікірін жеткізу арқылы берілген тапсырманы орындай алады

4.Оқушы өз ойын еркін, сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізе және талдай алады.

Қамтылатын модульдер:

1 – модуль - Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (топтық жұмыс, диалогтік оқыту)

2 – модуль - Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (ассоциация, сөздер банкісі)

3 – модуль – Бағалау (жиынтық)

4 – модуль – АКТ пайдалану (интербелсенді тақтамен жұмыс және видео)

7 – модуль - Көшбасшылық

2. Қадамдар:

1.Қызығушылықты ояту

2.Мағынаны ашу

3.Ой - толғаныс

4.Рефлексия

5. Бағалау

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Оқушының зейінін сабаққа аудару

2. Топқа бөлу

3. Үй тапсырмасын сұрау

4. Жаңа сабақты түсіндіру

5. Тапсырмалар беру

Оқушының іс-әрекеті:

1. Зейіндерін сабаққа аударады

2. Асықтар бойынша топқа бөлінеді

3. Үй тапсырмасын орындайды

4.Жаңа сабақты меңгереді

5. Берілген тапсырмаларды топтасып орындайды

6.Кері байланыс. Жүректен жүрекке. Бос жүректің ішіне жүрекшелерді жапсыру арқылы сабақтан алған әсерлерін жазады

7. Бағалау бас бармақтарымен

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі. (5 -10 мин)

«Сәлемдесу» ойыны.

Бұл ойында қимылды тез – тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын сонда сендер тез – тез бір – бірлеріңмен амандасасыңдар. Сонымен көзбен... қолмен... иекпен.... иықпен... төспен..

Үй тапсырмасын тексеру.

«Комбаншы» өлеңін 2 – 3 оқушыдан жатқа сұрау

ІI. Тұсау кесер кезеңі (20-25 мин)

Нан туралы ережені естеріне түсіре отырып, нанды құрметтеу ережесін топтасып құру.

Олай болса біздің осы келесі сабағымызда нан туралы болмақ. Келесі қандай мәтін екен?

-Қатқан нан.

-Дұрыс айтасыңдар нан туралы.

Жаңа сабақ: Күннің жазыдн белгілеу, тақырыпты жазу.

Бұл мәтінді жазған орыс жазушысы В. Сухомлинский.

Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді бөліп – бөліп оқытып сол оқыған жерін талдату.

«Ой шақыру»

Өмірмен байланыс: Сенің анаңның бүгін нан пісіруге қолы тимей қалды, сен қазір барғанда алдыңда қатқан нан тұрса қайтер едің?

«Ой түйін»

Нан туралы мәтіндер неге осы бөлімде берілген деп ойлайсың?

Сергіту сәті:

Қорытындылауға шығармашылық тапсырма: «Нансыз өмір жоқ» деген тақырыпта шығарма жазу.

Рефлексия: «Табыс баспалдағы»

Осы тарау бойынша қандай табысқа жеткендігін стикерге көрсетіп жазып жапсыру.білемін, білдім, білгім келеді деген табыс балдағына апарып жапсырады.

Бағалау: Жиынтық бағалау.

Сапа:

Үлгерім:

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1366
Номер материала 274728
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх