Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыВ жизни всегда есть место подвигу

В жизни всегда есть место подвигу

Скачать материал
библиотека
материалов

hello_html_7d8ea876.png

Начало формы

hello_html_m416e1816.gifКонец формы


В жизни всегда есть место подвигу

Подготовила Филиппова Ирина Руслановна

Цель мероприятия: способствовать формированию мужества и храбрости

содействовать формированию патриотического сознания учеников.

Ход мероприятия.

Ведущий1: -Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости!

Тема сегодняшнего мероприятия « В жизни всегда есть место подвигу».

Эпиграфом являются слова:

«Возможность для подвига существует в жизни каждого человека. Но героические поступки не совершают случайно. К ним идут через поступки на первый взгляд незначительные, через ту самую повседневность, которая временами становится самым трудным испытанием» (Г. Т. Береговой, летчик-космонавт СССР). «Героями не рождаются, героями становятся!»?

Ведущий2: Подвиг, бессмертный подвиг, героический подвиг… Подвиг! А что это? Каждый из вас, готовясь к сегодняшней беседе, уже определил для себя это понятие.

Как называют человека, которые совершил подвиг?

Ведущий1:Герой всегда – это человек, который совершает геройский подвиг, то есть смертельно рискует своей жизнью, осознанно это делает, ради своего Отечества, и тогда, когда то, что он совершил, действительно для общества очень значимо. Вы, наверное согласитесь, что подвиги совершают люди, профессии которых сопряжены с опасностью. Какие это профессии: военные, пожарные, летчики-испытатели, космонавты, ученые

Оглянёмся назад, в историю. Ю. А. Гагарин первый вышел за пределы атмосферы Земли, не зная, что с ним будет, потому что до него люди не летали в космос. Он герой? Конечно! Великая Отечественная война. Люди отдавали свои жизни за свою Родину. Самоотверженно, не боясь смерти, шли навстречу врагу. И это тоже герои. Но это было тогда, несколько десятилетий назад. Эти люди были и остаются Героями!
Ведущий2:Но только ли на войне есть место подвигу?

Ведущий1: «Герой – это тот человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества» Юлиус Фучик

За время существования нашей страны минуло много исторических эпох. Бурные ветры перемен сметали песочные замки старинных устоев. Каждое время формировало свой идеал человека, свой идеал героя.
Показ слайдов

В жизни всегда есть место подвигу. И среди нас живут люди  дела и поступки которых можно называть подвигом..

Песня «Огромное небо»

Ведущий1: С 2007 года в истории нашей страны появился ещё один день памяти и одновременно славы — День Героев России Герой России.
Кто он – герой России? Каким он представляется нам в наше время? Обратимся к истории: по Положению, орденом Святого Георгия Победоносца награждались воины, которые, «Презрев очевидную опасность и явив доблестный пример неустрашимости, присутствия духа и самоотвержения, совершили отличный воинский подвиг, венчанный полным успехом и доставивший явную пользу». И такие люди были, и награждались этим орденом, и становились признанными героями

Ведущий2

Вспомним их поименно…

Горем вспомним своим!

Это нужно не мертвым

Это нужно-живым!

Ученик: На полигоне в Амурской области, закрыв собой готовую взорваться гранату, погиб 31-летний майор Сергей Солнечников. Можно практически точно сказать, сколько времени было у Солнечникова на принятие последнего решения - от 3,2 до 4,2 секунды, когда ударник наступательной гранаты РГД-5 накалывает капсюль и происходит взрыв.Осколки выкашивают всех, кто находится в радиусе до 30 метров. А рядом был не только тот солдат, от руки которого граната срикошетила о бруствер окопа и отлетела обратно, а целая группа бойцов, дожидавшихся своей очереди, чтобы занять огневой рубеж. Вся рота - а это более 100 человек - находилась в зоне досягаемости.
Увидев, что опасность угрожает бойцам, он оттолкнул стоявшего рядом парня, а сам лег прямо на гранату и принял весь взрыв на себя .Раненого майора доставили в военный госпиталь, но раны оказались слишком серьезными и спасти его не удалось.
Интересно, смогли бы совершить подобный поступок? Или выбрали бы спасти собственную жизнь, наплевав на окружающих? Об этом выборе стоит подумать каждому из нас, потому что среди нас до сих пор живут люди, для которых ответ очевиден - оттолкнуть "промахнувшегося" солдата, лечь на гранату и принять весь удар на себя.
Мы помним о подвиге Сергея Солнечникова и скорбим вместе с его родными и близкими.



Ученик: Президент России Владимир Путин присвоил звание Героя России младшему лейтенанту полиции Зауру Джибилову, который ценой своей собственной жизни спас многих мирных граждан.

23 октября 2012 года инспектор ДПС МВД по Республике Северная Осетия – Алания Заур Джибилов, находясь на дежурстве на посту ДПС «Кизляр», остановил для проверки автомашину.

Водитель попытался проехать без досмотра, однако Джибилов преградил собой путь автомобилю и закрыл шлагбаум, одновременно подав сигнал тревоги своим сослуживцам.

В это время преступник привёл в действие взрывное устройство, находившееся в багажнике автомобиля. Ценой своей жизни Джибилов спас своих боевых товарищей, благодаря его мужеству удалось избежать террористического акта на территории Северной Осетии – Алании.

Зауру Джибилову было всего 26 лет.

В 2011-м Заур Джибилов получил звание младшего лейтенанта и с октября прошлого года работал инспектором ДПС полка ГИБДД по Республике Северная Осетия — Алания. За год службы в этой должности Заур неоднократно был признан руководством ГИБДД образцовым сотрудником. Особо отмечались его исполнительность, дисциплинированность, ответственность и профессиональная грамотность.


Ученик: Полковник внутренней службы Чернышов Евгений Николаевич погиб , спасая людей во время пожара в бизнес-центре в Москве. Площадь пожара тогда составила 1,8 тысячи квадратных метров, на его ликвидацию понадобилось примерно пять часов. Других жертв пожара удалось избежать, из здания были эвакуированы шесть человек, из них пять вывел лично Чернышов.

В тот роковой день у него был выходной, однако он приехал лично руководить тушением пожара и пошел в горящее здание, чтобы оценить ситуацию. После обрушения части кровли его подчиненным была дана команда выходить из здания. Чернышов остался проверить все помещения и убедиться в том, что в здании нет людей. В этот момент внезапно рухнула другая часть крыши. Семь звеньев были брошены на поиск пожарного, однако пробиться к нему сразу не удалось. Когда Чернышова обнаружили, он был уже мертв. По словам сослуживцев, Чернышов был очень добрым человеком, честным, искренним, требовательным и справедливым руководителем, готовым всегда прийти на выручку. Он не мог пройти мимо чужой беды и всегда находился в самом пекле, спасая людей.

Ученик: Летчики Александр Кружалин и Олег Спичка получили звания Героев России посмертно. Они погибли летом 2011 года во время испытаний нового палубного истребителя МиГ-29КУБ.

Их наградили за "мужество и героизм, проявленные при испытаниях авиационной техники". Летчики, обнаружив неполадки на борту МиГ-29, пытались спасти опытную машину, однако, когда их старания оказались тщетны, они направили машину в сторону от хутора Кабаково. Истребитель упал в 500 метрах от поселка. Никто на земле не пострадал, но оба летчика погибли. Испытательный полет проходил в окрестностях города Ахтубинск Астраханской области в июне 2011 года.

Ученик: Случай произошел зимой в деревне Шатнево Вязниковского района  Владимирской области. Поздно ночью электрик Алексей Кимяев гостил у родителей с женой и сыном. Когда стемнело и стало уже поздно, семья начала собираться домой. Алексей вышел во двор, чтобы прогреть машину. За папой, как это часто бывает, пошел его сын Антон.

Они заметили случайно странное зарево над одним из соседских домов. Присмотревшись, мужчина понял, что это не обычный костер во дворе, а набирающий силу пожар. Алексей, как профессиональный электрик, не понаслышке знает, за какой короткий срок сгорает деревянное строение. Поэтому мужчина начал действовать молниеносно.«Забежал домой, говорю жене: вызывай пожарных. Сын за мной выбежал, и мы стали будить хозяйку горящего дома», – рассказал Алексей в эфире Владимирской ГТРК.

Само помещение дома на тот момент еще не было полностью охвачено огнем, но едкий дым проникал в комнаты с огромной скоростью. Алексей с сыном ворвались в дом и увидели страшную картину. В доме крепким сном спали 8 детей и их мама. Младшему из детей было 6 месяцев, а старшей дочке 11 лет. Когда мужчины начали будить жильцов, те даже не поняли спросонья, что их жизнь находится в огромной опасности. Поэтому Алексей со своим сыном попросту заворачивали детей в одеяла и бегом выносили из уже полыхающего дома.

Сам Алексей Кимяев, 20 лет отработавший электромонтером, ничего геройского в своем поступке не видит: «Когда спасаешь людей, о высоких материях просто не думаешь. Так все поступили бы! Все мысли были только о том, лишь бы спасти детей, о геройских поступках не думалось».

Всю семью Алексей временно приютил у себя дома. Администрация области семье подыскала квартиру, куда они въехали после ремонта.

За свой подвиг Алексей и Антон удостоились медали «За спасение погибавших». То, что мужчины оказались в нужное время в нужном месте, это настоящее чудо для спасенной семьи. Ведь деревянный дом выгорел за считанные минуты.

Ученик: Житель Благовещенска Антон Гаученов увидел, как пьяный водитель сбил двух женщин и уехал. На своей машине он догнал нарушителя, задержал его и передал сотрудникам полиции.

Антон рассказал, что всегда жил тихо, мирно и ничего выдающегося не совершал. 18 августа он стал свидетелем серьёзного ДТП. «Я ехал домой. На переходе в районе перекрестка Ленина и Островского загорелся красный. И тут вижу, что сбивают двух женщин. Машина не останавливается и едет дальше», – вспоминает Антон.

Дело было поздним вечером. Антон на своей машине бросился за «машиной, которая сбила женщин». Во время преследования водитель, сбивший людей, не реагировал на сигналы преследователя.

Обогнав нарушителя, Антон притеснил его к обочине, при этом поцарапав свою машину. забрал ключи у нарушителя , положил их на крышу Больше скрыться нарушитель не пытался. Он сидел в машине и едва не засыпал – был сильно пьян. Подоспевшие стражи порядка забрали злодея, а Антона просили не теряться и пообещали вознаграждение за геройский поступок.

Как выяснилось, виновный в дорожно-транспортном происшествии в течение этого года трижды задерживался сотрудниками

Полицейские наградили помощника благодарственным письмом. По словам сотрудников Госавтоинспекции, такие случаи гражданского мужества встречаются редко.



Ученик: Глядя на эту хрупкую женщину сложно представить себе, что она смогла спасти жизнь двум братьям 7 и 4 лет. Несколько минут Наталья Течинова поддерживала мальчишек, провалившихся под лед, на плаву в ледяной воде.

История произошла 15 октября в селе Ело в Горном Алтае. Два брата — семилетний Эрнест и четырехлетний Айсур Туткушевы возвращались домой. Проходя по мосту через реку Ело, дети решили проверить на прочность тонкий лед.

Наталья Тадиновна говорит, что услышала детские крики, мгновенно выбежала из дома и увидела, как двое мальчиков тонут в реке. Эрнест барахтался в воде, хватался за край льда, младший Айсур был уже подо льдом.

Наталья плохо помнит, как бежала к тонувшим детям, что она кричала, как разбивала ногами лед, хватала ребятишек и удерживала их на воде. Так продолжалось до тех пор, пока не подбежали односельчане и помогли вытащить мальчишек на берег.

Ученик: Президент Российской Федерации Владимир Путин наградил медалью «За спасение погибавших» 17-летнего студента Курского автотехнического колледжа Михаила Буклага. Как говорится в указе главы государства, Михаил получит награду «за проявленные смелость и решительность при спасении людей в экстремальных условиях».

История, которой теперь гордится весь Курск, произошла еще два года назад. В то время Михаил, будучи еще девятиклассником, оказал помощь тонувшему.

- Я отдыхал на берегу пруда, когда услышал крики о помощи, — сказал парень в интервью— Тогда я нырнул в воду, потащил утопающего к берегу. Затем уже подбежали взрослые, вызвали скорую помощь.

Интересно, что спасать человеческую жизнь юному герою приходилось не раз.

Был еще один случай, когда Михаил увидел на улице лежащую без сознания женщину. Юноша мимо не прошел.

- Помчался бегом за старшими, естественно, вызвали скорую, отправили в больницу женщину — оказалось, у нее сердце прихватило, — рассказывает Михаил Буклаг.

Медаль «За спасение погибавших» — это государственная награда Российской Федерации. Ею награждаются граждане за спасение людей в экстремальных обстоятельствах, сопряженных с риском для жизни.

Ведущий: Ребята, можно приводить бесконечно много примеров, где люди совершают героические подвиги, профессиональные и трудовые подвиги. И все же, давайте подумаем, почему о подвигах мечтает почти каждый, а героями становятся лишь некоторые? Какими качествами обладают люди, способные совершить подвиг? Как вы понимаете эпиграф к сегодняшнему классному часу: «Героями не рождаются, героями становятся!»?


Ведущий: Каким же должен быть герой в наше время? Какими качествами должен обладать? По каким критериям оценивать геройские поступки?


В героическом человеке присутствует мощная сила, которая толкает его на поступки, вопреки страху смерти. Казалось бы, бесстрашие, отвага и мужество – такие мощные опоры героизма – позволяют совершить подвиг. Но нет! Этого не всегда достаточно. Что – то ещё должно быть внутри у человека, в сердце у человека.

Ведущий:Внутренняя сила человека вытесняет инстинкт самосохранения, исчезает страх, и человек идет на самопожертвование. Оценивая героический поступок, надо не забывать о том, что он всегда связан с максимальным напряжением нравственных и физических сил, требует величайшего личного мужества, выдержки, стойкости.
В такие минуты человек не думает о себе. Ценить надо таких людей и возвышать. Потому что их не так много. В Интернете есть сайт Герой России, где вы можете сказать человеку, совершившему подвиг слова благодарности, узнать о жизни этих героев. Мы должны знать, что среди нас есть Герои!

Ведь сделать нечто такое заставляет не профессия, а человеческие качества – способность к самопожертвованию, к подвигу. Обладая этими качествами, человек, не задумываясь, войдет и в горящий дом. Но всегда надо помнить о соизмерности и целесообразности. Одно дело – драка. Другое – пожертвовать собой во имя многих жизней.


Ведущий:А, может быть, совершение героического подвига – это стечение обстоятельств. Иногда судьба складывается так, что от решения, принятого здесь и сейчас, зависит всё, зависят жизни людей. И решение это принимает человек интуитивно. Но это чувство присуще не каждому. На такие поступки способны люди – они в потенциале герои, обладающие качеством самоотверженности и отсутствием эгоизма. Но есть и другие люди, у которых интуиция сработает в другую сторону – страх за собственную жизнь, который потом будет оправдан инстинктом самосохранения.
Учащиеся поочередно называют имена героев и кратко сообщают об их подвиге




Ученик: 25 сентября в селе Ташара Мошковского района Новосибирской области загорелся 4-х квартирный жилой дом. Огнем занялась веранда. Живущий по близости ученик 9 класса Денис Донченко заметил дым, идущий от окон, и выбежал на улицу. Там он встретил соседку, кричащую, что горящем доме остался ее 4-летний сын. Веранда полыхала вовсю, а на ней находился газовый баллон, так что путь через дверь в дом был отрезан.Пожарные все не ехали, а ждать было нельзя. Денис решился; разбил окно и .прикрывая лицо курткой, пролез в дом. В комнате было много дыма и очень жарко, горели пол, мебель. На ощупь продвигясь по квартире, Денис нашел 4-летнего соседа забившегося в угол комнаты, взял мальчика на руки и вынес на свежий воздух. За совершенный геройский подвиг Денис Донченко представлен к медали МЧС России «За отвагу на пожаре».

Ведущий:Чаще всего понятие подвиг ассоциируется у людей с военными действиями, экстримальными ситуациями: вынести человека из огня, спасти утопающего, обнаружить и обезвредить опасного преступника. А если нет пожара, никто не тонет и не совершает преступлений, что тогда? На самом деле подвиги есть трудовые, профессиональные, а порой всю жизнь человека, начиная с определенного момента, можно назвать подвигом. Следующая ситуация служит ярким примером профессионального подвига.

Ученик В 24 года командир десантной роты старший лейтенант Сергей Червонописский лишился возможности ходить. Это случилось в одно погожее ноябрьское утро 1981 года, когда под боевой машиной десанта разорвалась мина. Потом его везли на вертолете в госпиталь, сложная операция- ампутация обеих ног выше колена. Диагноз: «Ампутационные культи обеих ног практически не протезируемые». Это значит - каталка. Он не поверил и не сдался. Сергей еще лежал в госпитале, а друзья уже нашли ему знаменитого протезного мастера. Спустя месяц старший лейтенант впервые попробовал встать. И он не встал и стал только ходить, но и танцевать (на своей свадьбе танцевал с невестой вальс, отплясывал рок-н-ролл). Сильный, мужественный человек: два ордена Красной Звезды говорят о многом. Он заслужил их за мужество и героизм, проявленные при выполнении интернационального долга. Да, не смотря ни на что, он научился ходить, и хотя орденов за это не дают, в этом тоже был долг, и в этом тоже было мужество.


Ученик 9-летний Никита Терехин  спас от неминуемой гибели своего друга Пашу Куликова. Пашка поскользнулся и упал с моста в ледяной пруд, а Никита повис на мосту, чтобы Пашка смог схватиться за его ногу и выкарабкаться из холодной воды.

Инцидент случился 3 ноября: двое учеников 3 «а» класса Частинской средней школы в Пермском крае Никита Терёхин и Паша Куликов пошли на рыбалку. Мальчишки пришли на школьный залив и пошли по мостику. Никита шел впереди, а Паша немного отстал. Паша подскользнулся и нырнул в ледяную воду с головой. На крик Никита обернулся. Он хотел дать Паше руку, но не доставал до него.« Тогда я лег на мостик и протянул ему ногу, вот так по моей ноге Паша дотянулся до троса, зацепился за него и по нему добрался до берега. Поднять на мостик я бы его не смог — там высоко», — говорит Никита.

Пашины резиновые сапоги утонули в воде, но главное, что сам мальчик остался жив. Босиком, весь мокрый он добежал до дома. Оба мальчика в голос заявляют, что теперь стараются больше не ходить по этому качающемуся и опасному мосту.

Ученик Одиннадцатиклассница школы № 2 города Кандалакша Мурманской области Дарья Малеева сразу поняла, что может стать очевидцем преступления, и в результате помогла поймать преступника «по горячим следам». За это девушка получила благодарность городской полиции. Теперь Дарья думает о службе в полиции. Подозрительного мужчину она увидела в магазине, в который зашла по пути к репетитору. 17-летней девушке не понравилось, как он посматривал на чужие кошельки и сумки, а когда мужчина поспешил выйти следом за пожилой женщиной, Даша решила проследить за ними. В ближайшей арке преступник выхватил из рук жертвы кошелек и бросился бежать.

Ошеломленная женщина не успела ничего осознать, поэтому она осталась стоять на месте. Все это происходило на глазах у Даши, которая, не медля ни минуты, бросилась догонять злоумышленника.

Девушка следила за грабителем до самого подъезда, в котором он скрылся. Поняв, что самой вряд ли получится задержать «налетчика» в случае его появления, она решила перерезать ему путь к отступлению. Даша осталась у входа в подъезд, чтобы дождаться сотрудников полиции.

- Я не смогла смириться с мыслью о том, что от действий дерзкого грабителя могли бы пострадать еще и другие. В своем поступке я не вижу ничего героического и считаю, что людям необходимо помогать в трудной ситуации, — говорит Дарья.

Тем временем пенсионерка, у которой северянин украл кошелек, вернулась в магазин и попросила продавца позвонить по 02. Прибывший на место происшествия наряд полицейских был поражен отвагой и смекалкой школьницы. Она смогла не только запомнить приметы грабителя, но и указала на квартиру, где предположительно мог находиться мужчина.

Задержанным оказался 50-летний местный житель. Как выяснилось, он уже неоднократно привлекался к уголовной ответственности за имущественные преступления.

Руководство местной полиции поблагодарило Дарью Малееву за неравнодушие и помощь. И в торжественной обстановке вручило ей благодарственное письмо.

Полицейские уже предложили Дарье по окончании школы пойти учиться в одно из высших учебных заведений МВД России и даже пообещали помощь при поступлении. Девушка пообещала подумать

Ученик В воскресенье около полудня майор полиции Игорь Сучков возвращался домой после суточного дежурства. В районе дома 138 по Океанскому проспекту он обратил внимание на припаркованный автомобиль. В машине сработала сигнализация, а из салона автомобиля распространялся дым. Подойдя к машине, полицейский увидел, что передняя часть джипа внутри салона пылает огнем.

Игорь Сучков попытался открыть машину. Это удалось не сразу. Когда же, наконец, задняя дверь открылась, он увидел, что на сиденье, свернувшись в клубочек, сидит маленький перепуганный мальчик.

Вытащив ребенка из пылающей машины и отведя его в безопасное место, полицейский бросился тушить пожар. Как сообщает пресс-служба УМВД России по Владивостоку, нарвав мокрой травы, он стал сбивать ею огонь.

Через некоторое время подоспел владелец машины. Издалека, он подумал, что какой — то мужчина пытается угнать авто или похищает личные вещи. Но узнав, что произошло, он поблагодарил полицейского.

Как выяснилось позднее, отец 5-летнего мальчика припарковал авто недалеко от помещения банка, куда сам отправился, оставив сына ждать его в машине.


Ведущий: Нельзя не сказать о подвиге параолимпийцев, которые несмотря на физический недуг защищают честь страны на международном уровне.
На Паралимпийских играх наши спортсмены завоевали 102 медали, 36 из которых были золотыми. У Джека Лондона есть рассказ «Любовь к жизни». Так вот, у параолимпийцев она – сумасшедшая. Когда смотрел Паралимпийские игры в Лондоне, признаюсь, болел не только за российских спортсменов - испытывал гигантское чувство уважения ко всем участникам соревнований. Параолимпийцы – это люди, глядя на которых, меня распирает от гордости.

Чего только стоят те пять золотых медалей, которые завоевала в Лондоне Оксана Савченко! Или выступления наших легкоатлетов в секторе для прыжков, когда они прыгали с повязками на глазах! Вместо того, чтобы ходить с протянутой рукой и просить милостыню в переходе, требовать компенсацию за инвалидность, они сумели найти себя. Люди с ограниченными возможностями не остановились в своем развитии, продолжают дышать полной грудью.

Ведущий: Да, Родина их отблагодарила, им вручили медали и ордена. Но, мне кажется, каждый из них был достоин как минимум звезды Героя России. Потому что человек, у которого нет рук, ног или зрения, борется и представляет на высочайшем уровне свою страну, прославляет ее. Таких людей в первой сборной, к сожалению, не так много. А ведь спорт – это та же война, только без оружия. Спортивным потенциалом ты доказываешь состоятельность своей страны, ее потенциал.

Оксана Савченко родилась с редким для новорожденных детей заболеванием, врожденной глаукомой обоих глаз. Врачи сразу не определили заболевание и первые месяцы жизни болезнь спокойно развивалась. Оксане сделали несколько операций, в результате которых зрение в правом глазу не удалось восстановить, а в левом остался небольшой остаток. По словам самой Оксаны, она привыкла видеть мир одним глазом и не представляет, как он выглядит при полноценном зрении. Из-за заболевания ребенку нельзя было заниматься тяжелыми видами спорта (лыжами, легкой атлетикой, тяжелой атлетикой). Поэтому мама приняла решение отдать девочку в бассейн. В 5 лет мама отдала дочку в плавательную группу, где она начала путь к своим дальнейшим достижениям. в 2003 году выиграла свои первые крупные соревнования, первенство мира. В 2004 году Оксана стала кандидатом на попадание в паралимпийскую сборную России. В 2006 году в составе сборной выиграла чемпионат мира на дистанции 50 метров вольным стилем. В настоящее время живёт в Уфе. Тренируется На сегодняшний день является обладателем 8 золотых паралимпийских медалей, 35 золотых медалей мировых чемпионатов и около 65 золотых медалей чемпионатов России.


Ведущий: Ребята, можно приводить бесконечно много примеров, где люди совершают героические подвиги, профессиональные и трудовые подвиги. И все же, давайте подумаем, почему о подвигах мечтает почти каждый, а героями становятся лишь некоторые? Какими качествами обладают люди, способные совершить подвиг? Как вы понимаете эпиграф к сегодняшнему классному часу: «Героями не рождаются, героями становятся!»?

В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через малые поступки ( защитить ребенка, на которого накинулись другие, успокоить девочку, которую обидели, защитить одноклассницу). Большое вырастает из малого.. Как говорят на Востоке: «Самое длинное путешествие начинается с первого небольшого шага». Мужество, воля к победе, честность и добросовестность — все эти высокие нравственные качества рождаются необязательно в борьбе с огнем, но и в борьбе с леностью, недисциплинированностью, неорганизованностью, ложью. В победе над своими слабостями и недостатками и рождается тот героический характер человека, который необходим всем,

Закончить наше мероприятие можно стихотворениемЭ. Асадова:


Учитесь мечтать, учитесь дружить,

Учитесь милых своих любить

И жить горячо и смело.

Воспитывать душу и силу чувств

Не только труднейшее из искусств,

Но сверх важнейшее дело!

Учитесь, товарищи, уступать,

Учитесь по совести поступать,

И даже в пиру - не упиться.

Не просто быть честным всегда и везде,

И, чтобы быть верным в любой беде,

Трижды не грех учиться.

С готовой, с красивой душой на век

Отнюдь не рождается человек,

Не что ведь само не строится.

Уверен, что скромником и бойцом,

Отзывчивым, умницей, храбрецом
Учатся и становятся.

Но как это сделать? Легко сказать

Как сделать? А душу тренировать

На искренность, на заботы

Как в спорте, как в музыке, как в труде

Тренаж нужен людям везде- везде

Вот так и берут высоты.

Высоты всяческой красоты

Любви и действительной доброты

И нечего тут стыдиться

Ведь ради того, чтоб не зря весь век

Носили мы звание «Человек» -

Стоит, друзья, учиться!


Вы уже не маленькие. Вы сами уже можете анализировать, а тем более, отвечать за свои поступки. А значит, сможете воспитывать в себе мужество.

Желаю быть вам всегда мужественными и благородными!






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие : "В жизни всегда есть место подвигу"

Подготовила учитель русского языка и литературы Филиппова Ирина Руслановна

Цель мероприятия:
Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина Российской Федерации. Формирование понимания значения слова «герой» на примерах героических поступков людей.

Задачи:

1. Создать условия для осмысления понятий «подвиг», «герой», осознания, кто может его совершить?

2. Выделить основные качества, необходимые герою, и какие условия необходимы для - появления героев.

3. Научить оценивать поступки людей и свои собственные с позиции нравственности;
4. Привлечь внимание к правильной постановке жизненных целей, к ответственности за выбор правильного жизненного пути.

5. Способствовать формированию мужества и храбрости, содействовать формированию патриотического сознания учеников.

Оснащение: Компьютер, видеопроектор или телевизор, мультимедийная презентация «В жизни всегда есть место подвигу»

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.