Выбранный для просмотра документ вопросы к крос.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ задания командам.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ задача капит.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ кроссворд.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ответы.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентациядля мероприятия.pptx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
игра
в мире наук о природе
2 слайд
Цель игры: развить у учащихся активность, самостоятельность и повысить интерес к предметам естественно-научного цикла, а также развить логическое мышление с помощью вопросов и заданий, предусмотренных интеллектуальной игрой.
Задачи: повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность, создать условия стимулирования интеллектуального потенциала ученика, расширить кругозор, закрепить знания, развить находчивость, смекалку.
3 слайд
… свет Солнца
И снега лавины!...
Природа сложна!...
Но природа одна:
Законы Природы – едины.
4 слайд
I конкурс
Представление команды
5 баллов
Название команды
Девиз
Эмблема
Представление
5 слайд
II конкурс
Зарядка для ума
1 вопрос (3 балла)
Какой газ называют «веселящим»?
Что такое «царская водка»?
Какая вода мутится от дыхания?
1 команда
2 команда
3 команда
6 слайд
2 вопрос ( 3 балла)
Какой воздух легче – теплый или холодный?
Почему медицинские грелки наполнят горячей водой, а не горячим воздухом ?
Почему горящий керосин нельзя тушить водой?
1 команда
2 команда
3 команда
7 слайд
3 вопрос (3 балла)
Какое газообразное вещество необходимо для развития растений?
Какая часть головного мозга координирует движения животных?
К какому типу относятся млекопитающие?
1 команда
2 команда
3 команда
8 слайд
4 вопрос (1 балл)
Прибор для измерения углов?
Прибор для построения окружности?
Прибор для построения прямого угла?
1 команда
2 команда
3 команда
9 слайд
5 вопрос (3 балла)
Как называется, изображение, состоящее из совокупности точек (пикселей) разного цвета?
Устройство, обеспечивающее преобразование информации и управление другими устройствами компьютера?
Программа , созданная для нанесения ущерба информации, хранящейся на компьютере?
1 команда
2 команда
3 команда
10 слайд
6 вопрос (3 балла)
Где и когда мы встречались с понятием «вальсирующая Матильда»
Про каких насекомых говорят «бич Аллаха»
Назовите «королеву оазиса» в Африке.
1 команда
2 команда
3 команда
11 слайд
III конкурс (по 4 балла)
капитанов
Капитаны- решить задачу
Команда- решить кроссворд
12 слайд
Из предложенных букв составить названия химических элементов
ИХМАЗЕГЮУРЦНФТОЛКЙ
IV конкурс ( 5 баллов)
Конкурс для болельщиков
13 слайд
V конкурс
Эстафета (5 баллов)
14 слайд
Что за вещество?
VI конкурс
Конкурс для болельщиков
«Чёрный ящик»
15 слайд
VII конкурс
(6 баллов)
1 команда
2 команда
3 команда
16 слайд
17 слайд
18 слайд
IV конкурс ( 5 баллов)
болельщиков
Агрегатные состояния воды
Принтер
Изменение цвета индикатора
19 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ эстафета - задание.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ эстафета.docx
Скачать материал "В мире наук о природе(7-11 классы)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Метапредметное межвозрастное мероприятие по химии–физике-математике-биологии-экологии-географии-информатике для учащихся 7-11 классов " В мире наук о природе"
Внеклассному мероприятию предшествует предварительная подготовка учащихся по выбору команд, капитана, девиза команды.
Цель игры: развить у учащихся активность, самостоятельность и повысить интерес к предметам естественно-научного цикла, а также развить логическое мышление с помощью вопросов и заданий, предусмотренных интеллектуальной игрой.
Задачи: повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность, создать условия стимулирования интеллектуального потенциала ученика, расширить кругозор, закрепить знания, развить находчивость, смекалку.
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Полешенко Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.