• Анекдоты про маму и папу

  
  
  
  

  — Папа, — спрашивает Вовочка, — почему у тебя нет машины?
  — Нет на машину денег. Вот ты не ленись, учись получше, станешь хорошим специалистом и купишь себе машину.
  — Папа, а почему ты ленился в школе?

  — Петя, — спрашивает папа, — Почему ты хромаешь?
  — Я сунул ногу в мышеловку и меня прищемило.
  — Не будешь совать нос, куда не следует!

  У Юры папа — руководитель рекламного агентства. Однажды Юра приехал с родителями на дачу и впервые увидел радугу. И он спросил:
  — Папа, а эта картинка что рекламирует?

  — Мама, почему у папы так мало волос на голове?
  — Дело в том, что наш папа много думает.
  — Тогда почему у тебя такие пышные волосы?

  — Дедушка, что ты делаешь с этой бутылкой? Ты хочешь установить в ней кораблик?
  — Именно так сначала и хотел. А теперь рад был бы просто вытащить руку из бутылки!

  
  

  — Папа, — Обращается дочка к отцу, — у нас безобразно работает телефон!
  — А почему ты так решила?
  — Сейчас я разговаривала со своей подругой и ничего не поняла.
  — А вы пробовали разговаривать по очереди?

  — Мама, — спросил Вовочка, — сколько зубной пасты в тюбике?
  — Не знаю.
  — А я знаю: от дивана до двери!

  — Папа, тебя к телефону! — крикнул Петя отцу, который брился перед зеркалом.
  Когда папа закончил разговор, Петя спросил его:
  — Папа, а ты хорошо запоминаешь лица?
  — Вроде бы, запоминаю. А что?
  — Дело в том, что я случайно разбил твое зеркало...

  — Папа, что такое "телефигуротивизация"?
  — Не знаю. А где ты это прочитал?
  — Я это не прочитал, я это написал!

  — Наташа, почему ты так медленно пишешь бабушке письмо?
  — Ничего страшного: ведь бабушка тоже читает медленно!

  — Аня, что ты наделала! Ты разбила вазу, которой было двести лет!
  — Какое счастье, мама! А я думала, что она совсем новая!

  — Мама, что такое этикет?
  — Это умение зевать с закрытым ртом...

  Учитель рисования говорит отцу Вовочки:
  — У вашего сына исключительные способности. Вчера на парте он нарисовал муху, и я даже отбил руку, пытаясь ее согнать!
  — Это еще что! Недавно он в ванной изобразил крокодила, и я так напугался, что пытался выскочить через дверь, которая была тоже нарисована на стене.

  Вовочка говорит отцу:
  — Папа, я решил к твоему дню рождения сделать тебе подарок!
  — Самый лучший для меня подарок, — сказал папа, — это если ты будешь учиться на одни пятерки.
  — Поздно, папа, я уже купил тебе галстук!

  Маленький мальчик наблюдает за работой папы, который красит потолок.
  Мама говорит:
  — Смотри, Петя, и учись. А когда вырастешь, будешь помогать папе.
  Петя удивляется:
  — А что, он к тому времени еще не закончит?

  .

• Веселые конкурсы

  Конкурсы и игры из категории игры-шутки или весёлые игры очень веселы и все, как участники так и зрители будут полны самых добрых и положительных эмоций.

  ВСЕ

  НОВЫЕ

  ЛУЧШИЕ

  страница 1 из 3

  1 | 2 | 3

  

  Розыгрыш "Заяц"

  Все встают в круг и берут друг друга под руки. Условия такие: кто услышит про зверя (которого ему шепнули, но так, чтобы никто не слышал) падает, а остальные его держат.
  
  Рейтинг: 226

  
  
  

  

  Игра "Толстощекий губошлеп"

  Из компании выдвигаются 2 человека. Они начинают по очереди брать из кулька (в руках у ведущего) по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты обзывать своего соперника "толстощеким губошлепом".
  
  Рейтинг: 116

  

  Веселый конкурс "Рассказ без прилагательных"

  Участники разбиваются на группы по 4 человека. Каждая группа получает задание написать за 10-15 минут рассказ на какую-нибудь тему. Но в рассказе вместо прилагательных должны быть оставлены пустые места.
  
  Рейтинг: 93

  
  
  

  

  Игра "Бу-бу-бу-бу"

  Человеку в рот засовывается большой кусок булочки так, чтобы он почти не мог говорить. Затем ему дают текст для прочтения. Он начинает читать с выражением, а другой человек ...
  
  Рейтинг: 160

  

  Конкурс "Игра на лимон"

  Правильно ответив на вопрос (см. список вопросов), игрок получает одну дольку от лимона. В конце игры дольки съедаются самими участниками игры.
  
  
  Рейтинг: 77

  

  Игра "Попробуй встать со стула"

  Посадите кого-либо из желающих на стул так, чтобы он держал туловище прямо, касаясь спинки стула, и не пододвигал ног под сиденье стула. Его задача встать со стула.
  
  Рейтинг: 118

  

  Игра "Пожелания"

  В один ящик бросаются имена сотрудников, в другой - пожелания им в следующем году. Потом ведущий наугад вытаскивает по одному имени и одному пожеланию и зачитывает их.
  
  Рейтинг: 98

  

  Игра "Откровения"

  Игрокам предстоит ответить на вопросы ведущего, не видя того, что написано на бумаге, расположенной за игроками. Несоответствие ответов и надписей на листе бумаги вызывает много веселья у окружающих.
  
  Рейтинг: 116

  

  Игра "Бегемотики"

  Ведущий становится в начало шеренги. Все повторяют его движения и слова. Ведущий вытягивает правую руку вперед и говорит: "Бегемотики!" при этом трясет рукой.
  
  Рейтинг: 78

  

  Конкурс "Водолаз"

  Игрокам предлагается, надеть ласты, глядя в бинокль с обратной стороны и пройти по заданному маршруту.
  
  Рейтинг: 16

  Страница 1 из 3

  1  2  3

  «« Прикольные игры и конкурсы

  Веселые игры и конкурсы »»

  
  
  

  Удивительные вещи:

  Уникальные  подарки	Прикольные  сувениры
  Модные  игрушки	Необычный  дизайн
  Подарки  любимым	Интересные  гаджеты

   

  
  Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны! 
  © 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты

  
  С сайтаhttp://www.vampodarok.com/

   

• Веселые стишки Причины опозданий Во вторник подвела постель – Не смог я вовремя проснуться. Позавчера забыл портфель В нем был банан – пришлось вернуться. В своих ошибках разобрался, Сегодня в срок прийти хотел, Но слишком сильно разогнался И мимо школы пролетел. Вячеслав Лейкин   Удивительные люди В третьем "г" вошло в привычку – Очень странная она: Отзываются на кличку – Позабыли имена! Скажешь Рябчикову: "Витя!" – Он решит: других зовут... Ну, а – "Рябчик" – позовите – Витя сразу тут как тут. Помидоровой Татьяне Скажешь: "Таня!" – тишина... "Помидора!" – сразу станет Вся внимание она. Коля - Бантик, Катя - Чудик, Лена Струнова – Струна... Удивительные люди: Позабыли имена! В.В.Торопыгин   С прогулки Домой я с лыжной шел прогулки. По просьбе мамы, по пути Купил картошки, хлеба, булки, Пришел домой часам к пяти. Потом поужинал. Устало Собрал портфель, залез под душ. Теперь – скорей под одеяло! Не спится что-то... Что за чушь? Какая-то мешает мелочь... Что недоделал? Не понять. Ах, вспомнил, что забыл я сделать – Забыл я лыжи... лыжи снять! Игорь Шевчук   Непослушные ноги Я шел к столу, чтоб сесть за стол И выполнить уроки, Но я два метра не дошел, Как повернули ноги! Иду к столу, чтоб сесть за стол И выполнить уроки, Но я полметра не дошел, Как повернули ноги! Опять иду, чтоб сесть за стол, И вновь свернули ноги: Когда б я до стола дошел,  То сделал бы уроки! Марина Тахистова   Перед контрольной Сказал я Наташе:"Послушай, Петрова, Сегодня ты выглядишь классно и клево! Потрясная челка и хвостик прикольный! Не дашь ли задачку списать на контрольной?" Наташа рукой у виска повертела, Но все же сказала: "А мне что за дело? Пожалуйста, списывай - я не заплачу!" И сунула мне на контрольной задачу. ...Полезно бывает в какой-то момент Девчонке изящный сказать комплимент! К. Леонидов

  © 2001 - 2012

   

   

• Детские конкурсы

  ВСЕ

  НОВЫЕ

  ЛУЧШИЕ

  страница 1 из 6

  1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6

  Игра "Перелет"

  Игроки называются какой-либо птицей, двух одинаковых птиц в игре быть не должно. Играющие размещаются в комнате по кругу, оставляя середину ее свободной. Один из участников игры — водящий. Место его — в середине круга. Водящему завязыв ...
  
  Рейтинг: 17

  
  
  

  Игра "Лягушки и бананы"

  Вызывается несколько участников, которые будут выступать в роли лягушек... «Лягушки» должны допрыгать до конца помещения (желательно большого). Там будут лежать бананы (по количеству участников). «Лягушки» должны съесть их, громко крикнуть: «Ква!» — ...
  
  Рейтинг: 25

  Игра "Зоопарк"

  В эту игру обычно играют дети старшего дошкольного возраста, но на вечеринках она идет на «ура». Участвуют 7—8 человек, каждый выбирает себе животное и показывает остальным его характерное движение. Так происходит знакомство. После этого ведущий со с ...
  
  Рейтинг: 10

  
  
  

  Игра "Море волнуется"

  Играющие, кроме водящего, становятся в круг, друг от друга на расстоянии вытянутых рук, и каждый отмечает свое место небольшим кружком. Водящий же выходит на середину круга и начинает ходить между играющими в любом направлении. Проходя мимо кого-либо ...
  
  Рейтинг: 3

  Игра "3, 13, 30"

  Играющие образуют круг, в центре его становится ведущий. Задача игроков: после того как ведущий назовет одно из чисел, входящих в название игр, ребята должны выполнить определенное упражнение. Например: названо число 3 — все хлопают в ладоши, 13 — пр ...
  
  Рейтинг: 12

  Игра "Золотые ключики"

  Играют две команды по 6—8 человек. Командам выдают по одному ключику, укрепленному на колечке, и по два «носа» — длинные бумажные конусы с резиновой подвязкой. На расстоянии нескольких метров от каждой команды ставится по стулу. Первые игроки по кома ...
  
  Рейтинг: 5

  Игра "Хохотушки"

  В игре может принимать участие любое количество гостей. Все участники, если это свободная площадка, образуют большой круг. В центре — водящий с платочком в руках. Он кидает платочек вверх, и, пока он летит до земли, все громко смеются, а как только п ...
  
  Рейтинг: 19

  Игра "Золотой ключик"

  Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки «Золотой ключик». Вызываются две пары. Один в каждой паре — лиса Алиса, другой — кот Базилио. Исполняющий роль Лисы сгибает в колене одну ногу и придерживает ее рукой. Базилио завязывают глаза. ...
  
  Рейтинг: 5

  Игра "Колпак на колпаке"

  Для конкурса необходимо склеить один большой колпак и несколько маленьких, желательно разноцветных. Маленькие колпаки подвешивают на крепкой нитке. Играющие по очереди надевают большой колпак и завязывают глаза. Их задача — три раза повернуться вокру ...
  
  Рейтинг: 6

  Игра "Раз, два, три!"

  Два участника стоят друг против друга, перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: раз, два, три...ста, раз, два. три...надцать, раз, два, три...дцать и т. д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет — ...
  
  Рейтинг: 24

  Страница 1 из 6

  1  2  3  4  5  6

  «« Детские подвижные игры

  Детские игры и конкурсы »»

  
  
  

  Удивительные вещи:

  Уникальные  подарки	Прикольные  сувениры
  Модные  игрушки	Необычный  дизайн
  Подарки  любимым	Интересные  гаджеты

   

  
  Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны! 
  © 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты

  
  С сайтаhttp://www.vampodarok.com/

   

• Использование информационных технологий в деятельности классного руководителя. Игра «За семью печатями» для 5-8 классов по теме

  «Символы России: овеянные славой  гимн, герб и флаг»

  В наши дни патриотическое воспитание занимает достаточно много времени в воспитательном  процессе. Классным руководителями настоятельно рекомендуется проводить тематические классные часы «Символы России». Как правило, предлагаемые разработки таких классных часов представляют рассказ учителя + стихи, которые могут прочитать ученики. Для разнообразия деятельности учеников и учителя при проведении классного часа по указанной теме  была разработана данная игра. Она будет интересна  учащимся с 5 класса по 8 включительно, так как содержит много познавательной информации, щедро проиллюстрированной анимированными слайдам и музыкальными фрагментам. Вопросы  на первый взгляд могут показаться сложными, но внимательные игроки всегда найдут подсказки в полезной информации или на слайде. Игра была проведена для указанных классов и во всех классах получила высокую оценку учащихся. 

  Цель:

  ·         расширить кругозор ребёнка о государственной символике России, способствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность).

  ·         воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам, истории своей страны и своего народа.

  ·         усилить мотивацию для изучения истории символики родной страны.

  ·         разнообразить виды деятельности при изучении темы.

  Оборудование:  

  ·         ПК с акустическими колонками,

  ·         мультимедиапроектор,

  ·         презентация  «За семью печатями»,

  ·         бланки ответов,

  ·         бланки для печатей,

  ·         грамоты победителям,

  ·         печать.

  Организация

  • в игре принимают участие команды по 4 -5 человек
  • вопросы задает ведущий игры, сопровождая выступление презентацией;
  • группа обсуждает вопрос, вписывает ответ в бланк ответов;
  • время обсуждения вопроса - 2 минуты;
  • ведущий объявляет правильный ответ. Если команда ответила правильно, то в бланк напротив правильного ответа ставится печать, выигрывает та команда, которая набрала большее количество печатей.

  

  Ход игры.

  СЛАЙД 1 (ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ)  вступительное слово учителя – деление на группы, объяснение правил игры, объявление темы

  СЛАЙД 2

   Вопрос 1.

  Гиперссылка 1 музыка – Многая лета

  С греческого это слово переводится как «торжественная песнь». В допетровской Руси с 1479 во время событий государственного значения хором «государевых дьяков» исполнялись православные песнопения. При Петре I был заведен обычай отмечать воинские победы, встречи коронованных особ исполнениям панегерических песен (виватных кантат) с обязательным исполнением «Многая лета». За время существования Российского государства неоднократно менялась мелодия и слова подобной торжественной песни.

  Гиперссылка 2 музыка – гимн Англии

   В 18 в. и в начале 19 в. исполнялся Te deum (в русском переложении «Тебя, Бога, хвалим»). Использовалась английская мелодия на слова «Боже, храни короля» (она была столь популярна, что с разными вариациями использовался во многих европейских королевствах).

  О какой песне идет речь?

  СЛАЙД 3

  Ответ: гимн государства

  Комментарии: гимн в переводе с греческого  hymnos, обозначает торжественная песнь. Известны гимны государственные, революционные, военные, религиозные, в честь определенных событий. Если говорить о государственном гимне, то слова в нем как правило, патриотичны, прославляют державу или правителя, отражают мировоззренческий и духовный настрой общества; музыка  торжественна и вдохновенна, но вместе с тем легко воспроизводима и запоминаема, может быть напета любым жителем страны.

  СЛАЙД 4

  Вопрос 2

  Древняя Русь получила первые свои гимны из Византии, когда в конце 10 века князь Владимир, крестившийся в Корсуни, привез с собой в столицу княжества  - Киев вместе со священниками  также певцов. В «Сказании о Мамаевом побоище» сообщается, как собирал Дмитрий Донской уцелевших воинов после Куликовской битвы «Храбрые витязи  со всех сторон бредут на трубный звук.»

  Только в начале 18 века появился первый марш, ставший общим для всей русской армии.

  Пойдем, братцы, за границу бить Отечества врагов.

  Вспомним матушку-царицу, вспомним, век ее каков!

  Гиперссылка  Музыка – марш

  В конце 18 века появился еще один марш всероссийского масштаба. По первой строке стиха он назывался «Гром победы раздавайся!» Стихи для этого гимна написал первый поэт России Гаврила Романович Державин

  Гром победы раздавайся! Веселися, храбрый Росс!

  Звучной славой украшайся, Магомета ты потрес!

  СЛАЙД 5   гиперссылка музыка _ Боже, царя храни! По щелчку

  Появление в Российской империи первого официального гимна связано с победой в Отечественной войне 1812 года и прославлением императора Александра 1. Этот гимн насчитывал всего 6 строки более 20 лет исполнялся на мелодию английского гимна. 11 декабря 1833 года в Большом театре в Москве состоялась премьера нового гимна государства. В афише значилось «Русская народная песня». Композитором был Алексей Федорович Львов – близкий и преданный императоры человек. Львов вспоминал «я чувствовал надобность создать гимн величественный, чувствительный, для всякого понятный, годный для церкви, годный для войск, годный для народа – от ученого до невежды». А вот кто был автором слов гимна? Смотрим на портрет.

  СЛАЙД 6

  Ответ

  ЖУКОВСКИЙ Василий Андреевич (1783-1852), русский поэт, почетный член (1827), академик (1841) Петербургской Академии наук.

  Основоположник  русского романтизма. Его поэзия насыщена меланхолическими мечтаниями, романтически переосмысленными образами народной фантастики (баллады «Людмила», 1808, «Светлана», 1808-1812). Перевел «Одиссею» Гомера, произведения Ф. Шиллера, Дж. Байрона.

  СЛАЙД 7

  Вопрос 3

  Гимн «Боже, царя храни!» являлся официальным гимном России вплоть до 2 марта 1917 года. Что произошло в этот день? Отречение от престола царя Николая 2. С 1918 года по 1943 год национальным гимном России являлся Интернационал. 1 января 1944 года прозвучал впервые Государственный гимн СССР. Муз. Александра Васильевича Александрова; слова Сергея Владимировича Михалкова. После распада Советского Союза на суверенные государства у них появились свои музыкальные символы. После десятилетнего перерыва музыка Александрова вновь начала звучать как государственный гимн – гимн Российской Федерации. Кто написал слова к новой редакции текста, который сейчас является официальным гимном России?

  СЛАЙД 8

  Ответ:

  МИХАЛКОВ Сергей Владимирович (р. 1913), русский писатель (1971), Герой Социалистического Труда (1973). Стихи для детей («Дядя Степа», «А что у вас?» и др.), пьесы («Красный галстук», 1946; «Дорогой мальчик», 1971). Басни, сатирические комедии («Все могут короли...», 1983; «Что написано пером...», 1984, и др.). Текст Гимна Советского Союза (совместно с Г. А. Эль-Регистаном), 1943; 2-я редакция 1977), текст Гимна Российской Федерации (2000). Книги статей «Все начинается с детства» (1968), «Приметы времени» (1976). Ныне здравствующий и участвующий в общественной жизни.

  СЛАЙД 9

  Вопрос 4

  Происходит от нем. Erbe — наследство, условное изображение, являющееся символом и отличительным знаком государства, города, рода или отдельного лица. Историки считают, что этот символ восходит к древнейшим культовым символам — тотемам, вероятно, игравшим роль и знаков собственности («межи» и «знамена» у древних славян, «тамги» у тюрок и монголов). Эмблемы и символы городов, государств, отдельных родов известны уже в древнем Шумере (3-е тысячелетие до нашей эры), Египте, Греции и Риме. Символом шумерских городов был орел с львиной головой, Египта — змея (кобра), Персии и Рима — орел. Уже в гомеровских «Илиаде» и «Одиссее» говорится о личных эмблемах героев. Такие же эмблемы реальных исторических личностей упоминаются в греческих и римских трудах, нередко их находят при раскопках. Имели свои личные знаки и ремесленники. Более сложные знаки характерны для правителей (царей), городов-государств, они чеканились на монетах.  На современном этапе истории является официальной эмблемой государства, изображаемая на печатях, бланках государственных органов, денежных знаках и т. п.  Что это?

  Ответ: щелчок

  Герб

  СЛАЙД 10

   

  В Московском государстве герб появился после избавления от монголо-татарского ига и принятия Иваном III титула «Государя Всея Руси». Изображение двуглавого орла на государственной печати впервые появляется в 1497 на одной стороне известной печати

   

   

  СЛАЙД 11

  Появление орла в феодальной России исследователи связывают с царем Иваном Третьим и государством Византией. Брак Ивана Третьего с племянницей Византийского императора Софьей Палеолог был крайне выгоден для России, так как символизировал преемственность власти московских князей от Византии, и ставил Московского Великого князя в один ряд с европейскими государями. Орел олицетворял Россию.

  Вопрос 5

  А что изображалось на ее лицевой стороне? Известно, что это был богатырь, защитник христианства, освободитель Родины от врагов. Это был символ не столько князя, сколько идеи национального единения.

  СЛАЙД 12

  Ответ    Георгий Победоносец

  Всадник, поражающий копьем змея.

  СЛАЙД 13

   Эта художественная композиция – своеобразная иллюстрация одного из чудес, совершенного Святым Георгием. «Чудо Георгия о змие» содержит рассказ о том, что воин Георгий встретил на берегу озера плачущую девушку. Она поведала ему страшную историю: из озера выходит ужасный змей и требует у жителей ее родного города дань в виде прекрасных молодых женщин. Настала  очередь и ее, дочери царя. Святой Георгий усмирил вышедшее из озера чудище, осенив его крестом и прочитав молитву, а затем отрубил ему голову. Святой Георгий совершал и другие чудеса – наказывал мздоимцев, покровительствовал земледельцам и скотоводам, и не случайно снискал любовь не только князей, но и простого народа.

  
  СЛАЙД 14

  вопрос 6

  ФЛАГ (нидерл. vlag), прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением на нем герба, эмблемы.

  Первые флаги появились у китайцев и индейцев около 3000 лет назад.

  Согласно летописи 11 века на Руси присутствовали «стяги». 

   

  СЛАЙД 15

  В летописном рассказе о Липецкой битве 1216 года говорится, что князь Юрий Всеволодович имел 17 стягов. Для обозначения воинского знамени существует  еще одно славянское слово «хоругвь».

  

  СЛАЙД 16

   Русские знамена были красного, зеленого, синего цвета. На середине «вшит образ Спасов Нерукотворенный, вышитый золотом, серебром, голубыми и разноцветными шелками». В «Сказании о Мамаевом побоище» знамя было описана очень образно: «Князь же великий, увидев свои полки достойно устроенными, сошел с коня своего и пал на колени свои прямо перед большого полка чермным знаменем, на котором вышит образ владыки господа нашего Иисуса Христа.»

   

  СЛАЙД 17    ПОСЛЕ ТОГО, КАК ПОЯВЯТСЯ ВСЕ РИСУНКИ

  а как выглядит Российский флаг? Назовите правильное расположение цветов нашего флага, начиная с нижней полосы? Что обозначает каждый цвет на флаге России?

  СЛАЙД 18

  Ответ

  Красный, синий, белый. Белая - свобода, откровенность, благородство. Синяя - Богородица, верность, честность. Красная - державность, мужество, смелость, любовь.

   

  

  СЛАЙД 19

  Вопрос 7

   

  При Иване Грозном на печатях изображение двуглавого орла соединяется с древним княжеским символом Москвы — всадником, поражающим змея.

   

  СЛАЙД 20

  Серьезная разработка канона герба начинается при Алексее Михайловиче. В герб были введены три короны, представляющие три покоренных царства — Казанское, Астраханское и Сибирское, с 1654 у орла в лапах появляются скипетр и держава. В царствование Алексея Михайловича орел стал изображаться с распростертыми крыльями.

  

  СЛАЙД 21

  Петр I, уделявший немалое внимание геральдике, короны орла заменяет императорскими и дает орлу цепь ордена Святого Андрея Первозванного.

  При Екатерине I утверждаются цвета для изображения герба: орел должен быть черным на золотом поле, всадник красный на белом поле.

  

  СЛАЙД 22

  Со времен Анны Иоанновны орел приобретает особенно мощный, исполненный достоинства размах крыльев и осанку. Павел I делал попытку видоизменить герб. На утвержденном им рисунке титульные гербы размещаются не на крыльях орла, а на большом щитке, разделенном на сорок три малых щитка.

  По желанию Николая I во время общей реформы российской геральдики, был разработан новый герб и употреблялся до февральской революции 1917.

  

  СЛАЙД 23

  Какой из представленных гербов является гербом Российской Федерации в данное время?

   

   

  СЛАЙД 24

  Ответ

  В Федеральном конституционном законе «О государственном гербе Российской Федерации», принятом Государственной думой 8 декабря 2000, дается следующее описание государственного герба РФ: «Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона».

   

  ПОДСЧИТЫВАЕМ КОЛИЧЕСТВО ПОЛУЧЕННЫХ ПЕЧАТЕЙ. ПОБЕДИТЕЛЮ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ПРАВО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС

   

  Как называется одним словом то, чему посвящена наша игра?

   

  СЛАЙД 25     символы России

  Слайд 26   конец игры, награждение победителя.

   

   

   

   

   

  Используемая литература:

  1. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» CD-10, 2003 год
  2. «Государственные  символы России», CD, 2002 год

   

   

• Игра – соревнование:"А ну-ка, мальчики!"

   

  Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

  Задачи:

  1.                   Познакомить детей с родами войск.

  2.                   Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.

  3.                   Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

  Подготовка к классному часу:

  1.                   Разучивание стихов, загадок для участников игры на военную тему.

  2.                   Оформление класса (на стенде приколоты, вырезанные из цветной бумаги облака и изготовленные своими руками планеры из белой бумаги, подготовка мест для соревнующихся команд мальчиков, для жюри  (девочки).

  3.                   Девочки готовят поздравления мальчикам. Оформленные поздравления помещаются на закрытой доске.

  4.                   Подготовка отличительных знаков командам, музыкального сопровождения (марш, песня “Граница”, в исполнении Л. Агутина или др.), цветные мелки, и др. реквизит.

  Ход праздника

  Учитель: В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества.

   

  Раз в году, на исходе зимы,
  Все мужчины - объект восхищенья!
  И причина большой кутерьмы-
  Сила духа и проблески гения,
  В них становятся сразу видны
  Раз в году, на пороге весны.

   

  Раз в году, на исходе зимы,
  Всех мужчин - и военных, и штатских -
  От Ростова и до Колымы
  Ждут подарки, цветы и овации.
  Вы сегодня на гребне волны -
  Как герои великой страны!

  В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных (пехота), морских (моряки), воздушных (летчики). Наши воины защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе.  Сегодня наши девочки поздравляют вас.

  Приветственные слова девочек:

  1. Здорово, мальчишки! Сегодня праздник - день мужчин И нам его не скрыть! Спешим без лишних рассуждений Мы праздник наш открыть!

  2. Просим вас: не грустите, Пойте, смейтесь и шутите. Давайте сядем в тесный круг Чтоб открыть вам сердца ваших верных подруг!

  3.

  Мы подарим вам приветы,
  И улыбки, и куплеты,
  И частушкой удивим,
  И стихи вам посвятим!

   

  4. Вам и только вам посвящаем самые теплые и искренние поздравления.

   

  5. Вас мы очень ценим и хотим, чтобы между нами всегда было взаимопонимание и дружба.

   

  6. Вам посвящаем эти слова, идущие от самого сердца.

   

  7.

  Мальчишки, мальчишки,
  Вы точно не знаете,
  Вы даже себе не представляете,
  Какие надежды на вас возлагаем
  И видеть вас сильными только мечтаем.

  8. Хотим мы вас видеть только красивыми,

  Здоровыми, крепкими, дисциплинированными.

   

  9.

  Себя закаляйте упорным трудом,
  А в деле любом только будь МОЛОДЦОМ!
  Будь добрым и смелым, ведь это так важно,
  Чтоб стать потом в жизни парнем отважным!

   

  10.

  Мы вам открываем наши сердца,
  И пусть поздравленьям не будет конца!

  Песня “Круто ты попал в этот класс”

  ПР.

  Круто ты попал в этот класс!
  И не раз, и не раз
  Споем сегодня для вас!

  Круто ты попал в этот класс!
  И не раз, и не раз
  Споем сегодня для вас!

  Куплет:

  Хорошо, что вы попали к нам на праздник в этот час.
  Петь, плясать и улыбаться мы готовы много раз.
  Вам мы скажем по секрету, если ты еще не знал, -
  Просто круто, очень круто то, что ты сюда попал!

  Мы без вас не мыслим дружбы. Вы, мальчишки, просто класс!
  Признаемся, что нам нужно, чтоб вы жили с нами в лад.
  Улыбнись, и все прекрасно! Детство – лучшая пора!
  А пока мы все девчонки вам желаем лишь добра!

  ПР.

  Круто ты попал в этот класс!
  И не раз, и не раз
  Споем сегодня для вас!

  Круто ты попал в этот класс!
  И не раз, и не раз
  Споем сегодня для вас!

   

  Девочки садятся на свои места. Начинается конкурсная программа для мальчиков.

  Мальчики выстраиваются по росту, рассчитываются на раз-два и организуют две команды. Им вручаются эмблемы красные и зеленые. Команды выбирают командиров.

  Учитель           По плечу победа смелым,

  Ждет того большой успех,

  Кто, не дрогнув, если нужно,

  Вступит в бой один за всех.

   

                           Пусть жюри весь ход сраженья

  Без промашки проследит.

  Кто окажется дружнее,

  Тот в бою и победит.

                           Делу - время, час - забаве.

  Команда первая - направо,

  Тут - вторая становись!

  Состязанья начались.

   

  Учитель: Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим.

  Учитель знакомит всех с членами жюри, объясняет систему оценки

  Учитель: Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим. Муз. Сопровождение - песня “Граница” в исполнении Л. Агутина.

  Конкурс  1 «У СОЛДАТА ВЫХОДНОЙ - ПУГОВИЦЫ В РЯД»
  Перед тем, как отправится в увольнение, необходимо привести форму в порядок.
  Задание: участники пришивают на скорость каждый по 5-7 пуговиц в ряд. Учитываются как скорость, так и аккуратность исполнения

  Учитель: В армии, как и на войне без смекалки не обойтись. Например, у танка пустые баки и надо срочно заправить горючее. Задача солдата – с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это? Конкурс 2

  Ведущий 2. Очень часто исход боя зависит от меткости артиллеристов. И у нас без них не обойтись

  - У пушки неожиданно кончились снаряды. Нужно сделать их самим: лист газеты нужно смять одной рукой, другой ни в коем случае не помогать. Смять в шар- это и будет снаряд. Одну руку за спину! Приготовились, начали! Конкурс 3

  - Ведущий 1. А теперь – артподготовка! Наши артиллеристы своими собственными снарядами должны попасть в цель, Приготовьтесь, начали! Конкурс 4

  За каждое попадание команды получают очко.

   

  5 конкурс: У солдата должна быть очень хорошая память. Каждому подразделению необходимо запомнить как можно больше слов из тех, которые передадут вам связистки

  Конкурс    ТЕЛЕФОНИСТЫ
  Две группы играющих рассаживаются двумя параллельными рядами. По сигналу руководителя связистки  начинают передавать поговорку на ухо первому, первый –второму, второй-третьему и так до последнего. Последний, получив "телефонограмму", должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и представитель которой точнее и лучше ее произнесет.
  Скороговорки:
  - Расскажи мне про покупку.- Про какую про покупку? Про покупку, про покупку, про покупочку свою;
  - Сорок сорок съели сырок с красивою красною коркой, сорок сорок в короткий срок слетелись и сели под горкой;
  
  

   

  6 конкурс: Поступило сообщение, что на территорию каждого подразделения проник диверсант. Известен путь его следования. В течение 20 секунд девочки показывают одному из игроков от каждой команды планы маршрутов диверсантов. Эти два участника должны запомнить направление и форму линий, положение окружающих предметов (каждый своего плана) и воспроизвести их на доске или на листах бумаги.

  1 команде	2 команде

  7 конкурс: От команды вызывается по одному участнику. Каждый участник рисует на доске портрет своего диверсанта в таком порядке: окружность головы, нос, уши, глаза, волосы, рот. Затем участники меняются местами, стараются запомнить портрет диверсанта и, после того, как им будут завязаны глаза, необходимо обезвредить диверсанта, т. е. стереть с доски, в следующем порядке: волосы, рот, левое ухо, нос, правое ухо, правый глаз, левый глаз.

  - Ведущий 2. Книги и фильмы про разведчиков всегда волнуют воображение. Каждому хочется быть немного Штирлицем. Почему бы нам не попробовать: Давайте проведем конкурс “Разведчики" Вы должны расшифровать послание.

  8 конкурс:  ШИФРОВКА Сложить пословицы. Каждой команде даются полоски двух цветов со словами из двух пословиц. Их и нужно сложить, прочитать классу и членам жюри.

  1 команде	2 команде
  Слова синего и красного цвета	Слова желтого и зеленого цвета
  В результате должны получиться такие пословицы:
  1) Умелый боец везде молодец.	1) Офицер в доблести пример.
  2) Военному делу учиться всегда пригодиться.	2) Маскировка – это хитрость и сноровка.

  9 КОНКУРС ЛУЧШИЙ ШОФЕР
  К двум машинкам привязываем длинные нитки, а на их концах карандаши; игроки начинают наматывать нитки на карандаши. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку

  Учитель: Полководец Суворов говорил: “В армии солдат – первый человек!”. Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших “Солдат”, чтобы узнать, можно ли рассчитывать на их сообразительность в трудную минуту. Ну, что, друзья, начнем!

  Конкурс 10 Эрудит-викторина

  1. Геракл совершил их 12. (Подвиги)
  2. Любит Родину.(Патриот)
  4. Главная песня страны.(Гимн)
  5. Песня, которую слушают стоя. .(Гимн)
  6. Торжественное движение войск и военных. (Парад)
  7. Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)
  8. В нее призывают и он нее косят. (Армия))
  12. И сало, и агент. (Шпик)
  13. Утренняя команда. (Подъем)
  14. Расцветка одежды в военторге (Камуфляж)
  16. Мент из США. (Коп)
  17. Специальная милиция. (ОМОН)
  18. Браслеты для преступников. (Наручники)
  19. Головной убор настоящего генерала. (Папаха)
  21. Доклад генералу. (Раппорт)
  22. Главный казак. (Атаман)
  25. Пулемет на конной тяге. (Тачанка)
  26. На плечах военного. (Погоны)
  27. Солдатский дом (Казарма)
  28. Три взвода. (Рота)
  29. Гарнизонная площадь. (Плац)
  31. Оружие для пинка.(Колено)
  32. Дверь танка.(Люк)
  33. Брюки в сапоги. (Галифе)
  34. Шахматный скакун. (Конь)
  37. Главный на корабле. (Капитан)
  39. Рядовой по-морскому (Матрос)
  40. Морской повар. (Кок)
  41. Кок на берегу. (Повар)
  42. Состязание рыцарей. (Турнир)
  43. Гараж для самолёта. (Ангар)
  44. Искусный лётчик (АС)
  45. Самолётная лестница. (Трап)
  46. Бег под "Ура!" (Атака)
  47. "Банзай!" по-русски. ("Ура!")
  
  

  Ведущий 1. Внимание, Внимание! Продолжаем соревнование. Следующее задание- простое самое. Старинная русская забава “Перетягивание каната”.

  10 конкурс ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА
  Два стула ставятся спинками друг к другу, под ними продергивается веревочка. По команде ведущего два участника ходят вокруг своих стульев. По команде садятся на свой стул и выдергивают из-под него веревочку. Игра проводится до трех раз. Кто побеждает дважды - получает приз.

   

  После каждого конкурса слово предоставлялось членам жюри, которые показывали и записывали баллы каждой команде. В конце классного часа жюри подводят итоги, объявляют команду-победителя. Дополнительно могут быть использованы загадки (девочки загадывают мальчикам):

  К. Ваншенкин. Матрос.

  На ремне сверкает пряжка И блестит издалека Полосатая рубашка Называется тельняшка А матросская фуражка Не имеет козырька. Называется фуражка… Бескозырка моряка! Под водой железный кит, Днем и ночью он не спит. Днем и ночью под водой Охраняет твой покой (подводная лодка)

  Ночью, в полдень, на рассвете Службу он несет в секрете, На тропе, на берегу, Преграждая путь врагу. (пограничник) Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает, Отправляется в полет Наш российский… (вертолет)

  Учитель: Но вот наступил торжественный час!
  Очень серьезный и важный для вас.
  Час поздравлений, шуток, успеха,
  Час игр, улыбок и звонкого смеха!

  Девочка читает поздравление:

  Дорогие мальчики, мужчины!
  Поздравляем Вас с Днем Защитников Родины!
  Мы с праздником вас
  Поздравляем солдатским,
  Но видеть всегда вас хотим
  Только в штатском!
  А, если уж в форме, то только
  В спортивной - для бега,
  Футбола и жизни активной!

  Девочки по очереди подходят к доске, берут свое поздравление, зачитывают и вручают мальчикам открытки и подарки.

   

  Ведущий 2.

  Дорогие, мальчишки! Поздравляем вас с праздником Днем Защитника Отечества! Желаем:

  - нас не обижать

  - родителей не огорчать

  - послушными быть

  - добро лишь творить

  - слушаться учителей

  - иметь много друзей

  - красивыми быть

  - если трудно, то не ныть.

  Мужской сегодня праздник,
  Для споров нет причин,
  Как девы б ни крепчали,
  Надежней нет мужчин.
  
  По духу вы герои,
  И, если вдруг беда,
  От бед любых укроет
  Защитника рука.

   

  Хоть Вы не носите мундира,
  Но знаем мы, что в трудный час
  Вы так же, как и все солдаты,
  Спасете Родину и нас.

   

   

   

   

   

   

  Инвентарь:

  1.      Песня “Круто ты попал в этот класс”

  2.      эмблемы красные и зеленые

  3.      Муз. Сопровождение - песня “Граница” в исполнении Л. Агутина.

  4.      по 5-7 пуговиц

  5.      ложки перенести воду из одного сосуда в другой

  6.      лист газеты

  7.      артподготовка  - ведра

  8.      поговорку

  9.      планы маршрутов диверсантов

  10.  листы бумаги.

  11. полоски двух цветов со словами из двух пословиц

  Слова синего и красного цвета

  1) Умелый боец везде молодец.

  2) Военному делу учиться всегда пригодится.

   

  Слова желтого и зеленого цвета

  1) Офицер в доблести пример.

  2) Маскировка – это хитрость и сноровка.

   

  12. К двум машинкам карандаши
  13. Перетягивание каната

   

• Игры для детей

  Подборка детских игр и конкурсов для детей. Игры и конкурсы направлены на развитие у детей творческих способностей, памяти, сообразительности, воображения, внимания. Многие развивающие игры являются отличным средством подготовки детей к школе. Такие игры интересны как самим детям, так и их родителям.

  ВСЕ

  НОВЫЕ

  ЛУЧШИЕ

  страница 1 из 6

  1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6

  

  Игра "Невпопад"

  Ведущий обращается то к одному, то к другому из присутствующих с вопросами. Играющий, которому задан вопрос, должен ответить что-нибудь, не имеющее отношение к заданному вопросу.
  
  Рейтинг: 79

  
  
  

  

  Конкурс "Кто кого перепоет"

  Каждый вспоминает любимую песню. По хлопку ведущего игроки начинают петь, но про себя, а когда ведущий хлопнет дважды, все продолжают петь вслух.
  
  Рейтинг: 29

  

  Игра "Догадайся и ответь"

  Дети делятся на две команды. Из одной команды выбирается игрок. Дети другой команды делятся на две или три группы. Каждая из этих групп, посовещавшись, задумывает слово.
  
  Рейтинг: 29

  
  
  

  

  Игра "Счет в кругах"

  Играющие образуют круг. По сигналу ведущего играющие начинают считают от 1 до 70. Считают по очереди, справа налево. Число, в состав которого входит цифра 7 произносить нельзя.
  
  
  Рейтинг: 46

  

  Игра "Морская фигура замри"

  Выбирается ведущий. Он отворачивается от остальных и произносит считалочку. Пока он говорит, все игроки хаотично двигаются. Как только перестает говорить все игроки замирают.
  
  
  Рейтинг: 23

  

  Игра "Найди пару"

  Из цветного картона вырезаются любые фигуры, которые затем разрезаются зигзагообразно посредине. По команде ведущего игроки начинают искать пару, то есть примерять половинки своих фигурок.
  
  Рейтинг: 11

  

  Игра "Яша"

  Эта игра — хороводный вариант жмурок. Выбирается водящий - «Яша», его сажают в цент круга. Играющие образуют вокруг водящего замкнутую цепь, взявшись за руки.
  
  Рейтинг: 39

  

  Игра "Музыкальные банки"

  Игра направлена на развитие музыкально слуха и памяти. Потребуется 10-12 одинаковых стеклянных банок или бутылок, кувшин с водой и палочки.
  
  Рейтинг: 6

  

  Игра "С числами"

  Простая игра для маленьких деток, обучающая считать и развивающая память малыша. Для игры потребуются кубики, карандаши или счетные палочки.
  
  Рейтинг: 3

  

  Игра "Опиши предмет"

  В ходе игры ведущий задумывает любой предмет или игрушку, окружающие задают наводящие вопросы (например, какого цвета, твердый или мягкий и др.).
  
  Рейтинг: 31

  Страница 1 из 6

  1  2  3  4  5  6

  «« Развивающие настольные игры для детей

  Игры развивающие для детей »»

  
  
  

  Удивительные вещи:

  Уникальные  подарки	Прикольные  сувениры
  Модные  игрушки	Необычный  дизайн
  Подарки  любимым	Интересные  гаджеты

   

  
  Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны! 
  © 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты

  
  С сайтаhttp://www.vampodarok.com/

   

• Игры на развитие памяти

  Память ребенка – это его интерес. Она представляет собой комплекс процессов, с помощью которых человек воспринимает, запоминает, хранит и воспроизводит информацию. Неполадки на каждом из этих уровней могут вызвать затруднения в обучении. Предложенные в данном разделе игры способствуют развитию памяти ребенка, обучат логическим приемам запоминания.

  ВСЕ

  НОВЫЕ

  ЛУЧШИЕ

  страница 1 из 2

  1 | 2

  Игра "Что исчезло?"

  На столе раскладывают несколько предметов или картинок. Ребенок рассматривает их, затем отворачивается. Взрослый убирает один предмет. Ребенок смотрит на оставшиеся предметы и называет, что исчезло. ...
  
  Рейтинг: 18

  
  
  

  Игра "Художник"

  Ребенок играет роль художника. Он внимательно рассматривает того, кого будет рисовать. Потом отворачивается и дает его словесный портрет. Можно использовать игрушки. ...
  
  Рейтинг: 10

  Игра "Цепочка действий"

  Ребенку предлагается цепочка действий, которые необходимо выполнить последовательно. Например: "Подойди к шкафу, возьми книгу для чтения, положи ее на середину стола". Если он запутался, кладет фант ...
  
  Рейтинг: 3

  
  
  

  Игра "Вспомни"

  Называете семь фраз. Мальчику холодно. Девочка плачет. Папа сердится. Бабушка отдыхает. Мама читает. Дети гуляют. Пора спать. К каждой фразе ребенок делает рисунок (схему). После этого предложите ему точно воспроизвести все фразы. ...
  
  Рейтинг: 6

  Игра "Число"

  Количество игроков: не менее 3. Выбирается отгадывающий («математик»), который должен отойти на время, пока остальные загадают какое-то число. Затем, математик должен угадать это таинственное число, спрашивая по очереди у каждого игрока о как ...
  
  Рейтинг: 1

  Игра "Все помню"

  Перед ее началом следует выбрать из числа взрослых судью, который на протяжении всей игры будет записывать названные слова. Участники должны сесть в круг и выбрать тему, например города. После этого они по очереди называют названия городов. При э ...
  
  Рейтинг: 6

  Игра "Кукловод"

  "Кукловод" завязывает глаза игроку и "водит" его, как куклу, по несложному маршруту, держа за плечи, в полном молчании: 4-5 шагов вперед, остановка, поворот направо, 2 шага назад, поворот налево, 5-6 шагов вперед и т. д. Затем игроку развязывают ...
  
  Рейтинг: 3

  Игра "Перепутались"

  Потребуется 5-6 игрушек "Игрушки стояли в очереди, они хотели прокатиться на пароходе. Первым стоял мишка, потом кукла Катя, за ней розовый поросенок, за поросенком еще один медведь, последний - котенок". Ведущий выстраивает 5-6 игрушек в оче ...
  
  Рейтинг: 0

  Игра "Повторюшки"

  Ведущий садится на стул, смотрит на часы, открывает книгу, зевает, снимает трубку телефона, потом, помедлив, кладет ее на место, закрывает книгу. Игрок должен повторить которые в той же последовательности. ...
  
  Рейтинг: 16

  Игра "Запоминайка"

  Потребуется колода из 36 карт. Перетасуйте карты и разложите их в шесть рядов по шесть карт. Делайте ходы, переворачивая по две карты и пытаясь найти пары. Цвет и масть значения не имеют. Запоминайте, где лежит какая карта. Если у вас сложилас ...
  
  Рейтинг: 2

  Страница 1 из 2

  1  2

  «« Игры развивающие память

  Игры развивающие память »»

  
  
  

  Удивительные вещи:

  Уникальные  подарки	Прикольные  сувениры
  Модные  игрушки	Необычный  дизайн
  Подарки  любимым	Интересные  гаджеты

   

  
  Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны! 
  © 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты

  
  С сайтаhttp://www.vampodarok.com/

   

• Игры-розыгрыши

  

  Как приятно разыграть хорошего друга или подругу. В веселости таких игр нет никакого сомнения. Розыгрыши в компании всегда проходят весело, будь то розыгрыш одного человека или коллективный розыгрыш. Думаю Вы обязательно найдете в данном разделе игру-розыгрыш именно для Вас.

   

  Сылки по теме: первоапрельские розыгрыши,

  ВСЕ

  НОВЫЕ

  ЛУЧШИЕ

  страница 1 из 8

  1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8

  Розыгрыш "Кенгуру"

  Выбирается доброволец. Ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает.В это время второй ...
  
  Рейтинг: 173

  
  
  

  Розыгрыш "Шуточный вопрос"

  Быстро подойти к одному из гостей и спросить: "Винни-Пух - это кабан или свинья?". Главное - быстро потребовать ответ, чтобы гости не сообразили, что он медвежонок. ...
  
  Рейтинг: 253

  Розыгрыш "Сказка"

  В компании выбирается “жертва” и отправляется за дверь (в смысле, из помещения). Далее всем объясняются правила. “Жертва” должна отгадать очень известную русскую сказку, которую якобы загадали друзья. “Жертва” обязана задавать наводящие вопросы, на к ...
  
  Рейтинг: 41

  
  
  

  Розыгрыш "Русская рулетка"

  Веселая русская забава. Требуется выбрать из кучи любой шарик и по сигналу быстрее всех надуть. Затем объявить, что один из шаров уже пробовал надуть больной гриппом (или др. вирусоносителем). Все, кроме одного, весело смеются и радуются, что шарик н ...
  
  Рейтинг: 12

  Розыгрыш "Подарок для самого смелого"

  В помещении поставить небольшую коробку на высокое (выше человеческого роста) место, например, на шкаф. В коробке должен быть открывающийся верх и не должно быть дна. Снаружи наклеить яркую, издалека заметную надпись "подарок для самого смелого" и за ...
  
  Рейтинг: 51

  Розыгрыш "А что дальше?"

  Игрока с завязанными глазами ставят посереди комнаты. Ведущий просит его расставить руки в стороны, дает в руки по стакану, наливает в них воду и отходит. Во время всего это действия и дальше записываются все высказывания участника. По прошествии ...
  
  Рейтинг: 31

  Розыгрыш "Чтение мыслей"

  Ведущий вызывает игрока и предлагает ему выйти из комнаты. В это время он договаривается со зрителями об условных знаках, которые будут обозначать конкретное число. Например, глаза вверх - 4, вниз - 2, или ногу вправо - 1, влево - 2, назад - 3, н ...
  
  Рейтинг: 38

  Розыгрыш "Кто сильнее"

  Двое играющих садятся на стулья спиной друг к другу на расстоянии трех шагов. Ведущий каждому привязывает к щиколотке правой ноги веревку длиной в 2 метра, пропускает ее под стулом, завязывает каждому глаза и предлагает попробовать, потянувши за вере ...
  
  Рейтинг: 14

  Розыгрыш "Веревочная стена"

  Навяжите на палку целый ряд длинных веревок и положите ее концами на обе створки раскрытой двери. Нижние концы веревок должны почти касаться пола. Позади этой веревочной стены поставьте на пол ведро, бутылку, а если найдется, то еще какой-либо хрупки ...
  
  Рейтинг: 5

  Розыгрыш "Чьи губы"

  Количество игроков: 3 мужчины, 3 женщины и еще 3 добровольца-мужчины Улучив момент, спрячьте добровольцев в комнате, смежной с помещением, где проходит вечеринка. Повесьте простыню на дверной проем и сделайте в ней три прорези для губ. Выбери ...
  
  Рейтинг: 16

  Страница 1 из 8

  1  2  3  4  5  6  7  8

  «« Прикольные конкурсы розыгрыши

  Конкурсы розыгрыши »»

  
  
  

  Удивительные вещи:

  Уникальные  подарки	Прикольные  сувениры
  Модные  игрушки	Необычный  дизайн
  Подарки  любимым	Интересные  гаджеты

   

  
  Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны! 
  © 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты

  
  С сайтаhttp://www.vampodarok.com/

   

• Интеллектуальные игры

  Интеллектуальная игра — это вид игры, основывающийся на применении игроками своего интеллекта и/или эрудиции. Как правило, в таких играх от участников требуется отвечать на вопросы из различных сфер жизни. К большому сожалению количество людей, увлекающихся интеллектуальными играми падает из года в год, очень часто они вытесняются глуповатым, привлекательно-увеселительными играми, но мы продолжаем верить в жизнеспособность интеллектуальных игр.

  ВСЕ

  НОВЫЕ

  ЛУЧШИЕ

  страница 1 из 5

  1 | 2 | 3 | 4 | 5

  Игра "Проложить маршрут"

  Многим знакома игра, в которой каждому требуется составить цепочку слов по принципу чайнворда: последняя буква предыдущего слова должна совпадать с начальной буквой последующего: «береза - акация - ясень - нарцисс - столетник...» и т.п. (например игра "Города"). При этом выбор слов ограничивается какой-нибудь определенной темой, например только названия растений или только названия городов и т. п.

  
  
  Рейтинг: 82

  
  
  

  Игра "2 буквы"

  Первый участник говорит слово - существительное, желательно в единственном числе. Следующий участник на две последние буквы этого слова придумывает свое, но не говорит его, а объясняет другими словами. Третий игрок понимает, что это за слово (он может задавать наводящие вопросы), но не говорит его вслух, а на две последние буквы этого слова придумывает свое слово и объясняет его следующему игроку.

  
  
  Рейтинг: 35

  Игра "Ассоциации"

  Играющим предлагается написать на листке два столбика, из четырех слов каждый. Можно написать названия любых предметов и явлений, имена людей и животных. Затем для каждой из четырех пар слов — по одному слову из каждого столбика — нужно придумать некоторые связывающие их ассоциации.

  
  
  Рейтинг: 17

  
  
  

  Игра "Составь акростих"

  Игрокам нужно написать стихотворение, но начальные буквы слова во главе каждой строчки должны составлять имя человека или какое-либо слово. Например ...

  
  
  Рейтинг: 17

  Игра "Интеллектуальная викторина"

  Каждой паре гостей задается один из вопросов, предложенных нами ниже. Все могут принять участие в обсуждении ответа, но каждый человек из опрашиваемой пары должен сказать свой окончательный ответ. Побеждает в паре тот, кто сказал ответ наиболее близкий к правильному.

  
  
  Рейтинг: 66

  Игра "Определения"

  Выбираются 5-7 непонятно и забавно звучащих слов, вроде "базардюзю" или "балбас" и записываются их определения. Ведущий зачитывает слова играющим и предлагает самостоятельно написать для них определения. Каждый пишет свои определения втайне от других, а по окончании передает листок ведущему.

  
  
  Рейтинг: 25

  Игра "Переписываем стихи"

  Суть этоого конкурса состоит в том, чтобы перевести отрывок из известного стихотворения или произведения на современный молодежный язык, используя все варианты сленга. Игра проходит чрезвычайно интересно. Существуют различные варианты игры. Так, н ...
  
  Рейтинг: 31

  Игра "Четверо на диване"

  Для игры нужен диван, на котором могут сесть четверо человек, и пять стульев, расставленных полукругом лицом к дивану так, чтобы получилось замкнутое кольцо, и все видели всех. Играющие, 8 человек, делятся на две команды поровну. Игроки садятся на д ...
  
  Рейтинг: 12

  Игра "Срочная инвентаризация"

  Ведущий приглашает четырех участников состязаний к столу, на котором находятся предметы, накрытые тканью. Это ручка, открытка, нитки, спичка, зубная щетка и т, д, — всего 25 предметов. Игрокам необходимо произвести срочную инвентаризацию этих предме ...
  
  Рейтинг: 25

  Игра "Мозаика"

  Для игры необходимо несколько журнальных (календарей) фотографий известных спортсменов и актеров. Каждую надо наклеить на тонкий картон, разрезать на 20 частей и положить в конверт. Игроки получают по одному конверту и задание сложить из кусков цел ...
  
  Рейтинг: 12

  Страница 1 из 5

  1  2  3  4  5

  «« Интеллектуальные игры для детей

  Интеллектуальные конкурсы »»

  
  
  

  Удивительные вещи:

  Уникальные  подарки	Прикольные  сувениры
  Модные  игрушки	Необычный  дизайн
  Подарки  любимым	Интересные  гаджеты

   

  
  Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны! 
  © 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты

  
  С сайтаhttp://www.vampodarok.com/

   

•  

                          Интеллектуальный  КВН  для  учащихся  5-7  классов.

            

   

             Цели: прививать   интерес  к  изучению  литературы,  чтению;  развивать  творческие  способности,  культуру  речи  учащихся. 

                     

   

             Участвуют  2  команды.  Приветствие  команд.

    

        Мы  веселые  ребята

        И  не  любим  мы  скучать.

        С  удовольствием  сегодня

        Будем  в  КВН  играть.

   

  Мы  отвечаем  дружно,

  И  в  том  сомнений  нет:

  Сегодня  будет  дружба

  Владычицей  побед.

   

  И пусть  сильней  кипит  борьба,

  Острей  соревнованье.

  Ведет  к  победе  не  судьба,

  А  только  наши  знания.

   

  И  соревнуясь  с  вами,

  Останемся  друзьями.

  Пусть  борьба  кипит  сильней,

  А  наша  дружба  крепнет  с  ней.

   

                     

               Приветствие  жюри  (хором).

                                           

                                         Вам  и  слава,  и  почет,

                                         А  мы  любим  точный  счет.

   

   

            1)    Разминка.

                Выходят  по  2  человека  от  каждой  команды.

                В  отрывках  из  стихотворений  не  хватает  последнего  слова.  Нужно  их  закончить  (отгадать  последние  слова).

                 Задание  команде  №1.

                                       Портфель  у  меня

                                       Не  велик  и  не  мал.

                                       Лежат  в  нем  задачник,

                                       Букварь  и  …

                                                         (пенал)

   

   

                                                                           -1 -

   

                                                                       

   

   

   

   

                Задание  команде  №2.

                                       Кто  шагает   с  сумкой  книг

                                       Утром  в  школу?..

                                                        (ученик)

                Задание  команде  №1.

                                       Быть  должны  всегда  в  порядке

                                       Твои  школьные…

                                                        (тетрадки)

               Задание  команде  №2.

                                       Кто  альбом  раскрасит  наш?

                                       Ну,  конечно…

                                                         (карандаш)

   

           2)    Конкурс  «Отгадай  пословицу».

               Пословицы  обогащают  наш  язык,  придают  ему  выразительность,  точность. 

            Отгадайте  пословицу  по  двум  словам.

               Задание  команде  №1.

               «Свет»,  «тьма».

               (Ученье – свет,  а  неученье – тьма.)

              Задание  команде  №2.

              «Труд»,  «лень».

               (Труд  кормит,  а  лень  портит.)

              Задание  команде  №1.

              «Встречают»,  «провожают».

               (По  одежке  встречают,  по  уму  провожают.)

              Задание  команде  №2.

              «Погибай»,  «выручай».

               (Сам  погибай,  а  товарища  выручай.)

   

   

           3)     Конкурс  для  болельщиков.

              Определите  слово  по  его  юмористическому  толкованию.

              1.Охотница  до  чужих  мехов.  (Моль.)

              2.Комната  на  корабле.  (Каюта.)

              3.Учреждение,  куда  принимают  неграмотных.  (Школа.)

              4.Лопата  для  разгребания  воды.  (Весло.)

              5.Земной   шар  величиной  с  мяч.  (Глобус.)

              6.Коровий  салат.  (Силос.)

              7.Как  написать  слово  «мышеловка»  пятью  буквами?  (Кошка.)

              8.Вареные  в  воде  фрукты.  (Компот.)

              9.Картофель  всмятку.  (Пюре.)

              10.Дубленка,  которая  у  фигуристов  бывает  тройной.  (Тулуп.)

              11.Хижина  из  ветвей,  кож,  коры  у  индейцев  Северной  Америки.  (Вигвам.)

              12.Временное  помещение  из  натянутой  на  основу  ткани.  (Палатка.)

              13.Единица  счета  по  осени.  (Цыплята.)

              14.Любимая  еда  жителей  острова  Чунга – Чанга.  (Кокосы  и  бананы.)

                                                                          -2 -

   

   

   

    

   

           4)  Конкурс  красноречия.

             От  команды   выступает  1  человек.

             Расскажите  о  литературном  персонаже  в  интересной  форме,  не  называя  его  имени,  так,  чтобы  зрители  смогли  легко  его  узнать.

             Оцениваются  правильность  речи,  узнаваемость  героя,  занимательность  рассказа.

             Предлагается  рассказать  о  Незнайке  и  Карабасе -  Барабасе.

   

   

            5) Конкурс  капитанов  «Сказочная  лотерея».

             Вытяните  билет  с  заданием  и  быстро  ответте  на  него.

             1.Верный  друг  Гены.  (Чебурашка.)

             2.Мальчик – луковка.  (Чипполино.)

             3.Аппарат,  на  котором  Баба  Яга  совершает  полет.  (Ступа.)

             4.Продавец  лечебных  пиявок.  (Дуремар.)

             5.Сказочное  название  скатерти.  (Самобранка.)

             6.Кто  из  обитателей  болота  стал  женой  царевича?  (Лягушка.)

             7.Девочка  из  цветка.  (Дюймовочка.)

             8.Жилище  Бабы  Яги.  (Избушка.)

   

   

            6) Конкурс  «Остановись,  мгновенье!»

             Представьте  скульптуру  заданному  произведению,  не  называя  его.  Болельщики  должны  угадать  название  произведения. 

             Предлагаются  русские  народные  сказки:  «Репка»,  «Теремок».

             Оценивается  умение  передать  застывшую  картинку  с  помощью  жестов,  мимики  и  фантазии.

   

   

             7) Конкурс  «Узнай  литературное  произведение,  его  автора,  персонажа.»

              Ведущий  читает  фрагмент  из  повести  Н.В.Гоголя  «Ночь  перед  Рождеством.»  (Монолог  Оксаны.)  Участники  игры  записывают  на  заранее  приготовленных   бланках  название,  автора  произведения,  имя  героини.

   

   

             8) Подведение  итогов.

             9) Награждение  победителей  игры.  

      

   

   

   

   

   

   

   

   

                                                                             -3 -

   

• Маленькая Золушка для пятиклассников Сценарий может быть использован при проведении школьного праздника для учащихся 5 -6-х классов. В сценарии использованы игры, конкурсы, гадание на ромашке, викторины. Кафедра иностранных языков школы №107 г. Челябинска ежегодно в феврале проводит Неделю иностранных языков. В рамках Недели работает Почта любви, на уроках проводятся конкурсы, викторины, путешествия в сказку. В школе празднуется День святого Валентина. Ребята ждут его с нетерпением, готовят задания, подписывают “валентинки”. Я хотела бы обобщить опыт работы при проведении коллективного творческого дела, разработать новое видение коллективного творческого дела в рамках Недели. Если Вам понравился этот сценарий, то любой наш аниматор проведет по этому сценарию Ваш банкет в одном изресторанов Москвы, а детский фотограф и детский видеооператор с удовольствием  организуют детскую фотосъемку и детскую видеосъемку. Также к Вашим услугам украшение зала шарами и оформление зала цветами, ростовые куклы и фокусники.  Все эти услуги Вам предоставит наше агентство праздник «Банкет-Москва», основной задачей которого является организация детских праздников и проведение детских праздников. Целями проведения самого праздника явились следующие: • поддержание интереса к странам изучаемого языка; • воспитание внимательного отношения друг к другу; • воспитание культуры поведения и другие. При подготовке сценария учитывались возрастные особенности учащихся 5–6-х классов, уровень их кругозора так, чтобы дети смогли реализовать свои возможности. Для проявления активности детей запланированы конкурсы, гадание на ромашке, соревнование “умелые руки”, музыкальный конкурс. За правильные ответы дети награждались призами, сувенирами, что им очень понравилось. При подготовке сценария использовались материалы журнала “Классный руководитель” и сказка “Золушка” Евгения Шварца. За месяц до праздника каждый класс получил домашнее задание – подготовить бальное платье для Золушки и обосновать, почему именно это платье было бы удобно для нее на балу, сделать прическу для бала. В подготовке к конкурсам бальных платьев и причесок принимали участие мамы и старшие сестры учениц, комментировали показ одноклассники, а оценивало жюри, в которое входили ученицы 11-го класса, учителя технологии, завуч по внеклассной работе. Высоким чувством окрыленный, Когда–то в давние года Придумал кто–то день влюбленных Никак не ведая тогда, Что станет этот день любимым, Желанным праздником в году, Что Днем святого Валентина Его с почтеньем назовут. Улыбки и цветы повсюду, В любви признанья вновь и вновь Так пусть для всех свершится чудо – Пусть миром правит лишь любовь! (Под звуки фанфар выходит ведущий) Ведущий: Дорогие друзья! Как вы думаете, бывают ли на свете обыкновенные чудеса? Ведь если чудо – значит необыкновенное. А если обыкновенное – следовательно, вовсе и не чудо. Но речь у нас пойдет о любви. О любви можно и говорить, и рассказывать сказки, и петь песни. Наш праздник называется “Маленькая Золушка”. А знаете ли вы автора сказки “Золушка”? (Шарль Перро). (После ответов детей проводится викторина “Сказки”.) Викторина “Сказки”     Какие еще сказки написал Шарль Перро? ( “Кот в сапогах”, “Красная Шапочка”, “Спящая красавица”, “Синяя борода”, “Мальчик с пальчик”)     В какой стране жила Золушка? (Во Франции)     Каких писателей – сказочников вы знаете? (Пушкин, братья Гримм, Андерсен, Шарль Перро, Киплинг и другие)     Какой английский профессор – математик написал сказку “Алиса в стране чудес”? (Льюис Кэррол)     Какая сказка начинается словами: “Много лет тому назад жил на свете мельник и был у мельника осел, умный и сильный”? (“Бременские музыканты”)     Кто написал эту сказку? (Братья Гримм)     Как звали мальчика, который путешествовал с гусями? (Нильс)     Назовите самого молодого волшебника Англии. (Гарри Поттер)     Какая сказка начинается словами : “В открытом море вода такая синяя, как васильки, и прозрачная, как чистое стекло, но зато – и глубоко там!… ( “Русалочка”)     Кто написал эту сказку? (Андерсен)     Ведущий: В сказке о Золушке была добрая фея, которая превратила Золушку в прекрасную принцессу. Как вы помните из сказки, для своих сестер Золушка сшила прекрасные бальные платья. Вашим домашним заданием к празднику было приготовить бальное платье и защитить его, то есть доказать, почему именно это платье достойно внимания и чем оно было бы полезно для Золушки на Балу. Вот и сегодня ваши мамы или старшие сестры превратились в добрых фей и постарались превратить наших девочек в прекрасных принцесс. Приглашаются на сцену участницы конкурса бальных платьев.     (Под музыку Вивальди на сцену выходят участницы в сопровождении пажей и проводится защита проекта, затем жюри подводит итоги конкурса, оглашает результаты, награждает победителей и участниц).     Ведущий: Припомните первый бал Золушки. Там, на балу она впервые встретилась с принцем и они полюбили друг друга. Но на этом балу был еще один малоприметный случай. Когда король весело танцевал мазурку с Золушкой, у него вдруг оторвалась пуговица. Пустяк для простого человека, но не для короля. Быть бы скандалу, если бы не умелые Золушкины руки. Интересно, а как бы справились мальчики с этой нелегкой задачей? Проводится следующий конкурс “Волшебные руки”. Приглашаем на сцену по одному мальчику от каждого класса.     (Участникам предлагается пришить пуговицу к лоскутку за 3 минуты, затем жюри подводит итоги конкурса и оглашает результаты).     Ведущий: Золушка покорила всех не только красотой, но и искренностью и простотой. Она очень хорошо пела. И пока мальчики выполняют задание, мы проведем Песенный конкурс.     Песенный конкурс     1. Что видел Волк в иллюминаторе в мультфильме “Ну, погоди!”? (Землю)     2. Куда можно прийти, если долго–долго–долго–долго идти по дорожке? (в Африку)     Какой вид транспорта бежит, качается и набирает ход? (Голубой вагон)     Эта песня о некогда странной и безымянной игрушке. (О Чебурашке)     В какой песне висел на заборе листок, который колыхался на ветру? (“Пропала собака”) (За правильные ответы дети награждаются призами). Ведущий: Золушка по утрам причесывала своих сестер и делала это очень искусно. А могут ли наши участницы показать нам свои прически? (Под музыку Вивальди участницы конкурса выходят на сцену, демонстрируют прически, жюри подводит итоги конкурса и оглашает результаты). Ведущий: По вечерам в старые времена молодые люди мечтали о принцессах, а девушки – о принцах, и, чтобы узнать свое будущее, девушки гадали. Сейчас на сцену приглашаются желающие узнать свою судьбу. (На сцену выходят желающие и проводится игра “Ромашка судьбы”. Для проведения этой игры используется большая бумажная ромашка, на лепестках которой написаны предсказания и пожелания). Игра “Ромашка судьбы” В понедельник не спеши, Все делай по – порядку И “пятерки” полетят Прямо к тебе в тетрадку. В жизни твоей будут Только любовь и удача, Много счастья, улыбок и Солнечных дней. Для тебя не должно быть иначе… За любое дело Принимайся смело! В этот день в твоих делах Что–то все не спорится Могут вызвать в любой день Лучше – подготовиться! На этой неделе ждет вас приятный сюрприз. Зорька путь твой освещает, А верный рыцарь бережет от бед, Любовь красивая, большая Останется с тобой навек. Пускай сбываются мечты, Удачи луч вам светит всюду! А эти добрые сердца Пусть пожеланьем счастья будут! Дружба будет вам наградой, И она продлится век! Вам всегда безмерно рады, Родной наш, милый человек! Этот день, который ты встречаешь, Счастливым мигом в жизнь твою войдет. А все хорошее, о чем мечтаешь, Все сбудется, как в Новый год! Вас ждет успех, удача, смех… Скоро счастье в ваш дом постучится… Не старайся все списать, Думай сам – получишь “пять”! Ведущий: Вспомните, что говорил король в сказке: “ Ну вот, друзья, мы и добрались до самого счастья. Все счастливы, кроме злой мачехи. А она сама виновата. Связи связями, но надо же и совесть иметь. Ведь никакие связи не смогут сделать ножку маленькой, душу – большой, а сердце – справедливым. Обожаю, обожаю, обожаю эти волшебные чувства, которым никогда, никогда не придет … конец.

  Добавить страницу в закладки Авторизация Логин Пароль Запомнить меня  ·         Забыли пароль? ·         Забыли логин? ·         Регистрация           Какое ПЛАТЬЕ вы хотите? ВЫИГРАЙТЕ его!!! Как выбрать обувь на свадьбу? Украшение свадебных машин лентами Не знаешь как сделать ПРЕДЛОЖЕНИЕ? Как лучше рассадить гостей на свадьбе Выбираем свадебное нижнее БЕЛЬЁ

   

• Классный час «Правда и ложь»

  Цель: Познакомить с понятиями «правда» и «ложь»; Воспитывать нравственные качества: честность, справедливость

  Учитель:

  Сегодня мы поговорим о правде и лжи. Послушайте сказку: «За высокими горами, за зелеными лесами жили-были две сестры. Одну звали Правда, а другую – Ложь. Правда была красивой, сильной. Доброй, а ложь – хитрой, изворотливой. Народ правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сев зерна, а Ложь тут как тут: «Что вам трудиться да спину гнуть, бросьте зерна, ветер их сам разнесет». Честный человек ее не слушает, знай себе трудиться, а ленивому такой совет по-нраву6 ляжет под куст да и заснет. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает. Урожаю не бывать на его поле. А это голод для народа.

              Стал народ думать, как от лжи избавиться. Уж и Правда ее корила и стыдила, а ей хоть бы что, знай себе врет да обманывает. Решил народ прогнать ее вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор жвет она с нами и никто не знает, как ее сжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнет для Лжи свое сердце, то она там и поселиться и очень трудно будет от нее избавиться.

  Ø  Какой вы представляете себе Правду, а какой Ложь? Дайте совет: как уберечь себя от лжи?

  Ø  Назовите слова-синонимы к словам «Ложь» И «Правда» (правда, истина, честность; ложь, неправда, вранье, обман)

  Ø  Что значит быть честным?

  Ø  Работа над пословицами6

  Кто правдой живет, тот добра наживет.

  Красивая ложь, да от правды не уйдешь.

  Правда в огне не горит, в воде не тонет.

  Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

              Как вы понимаете пословицы?

              Что бы ты выбрал горькую правду или сладкую ложь (Если не сказать правду, то будет стыдно. Ложь не бывает сладкая. Она всегда наказуема)

              Как вы понимаете выражение: тайное становиться явным?

  Ø  Чтение рассказа В. Осеевой «Что легче» . Приходилось ли вам говорить неправду? Расскажите случай, когда вам помогла правда и подвела ложь.

  Правда и ложь, так же как и добро и зло, всегда ходят рядом. Пока еще вы школьники и не совсем полно осмысливаете эти понятия. Радостно то, что вы понимаете: говорить правду нужно небоясь, ложь обходить стороной. Врать можно только лишь  как герой рассказа Н. Н. Носова «Фантазеры» или герой сказочной повести Росенэ барон Мюнхгаузен.

  Ø  Конкурс рассказов

  О чем мы сегодня говорили на классном часе? Что взяли для себя

   

•                                     Сценарий праздника                 5 – 7 класс

  «Рассмеши Несмеяну»

   

  За кулисами плачет Несмеяна, выходит на сцену, вслипывая, сморкаясь. Подходит к авансцене, в стороне стоит стул.

   

  Несмеяна:  Мне скучно! Все уехали, а я осталась. Шут гороховый и тот за границу уехал,

                       говорит, что денег в казне нет. А я тут при чем? А где моя нянька? Нянька!

                       Нянька!

   

  Нянька:    Бегу, бегу моя хорошая! Ах ты, моя плакса, моя ты рыданьица. Ну что ж мне с

                     тобой делать?

   

  Несмеяна: Рассмеши меня. Поиграй со мной.

   

  Нянька:  А как? А во что?

   

  Несмеяна: Как хочешь! (плачет)

   

  Нянька:  А что если клич объявить по всему миру? Прибудут во дворец послы из разных

                   стран и рассмешат Несмеяну. Эй, послы из разных стран выходи! (послы – это

                         команды из разных классов)

   

  Проводится конкурс «Визитная карточка»

   

  Несмеяна:   Все равно не весело!

   

  Нянька:   Надо подружку позвать, Красную Шапочку. Может,  тебе с ней станет веселее?

                        (зовет) Красная Шапочка!

   

  Танцуя, выходит Красная Шапочка и поет:

  А-а, в Африке горы вот такой вышины,

  А-а, в Африке реки вот такой ширины,

  А-а, крокодилы, бегемоты,

  А-а, обезьяны, кашалоты,

  А-а, и зеленый попугай.

   

          - Здравствуй, милая Несмеяна, здравствуйте друзья! Что-то слишком сыро у вас.

   

  Нянька:   Это все Несмеяна. Скучно ей видите ли!

   

  Красная Шапочка: Ну что ж, это дело поправимое. Ребята, давайте устроим Несмеяне

                                      веселье. А значит, мы поиграем с вами.

   

  Проводится конкурс «Спой светик»

  (один участник каждой команды должен спеть песню под фонограмму)

   

  Красная Шапочка: Повеселили вы меня!

   

  Несмеяна: Все равно не весело! Правда, ребята!

   

   

   

  Красная Шапочка: Тогда не знаю, чем тебе помочь. И меня, наверное, уж  дома

                                      заждались. До свидания, Несмеяна, до свидания, друзья, не скучай,

                                              Несмеяна!

   

  Красная Шапочка уходит за кулисы.

   

  Несмеяна: Прибежала, убежала, а я опять одна.

   

  Нянька:  Что же ты разнылась? Ах ты, боже мой, тогда позову Иванушку-дурачка.

   

  Иван дурак: Да иду уже, иду. Слышу веселье, думаю, может я повеселюсь.

   

  Несмеяна: Ничего здесь не весело! Скучно!

   

  Иван дурак: Я же слышал, что здесь смеялись.

   

  Несмеяна: Это я так плакала!

   

  Иван дурак: Да ладно, успокойтесь. Имел я дело и с царями и с царевнами. Добрые

                         молодцы, а добрые молодцы, выходите – померяемся силой. Найдется ли

                         среди вас два удальца, поиграем вместе.

   

  Проводится конкурс, кто дольше удержит ватку в воздухе, дуя на нее.

   

  Иван дурак: Ну, молодцы, вас можно смело богатырями назвать. Несмеяне совсем

                         невесело, она хнычет. Ну и рева ты, Несмеяна, с такой царевной никто

                         играть не будет, в такую сырость нужно только водяного звать!

   

  Несмеяна: Не надо!

   

  Иван дурак: ну впрямь, не надо! Надо! Водяной! (Иван дурак уходит за кулисы)

   

  Выходит Водяной, поет:    Я водяной, я водяной

  Никто не водится со мной

  Все мои подружки – пиявки да лягушки

  Фу, какая гадость

  Да ну ее в болото,

  Живу я как поганка

  А мне играть, охота!

   

  Водяной: А мне нравится у вас, такая сырость, болото. Ой, хорошо-то как! А источник

                    сырости, наверное, вот это, да?

                                                    (пробует на палец слезы Несмеяны, лижет языком).

                    Родник видел, ключи видел, такого не видел!

   

  Несмеяна: Не видел, не видел. Посмотрел! Ну и хватит!

   

  Водяной: Ах, ты вредина, закрыть бы тебе рот соской. О., а наплакала сколько. Надо бы

                    померить. Друзья, помогите мне померить слезы Несмеяны. Кто же мне

                    поможет? Вот молодцы!

   

   

  Проводится конкурс «Слезы Несмеяны»

   

  Водяной: С такой сыростью тебя ожидает одно болото.

   

  Несмеяна: Не хочу болото!

   

  Водяной: Тогда надо тебе погадать. Нянька, пригласи цыганку.

   

  Нянька выходит за кулисы.

  В это время выбегает Робин Гуд.

   

  Робин Гуд: А что вы здесь делаете?

   

  Нянька: Пытаемся развеселить Несмеяну!

   

  Робин Гуд: Я тоже хочу попробовать. Вы из лука стрелять умеете? Я вас сейчас научу.

   

  Проводится конкурс «Стрельба из лука»

   

  Робин Гуд: Молодцы! Вот и научились, а как было весело. Разве нет? Ну, мне пора, меня

                       мои друзья уже заждались.

   

  Убегает.

  Нянька выводит Цыганку.

   

  Цыганка поет:         Ну что сказать, ну что сказать,

  Устроены так люди,

  Желают знать, желают знать!

  Желают знать, что будет!

   

  Цыганка: Ах ты, моя дорогая, золотая, позолоти ручку, всю правду скажу! Что же ты мне

                     руку свою не протягиваешь?

   

  Несмеяна: Как это не протянешь! Протяну, думаешь я не умею веселиться. Я намедни у

                      батюшки игру одну забрала тайком.

   

  Цыганка: Это значит – украла!

   

  Несмеяна: Какая разница она уже моя, она называется «Походка Бабы - яги». Кто из вас

                      может пройтись, как Баба-яга?

   

  Несмеяна: Есть желающие. Тогда я вам покажу, как ходит Баба-яга. Нужно, переставляя

                      ноги назад, нога за ногу, передвигаться вперед. А ну-ка, попробуйте!

   

  Несмеяна: Видите, как весело, а говорили!

   

  Нянька: Ну, слава богу, до вечера будет спокойно. А потом…

   

  Несмеяна (поет):     В целом мире лишь одна я,

  Вот такая заводная!

  Лишь только я одна!

   

  Несмеяна: А теперь надо подвести итоги наших конкурсов. Слово предоставляется жюри.

                     Спасибо вам всем за то, что помогли рассмешить Несмеяну, а нам пора

                      в сказку. До свидания. До новых встреч!

   

   

  Подводятся итоги и награждение победителей.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

• С праздником 8 марта! Чистюля Говорит Подруге Натка: — Не люблю я Беспорядка. Если в доме Насорю, Сразу маме Говорю! Василий Бирюков Примета Ба-бах! — разбилась чашка. Сосед вздыхает тяжко. Его утешить норовят: — Примета к счастью, — говорят. Но если я чего-то пью И тоже чашку разобью, То говорит примета, Что мне влетит за это! Сергей Махотин Ученик Вася Плюшкин, обращаясь к девочкам, всегда старается употребить слова "пожалуйста" и "спасибо". Так, недавно, оттолкнув входящую в класс девочку, он сказал ей: — Пожалуйста, не путайся под ногами и скажи спасибо, что я тебе не врезал!... Шестиклассница Юля Петухова очень любит свою бабушку и моментально выполняет все ее поручения. Например, когда они едут в автобусе и бабушка ей говорит: «Сиди, сиди, внучка, я постою», — Юля беспрекословно выполняет ее просьбу. Сережа Единицын решил 8 Марта ничем не огорчать свою маму. Поэтому на ее просьбу показать свой дневник Сережа ласково ответил: — Давай, мама, перенесем это дело на завтра! 8-го марта мы поздравили учительницу и других одноклассниц. Бабушке Ты одна из всех, кого я знаю, Столько лет на свете прожила. И всегда хорошая такая, Ласковая, добрая была! Прожила не зря ты эти годы: Вырастила сына, дочерей, Столько внуков, правнуков. Желают Все тебя поздравить поскорей. Ты всегда заботилась о Свете, Собирала Олю в первый класс. Много добрых бабушек на свете, Но всех лучше бабушка у нас! У моей сестры веснушки У моей сестры веснушки. У меня веснушек нет. За ней бегают мальчишки. У меня мальчишек нет. Я завидую сестренке, Обижаюсь на себя. Эй, сестренка, погляди-ка, Разве хуже я тебя? Перестала обижаться. Мне-то что, что у нее Есть мальчишки, есть веснушки — Это даже хорошо! Подарок маме Сколько звезд на небе! Всех не сосчитать. Эти звезды маме Подарю опять. И однажды утром, Глядя на меня, Мама улыбнется: "Звездочка моя!" Слово о моей учительнице Весеннее солнце Всех нас согревает, Но в школе тепло Не от солнца бывает. А вот от нее — Доброй, умной, спокойной — Учительницы, Слов высоких достойной. Хочу я сказать Всем ребятам своим: «Как нам повезло — Не двоим, не троим, А всем, кто с ней рядом, Кто общается с ней: Нам легче учиться И жить веселей!" Кофе с музыкой Витя пришел домой и радостно сообщил: — А мы сегодня в честь женского дня устроили для девочек праздничный «Огонек»! — Ну, а девочкам он понравился? — спросила мама. — Конечно, — ответил Витя. — Они ели пирожные, пили кофе и музыку! И все засмеялись. До чего девчонки все же На мальчишек не похожи: Ленты, банты, всякий хлам И секреты по углам. Любопытными носами Всюду сами лезут, сами. подойдешь к любой из них —  Огрызаются: «Жених!» Вот когда на ветках ивы В январе созреют сливы, Рыба крикнет рыбаку: «Догоняй меня, ку-ку», Вот когда у канарейки Поменяют батарейки, Ощенятся страусы, Отрастит сестра усы, Вот тогда, вполне возможно, Постепенно, осторожно, Я слегда переменюсь, И, наверное, женюсь… Поведенье Я весь урок Сидела без движенья И получила «пять» За поведенье. А кто сидел «с движеньем», Те — четыре, А те, кто дрался, Тройки получили. А Жене «Два» поставили в дневник, Хоть он у нас Хороший ученик. Но весь урок Смеялся этот Женя Над тем, Как я сидела Без движенья. Первое выступление Стою на сцене. Зал затих. И я молчу —  Не вспомнить стих! Стою и думаю о том, Сейчас реветь Или потом? Отличница Инна За то, что я шумный И что озорной, Отличницу Инну Сажают со мной. Отличница Инна Такая большая, Сидит она, Парту мою украшая. И сразу настало Другое житье. А вдруг я исправлюсь? Отсадят ее. Новенькая Это кто ж она такая? Это что же за краса? Золотая, завитая, Теплым солнцем залитая, На спине ее коса. Вот уже почти что час Класс разглядывает нас. Мы на первой парте рядом. Я сижу, как сноп огня. Нестерпимо синим взглядом Так и смотрит на меня. Нет, не смотрит, чуть косит. Только я по горло сыт. Я взмолился: отсадите! Хватит, кончено, пора! Сесть готов я даже к Вите, Хоть подрался с ним вчера. Отсадите, говорю, А не то совсем сгорю! Но и дома — нет покоя, Вспомню — снова жарко мне. Небо синее такое, А еще, еще в окне — Ветка ивы золотая, Как косичка завитая.  Задира Не знает покоя Ирина-задира. Всем в классе мальчишкам Она досадила. Довольна задира, Задира «щедра»: Кругом подзатыльники Сыплет с утра. Краснеют мальчишки, Мальчишки молчат. Но сдачи задире Давать не хотят. Не трусят они, Отступая в сторонку — Нельзя ж кулаки Поднимать на девчонку! Зато у задиры Задора излишек… Девчонки! Вступитесь Скорей за мальчишек!      — Какие ты знаешь стихотворения Лермонтова о любви? — «Люблю тебя, булатный мой кинжал!» Перед контрольной Сказал я Наташе:«Послушай, Петрова, Сегодня ты выглядишь классно и клево! Потрясная челка и хвостик прикольный! Не дашь ли задачку списать на контрольной?» Наташа рукой у виска повертела, Но все же сказала: «А мне что за дело? Пожалуйста, списывай — я не заплачу!» И сунула мне на контрольной задачу. …Полезно бывает в какой-то момент Девчонке изящный сказать комплимент! Странная ручка У ручки радостный денёк: Купил я ручке стерженек. И снова ручка пишет, И снова ручка дышит. Но что-то стало с ней не так: Писала ранеше «Стас — дурак!» Теперь же неизменно Все пишет: «Лена, Лена…» А вы слышали анекдот?.. Мальчик сидит в трамвае. Входит женщина и становится рядом. Мальчик приподнимается с места, но женщина кладет ему руку на плечо: — Сиди, сиди, мальчик! Через некоторое время мальчик снова пытается встать, но женщина снова говорит: — Сиди, сиди! Так проехали несколько остановок. Наконец, мальчик робко спрашивает: — Тетя, а когда мне можно встать? Я же давно проехал свою остановку!.. Журнал "Костер" за март 2002 года. Стихи к празднику 8 марта в рубрике "Веселый звонок". Михаил Яснов. Живой уголок. Журнал "Костер" за сентябрь 2005 года. Сергей Баев. Цветы для принцессы. Журнал "Костер" за ноябрь-декабрь 2002 года.

   

  * * * Апельсин, ярко-рыжее чудо, Вдруг возник неизвестно откуда! Может, в форточку, вместо мяча Кто-то кинул его сгоряча? Может, няня, пришедшая рано, Уронила его из кармана? А быть может, физичке назло, Мне подбросил его НЛО? Рыжий Вовка врывается в класс, Всех смешит-веселит напоказ, И девчонки хохочут до слез... Это он апельсин мне принес! Марина Тахистова

   

• Историческая игра для пятиклассников "Умники и умницы" 15.08.2012, 21:08 Вступительное слово учителя. Оформление: 1. Плакат с высказыванием Сократа: "Существует только один бог – знания и только один дьявол – невежество”. 2. Карта. 3. Песочные часы, колокольчик. 4. Бумага для записей, ручки. 5. Карточки для игры "Лото”. Древний мир предстаёт перед нами таинственным и загадочным. Несмотря на проделанную огромную работу археологов, искусствоведов, историков, филологов, ещё много остаётся нераскрытым и неизученным. Рождались и погибали целые государства, а на их развалинах вырастали новые. Так, оказались под землёй Древний Вавилон, легендарная Ниневия, знаменитая Троя и многие другие древние города, история которых отделена от нас несколькими тысячелетиями. О жизни людей этих древних цивилизаций мы узнаём по сохранившимся памятникам культуры и искусства. Порой даже самая незначительная находка может произвести переворот в науке. Так, например, найденный в гробнице фараона Тутанхамона среди ослепительных по красоте сокровищ ничем не приметный амулет, выполненный из железа, оказался самым ценным предметом для исторической науки. Это позволило учёным доказать, что уже во втором тысячелетии до нашей эры египтянам было известно железо. Сегодня вы не только откроете для себя что-то новое, но и сможете проверить имеющиеся знания по истории древних цивилизаций. А такая форма игры как "вопрос – ответ” не позволит вам скучать. 2. Представление игроков (2 команды). Участники команд составлены из победителей в школьной олимпиаде по истории древнего мира и конкурсных сочинений по темам: "Что я знаю о самых древних городах: Иерихон, Чатал – Хююк, Мохенджо – Даро, Хараппу”. Критерии оценки сочинений: а) полнота и правильность подачи исторических фактов и деталей (до 10 баллов); б) грамотность изложения (до 5 баллов); в) оформление: карты, рисунки (до 5 баллов). 3. Представление жюри. Критерии работы жюри: оценивать работу каждого участника – умение и формулировать проблему, внимательно слушать оппонентов, не отклоняться от темы, быть терпимым к другим мнениям, высказывать своё отношение не в оценочной, а в описательной манере, находить оптимальный путь к решению проблемы. Разминка. 1.Какой боевой порядок напоминают нам косточки пальцев? (Фаланга). 2. Гигант, чья кость понадобилась знаменитому скульптору Фидию для создания статуи Зевса. (Слон). 3. В одном из шумерских гимнов говорится о том, что враги увезли богов в поен. Как можно "увезти богов”? (Речь идёт об изображении богов). 4. Иранцы называли его Ашаена (Суровое море), турки – Карадениз (Мрачное море), греки – Понт Евксинский (Негостеприимное море). Как называем его мы? (Чёрное море). 5. Как известно, компас был изобретён в древнем Китае задолго до начала дальних морских путешествий. Зачем он был нужен китайским купцам? (Чтобы не заблудиться в степи). 6. Почему египтяне, попав в Междуречье, назвали Тигр и Евфрат "перевёрнутыми реками”? (Они привыкли, что Нил течёт с юга на север, в сторону Средиземного моря, а Тигр и Евфрат текут с северо-запада на юго-восток – т.е. от Средиземного моря). 7. В Риме его делали из лавра – для триумфа, из мирта – для овации, из дуба – за спасение римского гражданина. А для кого его делали из дикой оливы? (Речь идёт о венке из листьев дикой оливы, которая росла в священной роще при храме Зевса в Олимпии. Такой венок получал атлет за победу на Олимпийских играх). 8. Он жил в Римском государстве, был рабом. Его имя стало символом сопротивления, а в наше время часто звучит в сводках спортивных новостей. Кто он? (Спартак). 9. Кто такие "живые убитые”? (Речь идёт о рабах). 10. Назовите имя царя, с которым связывают самые древние из сохранившихся законов. (Хаммурапи). 11. Далеко ли находится Месопотамия от Междуречья? (Это один и тот же район). 12 .Как называется наука, которая делает выводы на основе изучения остатков материальной культуры (вещей)? (Археология). 13. Что раньше освоили люди: литьё бронзы или обработку железа? (Бронза). 14. Как называли специально обученных бойцов для выступления на арене? (Гладиаторы). 15. О нём говорили, что он умеет делать сразу несколько дел. Среди его убийц был очень близкий ему человек. Кто он? (Цезарь). 16. В какой древней библиотеке были несгораемые книги? (В библиотеке столицы Ассирии – Ниневии хранились тексты, написанные на глиняных табличках). Конкурс капитанов. "Литература – истории”. 1. "Луна и… По берегу к пещерам Идёт народ, краснеют фонари. На берегу, в песке сухом и сером Ряды гробниц – и всё цари, цари. Иной как был – под крышкой золочёной, Иной открыт – в тугую пелену, В пахучий кокон тесно заключённый, Пять тысяч лет не видевший луну. (Бунин И.) Вопросы: а) Название, какой реки надо поместить в первую строку? (Нил). б) Как называется место, описанное в стихотворении? (Долина Царей). 2. Прочитайте фрагмент из трагедии Эсхила "Персы” и ответьте на вопросы: "…Был громкий крик: "Вперёд, сыны Эллады! Спасайте родину, спасайте жён, Детей своих, богов отцовских храмы, Гробницы предков, бой теперь - за всё”. Сперва стояло твёрдо войско персов; Когда же скучились суда в проливе И медными носами поражали Своих же – все они тогда погибли…”. Вопросы: а) Что было главной ценностью для греков? (Вера, домашний очаг, семья, память о предках). б) О каком знаменитом сражении идёт речь? (Саламинское сражение). Историческое лото. Хаммурапи Вавилон Царские законы Ашшурбанапал Ассирия "Бессмертная библиотека” Конфуций Китай Великий восточный мудрец Цинь Шихуань Китай Гробница глиняных воинов Солон Греция Отмена долгового рабства Гомер Греция Автор "Одиссеи” и "Илиады” А.Македонский Македония Походы в Малую Азию, Египет, Персию, Индию. Ганнибал Карфаген Победа над римлянами при Каннах в 216 г. до н.э. Конкурс "География – истории”. Египет р. Нил г. Афины Персия р. Тибр г. Карфаген Греция Чёрное море г. Вавилон Индия Средиземное море г. Троя (Илион) Китай горы Альпы г. Рим Сирия горы Аппенины г. Александрия Финикия о. Сицилия г. Спарта Междуречье о. Саламин г. Константинополь Конкурс эрудитов. Какие "головы” были найдены в Гизе? (Отдельные части человеческой фигуры – головы, торсы, конечности, изготовленные из дерева или песчаника служили в качестве моделей, по которой художник мог изготовить скульптуру конкретного человека). Какой связующий раствор применяли при постройке пирамиды? (Знаменитые пирамиды были сооружены из огромных каменных блоков весом более двух тонн каждый. Огромное давление сверху делало всю конструкцию практически монолитной, поэтому связующий известковый раствор применять не приходилось). Зачем при строительстве пирамид фараоны покупали большое количество чеснока и лука? (Согласно Геродоту, только на закупку чеснока, лука, редьки для рабочих, сооружающих пирамиду Хеопса, было израсходовано в переводе на современные деньги около 250 миллионов рублей. Пи огромном скоплении народа – а пирамиду строили в течение 30 лет около 100 тысяч человек – могли вспыхнуть эпидемии различных инфекционных заболеваний. Поэтому и тратили фараоны огромные деньги на обыкновенный чеснок и лук, защищающие организм от инфекционных и вирусных заболеваний). 4. Почему древнейшие жители Малой Азии входили в дом через трубу? (В Турции, возле современного города Кония, было обнаружено поселение Чатал - Гуюк. Здесь не было оборонительных сооружений, но толстые стены домов, стоявших один около другого, служили надёжной защитой. В них отсутствовали двери, а свет проникал через небольшие окошки под самой крышей. Выйти из дома было также трудно, как и войти. Чтобы попасть в соседний дом, в целях безопасности человек должен был забраться в камин, через трубу проникнуть наружу и, проходя по соседним крышам, найти нужную трубу, через которую можно было попасть внутрь). Что общего между воском и бронзой? (Внимание учёных привлекла техника изготовления бронзовых статуэток, украшавших трон. Сначала их изображения вырезались из мягкого податливого воска, затем фигурки облепливались глиной, и в такой форме оставлялось два отверстия. Эти фигурки обжигались на огне. Воск при нагревании вытекал, образовывалась модель, в которую вливалась раскалённая бронза, заполняя всё внутреннее пространство и повторяя восковое изображение). Какую хитрость придумал персидский царь Кир, чтобы проникнуть в неприступный Вавилон? (Разгромив Мидийское царство, Лидию, Кир подошёл к Вавилону, но взять его было не так – то просто. Мощные стены высотой с пятиэтажный дом, широкий ров, наполненный водой, опоясывали Вавилон так, что к нему нельзя было подступиться, да ещё Евфрат, протекавший через город, при открытии шлюзов мог затопить все близлежащие окрестности. Кир приказал своим воинам выкопать канал, чтобы отвести реку в другое русло, Евфрат сразу обмелел и по руслу реки персидское войско проникло в город). "Русский язык – истории”. Вставить пропущенные буквы: И-роглиф; р-спублика; м-ценат; д-мократия; хр-стиане; амф-театр. (иероглиф, республика, меценат, демократия, христиане, амфитеатр) "Археология – истории”. Где изобрели эти предметы? Шёлк (), бумага (), фарфор (), компас (), порох (), шахматы(). Вопросы болельщикам. 1. Приведите в соответствие: Имя Страна Характеристика Спартак Фракия Раб – гладиатор, руководитель восстания. Цезарь Рим Повелитель Рима, правил с 49 по 44 г. до н.э. Клеопатра Египет Последняя царица Египта. Нерон Рим Самый кровожадный из императоров Рима. Траян Рим Самый лучший из императоров Рима. 2. О каких пристрастиях и вкусах римской толпы можно судить по этим документам? А) Чья известность больше? Живший в 1 веке выдающийся поэт Марциал, стихи которого читали и в Риме, и в провинциях, с грустью говорил, что он пользуется известностью не больше, чем вороной жеребец Андремон. Мог ли конь пользоваться у римской публики известностью большей, чем талантливый поэт? И если да, то почему? Какие развлечения для римского населения были любимыми? Б) Провал комедии в театре. Другой знаменитый римский поэт с ужасом вспоминал, как однажды в театре шло представление написанной им весёлой и остроумной комедии. Казалось, зрители с интересом и вниманием следили за игрой актёров. Как вдруг на сцену, подобно камню, пущенному из пращи, влетел с улицы какой – то человек. Задыхаясь от волнения, он закричал: "Не теряйте времени!!! В амфитеатре дерутся за места – вот–вот начнётся бой гладиаторов и травля зверей! Актеры и комедия в тот же миг были забыты. Толкаясь и крича, все ринулись к выходам из театра…Как этот эпизод характеризует нравы и культурный уровень римской публики? В) Амфитеатр вместо театра. В одном греческом городе был театр, в котором шли комедии и трагедии. В 3 в., когда город находился под властью римлян, этот театр был переоборудован. Строители убрали первый ряд сидений и сцену. В результате орхестра была увеличена в размерах, посыпана песком и превращена в арену для гладиаторских боёв. Зачем понадобилось превращать здание театра в амфитеатр? Какими переменами во вкусах публики это можно объяснить? Почему амфитеатр не был построен заново? Итоги конкурса. Награждение победителей. Команда – победитель. Капитан – эрудит. Эрудит. Умник. Умница. Самый активный болельщик. Самый находчивый. Самый активный. Приз зрительских симпатий. ·                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ·         1 ·         2 ·         3 ·         4 ·         5 Категория: ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ | Добавил: admin Просмотров: 93 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1   Всего комментариев: 0 Имя *: Email: Код *:    поиск   ДРУЗЬЯ  САЙТА          Для тех, кто учится и учит!    ПОЗНАЙКО    Презентации к урокам!  друзья сайта ·  Создать сайт ·  Все для веб-мастера ·  Программы для всех ·  Мир развлечений ·  Лучшие сайты Рунета ·  Кулинарные рецепты

   

  Copyright MyCorp © 2013

  Создать бесплатный сайт с uCoz

   

Краткое описание материала