Инфоурок География Другие методич. материалыВалаам - жемчужина Ладоги урок географии

Валаам - жемчужина Ладоги урок географии

Скачать материал
Скачать материал "Валаам - жемчужина Ладоги урок географии"

Настоящий материал опубликован пользователем Уткина Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.01.2015 512
    • PPTX 8.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уткина Людмила Алексеевна
    Уткина Людмила Алексеевна

    учитель географии и экономики

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12376
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МОУ "Средняя школа № 48"
    «Время есть жизнь души" Ночь. Абажур. Часы. Уж скоро полночь. Это мое время! Нет, я не вампир! Я обычный человек, живущий в эпоху модернизаций, технологий, постоянной суеты…Человек, который идет в ногу со временем, опережает его, ждет его, говорит с ним: - Время! Как ты думаешь, оценят ли меня в XXI веке? Ведь наше государство, увы, нас, учителей не милует. - Лишь очень немногие живут сегодняшним днем, большинство готовится жить в будущем. - Время, но я не хочу жить когда-то, потом! Я хочу жить сейчас! - Если ты не хочешь перемен в будущем - зачем жить в настоящем. - Время! Может быть, меня оценят на работе? - Ты – всего лишь винтик в механизме. Пока ты работаешь, работает и он. - Время! Я каждый день провожу со своими учениками. Это тоже неважно? -Об этом ты можешь не узнать. Брошенные тобой семена принесут плоды в будущем. - Время! Семена растут только на плодородной почве. - Ты просто не замечаешь, что своим вниманием, заботой и поддержкой, ты делаешь ее такой. - Время! У меня есть семья. Они любят меня! - Я редко вижу вас вместе! - Время! Я хочу все начать сначала! Я хочу управлять тобой. - Это невозможно. Вы, люди, не довольны настоящим, украшаете цветами прошлое, хотите изменить будущее. - Но другие все успевают, они довольны собой. - У каждого человека свое время. – А может, ты просто не будешь так спешить или ты боишься меня, пытаешься убежать, исчезнуть? - Прошлое содержится в памяти лишь отрывками, будущее темно. Лишь настоящее озарено светом. – Что же мне делать, время? - Каждый твой день. Это маленькая жизнь. Помни об этом. - Время, кто ты! - … – Прости. Я должна спешить. Я пойду вперед, а ты догонишь меня. Я знаю, мы обязательно встретимся и поговорим еще…

Творческие задания: Байкал - Жемчужина Сибири. География 8/9 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
85
4
28.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Махалина Елена Николаевна

методист

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»
О себе: Челябинский государственный педагогический университет (1997) Квалификация по диплому: учитель географии и биологии средней школы В сфере образования: с 1995 года (30 лет) В настоящее время: - преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин, высшая категория - методист, 1 категория - педагог - наставник Обобщение педагогического опыта: - на муниципальных, областных семинарах различного уровня преподавателей общеобразовательных дисциплин; - на заседаниях областного сообщества молодых педагогов «PRO-движение»; - на заседании областных методических объединениях преподавателей УГС «Архитектура», УГС «Техника и технологии строительства», УГС «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», УГС «Изобразительные и прикладные виды искусства» - проведение мастер – класса с обобщением собственного эффективного педагогического опыта на областном семинаре в рамках курсов повышения квалификации учителей географии, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования. - участник расширенного заседания Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Призёр и победитель - Призёр городского конкурса «Учитель года – 2011» (г. Копейск) - Победитель муниципального этапа конкурса научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (2019 год) - Победитель VIII областного конкурса методических проектов по истории религий и духовно – нравственному воспитанию школьников, номинация «Школа юного краеведа» - победитель (2019 год) - Призёр второй степени в XV областном конкурсе методических проектов, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (2019) - Победитель муниципального этапа областного конкурса «Герои Отечества – наши земляки» Номинация: Методическая разработка мероприятия, посвященного присвоению городам Челябинск и Магнитогорск почетных званий «Город трудовой доблести» (2020) - Лауреат смотра – конкурса учителей, подготовивший победителей и призеров Всероссийских, региональных, областных конкурсов различной направленности в 2020-2021 учебном году - Абсолютный победитель областного конкурса «Профессиональный дебют» в 2023 году. Категория: наставник - Призер регионального конкурса «Лучшие практики наставничества – 2023» в профессиональных образовательных организациях Челябинской области В номинации «Профессиональное мастерство» Важное участие: - Участие в XXX областной научно – практической конференции «Инновации в системе профессионального образования: идеи К.Д. Ушинского как ориентир в развитии СПО (Челябинская область, г. Троицк, 2023) - Благодарственное письмо за активное участие в деловой программе на Всероссийском съезде наставников-2024 в Федеральном технопарке профессионального образования в г. Калуга (июль 2024) Некоторые благодарности: многочисленные благодарности от управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от ВУЗов города Челябинск - за высокий уровень руководства исследовательской деятельностью молодежи при подготовке научных работ (от муниципального до всероссийского уровня, например, таких как соревнование юных исследователей, конструкторов, рационализаторов «Евразийские ворота России – Шаг в будущее, ЮНИОР») - за успешную совместную плодотворную работу по организации научно – исследовательской деятельности школьников в области биологии - за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности, творческий подход к организации инновационной деятельности Профессиональные регалии: - лауреат премии главы Копейского городского округа (2013), - трижды награждена Почетной Грамотой Министерства образования и Науки Челябинской области (2015, 2021, 2023), - награждена знаком «За вклад в развитие системы образования города Копейска» (2018), - внесена в топ – лист 100 лучших педагогов Копейского городского округа, - внесена в «Педагогическую энциклопедию. Копейск» Рецензент учебного пособия «География. Челябинская область. 5-7 класс» Издательство «Край Ра» 2017 год
Подробнее об авторе
Творческие задания: Байкал - Жемчужина Сибири. География 8/9 класс. Цель проекта: изучить уникальные особенности озера Байкал, его экологическое значение и культурное наследие через творческую и исследовательскую деятельность. Проектное задание представлена на 3 листах формата А4 1 лист: - Цель проекта Инструкция по выполнению практической работы Задание 1. «Байкальская палитра» - Создайте художественный коллаж, отражающий природные богатства Байкала Задание 2. «Легенды Байкала» - Напишите собственную легенду о Байкале Задание 3. «Экологический дневник» - Разработайте проект по защите экосистемы Байкала 2 лист: Задание 4. «Байкальская кухня» - Исследуйте традиционные блюда Задание 5. «Путешествие по Байкалу» - Разработайте маршрут, включающий основные достопримечательности озера Байкал (достопримечательности предложены в методической разработке) Форма представления результатов: Подробные требования к каждому формату: - Презентация - Видеоролик - Стенгазета Рекомендуемые источники информации 3 лист: - График работы над проектом - Критерии оценки Методическая разработка выложена в двух типах файлов, pdf и word (для возможности редактирования)

Краткое описание методической разработки

Творческие задания: Байкал - Жемчужина Сибири. География 8/9  класс.

 

Цель проекта:

изучить уникальные особенности озера Байкал, его экологическое значение и культурное наследие через творческую и исследовательскую деятельность.

 

Проектное задание представлена на 3 листах формата А4

 

1 лист:

- Цель проекта

Инструкция по выполнению практической работы

Задание 1. «Байкальская палитра»

- Создайте художественный коллаж, отражающий природные богатства Байкала

Задание 2. «Легенды Байкала»

- Напишите собственную легенду о Байкале

Задание 3. «Экологический дневник»

- Разработайте проект по защите экосистемы Байкала

 

2 лист:

Задание 4. «Байкальская кухня»

- Исследуйте традиционные блюда

Задание 5.  «Путешествие по Байкалу»

- Разработайте маршрут, включающий основные достопримечательности озера Байкал

(достопримечательности предложены в методической разработке)

 

Форма представления результатов:

Подробные требования к каждому формату:

- Презентация

- Видеоролик

- Стенгазета

Рекомендуемые источники информации

 

3 лист:

- График работы над проектом

- Критерии оценки

 

Методическая разработка выложена в двух типах файлов, pdf и word

(для возможности редактирования)

 
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • "Ж е м ч у ж и н а Л а д о г и"

    1 слайд

    "Ж е м ч у ж и н а Л а д о г и"

  • 2,5 млрд. лет тому назад тектонические силы Земли создали этот архипелаг, мог...

    2 слайд

    2,5 млрд. лет тому назад тектонические силы Земли создали этот архипелаг, могучими усилиями подняв со дна древнего моря огромные массы «Валаамских гранитов»

  • Высокими, неприступными громадами встали более 50 островов

    3 слайд

    Высокими, неприступными громадами встали более 50 островов

  • Общей площадью 36 км2Как баркасы героев былинных,
Острова на приколе стоят....

    4 слайд

    Общей площадью 36 км2
    Как баркасы героев былинных,
    Острова на приколе стоят.
    Сколько сказок и песен старинных
    Молчаливые скалы таят!

  • с 11 внутренними озерамиОз. ГлухоеОз.ЛещевоОз. СисяярвиОз. Коневское

    5 слайд

    с 11 внутренними озерами
    Оз. Глухое
    Оз.Лещево
    Оз. Сисяярви
    Оз. Коневское

  • На крупнейший остров Валаам приходится 2/3 площади — 27,8 км2. Длина остров...

    6 слайд

    На крупнейший остров Валаам
    приходится 2/3 площади — 27,8 км2.
    Длина острова 9,6 км, ширина — 7,8 км

  • До ближайшего города Сортавала 42км 
До материка – 22 км

    7 слайд

    До ближайшего города Сортавала 42км
    До материка – 22 км

  • Космический снимок архипелага

    8 слайд

    Космический снимок архипелага

  • Площадь, занимаемая объектами

    9 слайд

    Площадь, занимаемая объектами

  • Как, наверное, много смогли бы
Нам назвать позабытых имен
Эти мрачные серые...

    10 слайд



    Как, наверное, много смогли бы
    Нам назвать позабытых имен
    Эти мрачные серые глыбы –
    Летописцы ушедших времен

  • Карты Валаама

    11 слайд

    Карты Валаама

  • ЮЖНЫЙ БЕРЕГВОСТОЧНЫЙ БЕРЕГСЕВЕРНЫЙ БЕРЕГЗАПАДНЫЙ БЕРЕГ

    12 слайд

    ЮЖНЫЙ БЕРЕГ
    ВОСТОЧНЫЙ БЕРЕГ
    СЕВЕРНЫЙ БЕРЕГ
    ЗАПАДНЫЙ БЕРЕГ

  • ТопонимикаНазвание о.Валаам происходит либо от финского «Valamo» - «высокая з...

    13 слайд

    Топонимика
    Название о.Валаам происходит либо от финского «Valamo» - «высокая земля»
    (58.2 м), либо связано с именем языческого бога Велеса.
    Считается, что в древности на Валааме располагалось главное капище Велеса и Перуна, которым поклонялись и приносили жертвы живущие в окрестностях язычники.

  • Когда первые люди стали жить на острове ?

    14 слайд

    Когда первые люди
    стали жить на острове ?

  • В I веке Св. Андрей Первозванный прошел водным путем от Новгорода до Валаам...

    15 слайд

    В I веке Св. Андрей Первозванный
    прошел водным путем
    от Новгорода до Валаама и воздвиг крест
    На этих первозданных землях
    Остановился древле мой народ
    Отметив зорко: вот чудесный край
    Созвучный сокровенным струнам сердца.
    Яакко Ругоев

  • Первыми монахами были святые – Герман и Сергий ВалаамскиеОни основали  мона...

    16 слайд

    Первыми монахами были святые –
    Герман и Сергий Валаамские
    Они основали монашеское братство
    Спасо-Преображенский Валаамский монастырь – 1407 г.

  • Удальцы островитяне о своем радея стане
Много-много лет назад завели свои пор...

    17 слайд

    Удальцы островитяне о своем радея стане
    Много-много лет назад завели свои порядки,
    Чтоб разбить на камне грядки

  • И взрастить фруктовый сад

    18 слайд

    И взрастить фруктовый сад

  • Здесь на каменной твердыне созревали даже дыни, 
А не токмо огурцы!...

    19 слайд

    Здесь на каменной твердыне созревали даже дыни,
    А не токмо огурцы! Николай Старшинов

  • Какие особенности природы способствовали выращиванию экзотических (для Карели...

    20 слайд

    Какие особенности природы способствовали выращиванию экзотических (для Карелии) сельскохозяйственных культур?

  • Задания:
1группа:  определите физико-географическое положение архипелага (кар...

    21 слайд

    Задания:
    1группа: определите физико-географическое положение архипелага (карта стр.8)
    2 группа: по карте атласа стр. 10 определите характер четвертичных отложений островов.
    3 группа: по карте атласа стр. 14 дайте характеристику климата территории.
    4 группа: охарактеризуйте агроклиматические условия архипелага (карта стр.14).
    5 группа: определите почвы острова (карта стр.19)
    6 группа: по фенологической карте определите время оживления весны и золотой осени (карта стр. 18).


  • ИТАК: 
Времена года приходят сюда с опозданием на 2-3 недели. Ладожское озеро...

    22 слайд

    ИТАК:
    Времена года приходят сюда с опозданием на 2-3 недели. Ладожское озеро, самое большое в Европе, медленно нагревается весной и так же медленно остывает осенью, отдавая острову накопленное за лето тепло.
    Солнечных дней на Валааме на 30-35 больше, чем на материке.
    Нагревшиеся на солнце скалы создают поток теплого воздуха, который и препятствует образованию облаков над островами.

  • Проблемы ВалаамаСохранить  флору и фауну заповедникаУменьшить
техногенное дав...

    23 слайд

    Проблемы Валаама
    Сохранить флору и фауну заповедника
    Уменьшить
    техногенное давление на природу


    Сократить рекреационное давление на природу


    Регулировать естественное лесовозобновление

    Восстановить искусственные посадки

    Не утратить старинные сорта народной селекции

  • Жизнью правит порой суета
Только ты ободрил меня все же,
Подтвердив, мир спас...

    24 слайд

    Жизнью правит порой суета
    Только ты ободрил меня все же,
    Подтвердив, мир спасет красота,
    Если мы ей всем миром поможем…
    Анатолий Кузьмичевский

Краткое описание документа:

 

Цель урока: выявить особенности природы Валаамского архипелага, которые позволили стать ему одним из центров православной культуры.Задачи урока:
  1. углубление знаний обучающихся о природе республики;
  2. развитие умений работать с картографическими и статистическими источниками информации;
  3. освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности;
  4. воспитание чувства любви к родной природе посредством эстетического восприятия красот русского севера;
  5. расширение кругозора, повышение интеллектуального и духовного развития;
Технологии: развития критического мышления, проблемного обучения с элементом практической работы, использование ИКТ на уроке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 230 874 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 211 201 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

История моды: от романтизма до конца XX века

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цвет, композиция и перспектива в искусстве: психологические и культурные аспекты

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Психологические инструменты для повышения личной эффективности и стрессоустойчивости в современном мире

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса