Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Вариант ЕГЭ по биологии 2015 год

Вариант ЕГЭ по биологии 2015 год

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Часть 1 1.Генеалогический метод используют для изучения 1) закономерностей на...
2.О единстве органического мира свидетельствует сходство 1) строения клеток о...
3.Окислительное фосфорилирование кислородного этапа энергетического обмена пр...
4.К С каким набором генетического материала клетка вступает во второе мейотич...
6.Дигомозиготный организм имеет генотип 1) ААВВ			3) Aabb 2) ААBb			4) АаВb 7...
8.Популяция животных, характеризующаяся сходными наследственными особенностям...
9.Формы жизни, которые могут функционировать только внутри клеток эукариот, –...
10.Какой цифрой на рисунке обозначена часть древесного стебля, в которой обра...
11.Главный признак, по которому растение относят к классу Однодольные, – это...
12.Нервная система членистоногих по строению сходна с нервной системой 1) кол...
14.Сходные по строению, функции и происхождению клетки и межклеточное веществ...
16.Сыворотка крови человека − это 1) межклеточное вещество без пептидов 2) фи...
18.Нарушение синтеза витамина D у человека приводит к 1) расстройствам рефлек...
19.Направляющую роль в процессе образования новых видов играет(-ют) 1) мутаци...
21.Укажите пример ароморфоза. 1) видоизменённые листья верблюжьей колючки 2)...
23.Изменение биомассы каждого следующего трофического уровня соответствует 1)...
24.Какие организмы обеспечивают устойчивость лесного сообщества, минерализуя...
25.Верны ли следующие суждения о функциях живого вещества в биосфере? А. Газо...
26.Семенами размножаются 1) капуста белокочанная 2) клевер ползучий 3) плаун...
27.Грибы, как и животные, 1) растут в течение всей жизни 2) не содержат в кле...
28.Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется 1) отсу...
29.Установите соответствие между процессом и этапом энергетического обмена, н...
30.Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных. ПРИЗН...
31.Установите соответствие между характеристикой ткани человека и её типом. Х...
32.Установите соответствие между характеристикой вида Дельфин обыкновенный (д...
33.Установите последовательность расположения систематических групп животных,...
34.Клетку можно отнести и к клеточному, и к организменному уровням организаци...
Клетка является основной структурной и функциональной элементарной единицей ж...
35.Какой орган человека обозначен на рисунке цифрой 4? Какое строение он имее...
Трахея Состоит из 16-20 полуколец. Задняя стенка трахеи, прилегающая к пищево...
36.Найдите три ошибки в приведённом тексте, исправьте их. 1. У растений, как...
37. В толстом кишечнике человека обитает большое количество бактерий, составл...
Полезные бактерии борются с патогенными бактериями, предотвращая их размножен...
38. Гусеницы бабочки зимней пяденицы питаются молодыми листьями дуба и заканч...
1) Численность бабочек может достичь угрожающих размеров и полностью уничтожи...
39. В соматических клетках мухи дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите ч...
В клетках в зоне размножения число хромосом – 8, число молекул ДНК – 8 В зоне...
40. Глухота – аутосомный признак; дальтонизм – признак, сцепленный с полом. В...
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Часть 1 1.Генеалогический метод используют для изучения 1) закономерностей на
Описание слайда:

Часть 1 1.Генеалогический метод используют для изучения 1) закономерностей наследования признаков 2) этапов индивидуального развития 3) причин изменения хромосом 4) высшей нервной деятельности

№ слайда 2 2.О единстве органического мира свидетельствует сходство 1) строения клеток о
Описание слайда:

2.О единстве органического мира свидетельствует сходство 1) строения клеток организмов разных царств 2) деления клеток прокариот и эукариот 3) последовательности нуклеотидов у вирусов и бактерий 4) строения ядра прокариот и эукариот

№ слайда 3 3.Окислительное фосфорилирование кислородного этапа энергетического обмена пр
Описание слайда:

3.Окислительное фосфорилирование кислородного этапа энергетического обмена протекает 1) в цитоплазме 2) в лизосомах 3) на внешней мембране митохондрий 4) на кристах митохондрий

№ слайда 4 4.К С каким набором генетического материала клетка вступает во второе мейотич
Описание слайда:

4.К С каким набором генетического материала клетка вступает во второе мейотическое деление? 1) n2c 3) 2n4c 2) nc 4) 2n2c 5.Одинаковый набор хромосом в клетках обоих родителей и потомства обеспечивается процессами 1) обмена веществ 2) мейоза и оплодотворения 3) саморегуляции в организме 4) бесполого размножения

№ слайда 5 6.Дигомозиготный организм имеет генотип 1) ААВВ			3) Aabb 2) ААBb			4) АаВb 7
Описание слайда:

6.Дигомозиготный организм имеет генотип 1) ААВВ 3) Aabb 2) ААBb 4) АаВb 7.Увеличение объёма икроножных мышц у школьников в результате регулярных занятий спортом является примером изменчивости 1) онтогенетической 2) комбинативной 3) модификационной 4) мутационной

№ слайда 6 8.Популяция животных, характеризующаяся сходными наследственными особенностям
Описание слайда:

8.Популяция животных, характеризующаяся сходными наследственными особенностями, полученная в результате искусственного отбора, – это 1) род 3) порода 2) сорт 4) вид

№ слайда 7 9.Формы жизни, которые могут функционировать только внутри клеток эукариот, –
Описание слайда:

9.Формы жизни, которые могут функционировать только внутри клеток эукариот, – это 1) сапротрофные бактерии 2) цианобактерии 3) простейшие 4) вирусы

№ слайда 8 10.Какой цифрой на рисунке обозначена часть древесного стебля, в которой обра
Описание слайда:

10.Какой цифрой на рисунке обозначена часть древесного стебля, в которой образуются годичные кольца? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

№ слайда 9 11.Главный признак, по которому растение относят к классу Однодольные, – это
Описание слайда:

11.Главный признак, по которому растение относят к классу Однодольные, – это 1) способ опыления 2) строение зародыша семени 3) наличие эндосперма 4) строение плода

№ слайда 10 12.Нервная система членистоногих по строению сходна с нервной системой 1) кол
Описание слайда:

12.Нервная система членистоногих по строению сходна с нервной системой 1) кольчатых червей 3) ланцетников 2) плоских червей 4) круглых червей 13.Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, освоили сушу в связи с тем, что они 1) питаются растительной пищей 2) сохраняют активность при низких температурах 3) обладают крупными размерами 4) имеют покровы тела, препятствующие испарению воды

№ слайда 11 14.Сходные по строению, функции и происхождению клетки и межклеточное веществ
Описание слайда:

14.Сходные по строению, функции и происхождению клетки и межклеточное вещество в организме человека образуют 1) орган 3) тканевую жидкость 2) ткань 4) систему органов 15.Ферменты слюны в организме человека участвуют в расщеплении 1) жиров 2) липидов 3) крахмала 4) белков

№ слайда 12 16.Сыворотка крови человека − это 1) межклеточное вещество без пептидов 2) фи
Описание слайда:

16.Сыворотка крови человека − это 1) межклеточное вещество без пептидов 2) физиологический раствор 3) кровь, подготовленная для переливания 4) плазма крови без фибриногена 17.В каком отделе головного мозга человека расположен дыхательный центр безусловного рефлекса? 1) среднем 3) мозжечке 2) переднем 4) продолговатом

№ слайда 13 18.Нарушение синтеза витамина D у человека приводит к 1) расстройствам рефлек
Описание слайда:

18.Нарушение синтеза витамина D у человека приводит к 1) расстройствам рефлекторной деятельности нервной системы 2) ослаблению зрения 3) уменьшению содержания солей кальция в костях 4) поражению дыхательных путей

№ слайда 14 19.Направляющую роль в процессе образования новых видов играет(-ют) 1) мутаци
Описание слайда:

19.Направляющую роль в процессе образования новых видов играет(-ют) 1) мутационный процесс 2) естественный отбор 3) изменяющиеся условия среды 4) борьба за существование 20.К результатам эволюции относят 1) генную мутацию 2) многообразие видов 3) изоляцию 4) искусственный отбор

№ слайда 15 21.Укажите пример ароморфоза. 1) видоизменённые листья верблюжьей колючки 2)
Описание слайда:

21.Укажите пример ароморфоза. 1) видоизменённые листья верблюжьей колючки 2) обтекаемая форма тела рыб 3) млечные железы млекопитающих 4) приспособления растений к опылению ветром 22.К какой группе экологических факторов следует отнести прополку сорняков в посевах культурных растений? 1) абиотическим 3) физиологическим 2) антропогенным 4) оптимальным

№ слайда 16 23.Изменение биомассы каждого следующего трофического уровня соответствует 1)
Описание слайда:

23.Изменение биомассы каждого следующего трофического уровня соответствует 1) правилу необратимости эволюции 2) правилу экологической пирамиды 3) положению учения о биосфере 4) закону гомологических рядов наследственной изменчивости

№ слайда 17 24.Какие организмы обеспечивают устойчивость лесного сообщества, минерализуя
Описание слайда:

24.Какие организмы обеспечивают устойчивость лесного сообщества, минерализуя органические вещества в почве? 1) сапротрофные бактерии 2) насекомые 3) хищники 4) растительноядные животные

№ слайда 18 25.Верны ли следующие суждения о функциях живого вещества в биосфере? А. Газо
Описание слайда:

25.Верны ли следующие суждения о функциях живого вещества в биосфере? А. Газовая функция живого вещества свойственна в экосистеме только продуцентам. Б. Концентрационная функция живого вещества состоит в выделении организмами конечных продуктов жизнедеятельности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

№ слайда 19 26.Семенами размножаются 1) капуста белокочанная 2) клевер ползучий 3) плаун
Описание слайда:

26.Семенами размножаются 1) капуста белокочанная 2) клевер ползучий 3) плаун булавовидный 4) олений мох 5) хвощ полевой 6) лук репчатый

№ слайда 20 27.Грибы, как и животные, 1) растут в течение всей жизни 2) не содержат в кле
Описание слайда:

27.Грибы, как и животные, 1) растут в течение всей жизни 2) не содержат в клетках рибосом 3) имеют клеточное строение 4) не содержат в клетках митохондрий 5) содержат в организмах хитин 6) являются гетеротрофными организмами

№ слайда 21 28.Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется 1) отсу
Описание слайда:

28.Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется 1) отсутствием редуцентов 2) большим видовым разнообразием 3) замкнутым круговоротом веществ 4) колебанием численности популяций 5) короткими пищевыми цепями 6) разветвлёнными пищевыми сетями

№ слайда 22 29.Установите соответствие между процессом и этапом энергетического обмена, н
Описание слайда:

29.Установите соответствие между процессом и этапом энергетического обмена, на котором он происходит. ПРОЦЕСС А) образование молочной кислоты Б) полное окисление до СО2 и Н2 О В) образование пировиноградной кислоты Г) расщепление глюкозы Д) синтез 36 молекул АТФ ЭТАП ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА 1) бескислородный 2) кислородный

№ слайда 23 30.Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных. ПРИЗН
Описание слайда:

30.Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных. ПРИЗНАК А) отсутствие зубов Б) участие кожи в теплорегуляции В) участие в дыхании воздушных мешков Г) альвеолярное строение лёгких Д) заполнение костных полостей воздухом Е) наличие извилин и борозд в коре больших полушарий КЛАСС 1) Млекопитающие 2) Птицы

№ слайда 24 31.Установите соответствие между характеристикой ткани человека и её типом. Х
Описание слайда:

31.Установите соответствие между характеристикой ткани человека и её типом. ХАРАКТЕРИСТИКА А) осуществляет транспорт веществ в организме Б) выполняет функцию опоры и питания В) образует эпидермис кожи Г) вырабатывает антитела Д) состоит из тесно прилегающих клеток Е) содержит много межклеточного вещества ТИП ТКАНИ 1) эпителиальная 2) соединительная

№ слайда 25 32.Установите соответствие между характеристикой вида Дельфин обыкновенный (д
Описание слайда:

32.Установите соответствие между характеристикой вида Дельфин обыкновенный (дельфин-белобочка) и критерием вида. ХАРАКТЕРИСТИКА А) Хищники питаются разными видами рыб. Б) Самцы на 6–10 см крупнее самок. В) Животные освоили водную среду обитания. Г) Величина тела – 160–260 сантиметров. Д) Беременность самок продолжается 10–11 месяцев. Е) Животные ведут стадный образ жизни. КРИТЕРИЙ ВИДА 1) морфологический 2) физиологический 3) экологический

№ слайда 26 33.Установите последовательность расположения систематических групп животных,
Описание слайда:

33.Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Млекопитающие 2) Медвежьи 3) Бурый медведь 4) Хордовые 5) Хищные 6) Медведи

№ слайда 27 34.Клетку можно отнести и к клеточному, и к организменному уровням организаци
Описание слайда:

34.Клетку можно отнести и к клеточному, и к организменному уровням организации жизни. Объясните почему. Приведите соответствующие примеры.

№ слайда 28 Клетка является основной структурной и функциональной элементарной единицей ж
Описание слайда:

Клетка является основной структурной и функциональной элементарной единицей живых организмов. В этом случае клетка представляет собой клеточный уровень организации Клетка может существовать изолированно и независимо, например, уровень организации простейших совпадает с организменным уровнем. Зигота многоклеточного организма – одна клетка, но уровень организменный.

№ слайда 29 35.Какой орган человека обозначен на рисунке цифрой 4? Какое строение он имее
Описание слайда:

35.Какой орган человека обозначен на рисунке цифрой 4? Какое строение он имеет? Объясните выполняемые им функции, исходя из его строения.

№ слайда 30 Трахея Состоит из 16-20 полуколец. Задняя стенка трахеи, прилегающая к пищево
Описание слайда:

Трахея Состоит из 16-20 полуколец. Задняя стенка трахеи, прилегающая к пищеводу, уплощена и состоит из гладкой мышечной ткани, волокна которой обеспечивают активные движения трахеи при дыхании, кашле (в случае попадания инородного тела) Слизистая оболочка гортани и трахеи покрыта мерцательным эпителием и богата лимфоидной тканью и слизистыми железами – защитная функция

№ слайда 31 36.Найдите три ошибки в приведённом тексте, исправьте их. 1. У растений, как
Описание слайда:

36.Найдите три ошибки в приведённом тексте, исправьте их. 1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Растения интенсивно растут только в первые годы жизни. 5. В цикле развития растения происходит смена полового и бесполого поколений. 6. Размножение и распространение растений осуществляются только с помощью семян.

№ слайда 32 37. В толстом кишечнике человека обитает большое количество бактерий, составл
Описание слайда:

37. В толстом кишечнике человека обитает большое количество бактерий, составляющих нормальную микрофлору. Укажите не менее трёх значений этих бактерий для нормальной жизнедеятельности организма.

№ слайда 33 Полезные бактерии борются с патогенными бактериями, предотвращая их размножен
Описание слайда:

Полезные бактерии борются с патогенными бактериями, предотвращая их размножение в кишечнике. Полезные бактерии расщепляют целлюлозу, пектин, растительные волокна которые не могут быть расщеплены пищеварительными ферментами человека Синтез витаминов (К и группы В)

№ слайда 34 38. Гусеницы бабочки зимней пяденицы питаются молодыми листьями дуба и заканч
Описание слайда:

38. Гусеницы бабочки зимней пяденицы питаются молодыми листьями дуба и заканчивают своё развитие до того, как листья дуба станут жёсткими и непригодными в пищу. Объясните, как изменится численность популяции бабочек, если вылупление гусениц: 1) совпадёт с распусканием почек и ростом молодых листьев; 2) произойдёт до распускания почек в случае холодной весны; 3) произойдёт через несколько недель после распускания листвы

№ слайда 35 1) Численность бабочек может достичь угрожающих размеров и полностью уничтожи
Описание слайда:

1) Численность бабочек может достичь угрожающих размеров и полностью уничтожить листья на деревьях, так как гусеницы, питаясь молодыми листьями дуба, успевают превратиться в бабочек 2) Численность бабочек до распускания почек уменьшится, так как часть гусениц погибнет от недостатка пищи (листьев), соответственно уменьшится количество взрослых особей 3)Численность бабочек уменьшится, так как гусеницы не успевают закончить свое развитие до того, как листья станут жесткими

№ слайда 36 39. В соматических клетках мухи дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите ч
Описание слайда:

39. В соматических клетках мухи дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках при сперматогенезе в зоне размножения и в конце зоны созревания гамет. Ответ обоснуйте. Какие процессы происходят в этих зонах?

№ слайда 37 В клетках в зоне размножения число хромосом – 8, число молекул ДНК – 8 В зоне
Описание слайда:

В клетках в зоне размножения число хромосом – 8, число молекул ДНК – 8 В зоне созревания число хромосом – 4, число молекул ДНК – 4 В зоне размножения клетки делятся митозом, поэтому число хромосом соответствует числу в соматических клетках, в зоне созревания происходит мейоз, поэтому число хромосом и ДНК в 2 раза меньше

№ слайда 38 40. Глухота – аутосомный признак; дальтонизм – признак, сцепленный с полом. В
Описание слайда:

40. Глухота – аутосомный признак; дальтонизм – признак, сцепленный с полом. В браке здоровых родителей родился ребёнок глухой дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и ребёнка, его пол, генотипы и фенотипы возможного потомства, вероятность рождения детей с обеими аномалиями. Какие законы наследственности проявляются в данном случае? Ответ обоснуйте.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров2563
Номер материала ДA-042383
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх