Вариант ЕГЭ 2016 по теме "Социальная сфера общества"

Социальная сфера общества в формате ЕГЭ 2016г.

1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Виды социальной стратификации

политическая

профессиональная

…

Ответ:

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Виды этносов

род

племя

…

нация

Ответ:

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1. социальная группа 2. Конформная группа 3. Референтная группа 4. Функциональные группы 5.статусные группы 6. Формальные группы

Ответ:_____

3. Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по конфессиональному признаку. Найдите и укажите социальную группу, «выпадающую» из их ряда, образованную по другому признаку.

1.Православные 2.мусульмане 3.протестанты 4.консерваторы 5.либералы 6.католики.

Ответ:

4. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение формальных позитивных санкций, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) С. присвоили звание Заслуженный учитель РФ,

2) друзья похвалили С. за подготовленный праздник,

3) С. получил на заводе премию за свое изобретение,

4) С. получил степень доктора физико-математических наук,

5) выступление учеников 11 класса на школьном мероприятии вызвало аплодисменты,

6) заметка в газете получила одобрение коллег.

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:

5. Установите соответствие между особенностями общественных отношений и типом социальной стратификации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ

ТИП СТРАТИФИКАЦИИ

а)

юридическое закрепление прав и обязанностей за основными социальными нормами

1)

кастовая

б)

преимущественно наследственный характер принадлежности к элите общества

2)

сословная

в)

запрещение перемещения из одной социальной группы в другую

3)

классовая

г)

в основе деления на группы – различия в характере труда и размерах и формах его оплаты

д)

запрет на браки с представителями других групп

а

б

в

г

д

6. Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи и обведите цифры, под которыми они указаны.

1. 1. 1. обучение детей трудовым навыкам,

      2. материальная поддержка близких,

      3. распределение домашнего труда,

      4. наделение наследственным статусом,

      5. организация досуга,

      6. семейное предпринимательство.

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:

7. В приведенном ниже списке отметьте цифры, характеризующие традиционную (патриархальную) семью.

1) Отец семейства занимает главенствующее положение.

2) Взрослые дети живут отдельно от родителей.

3) Главной целью является подготовка детей к самостоятельной жизни.

4) Представители нескольких поколений ведут совместное хозяйство.

5) Женщина находится в подчинении у мужчины.

6) Отношения между супругами строятся на взаимном уважении и равенстве.

Ответ:_________

8. Установите соответствие между понятиями и определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ПОНЯТИЯ

а)

поведение человека, соответствующее его социальному положению

1)

социальная мобильность

б)

предписание, определяющее рамки поведения

2)

социальная стратификация

в)

перемещение из одной социальной группы в другую

3)

социальная роль

г)

разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение

4)

социальная норма

а

б

в

г

Ответ:

9. Найдите в приведенном ниже списке признаки народности .

1. 1. общность языка

   2. наличие гражданского общества

   3. общность исторического пути

   4. сходные условия жизни

   5. общность территории

   6. поглощение другой нации

ответ _____

10. График

11. Что относится к вертикальной мобильности?

1. 1. гражданин переехал их двухкомнатной квартиры на 5-им этаже в трехкомнатную на 9-м этаже в том же доме

   2. рядовой инженер назначен руководителем проекта

   3. офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии

   4. мелкий торговец продуктами питания начал заниматься продажей подержанных вещей

   5. гражданка вступила в повторный брак

   6. секретарша согласилась выполнять дополнительные обязанности

Ответ:_______

12. Установите соответствие между конкретным выражением санкций и видом, к которому они относятся..

Выражение санкций

Виды санкций

а) проявление недружелюбия

1) формальные негативные санкции

б) наложение штрафа

2) неформальные негативные санкции

в) объявление выговора

г) объявление бойкота

д) понижение в должности

13. Найдите в приведенном ниже списке функции семьи.

1. 1. первичная социализация

   2. обеспечение социальной стабильности

   3. поддержание общественного порядка

   4. биологическое воспроизводство новых поколений

   5. преодоление социального неравенства

Ответ:______

14. Установите соответствие между статусными характеристиками и видами соц. статусов. Составьте пары и запишите ответ в виде чередования букв.

СТАТУСНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:

а) мужчина б) высшее образование в) муж г) сын д) 45 лет.

ВИДЫ СТАТУСОВ:

1) предписанный статус

2) достигаемый статус.

Ответ_______________

15. Призраки, характеризующие социальную группу:

1. физические данные

2. природные богатства

3. профессия

4. умственные способности

5. обладание собственностью

Ответ:_______________

16. Найдите в приведенном ниже списке функции семьи.

1. Первичного социального контроля

2. Обеспечение продвижения по соц. лестнице

3. гарантированность занятости

4. репродукционная

5. Хозяйственно-бытовая

6. рекреационная

17. Установите соответствие понятий, приведенных в первом столбце, определениям, приведенным во втором.

ПОНЯТИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

1. Горизонтальная мобильность

А. Перемещение из одной страты в другую

2. Социальная дифференциация

Б. Положение человека в обществе

3. Социальный статус

В. Разделение общества на группы, занимающие разное положение

4. Вертикальная мобильность

Г. Переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне

а

б

в

г

18. Основными элементами социальной структуры являются:

1. 1. социальные группы

   2. индивиды

   3. талантливые и бездарные

   4. социальные институты

   5. представители различных концессий

Ответ:__________________

19. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

А)Важнейшую роль в удержании социальной жизни на правильной дороге, обеспечении неуклонного следования по ней социальных объектов играет социализация. (Б) Социализация- это усвоение индивидом социальных норм общества. (В)Именно за счёт передачи индивиду культурного опыта обеспечивается его непрерывное воспроизводство. (Г) Изменяется же он, скорее всего, вследствие творчества людей, создания ими нового в сфере духовной культуры. (Д) Стабильность и изменчивость сложно сочетаются в культуре.

Определите, какие положения текста носят

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений.

3) характер теоретического утверждения

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Запишите получившую последовательность букв.

1

2

3

4

20.«Понятия « __________» (1) и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время всё чаще используется в этнографии, социологии и политологии термин «этнос» ( что точнее). Существуют три типа этноса. Для _____________(2) главное основание объединения людей в одну ___________(3) – кровно-родственные связи и общее _______(4). С возникновением государств появляются ______________(5), состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями, на основе территориально-экономических отношений формируются ___________(6) – этносоциальный организм, объединённый связями культурного, языкового, исторического, территориально-политического характера и имеющих, по словам английского историка Д.Хоскинга, «единое чувство судьбы».

Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) происхождение. Е) народность.

Б) племя. Ж) национальность.

В) общность. З) раса.

Г) нация. И) диаспора.

Д) народ.

20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Семья – это основанная на ____ (1) и/или кровном родстве малая ____ (2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ____ (3) по отношению друг к другу. Также семьей называется социальный ____ (4), то есть устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть повседневной жизни людей, то есть сексуальные отношения, деторождение и первичная ____ (5) детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к ____ (6) и лицам пожилого возраста.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.

а) дети, б) брак, в) социализация,

г) коллектив, д) обязанности, е) группа,

ж) отношения, з) институт, и) любовь,

к) уважение.

Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами словом. Получившуюся последовательность букв перенесите на строку ответа.

1

2

3

4

5

6

Ответ:

ЧАСТЬ 2

Социальная мобильность

Социальная структура общества не является застывшей; в ней постоянно происходят колебания и перемещения, т.е. ей свойственна социальная мобильность.

Социальная мобильность – это изменение социальной группой или индивидом своей социальной позиции. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию П. А. Сорокиным, который рассматривал социальную мобильность как перемещение по социальной лестнице в двух направлениях: вертикальном – движение вверх и вниз, горизонтальном – передвижение на одном и том же социальном уровне. В периоды социальных изменений наблюдается массовая групповая мобильность. В стабильные периоды социальная мобильность возрастает в момент структурной перестройки экономики. В этом случае важным «социальным лифтом», обеспечивающим вертикальную мобильность восходящего вида, выступает образование. Социальная мобильность представляет собой достаточно достоверный показатель уровня открытости или закрытости общества. В современном обществе социальная мобильность порождает явление социальной маргинальности.

Маргинальность – понятие, характеризующее пограничные, промежуточные, стоящие на рубеже культур явления, социальные субъекты и статусы… Маргинализация подразумевает разрыв, потерю объективной принадлежности к некоей социальной общности без последующего вхождения в иную общность или без полной адаптации в ней. Маргинал – это человек, имеющий отношение к двум различным группам, не принадлежа ни к одной из них полностью… Субъективное представление маргинала о себе и его объективное положение противоречивы: он поставлен в ситуацию борьбы за выживание. Поэтому маргинальная личность обладает рядом характерных черт: беспокойством, агрессивностью, неоправданным честолюбием. Социальное поведение маргинала создает сложности как самому человеку, так и общающимся с ним людям. Долгое время в социологии маргинальность оценивалась негативно. В последнее время социологи изменили к ней отношение, увидев в этом социальном явлении положительную сторону.

(Минаев В.В., Архипова Н.И., Безбородов А.Б., Косякова Н.И.)

21. Опираясь на текст, укажите черту, определяющую сущность социальной мобильности. Каковы (по П.А. Сорокину) основные направления социальной мобильности?

22.При каких двух общественных условиях, по мнению авторов, образование выступает важным «социальным лифтом»? Объясните любое из этих условий.

23.Кого авторы называют маргиналом? Дайте определение и приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три примера маргинальности

24.В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите любые три проявления положительной стороны маргинальности.

25. Какое понятие вкладывают обществоведы в понятие «девиантное поведение»? Напишите 2 предложения, в первом раскройте виды девиантности, а во втором приведите примеры девиантного поведения.

26. Назовите любые три социальные общности, выделяемые на основе демографических признаков. Раскройте критерии, по которым Вы их распределили.

27. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.

28. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме« Этнические общности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее 5-7 пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

29. Эссе

«Величие нации должно уместиться в каждом ее представителе.» С.Е.Лец

«Всякая нация может и должна учиться у других» К.Маркс

«Брачный союз- первая ступень человеческого общества» М.Т.Цицерон

Нация – есть сообщество людей, которых объединяют иллюзии об общих предках и общая ненависть к соседям» У.Индж