Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Вариант итоговой контрольной работы по учебной дисциплине "История" для студентов СПО
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Вариант итоговой контрольной работы по учебной дисциплине "История" для студентов СПО

библиотека
материалов


ВАРИАНТ 2


В задании части «А» нужно выбрать один правильный ответ.

В задании части «Б» нужно установить соответствие или выбрать несколько правильных ответов.

Задания части «В» предполагают развернутый ответ на предложенные вопросы.

Максимальное количество баллов – 55.

Для получения отметки «5» необходимо набрать 45 – 55 баллов

Для получения отметки «4» необходимо набрать 35 – 44 баллов

Для получения отметки «3» необходимо набрать 25 – 34 баллов

ЧАСТЬ «А»

За правильный ответ – 1 балл

1. Бог молнии и грома у восточных славян –

а) Велес

б) Сварог

в) Перун

г) Ярило.


2. В конце XIII - начале XIV вв. в Северо-Восточной Руси идет борьба за главенство между … княжествами

а) Тверским и Московским

б) Рязанским и Суздальско-Нижегородской

в) Смоленским и Московским

г) Рязанским и Московским.


3. Куликовская битва произошла в … году

а) 1360

б) 1378

в) 1380

г) 1480.


4. Войска В. Шуйского четыре месяца (июль – октябрь 1607 г.) не могли взять Тулу, занятую Иваном Болотниковым. Тогда царь применил крайнее средство

а) разрушил Тулу до основания

б) послал лазутчиков, которые подожгли город в разных местах

в) перекрыл реку Упу и город был затоплен

г) приказал отравить все источники питьевой воды.


5. Соборное Уложение 1649 г. не предусматривало

а) вечное право хозяев на розыск беглых крестьян

б) увеличение срока сыска беглых крестьян до 9 лет

в) защиту интересов богатых горожан

г) введение понятия «государственное преступление».


6. В 1654 году произошло

а) восстание С. Разина

б) воссоединение Украины с Россией

в) взятие крепости Азов

г) принятие Соборного Уложения.


7. Протекционизм – это

а) подушная подать

б) денежная система, введенная Петром I

в) меры покровительства отечественной промышленности и торговли

г) вид налога.


8. Период в истории России XVIII в. в ходе которого происходили частые смены правителей на троне, в том числе при помощи оружия временем

а) смутным

б) дворцовых переворотов

в) великой замятни

г) раскола.


9. Манифест о вольности дворянства был подписан в … году

а) 1761

б) 1762

в) 1763

г) 1764.


10. Восстание под руководством Е.И. Пугачева было подавлено в … году

а) 1721

б) 1761

в) 1775

г) 1796.


11. В XIX веке военным поселением называли

а) военный лагерь в сельской местности, созданный на время учений

б) деревни, где в 1812 г. размещались отряды партизан

в) военную крепость, построенную в горной местности

г) деревню, в которой крестьяне совмещали хозяйственную деятельность с военной службой.


12. Исполнительные органы земского самоуправления в России XIX в.

а) земские управы

б) земские собрания

в) избирательные съезды

г) городские думы.


13. Русский адмирал, один из руководителей обороны Севастополя в годы Крымской войны

а) А.С. Меншиков

б) В.А. Корнилов

в) А.П. Ермолов

г) И.Д. Горчаков.


14. Главная цель внешней политики России в годы царствования Николая I

а) поддержка демократических режимов в европейских странах

б) добиться экономического и военного ослабления европейских держав

в) объединения консервативных сил в борьбе с европейскими революциями

г) укрепление России на Ближнем Востоке.


15. Близкий друг Николая I

а) Н.А. Карамзин

б) М.М Сперанский

в) А.Х. Бенкендорф

г) А.С. Грибоедов.


16. Вторая революция в России произошла в … года

а) июне 1907

б) феврале 1917

в) марте 1916

г) январе 1905.


17. В годы гражданской войны после отставки А.И. Деникина Вооруженные силы Юга России возглавил

а) П.Н. Краснов

б) А.В. Колчак

в) П.Н. Врангель

г) Н.Н. Юденич.


18. Индустриализация – это

а) объединение крестьян в колхозы

б) развитие легкой промышленности

в) строительство железных дорог

г) создание тяжелой промышленности.


19. Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ) – орган экономического и военно-политического союза социалистических стран, был создан в ... году

а) 1945

б) 1946

в) 1948

г) 1949.


20. Решение о проведении политической реформы в СССР было принято на

а) XXVIII съезде КПСС

б) I Съезде народных депутатов СССР

в) XIX всесоюзной конференции КПСС

г) на расширенном заседании Политбюро ЦК КПСС.



ЧАСТЬ «Б»


1. Соответствие между событием и датой (3 балла)


Событие

Дата

А) Крещение Руси

а) 882 г.

Б) Владимир Мономах стал великим киевским князем

б) 1097 г.

В) съезд князей в Любече

в) 988 г.


г) 1113 г.


2. Соответствие между общественным деятелем и организацией, к которой он принадлежал (3 балла)


Общественный деятель

Организация

А) Н.А. Добролюбов

а) «Народная воля»

Б) Г.В. Плеханов

б) «Черный передел»

В) А.Д. Михайлов

в) «Черная сотня»


г) редакция журнала «Современник»

3. В VIII в. наиболее мощными племенными союзами у восточных славян были (2 балла)

а) древляне

б) поляне

в) новгородские словене

г) кривичи


4. Введение опричнины при Иване Грозном привело (3 балла)

а) к частичному ослаблению центральной власти

б) к усилению зависимости феодалов от верховной власти

в) к подрыву хозяйства страны

г) к разорению десятков тысяч крестьян и ремесленников

д) к упорядочению земельных отношений.


5. В вину представителям науки и культуры в послевоенный период ставилось (4 балла)

а) преувеличение личных заслуг Сталина

б) преувеличение героизма советских людей

в) космополитизм

г) преклонение перед Западом

д) безыдейность

е) формализм.


ЧАСТЬ «В»


1. Что означает понятие «феодальная раздробленность». Какие хронологические рамки охватывает этот период в истории нашей страны? Назовите не менее трех политических центров этого периода, особенности их развития.

2. Почему войну против гитлеровской Германии называют Великой Отечественной?






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Примерный вариант письменной контрольной работы по истории предназначен для промежуточной аттестации студентов колледжа.

Подобные варианты контрольной работы окажут существенную помощь студентам при подготовке к зачету по истории.

Преподавателями составлено методическое пособие для самостоятельной работы студентов, содержащее 25 вариантов контрольных работ по всему курсу учебной дисциплины "История"

Общая информация

Номер материала: 275887

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"