Инфоурок Математика ТестыВариант ОГЭ по математике № 4

Вариант ОГЭ по математике № 4

Скачать материал

Вариант № 12350983,

1.  Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  https://oge.sdamgia.ru/formula/e8/e86dee92f818e7c0aef09fb160a8be0bp.png

2.  Учёный Ко­ма­ров вы­ез­жа­ет из Моск­вы на кон­фе­рен­цию в Санкт-Пе­тер­бург­ский уни­вер­си­тет. Ра­бо­та кон­фе­рен­ции на­чи­на­ет­ся в 8:30.

В таб­ли­це дано рас­пи­са­ние ноч­ных по­ез­дов Москва — Санкт-Пе­тер­бург.

 

Номер

по­ез­да

От­прав­ле­ние

из Моск­вы

При­бы­тие в

Санкт-Пе­тер­бург

032АВ

22:50

05:48

026А

23:00

06:30

002А

23:55

07:55

004А

23:59

08:00

 

Путь от вок­за­ла до уни­вер­си­те­та за­ни­ма­ет пол­то­ра часа. Ука­жи­те номер са­мо­го позд­не­го (по вре­ме­ни от­прав­ле­ния) из мос­ков­ских по­ез­дов, ко­то­рые под­хо­дят учёному Ко­ма­ро­ву.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го варианта.

 

1) 032АВ         2) 026А      3) 002А       4) 004А

3. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a и b.

 

https://math-oge.sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G13.demo.2/xs3qstsrc49CD38E486E5A5B540BA29B2D2C2DDB9_1_1349349189.gif

 

Какое из сле­ду­ю­щих чисел наибольшее?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) a + b      2) –a       3) 2b     4) a  b

4. В какое из следующих выражений можно преобразовать дробь  https://oge.sdamgia.ru/formula/b7/b7b690e56c6807b4f177f0df0d216cf0p.png ?

 

1) https://oge.sdamgia.ru/formula/02/0292afc77193d88143958c590f76f0d9p.png       2) https://oge.sdamgia.ru/formula/9d/9d2a98503d9a7e47d19b16d72c97f635p.png         3) https://oge.sdamgia.ru/formula/a3/a3ce6ef0d9c8820271ae0976d4ec7868p.png        4) https://oge.sdamgia.ru/formula/ab/aba491fd27a1eadaf3e18cd5ee84507bp.png

5. На ри­сун­ке изображён гра­фик из­ме­не­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в го­ро­де Энске за три дня. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны дни недели, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в мил­ли­мет­рах ртут­но­го столба. Ука­жи­те наи­мень­шее зна­че­ние ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в среду.https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=84&png=1

6. Решите си­сте­му урав­не­ний   https://oge.sdamgia.ru/formula/d8/d87fbb53fbce2ab5f5821fd48a3bb581p.pngВ ответе запишите сумму решений системы.

7. В на­ча­ле года число або­нен­тов те­ле­фон­ной ком­па­нии «Запад» со­став­ля­ло 400 тыс. чел., а в конце года их стало 500 тыс. чел. На сколь­ко про­цен­тов уве­ли­чи­лось за год число або­нен­тов этой ком­па­нии?

8. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=5248&png=1В ма­га­зи­не про­да­ют­ся фут­бол­ки пяти размеров: XS, S, M, L и XL. Дан­ные по про­да­жам в ян­ва­ре пред­став­ле­ны на кру­го­вой диаграмме.

Какие утвер­жде­ния от­но­си­тель­но про­дан­ных в ян­ва­ре фут­бо­лок неверны, если всего в ян­ва­ре было про­да­но 150 таких футболок?

1) Мень­ше всего было про­да­но фут­бо­лок раз­ме­ра XS.

2) Мень­ше по­ло­ви­ны про­дан­ных фут­бо­лок – фут­бол­ки раз­ме­ров M и L.

3) Мень­ше по­ло­ви­ны всех про­дан­ных фут­бо­лок – фут­бол­ки раз­ме­ров S и M.

4) Фут­бо­лок раз­ме­ра XL было про­да­но мень­ше 40 штук.

9. На экзамене по геометрии школьнику достаётся одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Площадь», равна 0,45. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Углы», равна 0,45. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.

10. На рисунках изображены графики функций вида https://oge.sdamgia.ru/formula/10/10afe20a154e668773a425e2b93af4ccp.png. Установите соответствие между знаками коэффициентов https://oge.sdamgia.ru/formula/8c/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3p.png и https://oge.sdamgia.ru/formula/92/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578fp.png и графиками функций.

 

КОЭФФИЦИЕНТЫ 

А) https://oge.sdamgia.ru/formula/fc/fc0f45a9c1dbf12cb7e0920dddcac9cdp.png        Б) https://oge.sdamgia.ru/formula/7e/7eba9919ee80006dc76aeaa3088b88f7p.png           В) https://oge.sdamgia.ru/formula/b0/b02806e99305fcfe4c845381246a0557p.png

 

ГРАФИКИ 

https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=10228&png=1https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=10228&png=1https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=10228&png=1

 

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

А

Б

В

 

 

 

11. Арифметическая про­грес­сия за­да­на условиями: https://oge.sdamgia.ru/formula/d5/d598d6ac6108dc8790528c291e0ab320p.png https://oge.sdamgia.ru/formula/1e/1e3ec3c6fdfe318d0ba454c437360aacp.png. Най­ди­те сумму пер­вых 19 её членов.

12.  Найдите зна­че­ние вы­ра­же­ния https://oge.sdamgia.ru/formula/c9/c90d8126621bb03c326a99fb452a2b3bp.png при a = 6.

13.  Чтобы пе­ре­ве­сти зна­че­ние тем­пе­ра­ту­ры по шкале Цель­сия (t, °C) в шкалу Фа­рен­гей­та (t, °F), поль­зу­ют­ся фор­му­лой F = 1,8C + 32, где C — гра­ду­сы Цельсия, F — гра­ду­сы Фаренгейта. Какая тем­пе­ра­ту­ра по шкале Цель­сия со­от­вет­ству­ет 244° по шкале Фаренгейта? Ответ округ­ли­те до десятых.

 

14. Решите не­ра­вен­ство https://oge.sdamgia.ru/formula/8e/8ee466430c1936af62e5c9576a985068p.png В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) (− ∞; +∞)        2) (− ∞; −6)(6; +∞)      3) (− 6; 6)       4) нет решений

15. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=12827&png=1

Наклонная крыша уста­нов­ле­на на трёх вер­ти­каль­ных опорах, рас­по­ло­жен­ных на одной прямой. Сред­няя опора стоит по­се­ре­ди­не между малой и боль­шой опо­ра­ми (см. рис.). Вы­со­та сред­ней опоры 3,1 м, вы­со­та боль­шей опоры 3,3 м. Най­ди­те вы­со­ту малой опоры.

16. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=12118&png=1Найдите величину острого угла параллелограмма https://oge.sdamgia.ru/formula/cb/cb08ca4a7bb5f9683c19133a84872ca7p.png, если биссектриса угла https://oge.sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29p.png образует со стороной https://oge.sdamgia.ru/formula/f8/f85b7b377112c272bc87f3e73f10508dp.png угол, равный 44°. Ответ дайте в градусах.

17. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=12706&png=1

Треугольник ABC впи­сан в окруж­ность с цен­тром в точке O. Най­ди­те градусную меру угла C тре­уголь­ни­ка ABC, если угол AOB равен 51°.

18. В тре­уголь­ни­ке одна из сто­рон равна 10, дру­гая равна 12, а угол между ними равен 30°. Най­ди­те площадь треугольника.

19. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=12219&png=1

На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите её площадь.

20. Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний верны?

1) Диа­го­на­ли тра­пе­ции пе­ре­се­ка­ют­ся и де­лят­ся точ­кой пе­ре­се­че­ния пополам.

2) Все диа­мет­ры окруж­но­сти равны между собой.

3) Один из углов тре­уголь­ни­ка все­гда не пре­вы­ша­ет 60 градусов.

 Если вариантов ответов несколько, укажите их в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания

 


 

Ключ

№ п/п

№ задания

Ответ

1

314229

1,2

2

314135

2

3

322451

2

4

158

3

5

146

752

6

311370

1

7

318172

25

8

333124

23

9

341021

0,9

10

349057

213

11

311909

95

12

341405

-1,8

13

316292

117,8

14

338499

2

15

325244

2,9

16

351806

88

17

353373

25,5

18

169858

30

19

349712

16

20

340957

23

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Вариант ОГЭ по математике № 4"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2018 1482
    • DOCX 196.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ведерникова Юлиана Вячеславована. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 832472
    • Всего материалов: 66

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 33 регионов

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 42 регионов

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 43 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе