Инфоурок Алгебра ТестыВариант в форме ГИА по математике для 8 класса (2 четверть)

Контрольная работа по математике, 2 класс, третья четверть, два варианта

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
389
11
14.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Малахова Елена Валерьевна

Учитель начальных классов

Контрольная работа по математике, 2 класс, третья четверть, два варианта Комбинированная контрольная работа за 3 четверть 2 класса включает: задачу на нахождение остатка (два действия); сложение и вычитание в столбик (на все изученные виды); уравнения; задание на нахождение периметра и проверку умения пользоваться измерительными приборами (линейкой); сравнения именованных чисел. Контрольную работу по русскому языку за третью четверть второго класса можно скачать тут.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по математике, 2 класс, третья четверть, два варианта

 

Комбинированная контрольная работа за 3 четверть 2 класса включает:

  • задачу на нахождение остатка (два действия);
  • сложение и вычитание в столбик (на все изученные виды);
  • уравнения;
  • задание на нахождение периметра и проверку умения пользоваться измерительными приборами (линейкой);
  • сравнения именованных чисел.

 

Контрольную работу по русскому языку за третью четверть второго класса можно скачать тут

Развернуть описание

Вариант в форме ГИА по математике для 8 класса (2 четверть)

Скачать материал

Вариант 1

Задание 1.   Вычислите:    http://sdamgia.ru/formula/5f/5fb178429ff080d4fa391540fa9d1ecd.png

Задание 2. Ка­ко­му про­ме­жут­ку при­над­ле­жит число http://sdamgia.ru/formula/a9/a92998c9e14f790871b5a650fc077935.png

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.1) [4; 5],   2) [5; 6],   3) [6; 7],   4) [7; 8]Ре­ше­ние.

За­ме­тим, что http://sdamgia.ru/formula/ee/ee9564914bd01f4a4502e586fe82f597.pngот­ку­да http://sdamgia.ru/formula/10/10e4e1858f5d7c674420870f4c992eae.pngРас­смот­рим каж­дое утвер­жде­ние:

1) http://sdamgia.ru/formula/0e/0e472acdb931cf142097e4ffd2094f43.png— не­вер­но.

2) http://sdamgia.ru/formula/c6/c6435bcd0220accce2681079c170625e.png— не­вер­но.

3) http://sdamgia.ru/formula/54/54f3c04f73e389a5d71716b89b201d9e.png— не­вер­но.

4) http://sdamgia.ru/formula/65/6538d00c5bd9077c82155ccc83b8cbc1.png— верно.

 

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром: 4.

Ответ: 4

 

 

Задание 3  За­да­ние 3 № 137272. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

http://sdamgia.ru/formula/b8/b8504c49873286bf4f434df30bebbd67.png           В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.        1) http://sdamgia.ru/formula/6c/6ca8c824c79dbb80005f071431350618.png,   2) http://sdamgia.ru/formula/79/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e.png,    3) http://sdamgia.ru/formula/c8/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c.png,   4) 4

 

Задание 4. Ре­ши­те урав­не­ние    http://sdamgia.ru/formula/a7/a7e3cc0bacda9184963a33a19cd9052e.png

http://sdamgia.ru/get_file?id=8344

 

Задание 5. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик функ­ции  http://sdamgia.ru/formula/7c/7c1c9491ba7c6e8d6d2cfa82e39b22ca.png. Какие из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этой функ­ции не­вер­ны?

1) функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке  http://sdamgia.ru/formula/42/42e86dde08d3c5a6e3e3b90699888a0d.png,

2) http://sdamgia.ru/formula/88/887fb788218063393a400075f3f80118.png,      3) http://sdamgia.ru/formula/64/641f2c388f1a82870b54e161db92579d.png,

4) пря­мая  http://sdamgia.ru/formula/98/9830b0ed5a957ff5ebfc7624a5ed45c5.png  пе­ре­се­ка­ет гра­фик в точ­ках  http://sdamgia.ru/formula/5a/5a18d1c34e9ee37c9d54e08723bf9c91.png  и  http://sdamgia.ru/formula/43/4309ff3c3dd2e78ebe6b048306a91709.png

 Ука­жи­те их но­ме­ра Если утвер­жде­ний не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.Ре­ше­ние.

Про­ве­рим каж­дое из утвер­жде­ний.

1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке  http://sdamgia.ru/formula/42/42e86dde08d3c5a6e3e3b90699888a0d.pngне­вер­но, функ­ция убы­ва­ет на про­ме­жут­ке http://sdamgia.ru/formula/8d/8d7929cfc8380cef71f4653c7301095e.pngи затем воз­рас­та­ет на http://sdamgia.ru/formula/f8/f895d0997afd353c618ad4fef7f9977f.png.

2) http://sdamgia.ru/formula/88/887fb788218063393a400075f3f80118.pngне­вер­но, http://sdamgia.ru/formula/4c/4c2557032b20f5468adf3c07a6da3f28.pnghttp://sdamgia.ru/formula/29/29d9f1edc890aa446bc7c32609ab6773.png

3) http://sdamgia.ru/formula/64/641f2c388f1a82870b54e161db92579d.pngверно, видно из гра­фи­ка.

4) Пря­мая  http://sdamgia.ru/formula/98/9830b0ed5a957ff5ebfc7624a5ed45c5.png  пе­ре­се­ка­ет гра­фик в точ­ках  http://sdamgia.ru/formula/5a/5a18d1c34e9ee37c9d54e08723bf9c91.png  и  http://sdamgia.ru/formula/43/4309ff3c3dd2e78ebe6b048306a91709.pngверно, видно из гра­фи­ка.

Таким об­ра­зом, не­вер­ные утвер­жде­ния на­хо­дят­ся под но­ме­ра­ми 1 и 2.

 

Ответ: 1; 2.

Ответ: 1; 2

 

 

Задание 6. Гра­фик какой из при­ве­ден­ных ниже функ­ций изоб­ра­жен на ри­сун­ке? 

1) http://sdamgia.ru/formula/38/3834b3329ac3b80649da65bc64575bba.png

2) http://sdamgia.ru/formula/22/227077b5e73e8e394c4ce932fc5ad28c.png

3) http://sdamgia.ru/formula/f3/f3ad3033a11359ad2f48fd69e29693ce.png

4) http://sdamgia.ru/formula/94/9441dd6e58a3946a9d43c6d4dbd236a1.png

p5d1dx.eps

 

Задание 7. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния http://sdamgia.ru/formula/68/681af154245fcce11bc4db4d0920ebed.pngпри http://sdamgia.ru/formula/ca/ca2a461edb07a5da87a95bd29caa5637.png у=0,5

 

Задание 8. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния http://sdamgia.ru/formula/8f/8f5cd7150fbe76a7b03a8368b287eeaa.pngпри http://sdamgia.ru/formula/03/03a323d086c69acf8fb458a4141cfbdf.png

http://sdamgia.ru/get_file?id=4410

Задание 9  Диа­го­наль AC па­рал­ле­ло­грам­ма ABCD об­ра­зу­ет с его сто­ро­на­ми углы, рав­ные 25° и 30°. Най­ди­те боль­ший угол па­рал­ле­ло­грам­ма.Ре­ше­ние.

Сумма од­но­сто­рон­них углов па­рал­ле­ло­грам­ма равна 180°. По­это­му ве­ли­чи­на боль­ше­го угла па­рал­ле­ло­грам­ма будет равна:

 

http://sdamgia.ru/formula/4a/4a152ee206b89c69f2427d0cb44fd1c2.png

 

Ответ: 125°.

Ответ: 125

 

Задание 10. В рав­но­сто­рон­нем тре­уголь­ни­ке ABC бис­сек­три­сы CN и AM пе­ре­се­ка­ют­ся в точке P. Най­ди­те http://sdamgia.ru/formula/d5/d51e74d2940d0653a0ea3266e861bbb9.png.

http://sdamgia.ru/get_file?id=3422

Задание 11.  В пря­мо­уголь­ни­ке одна сто­ро­на равна 10, дру­гая сто­ро­на равна 12. Най­ди­те пло­щадь пря­мо­уголь­ни­ка.

 

Задание 12. Пло­щадь одной клет­ки равна 1. Най­ди­те пло­щадь за­кра­шен­ной фи­гу­ры.

http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/GIA.MATH.2012.R.6.05/xs3qstsrcD18F0A25D9578F4743323F5459189A3B_1_1323347569.png

Задание 13  Ука­жи­те но­ме­ра вер­ных утвер­жде­ний.

 1) Бис­сек­три­са рав­но­бед­рен­но­го тре­уголь­ни­ка, про­ведённая из вер­ши­ны, про­ти­во­ле­жа­щей ос­но­ва­нию, делит ос­но­ва­ние на две рав­ные части.

2) В любом пря­мо­уголь­ни­ке диа­го­на­ли вза­им­но пер­пен­ди­ку­ляр­ны.

3) Для точки, ле­жа­щей на окруж­но­сти, рас­сто­я­ние до цен­тра окруж­но­сти равно ра­ди­у­су.

 Если утвер­жде­ний не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

Задание 14 Для квар­ти­ры пло­ща­дью 135 м2 за­ка­зан на­тяж­ной по­то­лок бе­ло­го цвета. Сто­и­мость работ по уста­нов­ке на­тяж­ных по­тол­ков при­ве­де­на в таб­ли­це. Ка­ко­ва сто­и­мость за­ка­за, если дей­ству­ет се­зон­ная скид­ка в 20%? В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

Цвет по­тол­ка

Цена в руб­лях за 1 м2 (в за­висмо­сти от пло­ща­ли по­ме­ще­ния)

до 10 м2

от 11 до 30 м2

от 31 до 60 м2

свыше 60 м2

белый

1200

1000

800

600

цвет­ной

1350

1150

950

750

 

1) 81 000 руб­лей,  2) 64 800 руб­лей,   3) 6480 руб­лей,   4) 80 980 руб­лей

 

 

Задание 15 На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик дви­же­ния ав­то­мо­би­ля из пунк­та  http://sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png  в пункт  http://sdamgia.ru/formula/9d/9d5ed678fe57bcca610140957afab571.png  и ав­то­бу­са из пунк­та  http://sdamgia.ru/formula/9d/9d5ed678fe57bcca610140957afab571.png  в пункт  http://sdamgia.ru/formula/7f/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png. На сколь­ко ки­ло­мет­ров в час ско­рость ав­то­мо­би­ля боль­ше ско­ро­сти ав­то­бу­са?

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=2400

 

Задание 16. Сбе­ре­га­тель­ный банк на­чис­ля­ет на сроч­ный вклад 20% го­до­вых. Вклад­чик по­ло­жил на счет 800 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если ни­ка­ких опе­ра­ций со сче­том про­во­дить­ся не будет?

 

http://sdamgia.ru/get_file?id=2231

 

Задание 17. Опре­де­ли­те, сколь­ко не­об­хо­ди­мо за­ку­пить плен­ки http://sdamgia.ru/formula/f3/f3eb2d7c477d2ca54fae4155a99bdc18.pngдля гид­ро­изо­ля­ции са­до­вой до­рож­ки, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке, если её ши­ри­на везде оди­на­ко­ва.

 

 

Задание 18На диа­грам­ме по­ка­за­но ко­ли­че­ство SMS, при­слан­ных слу­ша­те­ля­ми за каж­дый час четырёхча­со­во­го эфира про­грам­мы по за­яв­кам на радио. Опре­де­ли­те, на сколь­ко боль­ше со­об­ще­ний было при­сла­но за по­след­ние два часа про­грам­мы по срав­не­нию с пер­вы­ми двумя ча­са­ми этой про­грам­мы.

 

 

.

 

http://sdamgia.ru/docs/DE0E276E497AB3784C3FC4CC20248DC0/questions/G.MA.2014.15.03.07/innerimg0.png

 

Задание 19 У ба­буш­ки 20 чашек: 5 с крас­ны­ми цве­та­ми, осталь­ные с си­ни­ми. Ба­буш­ка на­ли­ва­ет чай в слу­чай­но вы­бран­ную чашку. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что это будет чашка с си­ни­ми цве­та­ми.

Ре­ше­ние.

Ве­ро­ят­ность того, что чай на­льют в чашку с си­ни­ми цве­та­ми равна от­но­ше­нию ко­ли­че­ства чашек с си­ни­ми цве­та­ми к об­ще­му ко­ли­че­ству чашек. Всего чашек с си­ни­ми цве­та­ми: http://sdamgia.ru/formula/f2/f206b0203e561ef19b36bba24fc9d1bb.pngПо­это­му ис­ко­мая ве­ро­ят­ность http://sdamgia.ru/formula/dc/dcf55c37fab031916b508a3d94508415.png

 

Ответ: 0,75.

Ответ: 0,75

Задание 20  Пе­ри­од ко­ле­ба­ния ма­те­ма­ти­че­ско­го ма­ят­ни­ка http://sdamgia.ru/formula/b9/b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png(в се­кун­дах) при­бли­жен­но можно вы­чис­лить по фор­му­ле http://sdamgia.ru/formula/2c/2c1f64a938bcf1d8ff1cb6f820b52757.png, где http://sdamgia.ru/formula/2d/2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png— длина нити (в мет­рах). Поль­зу­ясь этой фор­му­лой, най­ди­те длину нити ма­ят­ни­ка (в мет­рах), пе­ри­од ко­ле­ба­ний ко­то­ро­го со­став­ля­ет 3 се­кун­ды.

 

Задание 21  Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний  http://sdamgia.ru/formula/d8/d88e9c4d777ba3dfec639c12a2378bba.png

 

Задание 22. Из пунк­тов А и В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 19 км, вышли од­но­вре­мен­но нав­стре­чу друг другу два пе­ше­хо­да и встре­ти­лись в 9 км от А. Най­ди­те ско­рость пе­ше­хо­да, шед­ше­го из А, если из­вест­но, что он шёл со ско­ро­стью, на 1 км/ч боль­шей, чем пе­ше­ход, шед­ший из В, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку.

 

 Задание 23  По­строй­те гра­фик функ­ции

 

http://sdamgia.ru/formula/ec/ec7480ed5c3ec9766fa8946605704c5d.png

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях m пря­мая y = m имеет с гра­фи­ком ровно две общие точки.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Вариант в форме ГИА по математике для 8 класса (2 четверть)"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 717 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.12.2015 1213
    • DOCX 286.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Письменная Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Письменная Елена Николаевна
    Письменная Елена Николаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 102708
    • Всего материалов: 83

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МКОУ Ивановская ООШ Россошанского муниципального района Воронежской области
    Люблю свою работу и мир детства. В настоящее время много времени уделяю особенностям работы по ФГОС ООО. Разрабатываю практические работы по математике, инициирую научно-практические исследования в старших классах. Наиболее подходящей формой для формирования и развития регулятивных УУД оказались практические работы по математике, требующие мобилизации знаний, умений, способности принимать решения, брать на себя ответственность, способности размышлять, анализировать, строить планы, создавать проекты. Это важные умения, которые помогут детям в дальнейшем самостоятельно принимать решения и действовать в сложных условиях жизни.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 323 936 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностные особенности и механизмы психологической адаптации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Бухгалтерский учет и взаимодействие с контролирующими органами в ресторанной сфере

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов